英語四級動詞轉換

1. 求一份大學英語四級不規則動詞--過去時--過去分詞表。

不規則動詞表

A---A---A型（現在式、過去式和過去分詞同形）
動詞原形（現在式） 過去式 過去分詞
cost cost cost 花費
cut cut cut 割，切
hit hit hit 打
let let let 讓
put put put 放下
read read read 讀
hurt hurt hurt 傷
2. A---A---B型（現在式和過去式同形）
beat beat beaten 打
3. A---B---A型（現在式和過去分詞同形）
come came come 來
become became become 變
run ran run 跑
overcome overcame overcome征服，打敗，克服
4. A ---B ---B型
（1）在動詞原形後加一個輔音字母d或t構成過去式或過去分詞。
burn burnt burnt 燃燒
learn learned/learnt learned/learnt 學習
mean meant meant 意思
hear heard heard 聽見
（2）把動詞原形的最後一個輔音字母「d」改為「t」 構成過去式或過去分詞。
build built built 建築
lend lent lent 借給
lose lost lost 失去
send sent sent 送
spend spent spent 花費
（3)
pay paid paid 付
lay laid laid 下蛋
say said said 說
(4)
bring brought brought 帶來
buy bought bought 買
fight fought fought 戰斗
think thought thought 想
(5)
sleep slept slept 睡
feel felt felt 覺得
keep kept kept 保持
sweep swept swept 掃
(6)
stand stood stood 站
understand understood understood 明白
(7)
win won won 得勝
(8)
catch caught caught 抓住
teach taught taught 教
(9)
find found found 發現
get got got 得到
hold held held 盛，握
leave left left 離開
make made made 製造
meet met met 遇見
shoot shot shot 射擊
dig g g 挖
(10)
shsmell smelt/smelled smelt/smelled 嗅，聞
shine shone/shined shone/shined 發光
（11)
tell told told 告訴
sell sold sold 賣
(12)
sit sat sat 坐
have had had 有
5. A---B---C型（現在式、過去式和過去分詞都不相同）
（1）在動詞原形後加-n或-en構成過去分詞。
eat ate eaten 吃
fall fell fallen 落下
steal stole stolen 偷
give gave given 給
freeze froze frozen 凍結
take took taken 拿
see saw seen 看見
write wrote written 寫
ride rode ridden 騎
drive drove driven 駕駛
throw threw thrown 拋，扔
blow blew blown 吹
grow grew grown 生長
know knew known 知道
fly flew flown 飛
draw drew drawn 拉，繪畫
show showed shown 展示
（2）過去式加-n或-en構成過去分詞。
speak spoke spoken 說話
break broke broken 破碎，折斷
wake waked/ woke waked/ waken 醒
choose chose chosen 選擇
forget forgot forgotten 忘記
（3）變單詞在重讀音節中的母音字母「i」分別為「a」（過去式）和「u」（過去分詞）。
begin began begun 開始
ring rang rung 按鈴
sing sang sung 唱
sink sank sunk 沉
swim swam swum 游泳
drink drank drunk 飲
（4）其他不規則動詞的變化。
be(am, is) was/ were been 是
be(are) were been 是
do did done 做
go went gone 去
lie lay lain 躺
wear wore worn 穿

不規則動詞巧記法

對不規則動詞的過去式和過去分詞做一分析，就可發現其中的「規則」。為方便同學們記憶，現將初中英語教學大綱中的69個不規則動詞的原形、過去式和過去分詞列出並規為五種類型。同學們還可將第二、三類分為若干組，以便准確記憶。
一、AAA型（原形、過去式和過去分詞同形）：
cost cost cost
cut cut cut
let let let
put put put
read read read
二、ABB型（過去式與過去分詞同形）：
bring brought brought
build built built
buy bought bought
catch caught caught
dig g g
feel felt felt
find found found
get got got
have had had
hear heard heard
hold held held
keep kept kept
learn learnt learnt
leave left left
