英語四級作文考察
Ⅰ 四級英語主要考察什麼
聽力，閱讀，寫作（沒有單選，第一題和最後一題是作文，第二題聽力，第三題閱讀，閱讀文章很長，還有一個閱讀不是選擇題，是讓你填答案的）
Ⅱ 英語四級作文
有論點就會有分的，只是拓展比較多而已，只要是圍繞交通方式的改變寫就不算跑題，過過過！
Ⅲ 英語四級作文的介紹
大學英語作文是衡量學生英語綜合水平和應用能力的一個重要指標，也是大學四級考試的一個重要內容。在整個四級卷面（滿分為100分）中佔15分，考生在這一部分的得分直接決定其四級成績。近年來國家教委又明確規定，四級考試中，如果學生作文得零分，那麼即使前面得了滿分（即85分），其總成績仍將視為不及格。因此寫好一篇文章對參加四級考試的學生來說可謂至關重要，不容輕視。
Ⅳ 大學英語四級考試作文的要點
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大學英語四級考試作文的要點——文章結構
四級寫作一般以三段式展開，題目要求中通常包含三個要點，每個要點為一段（記住，一定要分段），第一段提出問題，第二段分析問題，第三段解決問題。
以歷年的真題為例，2006年12月的題目為Spring Festival Gala on CCTV，要求：1。許多人喜歡看春節晚會；2。但有些人提出取消春節晚會；3。我的看法。「喜歡看春節晚會」是正常現象，應該作為問題的開端進行簡短介紹，「有些人提出取消春節晚會」才是重點，必須給出相應的篇幅做詳細闡述。最後表明我的觀點，其實就是問作者的態度及解決這個矛盾的方法。又如2006年6月的題目：AnAnnouncement for a Voluntary Program, 要求：1。校學生會組織一次暑假志願活動現招募志願者；2。本次志願活動的目的、內容及安排；3。報名條件和聯系方式。這仍是三段式的結構，第一段提出問題——告之大家會舉辦一次暑假志願活動，第二段描述問題——介紹志願活動的相關信息，第三段解決問題——怎樣加入志願活動（報名信息）。往年還考過寫簡歷，寫演講稿，論述社會現象等題目，總是跳不出三段式，因此學生們必須掌握如何寫三段式作文。
總的來說有三點要注意：1。開篇就得點題。文章字數有限，必須採取開門見山的方法，但開篇點題並不是說第一段第一句話就得提出問題，在這之前可以有所修飾，有導入的成分，但不要太長，一般第三句就得清楚、突出地把問題點出來。2。中間段闡述必須清楚。中間段是全文的核心部分，要做到闡述清楚，論證充分，要有一致性、連貫性和條理性。一般由主題句和擴展句組成，主題句是觀點的高度濃縮，應該言簡意賅；擴展句是對主題句的詳細闡述，應該做到理由充分，內容一致。3。結尾段進行總結，並提出解決問題的方法。最後的總結在觀點上可以重申但不可以重復，另外結尾一定要有所升華，不能仍停留在對問題的描述上，既然存在問題，就必須想辦法解決。
寫作能力無法一口氣提高，大家必須在平時勤修苦練。
Ⅳ 英語四級主要考察什麼
語感~~個人認為如此，只要你有可以用英語表達的感覺，4級就差不多可以過了。你可以在考試前多聽聽力，多讀課文，堅持一段時間，是比較有效地方法
Ⅵ 英語四級作文題審錯了
作文是否跑題，是考生最為關注的問題之一。
由於考場上精神緊張、時間緊迫、題目中有些單詞看得過於匆忙甚至不認識單詞，再加上近幾年四六級作文的命題變得越來越難，考生很容易跑題、偏題。而根據作文的評分標准，一旦跑題，作文的分數肯定不會高。
如何審題，成為考生迫切需要解決的問題!
