怎樣做英語四級的筆記
怎麼樣做筆記How to Take Notes
There are many things you should do if you want to excel in college courses. One of the most important things, Ithink, is to take effective notes. The following tips should help you take better notes in your classes.
First, attend classes faithfully. Copying another student's notes cannot substitute for hearing the idea in person. Second, develop a system of abbreviation. Using abbreviations for often used words and special terms can speed up your note taking. In addition, be alert for signals of importance: anything written on blackboard, definitions, examples, emphasized words, and repeated ideas. Writing down examples and connections between ideas is also essential. Too many students merely the terms the teacher puts on the blackboard; they forget that as time goes by, details that
❷ 一份努力的英語四級筆記：大學英語四級怎麼過
多積累一些4級詞彙，在學一些語法！一定要攻克詞彙和短語，要熟練，學一些你比較感興趣的英語知識，上課認真聽講，下課及時做筆記，養成背單詞的好習慣，經常復習以前學過的知識！英語學習起來並不是很難，只要你用心去學，相信你一定會成功
❸ 英語四級怎麼復習呢
四級考試不同於高考的英語，有好多的不同之處，切記不可以以高考的方式復習英語四級！
首先，英語四級淡化了語法，不太強調語法的重要性!更多的是閱讀能力的考驗！所以側重點在於提高自己的閱讀能力，好的辦法就是做大量的真題，更重要的一點，那就是做題的速度，速度決定你是否能考過占很大的比例，我的四級，六級都是一次性高分數通過了，很重要的一點就是我的做題速度比較快，當然是在保證一定質量的前提下!所以做題的時候要注意嚴格控制自己的做題速度！那麼如何提高閱讀能力與速度呢，這兩者是一體化的，做題速度快了，能力也提高了，個人的經驗是，閱讀英語段落的時候不能太過注意個別的陌生單詞，而是整體把握1如同將軍打仗，要放眼全局，以一種很流暢的方式閱讀，注重體會，不要停留在語言的翻譯上面，注意體會其中的意思。只要體會了，哪怕翻譯不出來，做題也綽綽有餘了！用文科的思維做題，注重內心的體會，而不是那種生搬硬套式的理解，希望樓主可以借鑒！以上的是我做閱讀的體會，希望可以幫到樓主！
其次，要提高閱讀的能力，當然少不了單詞做基礎，我給樓主推薦一個我用過的記憶單詞的好方法，效率很高！我周圍的同學都採納我的建議，都說事半功倍！好了，不賣關子了！那就是技藝高頻詞彙，這些單詞是四級裡面經常出現的，出現的幾率幾乎比其他的詞彙出現的幾率大好多！這些詞彙不是單詞本上的，而是靠自己總結的，方法就是：在做四級真題的時候把所有你不認識的單詞畫下來，做完題了，然後查他的意思，放到境裡面體會，然後把這些單詞摘錄到一個筆記本里，每天都看一遍，就記住了，而且這些單詞的含金量都特別高1出現的概率特別大！所以每做一道題就整理一些單詞，每天記憶，不知不覺中，發現四級題裡面就很少有陌生的單詞了！對於這個方法，你可以不用拿著單詞本記憶，就記憶自己總結的單詞，針對四級考試的單詞，效果不錯！當然有一個重要的前提，那就是你對高中的單詞全部拿下了就可以這樣做了！總的來說，這個方法很不錯的！可以一試！
然後聽力了，這個沒有捷徑的，只能多練習了！我聽力不好，但是閱讀好，也就夠了！但是聽力也得差不多，分數太低了也過不了的！
最後作文呢，也是比較重要的，因為分值比較大的，我也有個好的辦法，那就是把所有的真題作文找出來，把裡面所有的有亮點的句子找出來，重點記憶，比如開頭句，過渡句，轉折的，總結據等等，全部給他背下來，搞清楚用的語境，活學活用，寫到自己的作文裡面!切記不要只是背句子而不練習寫作，自己一定要動手練習寫作文，寫之前理好思路，然後一氣呵成!有哪些句子做鋪墊，一定可以拿高分的！就這些了！
最後呢，信心很重要，（我就超級自信，一次幫人頂考我遲到了20分鍾還試過了，分數也不低，呵呵），相信自己，好好准備，一定可以過了他的!樓主加油哦1希望可以幫到你。看到周圍的同學四級沒過都很著急！幫到人是好事，希望樓主早日拿到四級證書！
加油噢！！
本熱原創啊！
❹ 英語四級該怎麼復習啊
如果時間不多的話，每天朗讀三篇文章應該可以了。這是最重要的事情，也是需要堅持的事。「學英語的訣竅在朗讀」很多老師都這么說。
如果時間還充裕些，就做些精讀吧。對照譯文讀課文或四級文章，讀一句漢語再讀一句英語。這個方法很有效，不過不需要長期做。
我覺得學英語的最高境界是到英語角，和老外真人PK；看英語節目和報紙雜志。不過那很花時間的。你對英語感興趣，也能適用吧...
