英語四級寫作常用成語

① 求英語四級詞根詞綴。。。還有沒有詞語的總結

其實詞根詞綴記單詞的方法並沒有你想的那麼好的--

② 英語四級閱讀態度類詞語有哪些

英語四級閱讀態度類詞語：贊同詞

positive adj.肯定的, 實際的, 積極的, , 確實的

favorable adj.贊成的, 有利的, 贊許的, 良好的

approval n. 贊成, 承認, 正式批准

enthusiasm n.狂熱, 熱心, 積極性

supportive adj.支持的，支援的

defensive 為……而辯護

英語四級閱讀態度類詞語：否定詞

negative adj.否定的, 消極的, 負的, 陰性的

disapproval 不贊成

objection 異議

opposition 反對

critical 批評的

criticism 批評批判

disgust vi.令人厭惡, 令人反感vt.使作嘔

warning

detestation n.憎惡, 厭惡的人, 嫌惡

indignation 憤慨

contempt n.輕視, 輕蔑, 恥辱, 不尊敬

compromising n.妥協, 折衷v.妥協, 折衷

worried adj.悶悶不樂的,焦慮的

英語四級閱讀態度類詞語：懷疑詞

suspicion n.猜疑, 懷疑

suspicious adj.(～ of) 可疑的, 懷疑的

doubt

doubtful adj.可疑的, 不確的, 疑心的

question

puzzling adj.使迷惑的, 使莫明其妙的

以上就是關於英語四級閱讀態度類詞語的分享，希望對想要考四級的小夥伴們有做幫助，想要了解更多相關內容，歡迎及時關注本平台!

③ 英語中123個成語，四六級考試中想不起來很痛苦哦

英語四六級考試的內容：國家教委在印發理工科本科和文理科本科用的兩種《大學英語教學大綱》的通知中指出，大綱執行兩年後，開始對結束四、六級學習的學生進行統一的標准化測試。大學英語四級考試（CET-4）就是根據這一規定而設計的。考試的目的在於全面考核已修完大學英語四級的學生是否達到教學大綱所確定的各項目標。這種考試屬於尺度相關常模參照性考試（criterion-related norm-referenced test）。教學大綱指出：大學英語教學的目的是培養學生具有較強的閱讀能力、一定的聽的能力（理工科適用的大綱還規定一定的譯的能力）以及初步的寫和說的能力，使學生能以英語為工具，獲取專業所需要的信息，並為進一步提高英語水平打下較好的基礎。為此，本考試主要考核學生運用語言的能力，同時也考核學生對語法結構和詞語用法的掌握程度。本考試是一種標准化考試。由於尚不具備口試條件，暫只能筆試。考試范圍主要是教學大綱所規定的一級至四級的全部內容（說與譯的內容除外）。為保證試卷的信度，除短文寫作是主觀性試題外，其餘試題都採用客觀性的多項選擇題形式。短文寫作部分旨在較好地考核學生運用語言的能力，從而提高試卷的效度。本考試於每學期結束前後舉行，由大學英語四、六級標准考試設計組負責和實施。每年舉行兩次。 1、詞彙領會式掌握4,200個單詞（其中復用式掌握的單詞為2,500個），以及由這些詞構成的常用片語1,600條（中學所掌握的單詞和片語均包括在內），並具有按照基本構詞法識別生詞的能力。 2、語法鞏固和加深基本語法知識，提高在語篇水平上運用語法知識的能力。 3、閱讀能力能順利閱讀語言難度中等的一般性題材的文章、掌握中心大意以及說明中心大意的事實和細節，並能進行一定的分析、推理和判斷，領會作者的觀點和態度，閱讀速度達到每分鍾70詞。在閱讀篇幅較長、難度略低、生詞不超過總詞數3%的材料時，能掌握中心大意，抓住主要事實和有關細節，閱讀速度將達到每分鍾100詞。 4、聽的能力能聽懂英語講課，並能聽懂題材熟悉、句子結構比較簡單、基本上沒有生詞、語速為每分鍾130-150詞的簡短會話、談話、報道或講座，掌握其中心大意，抓住要點和有關細節，領會講話者的觀點和態度。 5、說的能力能就教材內容和適當的聽力材料進行問答和復述，能用英語進行一般的日常會話，能就所熟悉的話題經准備後作簡短發言，表達思想比較清楚，語音、語調基本正確。 6、寫的能力能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時做筆記、回答問題和寫提綱，能就一定的話題或提綱在半小時內寫出120-150詞的短文，能寫簡訊或便條，表達意思清楚，無重大語言錯誤。 7、譯的能力能藉助詞典將難度略低於課文的英語短文譯成漢語，理解正確，譯文達意，譯速為每小時300英語單詞。能藉助詞典將內容熟悉的漢語文字材料譯成英語，譯文達意，無重大語言錯誤，譯速為每小時250漢字。口語考試成績合格者由教育部高等教育司發給證書，證書分為 A、 B 、 C 三個等級，成績低於 C 等的不發給證書大學英語四、六級考試口語考試能力等級標准如下：等級等 級 描 述A 等能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，基本上沒有困難B 等能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際C 等能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際D 等尚不具有英語口頭交際能力

