如何提高英語四級能力
如果單重應試角度講：
一般看文章主旨句，一般在開頭段頭和段尾，你必回須看明白和仔細了，抓住答了文章的主旨，其他就可以跳躍式讀！
有的段看第一句和最後一句就可以！
人名什麼的可以一筆帶過知道是那麼個符號就好
不要雲里霧里看下去
對了，做完了要分析自己的邏輯思維錯誤，這個也很重要，要有培養點英語人的思維
Ⅱ 怎麼才能快速提高英語四級水平
要聽聽力，因為新題型中聽力占的比重很大而往往往在聯系中我們會忽視聽力這個拿版分的重要環節，所以權聽力很重要。先看聽力原文，把不懂的單詞找出來，查明讀音、含義，然後再聽聽力磁帶。先籠統聽一遍，再仔細聽，直到完全聽懂了為止。這樣既可以學習不懂的單詞又能提高聽力能力，一舉多得。至於單詞和語法多是要靠平時積累，要珍惜時間盡力去背，不過聽力則不是，用心去做收獲會很大的，貴在堅持！
Ⅲ 如何提高英語四級
四級考試是對學生聽說讀寫的一個整體考查。
首先，英語聽力時，詞彙量很重版要，你至權少掌握500-1000個單詞，這是前提條件。
隨後，堅持每天收聽英語新聞，你可以嘗試聽精聽，試著把自己聽到的內容寫在紙上，把關鍵字寫在紙上。
其實英語作文也是有章可循的。英語寫作中結構非常重要。英語作文一般按照總-分-總的結構去寫，另外，語法和詞彙也很重要，所以要經常練習寫作，最好堅持寫英語日記，並且最好有老師給你修改。
至於閱讀，閱讀的速度很重要。提高閱讀能力的方法是平時多積累詞彙，學習比較復雜、高級的英語語法(如從句，倒裝句等等)，還有一個是多看看各種英語資料。
培養語感還可以每天抽15分鍾的時間來大聲朗讀英語，另外有能力的話就去進行大量的會話練習，與他人對話、討論。我覺得對話必須在我們對常用的詞(組）、短語等熟練掌握的前提下進行
加油！祝早日高分飛過！
Ⅳ 如何快速提高英語四級的閱讀能力
很高興你想知道怎樣抄提高閱讀的能力，而不是問技巧。這個想法很正確！
但是同學你要知道英語學習是個量的積累過程。
快速的提高閱讀能力不是不可能。每個人的情況不同，所以練習的方法會很不一樣。
情況1：如果你的基礎好，比如，你的詞彙量達到了4200，那麼就不應該因為單詞障礙做錯題。這樣的詞彙量會使你的閱讀提高的很快。提高方法就是加大閱讀量。在單詞書中看到一個單詞，和在文章中看到同一個單詞，大腦的反應是不一樣的。所以要練閱讀。
情況2：你平時就有一些英文的閱讀量。那麼只要熟悉四級的閱讀題型，按四級的考試時間多模考幾次。把每道題答案對應原文的位置劃出來，尤其是你做錯的題，要分析錯誤原因。讓同樣的錯誤不再犯，就說明你的四級閱讀能力提高了。
最後，你可以去關注北京新東方國內考試部的閱讀單項班。相信老師們可以給你一些非常專業的指導和建議。
Ⅳ 如何提高英語四級的能力。
第一要練真題，多練。
第二要有準確率，要學會總結和抓重點。
第三要參加四級培訓班專，這種比較屬系統化。
http://blog.sina.com.cn/s/blog_5d2b59190100bmb2.html
Ⅵ 如何快速提高英語四級閱讀能力
能考這個數，你的基礎不是很差。多背背單詞，你做閱讀是不是感覺好多讀不回懂，為什麼讀不懂呢？答因為有的詞咱不認識，你有沒有發現一旦你知道了生詞的意思，句子就好懂了，文章也就好理解了。當然，單詞不是盲目從頭背。四級說白了考不了多少單詞，你背了一本書的單詞也不一定有多好效果，反而會浪費你不少時間跟精力。閱讀做多了你就會發現有些詞無論什麼時候考試都有。這些高頻詞彙就是你要背的重點。專注重點，不會寫沒關系，只要你能看到它知道什麼意思就足夠了。另外，四六級閱讀設題有規律，第一題只要不是主旨大意題，它的答案一般就在第一段，第二題的答案一般在下一段，以此類推。這樣你就好定位了，定位好以後再精讀一個一個排除答案，選出正確的。練習幾套往年真題就能感覺到。也沒必要做太多題，有些題偏，設題方法不同於四六級，感覺很怪。這種題你不容易做對，反而會打擊你的信心。最後祝你有所提升！