對於聽力：可以先看著原文聽幾次，然後合上書再聽一遍，這樣就可以聽出來了。
四六級的聽力練習輔導書都可以用，還有模擬題的聽力部分。
❺ 英語四級考試如何做section B
肯定得先看題了，雖然沒有問題，但你也應該至少能猜測出它的問題，比如版和時間有關了，和作權者的態度有關了，亦或是其它的細節題，只有這樣你才可以集中精力去有選擇的去聽，這樣才會有效果的，還有技巧就是可以邊聽邊作筆記，你可以用任意符號代替，只要你事後可以認識就行。【https://www.acadsoc.com】點擊藍字即可免費領取專屬歐美外教一對一免費試聽課！
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❻ 英語四級那些復習資料筆記哦好
同意，最好的就是真題。出題人還是老一班，他們的命題思路是不會有多大變化的。無非是從以前的題中再提煉些內容。所以做些近幾年的真題卷是不錯的選擇。做後一定要總結，切記!!!
❼ 怎麼准備英語四級考試
朋友你好，學習任何知識都需要一個計劃，感覺你現在學習英語熱情很高但不知如何下手，因此學習計劃是必要的，你選擇了新概念和真題是合理的，如果你覺得基礎實在差又不知從哪開始，那首先你要把心沉下來擺正好心態，把基礎差的事情拋開，也不要羨慕別人，誰都沒有超能力，知識要慢慢積累，從今天起按照計劃學習。我表妹跟你情況差不多，我也是這樣建議的。
我的學習計劃如下：1.新概念的學習：由於英語語法知識點多，不好把握哪是重點，那就保證只要學過的知識點都能記住並會用，這樣慢慢積累，新概念2前2/3的文章篇幅較短，你可以每天學習1-2篇課文，一天分別拿上午2小時和下午2小時來學習；上午學習第一課，鑒於你的情況我建議你直接看文章，一句一句的，讀一遍如果理解其意思，那就看一下里邊的每一個詞的應用環境，看有沒有固定的短語，如果有生僻的詞就主動查字典，鉛筆標注一下，並另作筆記，如果句子結構比較簡單那就試著記住這一句型和說法，看一遍抬起頭默背一遍，同時有助於培養你的語感。每一個你沒有把握的詞和短語，都要做筆記，手上過一遍會加深記憶。一定不要著急，學完課文再看課後練習，練習可以讓你明白考察的知識點所在，練習題里也有生詞，也要注意筆記。下午的2小時學習，第一是復習上午的知識點，熟讀課文，爭取能背誦1-2段，英語就這樣，眼睛看著的時候認識，抬起頭就忘了，說明你壓根兒沒記住，出聲背誦會讓你很有成就感，因為那是經過你的大腦後從自己嘴巴里說出來的單詞和句子。如果覺得可以接受那就按照這個程序預習下一課。
2.真題：真題是要看的，並且要仔細研究一下，做題不僅是考察你學過的知識，關鍵點一點是通過真題總結做題技巧，包括語法選擇題、閱讀理解題，每一個題目都有解題技巧。這要通過自己看答案詳解，多做題來自己摸索，也可以找英語比較好的朋友幫你講解一下，你就不會渺茫的做題了。
最後，有了計劃就一定要堅持，真正到自己記憶中的才是自己的，要麼就一直屬於課本，你不認識它，它也不認識你，我表妹按照我的建議學過，相信你也會有收獲，記住一定不要有煩躁情緒，如有什麼問題也可以隨時與我交流，樂意共同探討，祝你好運。
❽ 怎樣做四級考試的准備啊
如何准備四級考試
1。首先定位自己的英語水平。了結自己，了解四級，可謂是知己知彼，百戰不殆。首先可以以自己所參加的幾次綜合考試或四級考試，以及做全真題的成績和感受來定位自己的英語水平，至少是英語應試的水平。可以大略地確定自己的長處和短處。長處繼續發揚，短處必須惡補。因為時不我待。