④ 英語考研詞彙包含英語四級的詞彙嗎

雅思考試中，語法與詞彙是相輔相成的兩大基石，對雅思一無所知的新烤鴨，一定會問：我能否以四六級的單詞儲備量直接裸考雅思7分呢？

接下來，我們就從三個方面來探討一下四六級與雅思考試詞彙儲備量的差異。

詞 匯 量

大學英語四級考試大綱要求的詞彙量是 4500 左右，六級是 6300 左右；雅思考試詞彙量沒有特別規定，但通常是需 8000 左右。

無論是六級聽力語速傷人、還是四級翻譯讓人無力招架，歸根結底均是詞彙量不足的因素。這點在雅思聽力中尤為可見。四六級詞彙積累主要靠詞根詞綴法，名詞、動詞和形容詞為最重要的三類詞。

單純從詞彙量上而言，四級寫作要求100個單詞，六級寫作也就是120的樣子，雅思大作文則要求250字，幾乎是兩者的相加。這就決定了，在相應考試時間內雅思對於證明理由的要求強於四六級，要求在短時間內能夠運用發散性思維聯想出相關信息，不僅是對作者詞彙的一大考驗，更是對考生思辨能力也提出了較高的要求。

難 易 度

四級和六級的差異為聽力的語速難度增加，並且單詞量也有明顯增大，閱讀量也加大。

而雅思考試中詞彙首要考察在國外的生存英語與學術英語方面的詞彙，考生若能在備考時掌握聽力常見場景、閱讀同義詞轉換、寫作邏輯詞與圖表分析常見表達、口語常見話題詞彙等，雅思考試成績能拿到6分左右不成問題。

二者還有一個最大的差異就是，四六級考試為國內考試，增加了對句子和詞彙困難度的膜拜，導致許多同學撰寫出來的詞彙都很華麗，句子爆長；而在雅思考試中，如此情況極容易得低分。

雅思考試詞彙都是較接地氣的，需要的是富有邏輯性和地道英式英語的表達方法。譬如雅思口語考試，考生們切忌不要去背誦一些復雜古怪的單詞和句子，只需地道、富有邏輯性的詞彙自然地表達即可，雅思考官能夠很容易地辨別出考生是否背誦答案或是中式且華而不實的奇怪表達。

詞 匯 范 疇

四六級考試詞彙能夠依照考試大綱去總結高頻詞彙及核心單詞，較熱門的范疇有文化藝術，社會熱點、文化教育、校園生活、體育健康、生態環境及網路科技；尤其對翻譯題，同學們一定要多看與中國傳統文化和歷史相關的詞彙，多累日常用語。