Ⅶ 如何提高英語四級閱讀能力
想要在四級考試中取得好的成績，提高閱讀能力是勢在必得的。但是很多人在備考的過程中都沒有掌握到好的方法，今天我們就為大家整理了如何提高英語閱讀能力的方法，希望能夠對大家有所幫助。
有一定的詞彙積累。詞彙量的多少是閱讀的關鍵，無論是簡單淺顯的文章還是深刻的專業性很強的論文，都是由一個個的詞彙組成的 ，如果詞彙量不夠的話，很難看的懂文章，因此必須有足夠的詞彙積累，詞彙積累的時候，除了會正確發音外，常用的詞彙還要掌握好其拼寫方法等。
基本的語法知識。漢語學習的時候我們可以不學習語法知識就能夠憑感覺組成合理合適的句子，那是因為我們每天都在用漢語，耳濡目染中不知不覺就把基本的語法知識內化為我們的知識體系裡了，但是學習英語的時候，尤其是英語學習初期，語法知識還是必須要掌握好的，這樣我們的詞彙才能夠合理的組成符合規則的句子。
閱讀量一定要大。很多人提倡學習語言最後的方法就是閱讀，這是有道理的，通過閱讀我們可以理解這種語言的文化背景，運用方法，歷史人文等，這樣可以更好的理解這種語言，而且在閱讀中可以促進我們詞彙的積累和語法的運用，可謂一舉多得，因此閱讀量一定要大。
閱讀的時候要做筆記。在閱讀過程中可能會遇到感覺生疏的詞語或者比較新奇的用法，這時候要記得做筆記，所謂好記性不如爛筆頭，記下筆記經常翻閱，才會在頭腦中留下深刻的印象。
經常翻看詞典。在閱讀的時候可能你有很多不會的詞彙，但是不影響你對文章整體的理解，但是遇到一些關鍵的詞語，你不知道，而只憑感覺進行猜測的話，可能就會影響到整體的理解，因此在閱讀的過程中要經常查閱詞典，這樣才能夠讀的更好，同時又增加了詞彙積累，何樂而不為呢?
盡量閱讀原著。閱讀英文最好看原著，或者是地道的英文作者寫的東西，這些東西在語法，用法，表達，和習語方面是最權威和地道的，而中國人寫的英文，無論這個人的英文學得多麼好，始終是帶著一種翻譯的意味，感覺肯定是不同的。
通過對本篇文章的閱讀，相信大家對於如何提高英語閱讀能力有了很好的了，英語的學習離不開閱讀，四級的考試也離不開閱讀，甚至閱讀能力的高低將直接影響到最終的考試成績，所以大家一定要重視起來。
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Ⅷ 如何提高英語成績（四級）
聽力、閱讀、作文抄是重點。
每天聽襲錄音，做聽寫練習。每天至少做2篇閱讀理解，做完後從中歸納總結片語、搭配、句型的運用等，同時積累寫作素材，形成良好的語感。
把真題做一遍，熟悉題型，做題時要計時，把握做題時間。
Ⅸ 如何提高英語四級作文水平
一、「功能段落」突破CET寫作。
「To be or not to be: that is a question.」莎士比亞如是說。沖刺階段，背模板還是不背？我的答案：背，但絕不是盲目的背。
整篇背誦模板不是最有效的方法，因為模板的寫作思路是固定的，然而很多時候試題的命題思路可能與所背模板思路不同。因此，可能導致「所背非所考」，甚至導致文不對題，生搬硬套。
但是，無論英語四六級寫作話題如何變化，一般都對應三個或兩個漢語提綱。只要按提綱要求去寫相應的內容段落，就做到了緊扣主題。歷年寫作提綱可以總結為六種功能段落：現象描述、危害分析（弊）、原因分析、建議措施、觀點闡述（觀點的本質為利弊：支持方觀點等於分析「利」，反方觀點等於分析「弊」）、意義闡述（利）。
下面，本人結合近年真題展示功能段落內容：
2011-06：Online Shopping
1．現在網上購物已成為一種時尚
2．網上購物有很多好處，但也有不少問題
3．我的建議
解析：本次英語四級對應四個段落分別是：現象、觀點（利、弊）和建議。該類作文可以被稱之為：觀點對比型作文，對比的內容重點在利弊分析上。
2010-12：How Should Parents Help Children to Be Independent?