2。詞彙的積累和熟練。詞彙是參加任何英語考試的基礎，特別是作為全國大學英語級別考試中初級水平的四級考試。希望朋友們在4月末之前必須把四級大綱所規定6000詞彙瀏覽3遍。注意是瀏覽！不一定都要背誦。這樣可以在輔導班的第3階段或者自己准備做全真題時，不會無所適從。詞彙的記憶和積累，精記和泛記結合起來。精記以詞彙書為主，做到」四到「： 手到(拼寫)，口到(朗讀)，心到(專心)和腦到(分析構詞法，成串記憶，考點)。同時用卡片或小手冊強化記憶每頁中難以記住的重要詞彙。泛記是積累英語詞彙的最有效的方法，但是短時間難以達到大綱所規定的量，不過可以作為輔助手段。就是在平時的閱讀，聽力，練習，甚至生活中用心捕捉和四級單詞和相關單詞，特別是某些四級詞彙的搭配。
3。語法結構的加強。盡管現在單獨作為考試題型的語法結構越來越少，可是在任何一個四級和六級的考試題型中，語句的理解還是以語法結構為基礎，特別是結構。所以大家可以閱讀恩波謝忠明3＋2核心筆記中的語法結構，同時精選10篇左右文章(建議新概念3後30單元的)，細看，精看，涉及到每個詞，結構，篇章來溫習和鍛煉自己長句，復雜句等的理解，同時逐步加快速度，可以提高自己在考試中，特別是閱讀理解中理解的速度。
4。聽力的磨練。聽力可能是許多考生頭疼的問題，但是這20分必須要慎重地抓住11以上。聽力薄弱的原因很多，詞彙量，語音，語法結構(意群)，語氣語調重讀(語感)，鍛煉，技巧等。在加強自己詞彙量，語法結構的理解，以及語音盡量標準的基礎上，每天或至少經常加強聽力練習，以聽和四級命題相類似的練習為主。如果不懂，可以反復聽幾遍。少看或盡量推遲看文字材料。把簡短對話和文章結合起來聽。同時附以聽寫短句。難度可以逐步加大。對於基礎不好的同學，可以選擇比較簡單的材料分項訓練(時間，數字，地點，轉折。。。)。
5。閱讀理解的掌握。閱讀是四級中最重要的部分，得閱讀者，得天下。但是反之亦然。所以應該極力重視。但是閱讀是綜合才能。詞彙，結構，邏輯，篇章，理解等對閱讀產生很大的影響。在加強基本功的基礎上，在附以技巧和訓練。現在朋友們的閱讀不必上量上速度，要精看，找出自己理解的長處和短處(特別是錯誤後的反省)注意閱讀步驟的培養：瀏覽——看題——找答案點——理解含有答案點句子或段落——看和理解選項——對比和對應選項和答案點。掌握技巧和方法是現在必須要做的，所以完成一篇文章後，最好要返看，提煉自己的得失，總結出題特點和思路，同時提煉好的詞彙搭配，結構甚至寫作中可以用到的精彩句子。然後逐步加大量和提高自己的速度。
6。完形和簡短回答等。該項是綜合題型，只要基本功加強了，扎實了，再練習若干，不會有多大問題。可以再5月左右，再學習技巧後給予更多重視。
7。寫作訓練。唯一一項是有人工批閱的部分。也是綜合基本功的體現。現在在詞彙，結構，篇章等能力提高的同時，遵循從翻譯單句，長句，段落到翻譯文章的步驟，可以中英文互譯，對比和原文的差別，找出自己表達的不足。同時注意平時要練筆，交給老師或朋友修改，找出自己的問題，最好可以分類聯系(記敘，說明，論說，信件，圖表等)。同時注意把閱讀和寫作結合起來，積累好的詞彙搭配，表達法，結構，篇章等，畢竟讀書破萬篇，下筆如有神嘛。
五大妙招助力大學英語四級考試成功
第一招，看聽力。四級聽力的小對話，展示了一個個很實用的場景，用語很地道，如果考生能把歷年來四級考題中的小對話全部跟讀、模仿、背誦下來，那麼你的口語一定會很溜。如果考生的中學基礎還不是很牢固，考生還可以用它來進一步學習基本詞彙、基本語法。此外，在聽力部分，無論是小對話還是段子，都有少許生詞，而這些詞彙，如果考生能做到一聽就懂，放在閱讀中自然是一看就會，這些詞彙將成為考生詞彙大軍中的「嫡系部隊」，聽、說、讀、寫、譯，均可隨時調遣，再以這些詞為基本詞彙，通過詞根、詞綴、同義、反義、形近、音似等多種方法，大幅度擴大詞彙量。由此可見，招人不待見的四級聽力，其實「渾身上下都是寶」。並且，聽力題的文字答案是四級考試中最簡單的一部分，以它為突破口，先看著它，認認真真把每一個單詞都搞明白，每一個句子都弄懂，再多讀幾遍，然後一句一句地聽寫，找出自己聽不懂的地方和下筆寫時拿不準的單詞，多查字典，多問老師，再跟著錄音多讀，直至背過。這樣，兩套題下來，聽力將會有質的飛躍，詞彙量也會猛增數百。並且，多背誦句子、短文，對作文也大有裨益。 exam168.com
