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大學英語四級寫作考試

發布時間: 2021-03-06 01:44:25

大學英語四級都考啥啊

大學英語四級說白了是考察英語做題技巧,關鍵詞:時間的把握。
一定的單詞回儲備是必需的,另外就是考答前1——2周一定要做些真題,
最好是定著時間做,因為真正考試的時候時間比較緊張,
尤其是聽力完了以後,剩下的幾篇閱讀理解時間很緊,
我總結出來:每篇文章必須限制在7——8分鍾,
如果速度慢了,後面的題目就做不完了。
所以平時練習的時候就要有緊迫感,其實准備四級考試,一個月足以。
我准備考四級的時候,一天背四十個單詞,
考前兩周開始做真題,四級比較容易過,只要有一定的英語功底,加上考前准備一定沒問題,
祝你好運!

❷ 大學英語四級作文考試時候寫幾篇啊

寫1篇。考試由四部分構成:聽力理解、閱讀理解、綜合測試和寫作測試。聽力理解部內分的比例容 35% ,其中聽力對話占 15% ,聽力短文占 20% 。

閱讀理解部分比例為 35% ,其中仔細閱讀部分(careful reading )占 25% ,快速閱讀部分(fast reading )占 10% 。綜合測試比例為 15% ,完型填空或改錯,占 10% ;短句問答或翻譯,占 5% 。寫作能力測試部分比例為 15%。


(2)大學英語四級寫作考試擴展閱讀:


英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行,對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量,為提高我國大學英語課程的教學質量服務。

國家教育部委託「全國大學英語四、六級考試委員會」(1993年名為「大學英語四、六級標准化考試設計組」)負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。

❸ 大學英語四級考試有哪些題型

大學英語四級考試的題型有:寫作、聽力理解、閱讀理解、翻譯。

考試日期通常情況下為每年6月份、12月份的第三個星期六。

考試流程:

8:50---9:00試音時間

9:00---9:10播放考場指令,發放作文考卷

9:10取下耳機,開始作文考試

9:35---9:40重新戴上耳機,試音尋台,准備聽力考試

9:40開始聽力考試,電台開始放音

9:40---10:05聽力考試

10:05---10:10聽力考試結束後(停止答題)收答題卡一(即作文和聽力)

10:10---11:25繼續考試,完成剩餘考試

11:25全部考試結束。

(3)大學英語四級寫作考試擴展閱讀

成績公布:

根據往年全國大學英語四、六級考試成績公布時間間隔,一般成績會在考試結束後的66天左右公布。

成績查詢:

大學英語四級和六級成績查詢方式:考生可以通過網上免費查分和收費簡訊查分兩種方式進行。

考試目的:

推動大學英語教學大綱的貫徹執行,對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量,為提高我國大學英語課程的教學質量服務。

多卷多題:

從2012年12月起,很多省市開始採用「多卷多題」的形式進行四六級考試。公開發表聲明的省份包括:山東省、江蘇省、遼寧省、江西省、湖南省、湖北省、浙江省,河南省,成都和廣州市。此舉的目的在於希望使考試更加公平,更加合理。

❹ 大學英語四級考試作文必須寫題目嗎

大學英抄語四級考試作文並不是必須寫題目,根據實際情況決定即可。

為避免作文書寫出現較大失誤,如個人感覺時間充足,建議先在稿紙上書寫提綱,然後再轉移到答題卡上。考試中塗卡,仔細看好題號,邊做題邊塗卡,做完一部分,再核對一下題號是否正確,如果不對,也只需要改一部分。

全國大學英語四、六級考試實行「多題多卷」模式,即在同一考場內採用內容不同的試題組成的多套試卷實施考試。能聽廣播的收音機(檢查電力是否充足,最好再多備兩節電池,帶MP3功能的不要帶)。

(4)大學英語四級寫作考試擴展閱讀:

大學英語四級考試介紹如下:

聽力考試部分需要及時完成答題卡,因為聽力結束後考官會及時將聽力試卷及答題卡收上。交答題卡及試卷前請仔細核對准考證號、姓名等信息。答題卡上選擇題的塗寫要均勻,要將答案完全蓋往,作文的書寫需要採用黑色簽字筆。

四六級考試上午為8:45入場、下午2:45入場,開考時間分別是上午9點和下午15點,一般四級考試在上午、六級考試在下午,遲到考生禁止入場。

❺ 大學英語四級考試作文要達到多少分才給你證書

英語四級現在只出成績單,不會給證書。

大學英語四、六級考試作為一項全國專性的教學考試由「國家教育屬部高教司」主辦,分為四級考試 (CET-4) 和六級考試 (CET-6),每年各舉行兩次。從2005年1月起,報道成績滿分為710分,凡考試成績在220分以上的考生,由國家教育部高教司委託「全國大學英語四六級考試委員會」發給成績單。