雅思聽力考試常見四大場景租房場景、工作場景、教育場景、旅遊場景，其次為圖書館、銀行、生活資訊、疾病健康、環保、動植物場景；寫作關注教育、科技、環境、社會文化等話題詞彙，並且對於邏輯詞的總結和圖表作文中常見詞彙也要全部掌握。

⑤ 英語四級寫作模板

寫作練習資料（一）
（一）1. 結構: 條理清楚，段落宜適中，不宜太長。一般來說，作文的結構為：
三段式 四段式
Para 1 Introction Introction
Para 2 Argument+ support evidence Argument + support evidence
Para 3 Conclusion Argument + support evidence
Para 4 Conclusion
* 在表達觀點時，要記住一點，should之類不應用得太多，因為你是在闡述一個觀點，這是主觀的，不要太絕對，如果換作是中文，你一講就是「你應該怎麼樣」？ 讀者會覺得，你在強迫他接受你的觀點，可以用一些be likely to or may/might。
2. 連詞，副詞和短語的運用: 在有清晰的結構之後，要有連詞把各個段落、句與句之間有機聯結在一起。比如連詞：hence; 副詞：dramatically; 短語：be likely to
3. 用詞的多樣性. 常用的單詞可多記幾個同義詞，這樣在文章中讀起來更舒服些。比如可能, may, perhaps, be likely to； 因此hence, thus, consequently, as a result. 重要important, vital, crucial 。

（二）寫作中常用的連接詞
表遞進 In addition; and; as well as; besides (this/ that); furthermore; moreover; also; not only…but also; even
表層次 First(ly); initially; second(ly); to begin with; then; next
表結果 As a result; thus; therefore; consequently; then; hence
表轉折 However; on the other hand; in spite of; despite; though; although; but; on the contrary; otherwise; whereas
表肯定 Obviously; certainly; of course; undoubtedly
表條件 If; unless; whether; provided that; for; so that; depending on
表定義 Refer to; mean; that is; consist of
表原因 Since; as; so; because (of); e to; owing to
表次序 Before; until; meanwhile; at the moment; when; as soon as; just as
表總結 In conclusion; in summary; to sum up; in short; briefly; in brief
表舉例 For instance/example; such as
表對比 While; in contrast to; unlike; whereas; different from; on the other hand
表比較 Similarity; as…as; just as; in the same way; like; to have in common