第二招，聽寫聽力。此時，就不要先看文字答案了，要直接一句一句的聽寫，聽不懂、寫不出的地方，多聽幾遍，再根據音標查一查辭典，還可以看一看選擇項，找一點線索。實在寫不出來，就先放它一馬，但要留出位置，做出標記。一套題聽寫完了，再對一下答案，最好用另一種顏色的筆，標出寫錯的和沒有寫出來的部分。再分析一下沒有聽寫出來或聽寫錯誤的原因，是連讀、弱讀、失音、混同還是由於英音與美音的差別，然後跟讀、背誦。聽寫記錄一定不能扔了，它不僅銘刻著考生征戰四級途中的每一個腳印，並且是考生以後復習的好材料。如此再認真學上十套題，聽力中的18分可收入賬下。
第三招，造作文。找到四級每一套考題後面所附的範文，在把文章結構弄懂、每一個詞、每一句話都搞明白的基礎上，一定要背熟。它可以進一步鞏固基本語法、擴大詞彙量。十幾篇下來，自己再*練一下，盡可能地運用自己已經背的很熟的詞彙和句子，然後檢查一下錯誤。練上幾篇，一定會在考試時思如泉湧，十來分鍾後，一篇佳作躍然紙上。過完以上兩招，聽力與作文即可穩拿30分，四級及格已勝利在望。
第四招，摳閱讀。不要求快，要知道，要想做到一目十行，必先十目一行。閱讀也要像聽力一樣，一句一句的摳，每一個詞都要弄懂，甚至要把印刷錯誤也揪出來，然後熟讀，能背過若干篇更好。在此過程中，可以大幅度提高詞彙量，並且，由於所背的單詞有具體的語境，印象也深。此外，還可以練就一身較高的語法功力。閱讀中的句子，盡管較長，但仔細分析一下，不外乎比中學英語課文多了幾個從句、幾個非謂語動詞、幾個介詞片語而已。這樣認認真真摳上50篇四級閱讀文章，閱讀拿下30多分，不在話下。此外，詞彙也會上漲一千有餘。
第五招，濾單選。先做上一遍，找出做錯的和拿不準的，一個題一個題的弄懂，一句一句的讀熟，遇上生詞，要和閱讀中的生詞一視同仁，立刻收入單詞本並且招至賬下。
上面的五招是按照考試的答題順序進行臨陣突擊復習的。在考四級前把四級單詞快速掃一遍，挑出還不認識的，多讀幾遍對考試是很有幫助的，考試前最重要的是對以前所學習的知識進行鞏固。
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如何准備大學英語四級考試
國家教委在八十年代初正式頒發實施了新的理工科本科和文理科本科用的兩個版本的《大學英語教學大綱》。《大綱》中指出：大學英語教學的目的是培養學生具有較強的閱讀能力、一定的聽的能力（理工科適用的大綱還規定一定的譯的能力）以及初步的寫和說的能力，使學生能以英語為工具，獲取專業所需要的信息，並為進一步提高英語水平打下較好的基礎。《大綱》第六部分第二條規定：基礎階段各級教學結束時應安排考試。其中第四、第六級結束時，應按本大綱的要求進行全國統一考試。國家教委在印發新的《教學大綱》的通知中指出：大綱執行兩年後，開始對結束四、六級學習的學生進行統一的標准化測試。
大學英語四級考試（CET-4）就是根據這一規定而設計的，考試的目的在於全面考核已修完大學英語四級的學生是否達到教學大綱所規定的各項目標。這種考試屬於尺度相關常模參照性考試(criterion-related norm- referenced& nbsptest)，主要考核學生運用語言的能力，同時也考核學生對語法結構和詞語用法的掌握程度。 當時的四、六級考試目的單一，僅僅是為了檢測學生經過兩年的大學英語課程的學習，是否達到了《大綱》規定的各項能力指標。而且考試是志願參加。