大學英語考試是教育部主管的一項全國性的教學考試,其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量,為大學英語教學提供服務。
大學英語考試是一項大規模標准化考試,在設計上必須滿足教育測量理論對大規模標准化考試的質量要求,是一個「標准關聯的常模參照測驗」。

❻ 如何達到大學英語四級考試的寫作要求

英語四級考試作文的評分依據是:文章切題,條理清楚語言准確和字數符合要求,所謂切題就是要求考生緊扣文章大綱;條理則要求考生詞彙、語法運用不出錯誤;四級作文的字數要求一般是不少於120字。要在30分鍾的時間內,達到這些要求,沒有一套行之有效的方法顯然是不行的。在這里,我們為大家提供四級寫作的一般技巧。
一、審題
1.審體裁(議論文,說明文,描述文)
審題就是要審作文的題材和體裁。因為什麼樣的體裁就會用什麼樣的題材去寫。那麼體裁包括那些呢?它包括議論文,說明文和描述文。從近些年看,四級作文不是單一的體裁,而是幾種體裁的糅合體。例如:
Directions: For this part, your are allowed 30 minutes to write a composition on the topic
Trying to Be A Good University Student。
You should write at least 100 words and you should base your composition on the outline(given in Chinese)below:
做合格大學生的必要性
做合格大學生的必備條件(可以從德智體方面談)
很多人說這種類型的作文是議論文。這是片面的,因為,
第一段要求寫「„必要性」,則是議論文;
第二段要求寫「„必備條件」,則要求寫說明文;
第三段要求寫「„這樣做」,則要求寫描述文。所以在大多數情形下,四級作文是三種體裁的糅合體。
2.確定相應的寫作方法
我們審題的目的就是根據不同體裁確定不同的寫作方法。通過審題,我們可以看出四級作文大都是三段式。如上例第一段為議論體,第二段為說明體,第三段為描述體。而各種文體又有不同的寫作方式:議論文:要有論點和論據,而且往往從正反兩方面來論述。例如上面第一段的思路是:做合格大學生,會怎麼樣(這是從正面論述);不能做合格的大學生,又會怎麼樣(從反面論述);所以我們要做合格的大學生(結論)。說明文:可以從幾方面來說明一個問題,可以從德智體三方面來說明合格大學生的必要性。描述文:以「人」為中心描述一個「做」的過程。與上兩段相比,本段的主語多為人稱代詞,他要與第二段相呼應進行描述。
二、確定主題句
審完題後,接下來就是如何寫的問題。第一步就是確定主題句,主題句既能保證你不跑題,又能幫助你制定寫作思路。而寫主題句最保險的方法就是直接翻譯中文提綱,如上述之段主題句為:
It is very necessary to be a good university student。(議論體的主題句) There are several respects of necessities to be a good university student。(說明體的主題句)
What I will do in the future is the following。(描述體的主題句)
三、組織段落
確定主題句後,接下來的工作就是展開論述。許多考生真正犯難的也是這一步。最基本的解決辦法是擴大詞彙量,豐富自己的語法存儲。在寫作時,語法和詞彙都是最基本的。然而,組織段落的能力也是尤為重要的(接下來的連貫與銜接部分,我們更為詳細的為大家講解)。行文時,不只是提供一些information,還要學會運用一些examples, personal experiences, comparisons, descriptions等等,只有這樣,才不會覺得無話可「寫」。
四、連貫與銜接
1.列舉法
列舉的模式通常是
主題句
----example 1
----example 2
----example 3
列舉時常用for example, for instance, such as, like,thus, take„as an example, to illustrate 等詞語。
Nonverbal communication, or "body language," is communication by facial expressions, head or eye movements, hand signals, and body postures. It can be just as important to understanding as words are. Misunderstandings are often amusing but sometimes serious ones can arise between people from different culture if they misinterpret nonverbal signals. Take for example, the differences in meaning of gesture are very common in the United States: a circle made with the thumb and index finger. To an American, it means that everything is Ok. To a Japanese, it means that you are talking about money. In France, it means that something is worthless, and in Greece, it is an obscene gesture. Therefore, an American could unknowingly offend a Greek by using that particular hand signal。
2.分類法
一般是在主題句之後,依次羅列段落指示詞所表達的幾個部分或幾個方面。然後,選用豐富的事例對所羅列的各個部分或各個方面進行具體地說明或解釋。
There are three basic kinds of materials that can be found in any good library。
First, there are books on all subjects, both in English and in many other languages. These books are organized according to subject, title, and author in a central file canned the card catalog. Books can generally be checked out of the library and taken home for a period of two to four weeks。
Second, there are reference works, which include encyclopedias, dictionaries, bibliography, atlases, etc., and which generally must be used in the library itself。
Third, there are periodicals- magazines, newspapers, pamphlets-which are filed
alphabetically in racks, or which have been filmed to conserve space. Like reference works, periodicals cannot usually be removed from the library. 分類時常用:most of all, next,moreover, in addition,besides,furthermore,to begin with,to start with,first of all,first,second,third„
3. 因果關系
在段落一開頭,就用主題句點明其因果關系,然後選用有關材料,客觀的羅列某些原因或結果,以闡述中心思想。
Growing numbers of well-to-do Americans are making the decision to move abroad. They find it impossible in America to walk the streets at night without fear of being raped, mugged, or murdered, nor do they see a way to escape the poisonous air of the cities. They maintain that even American food has become increasingly dangerous to eat. Last but not least, they insist that they are sick of the pace of American life, a pace that leaves no time for relaxation or pleasure。
因果關系常用語匯:
because of, so, owing to, thanks to, thus, as a result of, hence, for this reason, consequently, is caused by, lead to, result in
4.比較法
主題句必須明確表明所要比較的對象和所要比較的范圍,實際上就是羅列兩個或兩個以上比較對象的相同點。
Learning English is like building a house. Laying a solid foundation is the first and most important step. In other words, you should read and speak English every day. Memorizing new words and phrases is also helpful. Like building a house, learning English takes some time。
So don』t be impatient. Remember, Rome wasn』t built in a day。
常用語匯:at the same time, similar to, accordingly, both, show a degree of similarity, similarly, the same as, and„ too, in the same way, in a like manner
5.舉例法
列舉事實或舉出實例來說明中心思想, 是簡單易行、具有說服力的寫作方法。
Communicating with other people by telephone is very convenient,
especially when you have something urgent. For example, if one of your family members is seriously
ill at night, and you don』t know how to deal with it and where to find a doctor, what can you do? A telephone is the answer. Dial 120 and you will get services from the hospital very soon。