lend lent lent
make made made
meet met met
pay paid paid
say said said
sell sold sold
send sent sent
shine shone shone
sit sat sat
sleep slept slept
smell smelt smelt
spend spent spent
stand stood stood
teach taught taught
tell told told
think thought thought
understand understood understood
三、ABC型（原形、過去式和過去分詞各異）：
be was were
begin began begun
blow blew blown
break broke broken
do did done
draw drew drawn
drink drank drunk
drive drove driven
eat ate eaten
fall fell fallen
fly flew flown
forget forgot forgotten
gove gave given
go went gone
grow grew grown
know knew known
lie lay lain
ride rode ridden
ring rang rung
see saw seen
show showed shown
sing sang sung
speak spoke spoken
swim swan swum
take took taken
throw threw thrown
wake woke woken
wear wore worn
write wrote written
四、ABA型（原形與過去分詞同形）：
become became become
come came come
五、AAB型（原形與過去式同形）：
beat beat beaten
（註：帶※號的詞也可視為規則動詞。）
．不規則動詞的詞形變化
定義 動詞由原形轉變為過去式和過去分詞時不按詞尾加「-ed」之變化規則者叫做不規則動詞（Irregular Verbs）。
現代英語新生成的動詞都歸入「-ed」的規則變化，例如：
park→parked （停車——1864）
fax→faxed （以傳真傳送——1979）
e-mail→e-mailed （以電腦網路傳送——1982）
（所附年次為最早用例出現年次——O.E.D.）
因此，不規則動詞可以說都是古英語動詞的不規則變化因其常用度很高而一直沿用到今天者，所以我們今天在學習英語時絕對無法，也不可能規避這些不規則動詞。
從英語的演變來看，不規則動詞就是強勢動詞（Strong Verbs）——即其詞形變化全依其本身之語音（尤其是母音）變化來進行而不藉助詞尾的變化。例如：
原形： buy sing speak
過去式： bought sang spoke
過去分詞： bought sung spoken
而每一型式的變化都有其類群，例如：
buy bought bought （買）
bring brought brought （帶來）
fight fought fought （作戰）
think thought thought （想）
sing sang sung （唱）
drink drank drunk （喝）
swim swam swum （游泳）
begin began begun （開始）
speak spoke spoken （說）
break broke broken （打破）
steal stole stolen （偷）
freeze froze frozen （冷凍）
因此我們學習不規則動詞的時候，最有效的方法就是要針對這種詞形變化的現象，了解其變化的型式，發出聲音背念，使其能自然地隔入我們的speaking和writing，這樣才能說確實地把不規則動詞學會了。
註：與強勢動詞相對，須藉助「-ed」之詞尾來進行詞形變化的規則動詞就叫做弱勢動詞（Weak Verbs）。

不規則動詞的類別

每個學習英語的人都會在不同階段或多或少碰到不規則動詞所帶來的麻煩，特別是在形態拼寫方面。
不規則動詞里是不是雜亂無序的動詞呢？當然不是；實際上是亂中有序、有條不紊的。
首先，不規則動詞是針對規則動詞而言。
大家知道，規則動詞（regular verbs）的過去式（the past form）和過去分詞（the past
participle）都一樣的要加上「 -ed/-d」，如：
①a. Jason worked until five o'clock（過去式）
b. Have you worked late?（過去分詞）
②a. Xiao Lin decided to go abroad（過去式）
b. Has his wife decided to join him ?（過去分詞）
不規則動詞則不然；它們的過去式和過去分詞並不一致，學習時要集中精神，加以辨別，才可避免錯誤。
語法學家根據動詞「原形、過去式、過去分詞」三形式上的變化，把不規則動詞劃分為下列類別：
一 三種形式都相同
第一類的包括下列這些常見動詞：
① cut-cut-cut ; ② hurt-hurt-hurt ; ③ put-put-put; ④ shut-shut-shut; ⑤
cost-cost-cost; ⑥burst-burst-burst; ⑦ hit-hit-hit; ⑧ cast-cast-cast; ⑨
set-set-set; ⑩ let-let-let。
例如：
⑴a. Don't go on blowing the balloon! It will burst.
b. One of his car tyres had a nail and it burst.
c. The dog has burst free and ran away.