但是，隨著國家的改革開放和用人單位對畢業生英語水平的要求逐漸提高，大學英語四、六級考試的社會效應完全超出《大綱》設計者甚至國家考試中心的預料，已經遠遠超出了最初考核學生運用語言的能力和學生對語法結構和詞語用法的掌握程度的單純考試的范圍，考試人數從最初的每次十幾萬激增到現在的每次近百萬，與四級證書掛鉤的政策可謂是五花八門：一些高校與學位掛鉤，在校期間不通過四級畢業時不授學位，函授本科通過了四級可以授予學位，還有些單位規定通過四級者晉升專業技術職務可以免考外語，影響更大的是，許多用人單位已經把是否擁有四、六級證書作為衡量畢業生英語水平的唯一標准，導致原來只允許在校生參加的四、六級考試現在不得不向社會開放。為滿足用人單位的需要，前年開始，增設了口語考試，設立A、B、C、D四個等級，並頒發口語證書。
二、大學英語四級考試的題型
大學英語四級考試是一種標准化考試，只進行筆試，口試單獨舉行，另發證書。考試范圍主要是教學大綱所規定的一級至四級的全部內容。考試每年舉行兩次，一般在6月中旬和1月初。 大學英語四級考試試卷各部分記分採用計權的方法，折算成百分制，以60分為及格標准，98年開始設作文最低分。凡達到及格標準的發給大學英語四級考試合格證書，達到85分註明"優秀"字樣。 1、最初的五種題型、計分和時間& nbsp1985年開始的大學英語四級考試包括五個部分：聽力理解、閱讀理解、詞語用法與語法結構、完形填空、短文寫作。全部題目按順序統一編號（1-- 91題）。 （1）聽力理解（Listening Comprehension）:共20題，考試時間20分鍾。這一部分包括兩節：A節（Section A）有10題，每題含一組對話，對話後有一個問句。B節(Section B)有10題，分別安排在若干篇聽力材料之後，每篇後有二至四道題，每題為一個問句。
聽力部分的每個問句後有約15秒的間隙，要求考生從試卷所給出的每題四個選擇項中選出一個最佳答案。錄音的語速為每分鍾約120詞，念一遍。
選材的原則是：
1、對話部分為日常生活中的一般對話，句子結構和內容不太復雜，
2、短篇聽力材料為題材熟悉、情節不太復雜的故事、講話、敘述等；
3、所用詞語不超出教學大綱詞彙表四級規定的范圍。
聽力理解部分的目的是測試學生獲取口頭信息的能力。
（2）閱讀理解(Reading Comprehension)：共20題，考試時間35分鍾。要求考生閱讀若干篇短文，總閱讀量不超過1000詞。每篇短文後有若干個問題。考生應根據文章內容從每題四個選擇項中選出一個最佳答案。
選材的原則是：
1、題材廣泛，可以包括人物傳記、社會、文化、日常知識、科普常識等，但是所涉及的背景知識應能為學生所理解；
2、體裁多樣，可以包括敘述文、說明文、議論文等；
3、文章的語言難度中等，無法猜測而又影響理解的關鍵詞，如超出教學大綱詞彙表四級的范圍，用漢語註明詞義。
閱讀理解部分主要測試下述能力：
1、掌握所讀材料的主旨和大意；
2、了解說明主旨和大意的事實和細節；
3、既理解字面的意思，也能根據所讀材料進行一定的判斷和推論；
4、既理解個別句子的意義，也理解上下義的邏輯關系。
閱讀理解部分的目的是測試學生通過閱讀獲取信息的能力，既要求准確，也要求有一定的速度。
（3）詞語用法和語法結構(Vocabulary and Structure)：共30題，考試時間 20分鍾。題目中40％為詞和短語的用法，60％為語法結構。要求考生從每題四個選擇項中選出一個最佳答案。
詞語用法和語法結構部分的目的是測試學生運用詞彙、短語及語法結構的能力。考試范圍包括教學大綱詞彙表及語法結構表一級至四級的全部內容。
（4）完形填空(C1oze)：共20題，考試時間15分鍾。在一篇題材熟悉、難度適中的短文(約200詞)中留有20個空白，每個空白為一題，每題有四個選擇項，要求考生在全面理解內容的基礎上選擇一個最佳答案，使短文的意思和結構恢復完整。填空的詞項包括結構詞和實義詞。