1.目前不少父母為孩子包辦一切
2.為了讓孩子獨立,父母應該……
解析：該題目只有兩個提綱：現象和建議，可以添加一個功能段落：原因。這樣這篇作文就是「三段論」的形式：提出問題（負面現象描述）、分析問題（原因）、建議措施段。2010年6月CET也屬於該種那類型。
2009-12：Creating a Green Campus
1.建設綠色校園很重要
2.綠色校園不僅指綠色的環境……
3.為了建設綠色校園，我們應該……
解析：該段對應提綱如下：意義闡述（即分析：利或好處）、現象描述（解釋綠色校園環境之外的因素）、建議措施段。
綜合以上分析，六種功能段落已經涵蓋住了以上考試的所有提綱。因此，如果能夠掌握住六種功能段落的寫作實際就掌握了四六級考試寫作考題的最本質特徵。那樣的話，無論題目如何變化，我們准備都是有的放矢的。反觀，死背模板容易導致生搬硬套，甚至文不對題。
二、寫作短期提分方略
在了解了英語四級考試在命題特點的基礎上，考生在沖刺階段最需要准備的是兩個內容：思路和表達。思路解決怎麼寫的問題，表達解決寫什麼的問題。如果拿到一個作文題目，你知道應該按照什麼思路去寫，又知道應該寫什麼表達，這篇作文就已經成功了一半。
思路點撥：在本人所講授的基礎班、強化班、精品班等不同班型上都曾講授到現象、原因、建議、利弊、觀點分析時的邏輯：「一個中心，四個基本點」。具體內容：「以孩子（學生、事件）為中心，以家長（老師、相關人員）、家庭（學校、管理機構）、社會、法規（道德意識）為基本點」
試舉例說明：以2010年12月真題為例，主題為子女教育話題。談到子女，必然涉及到家長，孩子和家長組成家庭，千千萬萬的家庭組成社會，是什麼在維護著社會穩定？法規和道德意識。這樣我們就找到了可以入手去分析的五個方面：孩子、家長、家庭、社會、法規道德意識。如何使用這五個方面？如分析家長溺愛孩子原因時至少可以從家長意識、家庭結構變化、社會背景角度去分析。
同理，2010年6月話題為學生英語學習，可從學生自身、教師教學、學校教學政策角度去分析。那麼，如果主題不是孩子也不是學生，怎麼分析？2011年6月主題為網路購物，分析時就以該事件為中心，可以想到相關人或物（買方：customers/ clients /shoppers;賣方：online shops/ stores;中間方：支付寶、淘寶等），其管理機構（政府）、社會背景，相關法規是否健全等。
「一個中心，四個基本點」的分析邏輯形成一種立體化網狀結構，考生運用該思維模式，只要能想到其中兩到三點，思路問題即可迎刃而解。建議所有有緣相識與北京新東方課堂、四級寫作模板班、四級翻譯突破班的童鞋們首先將該思路背誦下來，以備將來可以在考場上靈活應用。
表達積累：表達分為四個層次：詞句段篇。
其中篇章層面只要按照提綱要求去組織文章即可，因此篇章方面不足為慮。段落方面按照「功能段落」的六種形式去識別，也小菜一碟。
詞和句是表達的基本元素，也是語言質量的根本體現。在新東方教書的這四年中和三次參加四六級考試閱卷的經歷中，看過無數學生的作文，深感學生詞句方面能力的薄弱。同時結合過往教學中的成功案例，提出沖刺階段表達積累的高效途徑。
1. 背寫：思路+表達。
很多同學考前也在背，背的滾瓜爛熟，脫口而出，覺得自己水平很牛！上了考場也順利將文章寫了出來，卻得了一個很低的分數，為什麼？因為單詞都拼錯了。沖刺階段，請牢記：口頭背誦的再好不等於能夠寫對。背寫是提高寫作和翻譯唯一，也是最有效的方法。
那麼背寫什麼內容哪？答案是思路和表達。思路上文中已有論述，遣詞和造句的表達方面應該緊密結合功能段落來背誦有效句式和用詞。考生不必刻意追求適用難詞，但可以將常見詞彙稍作替換：如，
exceedingly, extremely, intensely替換very；an army of/a great many/a host of替換a lot of；advancement替換development; positive, favorable, promising(有希望的), perfect, pleasurable, excellent, outstanding, superior替換good; give rise to, lead to, result in, trigger替換cause; harbor the idea that, take the attitude that, hold the view that,替think; beneficial, rewarding替換helpful; bear in mind that替換remember; enjoy, possess替換have; shopper, client, consumer, purchaser,替換customer
表達精彩體現在三個方面：遣詞、造句、連貫。大家可以結合以下例文感受這三個方面：（聲明：試題命制、範文均為筆者原創，謝絕轉載！）
Directions: For this part, you are allowed 30 minute to write a short essay on the topic of To Help or Not to Help?. You should write at least 120 words following the outline given bellow:
1. 幫助別人是一種美德
2. 但是幫助陌生人容易使自己陷入麻煩
3. 我的看法
首段闡述意義：In contemporary society, it should be a virtue for indivials to offer help to those who are in need. Without this morality, it is impossible for the society to be named 「Harmony」. Apparently enough, it is of great importance/ significance/ value/ benefits for people to help each other, especially in difficulties.