二 其中兩種形式相同
第二類可分為十一小類；下面是其中常見的四種：
① bind-bound-bound; find-found-found
② bring-brought-brought;
think-thought-thought
③ dig-g-g; strike-struck-struck
④ bend-bent-bent; build-built-built
例如：
⑵a. You have to bend your head when you bow.
b The mechanic bent the wire and broke it.
c. Here come the woman bent down with age.
三 三種形式都不同
第三類可再分為八小類，如下：
① take-took-taken; shake-shook-shaken
② hide-hid-hidden; bite-bit-bitten
③ tear-tore-torn; bear-bore-born/ borne
④ choose-chose-chosen;
speak-spoke-spoken
⑤ know-knew-known; blow-blew-blown
⑥ write-wrote-written; drive-drove-driven
⑦ drink-drank-drunk; begin-began-begun
⑧ show-showed-showed/shown;
swell-swelled/swollen
例如：
⑶a. Can you write down your name?
b. I wrote it there, didn't I?
c. Have you written to John, who is now in New York?
上述例子證明不規則動詞的確比規則動詞麻煩得多。莫怪有人說，英語動詞是所有詞類中，最難應付的一種。這話很中肯，毫不誇張。幸好，不規則動詞也有跡可尋；就讓我們「步步追蹤」吧！
不規則變化動詞的過去式：： (第二冊第七課)Q & A 集錦康軒版相關課程翰林版相關課程
除了 be 外，動詞中，其過去式呈不規則變化者，從第一冊到本課，計有：
原形動詞-過去式 原形動詞-過去式
do-did draw-drew
drive-drove cut-cut
come-came eat-ate
fight-fought find-found
get-got give-gave
go-went have-had
hide-hid make-made
put-put read-read [rεd]
ring-rang run-run
say-said see-saw
shine-shone sing-sang
speak-spoke swim-swam
take-took tell-told
write-wrote feel-felt
hear-heard
這種不規則變化動詞，因為是呈現不規則變化，故只能看到一個就記一個，無其他辦法，但重要的是，要背得滾瓜爛熟。
比較特殊的是，have和has的過去式，均是had，但仍以have為其「原形動詞」；do和does亦同，它們的過去式均為did，但仍以do為其「原形動詞」。又read的過去式也是read，只是讀法不同罷了。
須視句中意思，才能決定是否為過去時間者：有些時間，到底是屬於「現在」，還是「過去」，或者是「未來」，須得看上下文來決定。
today（今天）
this morning/afternoon/evening（今天早上/下午/晚上）
如：
我今天早上八點來的。（顯然是指已發生過的事。）——過去
我今天早上八點才會去。 （句中意思可見還沒去。）——未來
過去式一般動詞的否定句、疑問句和簡答句的形成：
在談這個主題之前，先來復習第一冊第四、七課和第一冊第八課所學過的：
否定句：
I have a dog. → I don't have a dog.
They have ten cards. → They don't have ten cards.
She loves cats. → She doesn't love cats. (注意love的變化——恢復為原形)
疑問句：
I have a dog. → Do you have a dog?
They have ten cards. → Do they have ten cards?
She loves cats. → Does she love cats? (注意love的變化——恢復為原形)
想想看：do/does 的過去式為 did，而 did 和 do/does 一樣，均為助動詞，故其後的動詞須注意什麼變化？（參考前述的例句）
所以若是像這樣的過去式動詞的否定句變化，就會如下列例句：
否定句：
1. Mary wrote her homework last Sunday. → Mary didn't writeher homework
last Sunday.