完形填空部分的目的是測試學生綜合運用語言的能力。
（5）寫作(Writing)：共1題，考試時間30分鍾。要求考生寫出一篇100~120詞的短文。試卷上可能給出題目，或規定情景，或要求看圖作文，或給出段首句要求續寫，或給出關鍵詞要求寫成短文。要求能夠正確表達思想，意義連貫，無重大語法錯誤。寫作的內容包括日常生活和一般常識。
短文寫作部分的目的是測試學生運用英語書面表達思想的初步能力。
試卷五個部分的題目數、計分和考試時間列表如下：
序號 題號 各部分名稱 題目數 計分 考試時間
I 1-20 聽力理解 20題 20分 20分鍾
II 21-40 閱讀理解 20題 40分 35分鍾
III 41-70 詞語用法和語法結構 30題 15分 20分鍾
IV 71-90 完形填空 20題 10分 15分鍾
V 91 短文寫作 1題 15分 30分鍾
合計 91題 100分 120分鍾
2、近幾年新增的題型 鑒於有些院校為了達到四級的高通過率，不遵循外語教學規律，不從打牢語言基礎著手，而是拔苗助長，採取諸如讓新生一入學就全部參加四級考試、按考試題型授課等做法，打亂了正常的教學秩序。為避免應試教育，全國大學英語四、六級考試委員會於1995年7 月15日下發了"關於全國大學英語四級考試採用新題型的通知"，指出：經國家教育委員會高等教育司批准，決定從1996年1月的全國大學英語四級考試開始，陸續採用各種新題型。採用各種新題型的目的是使各校重視教學本身，把精力放在課堂教學上，扎實提高學生的實際英語能力，避免應試教育。為了使各校在教學中更重視培養學生的英語能力，在某次考試中採用什麼題型事先不公布。 四級考試目前正式公布了四種新題型，用以替換上述前四類考題中的某個部分，另外還設了作文最低分。
（1）英譯漢(Translation from& nbspEnglish into Chinese) "英譯漢"主要考核考生對英語書面材料的確切理解能力，安排在"閱讀理解"部分之後。每次考試共4至5題。從閱讀理解部分的4篇文章中分別選擇1至2個句子組成1題，每篇文章有1至2題。考試時間為15分鍾。考試時，考生可以參閱"閱讀理解"部分的有關文章，以便了解上下文。（此項分值為10分，一般替換"閱讀理解"中5道選擇題。）
(2）聽寫填空（Spot Dictation） "聽寫填空"主要考核考生聽的能力和一定的書面表達能力，安排在"聽力理解"部分之後。試卷上給出一段120詞左右的短文，其中有10個左右空格，每個空格要求填入一個句子，或者句子的一部分。全文以大學英語教學大綱規定的語速朗讀三遍。第一遍全文朗讀，沒有停頓，供考生聽懂全文內容；第二遍在空格後有停頓，要求考生把聽到的內容（句子或句子的一部分）填入空格；第三遍同第一遍一樣沒有停頓，供考生進行核對。考試時間約10分鍾。（此項分值為10分，一般替換"完形填空"部分） "聽寫填空"所用短文的題材、體裁和難度等與"聽力理解"部分的聽力篇章相同。聽寫填空錄音和聽力理解錄音製作在同一磁帶上。
（3）簡短回答題（Short Answer Questions） "簡短回答題"主要考核考生對英語書面材料的確切理解能力，安排在"閱讀理解"部分之後。每次考試為一篇文章，文章後有5個問題或不完整的句子。要求在閱讀文章之後用簡短的英語（可以是句子，也可以是單詞或短語）回答所提的問題或補足不完整的句子。考試時間為15分鍾。。（此項分值為10分，一般替換"閱讀理解"中5道選擇題。）
（4）復合式聽寫(Compound Dictation) "復合式聽寫"旨在考核學生的聽的能力、拼寫能力、記筆記能力和書面表達能力，安排在"聽力理解"部分之後進行。試題由兩個部分組成：第一部分是聽寫單詞，要求考生在空格中填入所缺單詞；第二部分是表達，要求考生根據所聽內容寫出要點。（此項分值為10分，一般替換"聽力理解"部分10道題或"完形填空"）
