四年級上冊英語48頁怎麼讀
好了，四點了，到回家的時間了。艾米，這些是你的嗎？不，它們不是，我鞋子是綠色的，他們是陳潔的。那這頂帽子是約翰的嗎？他們不是他艾克的。
2. 寒假生活四年級的第48頁的英語作文怎麼寫
Last Chinese New Year. I and my father, mother, grandparents, brother went to cheng by bus. In the morning we came down the mountain. I saw wooded mountains, wild flowers bloom. We climb up the hill along the mountain path. Come halfway up the mountain, I feel a little tired，it began to rain,My West Lake silk umbrella missed,. Dad said to me,「， don』t do anything halfway.」at last，So I insisted reached the top, the top of the scenery so beautiful.We were flying kites, I was thirsty, my mother bought me a bottle of water, .finally we went home.finally，Since then, I've kept the umbrella。i was very happy
3. 廣 東2015一年級英語下冊課文48頁怎麼讀
以下是幾點英語學習方法的總結（希望可以幫到您）
一、 讀
每天都應堅持讀。
1、 朗讀：一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。
2、 背誦：好的文章應背熟，以記住好詞好句，同時培養自己的語感。
3、 速讀：文章第一遍用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，並逐漸培養不翻譯直接理解英文的能力。
4、 精讀：文章第二遍應精讀，以達到對文章的准確理解，並熟悉語法結構，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對於較好的文章精讀。
5、 泛讀：每天看1小時左右的英文報紙，在有興趣的基礎上閱讀能力會有很大提高。遇到不會的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。（堅持一兩個月就會有明顯效果）
二、 聽
1、 從最初級的聽力入手，聽懂每個單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時。
2、 跟讀英語，一方面加強聽力，一方面訓練口語，同時還能培養語感。注意發音的准確性。
三、 寫
1、 每兩天寫一篇英文日記或作文。
2、 用英語寫信或E-mail。
3、 注意語法的應用和詞彙的記憶。
四、 語法
1、 從基礎到高級，掌握每一個語法點，並作詳細筆記。筆記所記的都是自己所會的，直到把所有語法細節都掌握。
2、 對於不熟悉的語法知識點應反復復習運用，直到掌握為止。
五、 詞彙
1、 每天記憶100~150新單詞，並復習前一天的舊單詞。對於生疏的舊單詞，可記錄下來，安排適當時間記憶。
2、 所有單詞記憶完一遍之後緊接著再記一遍，三四遍並不為多。重復是記憶單詞的最好方法，也是很多記憶的根本方法。
3、 結合例句記憶單詞，效果最佳。記憶單詞應注意力集中，
六、 練習
1、 大量的練習可以鞏固所學知識。
2、 通過練習可以提高閱讀理解能力，增加詞彙量，加強對語法的掌握。
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4. 四年級下冊英語翻譯第五單元五十頁48頁
OK. It's four o'clock. It's time to go home.
好。四點了。該回家了。
Amy, are these yours?
艾米，這些是你的嗎?
No, they aren't. My shoes are green. They're Chen Jie's.
不， 不是。我的鞋是綠色的。它們是陳潔的。
What about this hat? Is this John's?
這項帽子呢?是喬恩的嗎?
No, it isn't. It's Mikes.
不，不是。是邁克的。
Put on your ski rt.
穿上你的裙子。
Hang up your dr ess.
掛上連衣裙。
Take off your hat.
脫掉帽子。
Wash your skirt.
洗裙子。
Put awsy yowr p ants.
把褲子拿走。
Now it' s yowr turn.
現在該你唱了。
(4)四年級上冊英語48頁怎麼讀擴展閱讀
這部分內容主要考察的是疑問代詞的知識點：
疑問代詞在句中應位於謂語動詞之前，沒有詞性和數量的變化，除who之外也沒有賓格的變化。what, which, whose還可作限定詞。疑問代詞在句中起名詞片語的作用，用來構成疑問句。疑問代詞有下列幾個：what, who, whose, which, whatever, whichever ,whoever等。
疑問代詞用於對介詞賓語提問時，過去的文體中介詞和疑問代詞通常一起放在句首，現代英語中，疑問代詞在句首，介詞在句未，例如：For what do most people live and work?大部分人生活和工作的目的是什麼？（舊文體）
疑問代詞還可引導名詞性從句，例如：I can't make out what he is driving at.我不知道他用意何在。
5. 四年級上冊英語書的48頁的lets talk的中文和怎麼讀。
英文原文：
let's talk
英式音標：
[lets] [tɔk]
6. 四年級上冊英語怎麼讀
英語（English）是印歐語系-日耳曼語族下的語言，由26個字母組成，英文字母淵源於拉內丁字容母，拉丁字母淵源於希臘字母，而希臘字母則是由腓尼基字母演變而來的。英語是國際指定的官方語言（作為母語），也是世界上使用最廣泛的語言，英語包含約49萬詞，
7. 三年級下冊英語課本第四十八頁的上面怎麼讀
1、國家：China（中國），USA（美國）。France(法國），UK（英國專），Japan（日本）。Canada(加拿大），Australia（澳大屬利亞）。Mexico（墨西哥），Germany(德國)，Italy(義大利)。
2、職業：singer(歌手)，actor(演員)，cleaner(清潔工)。worker(工人)，writer(作家)，driver(司機)，farmer(農民)。
(7)四年級上冊英語48頁怎麼讀擴展閱讀：
1、January，在羅馬傳說中，有一位名叫雅努斯的守護神，生有前後兩副臉，一副回顧過去，一副眺望未來。人們認為選擇他的名字作為除舊迎新的第一個月月名，很有意義。英語1月，便是由這位守護神的拉丁文名字Januarius演變而來的。
2、June，羅馬神話中的裘諾，是眾神之王，又是司管生育和保護婦女的神。古羅馬人對她十分崇敬，便把6月奉獻給她，以她的名字——拉丁文Junius來命名6月。英語6月June便由這位女神的名字演變而來。也有學者認為，Junius可能是古代拉丁家庭中的一個顯赫貴族的姓氏。
8. 四年級上冊英語第八頁到十一頁怎麼讀
先學習單詞的發音，然後可以讀句子，最後可以完成對話和短文。多讀幾遍就會變得流暢。