2. Mr. Wang drove his car to the park. → Mr. Wang didn't drive his car to
the park.
3. Tom made the wish last year. → Tom didn't make the wish last year.
4. The students saw some dogs at school yesterday.
→ The students didn't see some dogs at school yesterday.
想想看：在現在式中，助動詞的使用有分人稱，而分別使用 do/does；從以上的例句中，請問過去式助動詞 did
的使用，是否也因人稱的不同，而使用不同的過去式助動詞？
疑問句：在對照現在式中使用 do/does，及在過去式中使用 did 等助動詞，形成否定句的用法，你是否可以將下列各過去式的句子，改為疑問句呢？
5. Mary went to the park by bicycle.
6. Mr. Wang took the MRT to school.
7. Tom made the wish last year.
8. The students saw some dogs at school yesterday.
9. We got the umbrella this morning.
簡答句：你做對了嗎？其實過去式的否定句和疑問句的寫法，比現在式要簡單得多，因為它根本無須考慮到人稱的問題。依此推想，則你是否可寫出上述五句的
Yes/No 的簡答句了呢？
10.Yes,No,
11.Yes,No,
12.Yes,No,
13.Yes,No,
14.Yes,No,
▲在此要特別提出說明的是 do 的用法，因 do 有兩個意義，當動詞用時解釋為「做」，另也可當作「助動詞」使用，故在做句型變化時，常見有錯誤的現象：
4. He did his housework yesterday.（他昨天做了家事。）—— did 是動詞。
5. Did he do his housework yesterday?（他昨天有做家事嗎？）
—— did 是助動詞，原動詞則因助動詞 did 的關系，恢復為原形動詞。
6. He didn't do his housework yesterday.（他昨天沒有做家事。）
—— didn't 是助動詞 did 和 not 的縮寫，原動詞則因助動詞 did 的關系，恢復為原形動詞。
想想看：試將底下的句子翻譯成英文。
1. 那些學生昨天並沒有在學校游泳。
2. 上周四 Jack 教他的弟弟英語。
3. 今天下午 Coco 開車去台北嗎？
4. 我今天早餐喝牛乳。
5. Jimmy 沒有在早上六點起床過
初中英語不規則動詞表：
1.am/is/are—was/were---been
2.become-became-become
3.begin-began-begun
4.break-broke-broken
5.bring-brought-brought
6.buy-bought-bought
7.teach-taught-taught
8.think-thought-thought
9.catch-caught-caught
10.cut-cut-cut
11.build-built-built
12.choose-chose-chosen
13.come-came-come
14.cost-cost-cost
15.do-did-done
16.draw-drew-drawn
17.drink-drank-drunk
18.drive-drove-driven
19.eat-ate-eaten
20.fall-fell-fallen
21.feel-felt-felt
22.find-found-found
23.fly-flew-flown
24.forget-forgot-forgotten
25.get-got-got
26.give-gave-given
27.go-went-gone
28.grow-grew-grown
29.have/has-had-had
30.hear-heard-heard
31.learn-learnt-learnt
32.learn-learned-learned
33.hide-hid-hidden
34.hit-hit-hit
35.hold-held-held
36.hurt-hurt-hurt
37.keep-kept-kept
38.know-knew-known
39.leave-left-left
40.lend-lent-lent
41.let-let-let
42.put-put-put
43.lie-lay-lain
44.lose-lost-lost
45.make-made-made
46.take-took-taken
47wake-woke-woken
48.mistake-mistook-mistaken
49.read-read-read
50.ride-rode-ridden
51.ring-rang-rung
52.sing-sang-sung
53.run-ran-run
54.say-said-said
55.mean-meant-meant
56.meet-met-met
57.ride-rode-ridden
58.write-wrote-written
59.see-saw-seen
60.sell-sold-sold
61.send-sent-sent
62.show-showed-shown
63.sink-sank-sunk
64.sit-sat-sat
65.sleep-slept-slept
66.keep-kept-kept
67.smell-smelt-smelt
68.speak-spoke-spoken
69.spend-spent-spent
70.stand-stood-stood
71.understand-understood-understood
72.steal-stole-stolen
73.swim-swam-swum
74.tell-told-told
75.throw-threw-thrown
76.wear-wore-worn
77.win-won-won
78.can-could
79.may-might
80.shall-should
81.will-would
82.prefer-preferred-preferred

2. 英語動詞怎樣轉換

1. 一般現在時
用法：
A) 表示現在發生的動作、情況、狀態和特徵。
B) 習慣用語。
C) 經常性、習慣性動作。
例：He always helps others. （他總是幫助別人。）
D) 客觀事實和普遍真理。尤其要注意，如果前後文不是一般現在時，則無法保持 主句、從句時態一致。
E) 表示一個按規定、計劃或安排要發生的動作，（僅限於某些表示「來、去、動 、停、開始、結束、繼續」等的動詞 ）可以與表示未來時間的狀語搭配使用 。常見的用法是：飛機、火車、輪船、汽車等定期定點運行的交通方式。
例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.
