四級英語真題完型可可英語

⑴ 英語四級考試完型填空怎麼做

大學英語四六級級考試完形填空應試技巧四級考試新大綱中規定，完形填空與短文改錯是選考題型。對於完形填空這一部分，在考試過程中，考生感覺是最困難的一部分，因為完形填空部分主要是測試學生綜合運用語言的能力，即從語篇的角度綜合測試閱讀理解能力、詞彙的掌握和對英語習慣用語的熟悉程度、以及語法規則的靈活運用。本部分共20道題，考試時間為15分鍾，分值是占總分值710分的10％。一．完型填空的特點：1．這項考試首先是測試考生對篇章的理解能力。雖然所給出的文章被抽去了20個詞，但是整篇文章的內容仍是可以理解的。如果考生不能理解文章內容，就難以將正確的詞填入文中。這也就是完型填空題與以單句形式考核詞彙和語法的實體的根本區別。由此可見，考生在作題時必須時刻從上下文考慮，部應該只看到所添的詞在短語或句子內是否可行。因此，在作題時最好將全文通讀一下，了解了全文的意識以後在作題。2．這項考試還測試考生使用詞彙和語法結構的能力。文章中留出的每一個空格要求填入一個詞。考試大綱規定：「填空的詞項包括結構詞和實義詞」。結構詞（也稱虛詞，有代詞、冠詞、介詞、連詞、關系詞等）主要是表示語法結構關系的，在選用結構詞時便需要考慮在語法上是否恰當。對實義詞（名詞、形容詞、數詞、動詞和副詞）的選擇既要看其意思用在句中是否得當，也要看它與其他詞的搭配關系是否合適。3．首句一般沒有空格，對於首句應該給與足夠的重視，因為往往它就是中心句或是引導句，它的時態往往決定了全文的時態，所以多花一點時間看首句是值得的。4．然後以句子為單位一句一句地讀，一句一句地填空，主要考慮語法、句意、邏輯和上下文聯系。暫時填不出來的就空在那裡。5．最後通讀一遍，完成沒有填的空，再看看填的順不順，不順的地方大膽修改。二．考生可以借鑒以下幾種解題策略來應對考試：1．利用文章中心主題句解題方法為給學生理解文章奠定基礎，使學生更易於理解文章內容，出題者在設計完形填空試題時，總是保留一個完整的、或是大半個完整的表達主旨的句子。大家知道，文章的開頭很重要，往往開宗明義點出文章主題。因此，整篇文章的提示句往往在開頭。考生應充分利用段首句提供的信息，去挖掘文章的思路，尋找文章的脈絡與線索。2．分析認識文章結構，理解領會文章各部分、各層次之間的邏輯關系只有明白文章結構，了解各段落之間的關系，才能加深對文章的理解。明白了各部分是如何為表現主題思想服務的，也就更容易把握帶空的句子所需要的是什麼內容，因此就更容易選准答案了。這要求考生具有扎實的英語片語、短語、習慣用法等英語搭配的知識，這對於理解文章的邏輯關系特別有利。文章的邏輯關系不外乎列舉、原因、結果、讓步、對照、補充、目的、條件等關系。3．利用上下文尋找解題信息由於完形填空的文章是一個意義相關聯的語篇，圍繞一個話題論述，因此在行文中詞語的重復、替代、復現和同現現象是不可避免的。根據這個原則，某一個空格所對應的答案很可能就是在上下文中復現或同現的相關詞，考生可以根據這些詞之間的有機聯系來確定答案。所以，解題時應聯繫上下文尋找相關線索，如某一個詞的原詞、指代詞、同義詞、近義詞、上義詞、下義詞和概括詞等。但由於我們在做題時不可能總是重復地閱讀文章，因此，在做完形填空時要培養一種捕捉並記憶相關信息的能力。4．運用詞彙、語法等方面的語言知識及搭配關系解題方法做題時應注意文章中的搭配：☆邏輯搭配：包括過渡詞、連接手段、指代關系、肯定、否定等；☆語義搭配：包括區別同義詞、近義詞、反義詞、形近異義詞、同形異義詞；☆結構搭配：指名詞、動詞、形容詞等在句中或文中與其他詞的搭配；☆慣用搭配：即通常所說的固定短語。5．運用排除法解題方法如果不能很有把握地直接看出某一道題的答案，可以把排除法和詞彙、語法分析結合起來運用，從而縮小選擇的范圍，提高答題准確率。