全文是一篇250詞左右的短文，朗讀三遍。第一遍是全文朗讀，沒有停頓，要求考生注意聽懂全文內容；第二遍朗讀時，第一部分在每個空格之後略有停頓，讓考生填入所缺單詞；第二部分之後停頓五分鍾，讓考生根據所聽到的內容寫出主要意思；第三遍同第一遍一樣，沒有停頓，供考生進行核對。考試時間為 15分鍾。
"復合式聽寫"所用短文與聽力理解部分的篇章在題材、體裁和難度上大體相同，朗讀速度略低於大學英語教學大綱規定的語速。全文以大學英語教學大綱規定的語速
（5）設作文最低分（目前暫定為6分） 從1998年開始，作文設了最低分，即：作文單項達不到6分者，其它四部分的得分達到60分者也不給及格，在成績單上以59W的形式標出，表示該考生因為作文未達到最低分而總成績不及格。
此外，要注意的是，從2001年開始，四、六級考試將按新大綱所規定的能力要求實施，考試的難度將有所增加。具體體現在以下幾個方面（均為基本要求）：
A. 詞彙量：老大綱規定學生應掌握的詞彙量為4000個單詞，而新大綱規定的是4200個單詞。
B.聽力：老大綱規定的語速為每分鍾約120詞，而新大綱規定的語速為每分鍾約130~150詞。
C.閱讀：老大綱規定的閱讀速度達到每分鍾50詞，而新大綱則規定為每分鍾70詞。
D.寫：老大綱規定能在半小時內寫出100~120詞的短文，而新大綱則規定為在半小時內寫出120~150詞的短文。
這些能力指標的提高，無疑給考生增加了通過的難度。
三、如何准備大學英語四級考試
1、充分了解題型，有針對性地准備 我們在多年的教學實踐中，尤其在訓練學員准備大學英語四級考試的過程中，對四級考試的題型做了一些分析和研究，提出了"實際分值"的觀念。在四級考試試卷的五大部分中，我們把"短文寫作"、"閱讀理解"和"聽力理解"這三個項目稱為"高分值"項目。這不僅因為它們所佔的卷面分數比例比較高（分別佔15%、40%和20%），三項加起來共計75分，更因為它們每道題目的實際分值高："短文寫作"一題就是15分，而且設了最低分；"閱讀理解"一題為2分，"聽力理解"一題為1分。所以，這三項"高分值"項目中的每一道題都舉足輕重，既容易得分，也容易丟分，是能否通過考試的關鍵項目，必須給予高度重視。
相反，由於"詞語用法和語法結構"和"完形填空"這兩個項目的卷面分一共是25分（分別佔15%和10%），尤其是每一道題目的實際分值為0.5分，所以我們把這兩個項目稱為"低分值"項目。需要提醒考生的是，雖然"低分值"項目中每道題的實際分值低，但是對這25分所起的作用，也不能忽略。
了解"高分值"和"低分值"的項目後，我們在學生准備四級考試的過程中，摸索總結出五大項目的"及格得分線"和"目標得分線"，列表如下：
項 目 名 稱 實際分數 及格得分線 目標得分線
聽力理解 20 12 14
閱讀理解 40 28 32
詞語用法與語法結構 15 9 10
完形填空 10 5 7
短文寫作 15 6 9
合 計 100 60 72
"及格得分線"是為了讓考生對每個項目至少得多少分才能及格作到心中有數，"目標得分線"則是為了確立目標，便於考生在復習准備四級考試階段隨時檢測自己的應試水平，向目標靠近。 2、必須要有基本的詞彙量 沒有基本的詞彙量將直接影響到考試成績，諸如聽、讀、寫則無從談起。不僅要認識大綱所規定的所有單詞，而且更要掌握重要單詞的用法和搭配。近年來的幾次考試中，詞語用法的比例明顯增加。
建議有一本專門的四級詞彙書。同時對單詞採取拉網方式，在考試前至少要過三遍。
❾ 英語四級需要做筆記嗎
英語不管是四級還是六級，都是需要整理筆記的。可以進行錯題整理，也可以整理生詞然後進行記憶背誦。
當然，作文和翻譯哪方面，還需要整理好詞好句和翻譯中一些專有名詞。