（下一趟火車今天下午3點開車。）
How often does this shuttle bus run? （這班車多久一趟？）
F) 在時間和條件狀語從句里經常用一般現在（有時也用現在完成時）表示將來事 情。
例：When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.（等你完成這份報告的時候，我就已經等了將近3個小時了。）
2. 現在進行時(be doing)
用法：現在正在進行的動作。
3. 現在完成時(have done)
用法：
A) 表示動作到現在為止已經完成或剛剛完成。
例：I bought a new house, but I _________ my old one yet, so at the moment I have two houses.
A) didn't sell B) sold C) haven't sold D) would sell
答案是C) haven't sold。
B) 表示從過去某時刻開始，持續到現在的動作或情況，並且有可能會繼續延續下去。此時經常用延續性動詞。時間狀語常用since加一個過去的時間點，或for加一段時間，或by加一個現在時間。
例：Great as Newton was, many of his ideas ___________ today and are being modified by the work of scientists of our time.
A) are to challenge C) have been challenged
B) may be challenged D) are challenging
全句的意思是：「雖然牛頓是個偉大的人物，但他的許多見解直到今天還在受到挑戰，並且被現代科學家的工作所修正。」challenge是及物動詞，在本句中應當是被動語態；其動作延續到今天，所以要用現在完成時態。可見答案是C) have been challenged。A) are to challenge和D) are challenging都是主動語態，不可能是答案。B) may be challenged雖然是被動語態，但意思與全句內容不合，所以不對。
C) 表示發生在過去，但對現在仍有影響的動作或情況。通常用點動詞，如：arrive, begin, find, give, lose等。
例：John has broken his left leg.（約翰摔斷了左腿。）
注意事項
A) 現在完成時是聯系過去和現在的紐帶。現在完成時和過去時的區別在於：現在完成時強調動作的動態，或受動態的影響，是動態的結果，對現在有影響；過去時只表示過去的某個具體時間里發生的動作，與現在沒有聯系。
例：He worked in that hospital for 8 years.（他曾經在那家醫院工作了8年。這只是講述一個過去的事實，他現在已經不在那家醫院了。）
He has worked in that hospital for 8 years.（他已經在那家醫院里工作了8年。表示他從過去開始工作，一直工作到現在，現在仍在那家醫院工作。）
B) 因為含有for加一段時間或since加一個時間點這樣的時間狀語的完成時，有動態和延續性的特點，所以不能使用終端動詞或瞬間動詞。
例：My sister has been married for 5 years.（過去分詞做表語表示狀態，可以延續）
My sister has married. Don't disturb her.（終端動詞）
C) 在"this is the first/ second/ third…… time that……"句型里要求用完成時。
例：This is the second time that the procts of our company have been shown in the International Exhibition.（這是我公司產品第二次參加國際展覽會。）
D) 句型"It is/ has been……since"所使用的兩種時態都正確。
例：It is/ has been 10 years since I last saw him.（從我上次見到他以來已經10年了。）
E) 在"no sooner than"、"hardly/ scarcely ……when"、"before"、"prior to"等句型中，主句要求完成時。
例：I haven't met that professor prior to today.（以前我從未見過那位教授。）
4. 現在完成進行時(have been doing)
用法：表示某一動作開始於過去某一時間，延續或重復地出現至今，或將繼續延續至將來。
例：We have been working on this project for over a month now.（到目前為止，我們一直在處理那個項目，已經花了一個多月時間了。）
注意事項：與現在完成時相比，現在完成進行時更強調：在從過去到現在的時間里，動作或狀態一直持續或一直反復出現。
例：1997年6月四級第45題
It seems oil ___________ from this pipe for some time. We'll have to take the machine apart to put it right.