一、審題"123成功模式"
面對四六級考試寫作部分越來越捉摸不定的作文主題，筆者結合在新東方任教的一線經歷和對考生面對考題的心理反應的了解，總結了"作文審題123成功模式"。按照這三個步驟來確定作文的主題，進而確定作文的基本寫作思路，以確保作文的主題限定在一定的范圍之內，不會離題千里，甚至萬里。
(1)1個宗旨
一個經典的四六級作文主題，應該能夠給考生"帶來一定的啟發，起到一定的教育意義"。而這種啟發和教育意義，也就是我所說的作文的"宗旨"。其實，任何一個作文的題目，或者是啟發考生去"弘揚、踐行某種積極的價值觀、品質"，抑或是啟發考生去"規避、解決某種負面的現象，用正確和積極的方式進行取代"。如果考生能夠從這個"宗旨"的角度、站在命題人的立場來思考作文的題目、提煉文章的主旨，多半不會跑題。
作文的宗旨，也即作文的命題最高精神，或者說是作文主題帶給考生的啟發意義，一般建議在作文的最後一段點出，也即我們所說的"點題"。文章最後一段重申和強調作文主題，使閱卷老師非常輕松地找到文章的主旨，判斷考生是否"切題"，給閱卷老師節省了時間，自然會得到一些額外的"好感分"。
(2)2個范圍
任何一個作文題目，如果能夠成為一個"可以讓人探討的話題"，勢必需要"事關人"或者"事關物"，也許不要"事關重大"，但是必須是有話可說的。
"人"或"物"，就是四六級作文的兩個命題范圍：
關於"人"的文章，一般涉及"個人成長成功、心態、哲理話題、價值觀、品質、習慣"等"較為抽象"的話題。這種話題重在強調人的"內在品質"，強調"積極意義、教育價值"，命題旨在教育考生"做一個什麼樣的人"。諸如2011年12月的四級 a strong will (強大的意志)、2011年12月六級 a full preparation (充分的准備)、2012年12月六級 trust (信任)、2013年6月六級 smile (微笑)等，都是與"人"有關的話題。因此，與人有關的"成長類、心態類和哲理類話題"是第一個命題的范圍。
關於"物"的文章，一般涉及"社會事務、社會現象"等較為"具體、實在"的話題。這種話題重在強調"社會事件和現象"，旨在考察考生的"觀察問題、分析問題、解決問題"的實質能力。諸如2012年6月的四級考試"excessive package of procts"(商品過度包裝)、2012年12月四級考試ecation pays (教育的回報)以及2013年6月六級的地球資源與人類的需求和貪婪，考察的都是關於"物"的實在現象。
(3)3種屬性
所謂"屬性"，說的是作文的話題的"性別"--作文的話題是正面的、負面的還是中性的?確定了作文的"屬性"，加上作文考察的"范圍"，對整個文章的展開會有重大的作用。
正如數學概念中的"坐標軸"，有"原點、負面和正面"三個概念。作文的主題，也同樣可以分為"中性話題、負面話題和正面話題"三類。
通常而言，"負面、消極話題"需要在作文的二、三段闡述這個負面話題產生的原因、危害弊端和解決的措施策略;"中性一般話題"需要闡述這個話題或現象產生的原因，並且適當發表個人見解看法;而遇到"正面、積極"話題，則盡量論述這個話題的意義、重要性和價值以及這個話題對考生帶來的啟發。
以上就是英語四級作文防跑題秘籍的全部內容，希望對大家有所幫助。
Ⅶ 老師，英語四級作文格式，一般不是有個從此處開始作答，背面也有，那
英語四級作文格式，一般有個從此處開始作答那一行不要寫，從下面一行開始作答。
英語四級考試注意事項：
1、考生在報名時填寫《報名卡》或以其他形式按報名點要求提供相關信息，按規定履行各項手續，隨後還要按當地考試機構指定的時間和地點領取《准考證》和《考試通知單》，否則依然無法參加考試。考生報名時要認真核驗《准考證》上的信息內容，有錯誤時應及時要求報名點更改。
2、開考前一天，考生最好先到《考試通知單》上所安排的考試地點，熟悉自己所在的考場。
3、考試時考生應嚴格遵守《考生守則》並聽從監考人員的指導，違反考試規定者將取消其考試成績。
4、考試前，考生一定要准備好黑色字跡的簽字筆以及2B鉛筆。考試中，不得使用其他類型的筆。
(7)英語四級作文考察擴展閱讀：
英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。國家教育部委託「全國大學英語四、六級考試委員會」（1993年名為「大學英語四、六級標准化考試設計組」）負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。
大學英語考試根據理工科本科和文理科本科用的兩個《大學英語教學大綱》，由教育部（原國家教育委員會）高等教育司組織的全國統一的單科性標准化教學考試，分大學英語四級考試（CET-4）和大學英語六級考試（CET-6）兩種。每年考試過後8月份或9月份公布成績並頒發成績單，根據教育部規定四六級考試不設置及格線，四級425分(含425分)以上可以報考六級，所以大家普遍認為四六級的合格線為425分。
英語四六級的分數是排位分，沒有總分。報名時間CET全國英語四六級考試的考試時間為：每年6月份、12月份（每年時間略有不同）。