❼ 現在大學英語四級考試有沒有作文

現在大學英語四抄級考試有作文,是短文寫作,分數佔比15%。

題型分布:

1、寫作(15%,短文寫作)

2、聽力理解

3、閱讀理解

(1)、詞彙理解(選詞填空 5%)

(2)、長篇閱讀(匹配 10%)

(3)、仔細閱讀(單項選擇 20%)

4、翻譯

漢譯英(段落翻譯 15%)

(7)大學英語四級寫作考試擴展閱讀:

大學英語四級考試,即CET-4,College English Test Band 4的縮寫,是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試。

考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備,1987年正式實施。

英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行,對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量,為提高我國大學英語課程的教學質量服務。

國家教育部委託「全國大學英語四、六級考試委員會」(1993年名為「大學英語四、六級標准化考試設計組」)負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。

❽ 英語四級考試作文一般考什麼

英語四級考試作文一般考70分。

大學英語四六級考試的總分為710,考試的題型分為作迴文答、聽力、閱讀理解、翻譯四個部分。其中作文部分佔整套試卷的15%,分值為106.5分;聽力部分佔整套試題的35%,除聽力篇章每小題14.2分外,聽力部分的其他部分每道題都是7.1分,總的分值為248.5分。

(8)大學英語四級寫作考試擴展閱讀:

大學英語考試根據理工科本科和文理科本科用的兩個《大學英語教學大綱》,由教育部(原國家教育委員會)高等教育司組織的全國統一的單科性標准化教學考試,分大學英語四級考試(CET-4)和大學英語六級考試(CET-6)兩種。

每年考試過後8月份或9月份公布成績並頒發成績單,根據教育部規定四六級考試不設置及格線,四級425分(含425分)以上可以報考六級,所以大家普遍認為四六級的合格線為425分。英語四六級的分數是排位分,沒有總分。報名時間CET全國英語四六級考試的考試時間為:每年6月份、12月份(每年時間略有不同)。

❾ 大學英語四級主要考試內容

本考試包括五個部分:聽力理解、閱讀理解、詞語用法與語法結構、完形填空、短文寫作。全部題目按順序統一編號。

第一部分:聽力理解(Part 1:Listening Comprehension):共20題,考試時間20分鍾。這一部分包括兩節:A節(Section A)有10題,每題含一組對話,對話後有一個問句。B節(Section B)有10題,分別安排在若干篇聽力材料之後,每篇後有二至四道題,每題為一個問句。