這種情況有以下幾種：☆從時態、語態、語氣、名詞的數等各個角度分析所填內容是否與上下文一致，從而排除一些備選答案，縮小選擇范圍；☆分析空白處與前後詞之間的語義關聯、搭配關系，從而排除一些選項；☆弄清楚該題的句法關系，分析一下它是簡單句、並列句，還是復合句；☆判斷所填的內容在句中充當什麼成分，應是什麼詞性，並分析備選答案之間的異同，從而排除干擾項選出正確答案。6．運用背景知識和社會常識解題方法解答完形填空題時，有時文章中提供的信息還不夠，還需要考生把符合常識的一些知識信息結合起來考慮，最後選出符合常識的最佳答案。因此，考生的知識范圍越廣，對文章的理解就越容易，整體上知道所選短文在說什麼，那麼局部上的每一個空填起來也會得心應手在解題時要密切注意解題步驟和技巧：一、通讀全文，了解文章大意這是做完形填空的第一步，以快速閱讀的方式瀏覽全文，了解文章大意，抓住主題和關鍵詞，為解題做好准備。通過全文，了解文章大意的好處在於對語篇有一個整體的了解，可以避免斷章取義，減少解題時的盲目性。但在迅速瀏覽全文的過程中，切勿望生詞而卻步，恰恰相反，碰到不明白的地方應掠過去，等到填空需要細讀時再去理會。二、抓住首尾句在閱讀時要特別注意文章的第一句和最後一句，因為它們通常是文章的主題句，是全文的中心所在。從第一句中可以窺見作者的寫作目的，把握作者的寫作思路以及文章將要敘述的內容。而最後一句是作者對文章內容的歸納總結，表明作者的觀點和態度，有利於加強考生對文章的理解。三、聯繫上下文，進行邏輯推理完形填空中有些空格的四個選項從詞彙搭配、語法和單句的角度考慮均行得通。但由於文章是一個完整的統一體，詞、句、段三者存在著內在邏輯關系，此時，需要在上下文中尋找有關的提示或暗示，對文章的情節進行邏輯揄，抓住仁慈語言信息的詞語，理順句與句之間的關系，確定合理的答案。四、根據語言知識和語法知識解題完形填空中有相當一部分題涉及各種句子結構、基本語法要點、固定搭配以及習慣用法。因此，在解題時需要運用掌握的語言知識和語法知識解題。五、運用背景知識解題背景知識在解答填空題時往往具有重要的輔助作用。有些空格不需要花費太多的時間去研究上下文，有些無論從上下文還是從詞彙、語法著眼都無法找到解題信息，而運用背景知識也許很快能找到答案。因此，注意背景知識的運用是很有必要的。CET-4中的完形填空是對考生英語水平的綜合測試。要想取得好成績，除了運用必要的解題技巧之外，考生應更注重平時語言知識的積累，擴大知識面，提高閱讀理解能力=============技巧在最後，你有木有看。。。望採納

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故事: 很多年前, 一個爸爸和一個媽媽想休假，所以他們決定晚上去城鎮。他們叫內來最信任一個人來照看孩子。容當保姆來的時候，他們的連個孩子已經在床上睡著了。所以保姆只是看了看孩子是否睡的好，就坐下了。
深夜，保姆覺得無聊就想去樓下看電視。但是她看不了，因為樓下沒有電視。她就打電話給孩子的父母，問是否可以在他們的卧室看電視，當然孩子的父母同意了。
但保姆又想要最後一個請求。
她問是否可以用毯子或者衣服蓋住那小丑雕像，因為那使她感到很害怕。
電話沉默了一會。
（此時爸爸在和保姆通話）
他說：帶孩子離開房間……
我們將會叫警察……我們從來沒有什麼小丑雕像。
那小丑很可能是一個從監獄逃出來的殺人犯。
電話里沉默了一會兒。
（正在跟保姆通話的孩子的父親）說：帶上孩子們，離開房子……我們會通知警察……我們沒有一個小丑雕像……
孩子們和保姆被小丑謀殺了。
結果是，小丑是一個從監獄里逃出來的殺人犯

⑶ 英語四級考試有沒有完型填空

英語四級已取消完形填空題型。

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