（三）作文模板
1．以利與弊為重心的寫作模板
1）三段式
Para 1 Introction (對題目內容的說明)
e.g. With the rapid development of … (e.g. information technology/ economy/ people』s living standard), …
Para 2 Advantages and disadvantages and support evidence
e.g. As the old saying goes, every coin has two sides/ However，everything divides into two. This is not an exception. It also has its advantages and disadvantages. On the one hand, it has advantages. Firstly, … (Argument+ support evidence). Secondly, …(Argument+ support evidence). On the other hand, it also has disadvantages. Firstly, …(Argument+ support evidence). Secondly, …(Argument+ support evidence)
Para 3 Conclusion (可以直接重復前文所闡述過的東西; 也可以加上自己的觀點)
e.g. In short, … has both its advantages and disadvantages. But I think…
2）四段式
Para 1 Introction (對題目內容的說明)
e.g. With the rapid development of … (e.g. information technology/ economy/ people』s living standard), …As the old saying goes, every coin has two sides/ However，everything divides into two. This is not an exception. It also has its advantages and disadvantages.
Para 2 Advantages and support evidence
e.g. On the one hand, it has advantages. Firstly, …(Argument+ support evidence). Secondly, …(Argument+ support evidence).
Para 3 Disadvantages and support evidence
e.g. On the other hand, it also has disadvantages. Firstly, …(Argument+ support evidence). Secondly, …(Argument+ support evidence).
Para 4 Conclusion (可以直接重復前文所闡述過的東西; 也可以加上自己的觀點)
e.g. In short, … has both its advantages and disadvantages. But I think…
2. 以我的觀點為重心的寫作模板(主要是三段式)
Para 1 Introction (對題目內容的說明)
e.g. With the rapid development of … (e.g. information technology/ economy/ people』s living standard), …
e.g. There is a (public/ general/ heated/ impassioned) debate/ discussion/ controversy nowadays over/ on / concerning the issue/ problem of … Those who criticize/ oppose/ object to … contend/ argue that … They believe that … But people who advocate/ favor/ are for …, on the other hand, maintain/ assert that …
e.g. Now it is commonly/ generally/ widely believed/ held/ accepted/ recognized that …Some people are of the opinion that …/Some people hold the belief/ view that …/Many people have the idea that … However, many others disagree that … Both sides of the question of whether …are well supported by sound reasons.
Para 2 State your standpoint (for or against); explanation to your standpoint and support evidence
可以在第一段末就表明自己的觀點，也可以在第二段開頭表明自己的觀點。可以採用如下套句：
1. Personally, I side with the former/ latter opinion.
2. Personally, I stand on the side of …
3. As far as I am concerned, I am in favor of the opinion that …
4. For my part, I completely agree with the former/ latter.
5. I fully agree with the statement that …
There are three reasons for this. /The reasons for this are as follows. / The reason for this is obvious. / The reason for this is that... /We have good reason to believe that... / The reasons are chiefly as follows.
Firstly, …(Argument+ support evidence). Secondly, …(Argument+ support evidence). Last but not the least, …(Argument+ support evidence).
Para 3 Conclusion
註：在闡述利與弊或自己的觀點時要注意觀點（論點）與論據相結合。論據最好是statistics與your experiences, examples, etc 相結合，交換使用。
1） 使用statistics: e.g.
1. According to a(n) survey/ investigation/ analysis/ statistics/ report released/ concted/ made by …, there is a growing/ increasing/ declining number of … who/ which …
2. Once in a newspaper/ magazine, I hit upon ( came across) a/ the report that…
2）使用experiences & examples:
e.g. Firstly, shopping on the internet can save much time. According to a report released by the central government, shopping on the internet can save 56% time.(statistics) Secondly, shopping on the internet can save a lot of money. For instance, last week I bought a book on the internet. It costs me only 12 yuan. But if I buy it in a bookstore, I will have to spend 43 yuan.(experiences and examples)

寫作常用套句——引言段
1. at present/ currently/ lately/ recently/ nowadays/ these years/ in the past several decades/ over the last several years
2. With the (rapid, marked, amazing, eye-catching, remarkable, fantastic) development/ progress/ growth/ advance/ improvement of economy/ society/ instry/ living standard, great changes have taken place in …
3. We are blessed with new opportunities and faced with new challenges.
4. As … develops,
5. Along with the development of …, more and more …
6. In the past few years, there has been a sharp growth/ boom/ decline in …
7. In recent years, China has experienced an alarming increase in …
8. Nowadays more and more people begin to realize/ be aware of/ notice the importance/ significance/ seriousness of the problem of… (e.g. ecation/ pollution/ unemployment).
9. There is a growing worldwide awareness of the need for …
10. There is a (public/ general/ heated/ impassioned) debate/ discussion/ controversy nowadays over/ on / concerning the issue/ problem of … Those who criticize/ oppose/ object to … contend/ argue that … They believe that … But people who advocate/ favor/ are for …, on the other hand, maintain/ assert that …
11. Now it is commonly/ generally/ widely believed/ held/ accepted/ recognized that … They claim/ argue/ hold that … But I wonder/ doubt whether it …
12. Which is a better choice A, or B? Different people have different answers e to their respective point of view. However, I side with the opinion that A is far better than B, for several reasons addressed below.
13. Those who criticize/ oppose/ object to/ are against … contend/ argue/ hold that … But people who advocate/ favor/ are for …, on the other hand, maintain/ assert/ claim that …
3. 問題式
第四段表明要採取措施解決問題的必要性：
Given the bad effects X has given rise to, we find it compelling to do something to get it into control. Otherwise, nobody knows what it will be like if this problem continues to hang around us. The first priority is to … (一個具體的解決問題的措施, e.g. make the evil nature of X known to all people so that they would consciously guard against it. 或 increase, through ecation, the public awareness of the negative effects resulted from X.)