第二部分:閱讀理解(Part Ⅱ:Reading Comprehension):共20題,考試時間35分。

要求考生閱讀若干篇短文,總閱讀量不超過1000詞。每篇短文後有若干個問題。考生應根據文章內容從每題四個選擇項中選出一個最佳答案。


第三部分:詞語用法和語法結構(Part Ⅲ:Vocabulary and Structure):共30題,考試時間20分鍾。題目中40%為詞和短語的用法,60%為語法結構。要求考生從每題四個選擇項中選出一個最佳答案。

詞語用法和語法結構部分的目的是測試學生運用詞彙、短語及語法結構的能力。考試范圍包括教學大綱詞彙表及語法結構表一級至四級的全部內容。


第四部分:完形填空(Part Ⅳ :Cloze):共20題,考試時間15分鍾。在一篇題材熟悉、難度適中的短文(約200詞)中留有20個空白,每個空白為一題,每題有四個選擇項,要求考生在全面理解內容的基礎上選擇一個最佳答案,使短文的意思和結構恢復完整。填空的詞項包括結構詞和實譯詞。


完形填空部分的目的是測試學生綜合運用語言的能力。

第五部分:寫作(Part Ⅴ:Writing):共1題,考試時間30分鍾。要求考生寫出一篇100-120詞的短文,試卷上可能給出題目,或規定情景,或要求看圖作文,或給出段首句要求續寫;或給出關鍵詞要求寫成短文。要求能夠正確表達思想,意義連貫,無重大語法錯誤。寫作的內容包括日常生活和一般常識。

短文寫作部分的目的是測試學生運用英語書面表達思想的初步能力。

(9)大學英語四級寫作考試擴展閱讀:

大學英語四級考試,即CET-4,College English Test Band 4的縮寫,是由國家教育部高等教育司主持的全國性教學考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備,1987年正式實施。

英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行,對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量,為提高我國大學英語課程的教學質量服務。國家教育部委託「全國大學英語四、六級考試委員會」(1993年前名為「大學英語四、六級標准化考試設計組」)負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。

大學英語考試根據理工科本科和文理科本科用的兩個《大學英語教學大綱》,由教育部(原國家教育委員會)高等教育司組織的全國統一的單科性標准化教學考試,分大學英語四級考試(CET-4)和大學英語六級考試(CET-6)兩種。

每年考試過後8月份或9月份公布成績並頒發成績單,根據教育部規定四六級考試不設置及格線,四級425分以上可以報考六級,所以大家普遍認為四六級的合格線為425分。英語四六級的總分為710分。報名時間CET全國英語四六級考試的考試時間為:每年6月份、12月份(每年時間略有不同)。

積極意義

1、大學英語四、六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視,調動了師生的積極性。效度研究的大量統計數據和實驗材料證明大學英語四、六級考試不但信度高,而且效度高,符合大規模標准化考試的質量要求,能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平,因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施,促進了我國大學英語教學水平的提高。

2、大學英語考試每年為我國大學生的英語水平提供客觀的描述。 由於大學英語四、六級考試廣泛採用現代教育統計方法,分數經過等值處理,因此保持歷年考試的分數意義不變。

3、由於大學英語四、六級考試採用正態分制,使每次考試後所公布的成績含有大量信息,成為各級教育行政部門進行決策的動態依據,也為各校根據本校實際情況採取措施提高教學質量提供了反饋信息。

4、大學英語四、六級考試從命題、審題、考務組織、統計分析到成績發布已形成一套完整的制度,是一項組織得較好的、嚴格按照標准化考試質量要求進行的大規模考試。

5、大學英語考試已經得到社會的承認,已經成為各級人事部門錄用大學畢業生的標准之一,產生了一定的社會效益。

❿ 大學英語四級考試寫作需要寫標題嗎

基本都不來需要寫,有要求自的時候寫即可。

英語寫作部分(Writing)15%,寫作的體裁包括議論文、說明文、應用文等,翻譯部分測試的是句子、短語或常用表達層次上的中譯英能力。

英語四級考試的流程:

1、9:10—9:40,作答作文,並把答案寫在答題卡1上。

2、9:40,聽力考試開始,聽力答案寫在答題卡1上。

3、10:10,聽力開始結束,回收答題卡1。

4、10:15開始作答閱讀理解和翻譯,11:25考試結束,回收答題卡2。

(10)大學英語四級寫作考試擴展閱讀:

大學英語四、六級考試的原始分數在經過加權、等值處理後,參照常模轉換為均值為500、標准差為70的常模正態分數。同時,四、六級考試不設及格線,考試合格證書改為成績報告單。

四、六級考試單項分的報道分為四個部分,這四個部分以及各部分所佔的分值比例分別為:

英語四級各檔的分數分布是:聽力(35%)249分、閱讀(35%)249分、寫作和翻譯(30%)212分。

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