二段描述負面現象：However, a host of people find it hard or troublesome to offer helps to strangers. We have been frequently informed that（A typical example is that）a warmhearted man --who lends a hand to an old lady—gets himself in trouble. Since helping others may trigger trouble, a few people refuse to offer help timely. And if we let/allow this situation to continue as it is now, we would not know where civilized society will be in the forthcoming future.
尾段我的看法(或建議)：As college students, we should bear in mind this virtue. However, it is essential that regulations should be worked out to support this virtue. In addition, it is suggested that we should offer aid to strangers in a safe way, such as dialing 12o or110 for help. If we try our utmost to do so, the future of our society/ civilization will be promising, hopeful and rosy.(以上範文字數為202詞，請自己酌情刪減即可)
三、沖刺復習安排建議。
總體原則：先背再寫、階段總結、適當模擬。
先背再寫：基礎較差同學一定要先背一些東西，然後模仿該作文的思路和表達去寫。可以背誦的內容有：本人上課時講義上要求大家背誦的功能句式和教材相關範文。背寫的目的是積累語言表達實力，同時練習書寫的公正和優美。建議書寫較差的考生買本英語字帖練一下書寫，也許你會有意外的驚喜。
階段總結：每過一周就要問自己幾個問題：所背誦的表達可以用來寫什麼類型的文章？該類文章的相關詞彙或表達有什麼？關鍵詞如何避免重復？如果解決不了，請參照講義上給大家總結的各類功能段落的功能句式和表達。請記住：沒有復習，沒有鞏固。
適當模擬：在熟練掌握背寫了六種功能段落的思路和表達之後，可以結合適當題目在寫作中運用所講所背所總結提分詞彙、句式。建議大家能夠靈活運用，做到一例多用。如我在多個班上講過的關於英語學習的話題作文，可以寫13次四級考試的作文。
題目：On English Learning
提綱：1.英語學習很重要；2.英語者所面臨的困難；3.如何學好英語
In contemporary world, English learning has gained great popularity and it is of great significance. (主題句) Firstly, based on a survey, a majority of tourists acknowledge that they prefer to speak English when traveling around the world. (調查法表述)Secondly, compared with the poor English speakers, good English-speakers are superior in many ways. (比較模板句式)
However, English learners may have a variety of difficulties or troubles in their learning.(主題句) For example, it can be noticed that a large number of students have difficulty memorizing words. Sometimes, it is difficult for them to understand the rules of grammar. In addition, though some are good at reading or writing, they can not express themselves freely in English.
Then, how to get a good command of (學好) this language? I am convinced that practice makes perfect. Only practice can enable one to speak and write fluently. And it is also through practice that one can master the rules of grammar and remember words, and there is no other way. (強調句式）
Ⅹ 如何提高英語四級作文能力
一.四級寫作的類型及舉例
1. 正反論型
例如:有人認為做好事情希望得到回報,有人認為做事情應該像雷鋒一樣不求回報。我的寫作思路是闡述兩方的觀點,再提出自己的意見。
2. 問題解決型
例如:現在社會中吃飯的浪費問題嚴重。我的寫作思路是提出問題,分析原因,提出解決辦法。
3. 圖表作文
例如:上圖描繪的是怎樣的現實情況。我的寫作思路是描述圖表內容,將內容與現實結合,提出自己的觀點。
4. 書信作文
所謂的寫信,就是在以上的這三種類型的基礎上,加入了書信的格式。應注意寫信的目的,擴充題干,禮貌用語。
二.四級寫作中注意的問題
1. 英文書寫工整是首要要求
不管是寫什麼作文,書面直觀感受是最重要的,這就是所謂的印象分。我們的文字可能沒有經過專業的學習,不會那麼好看,但是我們一定可以寫出一手工整的字,整齊的排列會讓人看上去很舒服。這樣閱卷老師在評分的時候,至少會看到你認真的態度,這樣你的分數往往會高一點。
2. 高級詞彙的寫入
在英文寫作中,高級詞彙的寫入會提高自己的文章質量。比如美麗的,我們大多數人都會想到beautiful,其實還有很多形容美麗的單詞,attractive,gorgeous,eye-catching.這些單詞都可以形容美麗,若是我們能夠將這些單詞寫入我們的文章中,而不是簡單的寫beautiful。那麼我們文章再看起來也會更加的充實。
3. 盡量減少錯誤
英語寫作過程中需要我們注意的一點就是自己的錯誤,這里包括單詞的拼寫以及句式的准確程度,閱卷老師看的時候,可能也就30秒到一分鍾左右,若是在文章中發現有這樣低級的錯誤,就會使得文章的質量大大下降,這樣得分可能就不會很高。