4．重要作用式（凡涉及某個等下對某些人很有用或有影響都可適用）
e.g. 電視已經成為我們生活中的一個重要內容；它對我們的意義在於：資訊、娛樂等

第一段表述X（X代表文中要求說明的內容）的重要性：
Many people tend to agree with me if I say that X makes a necessity for us to live a happy/decent/comfortable/convenient/interesting life. We are now seeing increasing existence of X in our life. The implications/uses of X can be illustrated as follows:

第二段論述X的第一個意義/好處：
Firstly, … (X的作用或意義)

第三段論述X的第二個意義/好處：
People are also talking about another implication/use of X….(X的另外一個意義或作用). It may not be as important as the first one. But any discussion about X without mentioning it will be an inadequate one.

5．解釋模式
e.g. Practice Makes Perfect

第一段解釋成語/俗語的意思：
「X」 (X代表需要解釋的內容) is frequently seen and used in our daily life. It seems that it is too commonly seen to be explained adequately. As far as I understand it, it means… (對X的具體解釋).

第二段舉例說明：
We have abundant examples in service of X in reality. I would in this passage pick up some of the most common ones. (舉1到2個例子來說明)

6．夾敘夾議模式
e.g. The Day My Classmate Fell Ill (or Got Injured)/ Traffic Accident
1. 簡單敘述一下這位同學生病（或受傷）的情況；
2. 同學、老師和我是如何幫助他/她的 ；
3. 人與人之間的這種相互關愛給我的感受是……
或：假設你在某日某時某地目擊一起車禍，就此寫一份見證書。見證書須包括以下幾點：
1. 車禍發生的時間及地點；
2. 你所見到的車禍情況；
3. 你對車禍原因的分析。

第一段交代事件發生的時間、地點（有時包括天氣等）：
Although it has been a long time since X, it is still one of my most unforgettable memories. That was (時間地點). And it was(天氣等).

第二段描述事件的具體情形（一般按照時間順序）

第三段表達自己對時間的感想/看法/分析：
Similar incidents/accidents may happen every day in other places. But that experience does leave a deep impression on me. It is instructive to me as I learn from it that…(你的感想/看法)./I think the cause of this particular incident/accident is that… (你的分析)

⑥ 英語四級到底要背哪些單詞啊！~~

700單詞當然不夠啦，至少應該保證在三四千左右，四千以上最好，你可以買那個上海外國語學院出的，就是書上有個小青蛙舉杠鈴的，買上本兒單詞書就行，我四級就是買的那東西

⑦ 大學已過四級，出來工作了發現英語寫作只會寫一些簡單詞語，請問如何提高英語寫作，使我能表達更深層次點

一樓說得很對，但是還不夠

新概念二隻比較適合口語，鞏固基礎

要提高還是得看新概念三，盡量背新概念三，堅持一段時間，你會發現新概念很神奇的

我當年的考研英語就是背新概念三拿了個68分，算是很不錯了的

⑧ 英語四級作者態度詞語

贊美 praise
贊佩 admire
討厭 troublesome
中立 neutrality

⑨ 英語4級需要背完所有4級詞彙嗎

如果你英語基礎很好，，我覺得你不需要再系統地學習單詞了，你可以轉戰其版他題型。權

英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。

國家教育部委託「全國大學英語四、六級考試委員會」（1993年前名為「大學英語四、六級標准化考試設計組」）負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。

中國教育部考試中心與英國文化教育協會在京聯合發布雅思、普思考試與中國英語能力等級量表對接研究結果。雅思聽力得5分，即達到中國英語能力等級量表四級水平。

大學英語考試根據理工科本科和文理科本科用的兩個《大學英語教學大綱》，由教育部（原國家教育委員會）高等教育司組織的全國統一的單科性標准化教學考試，分大學英語四級考試（CET-4）和大學英語六級考試（CET-6）兩種。