A) had leaked B) is leaking
C) leaked D) has been leaking
從本題上下文看，這兩個句子的意思是：「看來，這個管道漏油已有一段時間了，我們將不得不拆卸機器排除故障。」第二句表示將要採取的措施。第一句動作發生在第二句之前，並且延續到現在為止仍在繼續。因此，空格中需用現在完成時或現在完成進行時。D) has been leaking是現在完成進行時，因此是本題的答案。有11%的考生誤選了B) is leaking。由於本句有時間狀語for some time，表示謂語動作延續，謂語不能用現在進行時，必須用和完成時有關的時態。有些考生誤選了C) leaked或A) had leaked。是因為他們沒有注意到本題第二句是一般將來時，所以第一句的謂語不能用過去時或過去完成時。
5. 一般過去時
用法：
A) 表示過去某個時間發生的動作或情況。
B) 表示過去習慣性動作。特別是由would/ used to do表達的句型，本身表示的 就是過去時。
例：The old man would sit on a bench in the quiet park and look at others for hours without doing anything or talking to anybody.（老人過去常常坐在寧靜的公園里的一條長椅上，看著其他的人，一坐就是數個小時，什麼也不幹，也不和任何人交談。）
He used to visit his mother once a week.（他以前總是每周看望一次他的母親。）
C) 有時可代替一般現在時，表達一種婉轉、客氣、禮貌、商量的語氣。
例：I wanted to ask you if I could borrow your car?（我想向您借車用一用，可以嗎？）
Would you mind my sitting here?（您介意我坐在這里嗎？）
注意事項：
A) 注意時間狀語的搭配。一般過去時的時間狀語應該是表示過去某個時間的詞或片語，如：yesterday, last month, in 1999, two days ago等，絕對不可與recently, in the past 10 years, this month等連用，因為這樣的時間狀語都與現在有關系，應該用現在完成時或一般現在時。
B) used to do的否定形式和疑問形式很特別：你怎麼寫都正確。以否定形式為例：used not to do, didn't used to do, didn't use to do都對。
Used to do經常與 be used to doing sth/ sth結構進行對比。前者表示"過去常常或過去曾經"，要求加動詞原形；後者表示"習慣於"，要求加名詞或動名詞。
6. 過去完成時(had done)
用法：表示在過去的某個時間或動作以前已經發生的動作或已經存在的狀態。就是我們常說的：表示"過去的過去的動作或狀態"。
Until then, his family _________ from him for six months.
A) didn't hear C) hasn't heard B) hasn't been hearing D) hadn't heard
全句的意思是：「到那時為止，他家裡已經有六個月沒得到他的消息了。」由此可以看出，謂語動詞的動作延續到過去的某一時刻才完成，因此謂語要用過去完成時。答案是D)。其它選項中：A) didn't hear，因為一般過去時只表示過去發生的事情或存在的狀態，所以不能與時間狀語for six months連用。B) hasn't been hearing，現在完成進行時表示過去某時刻繼續到現在或現在還在進行的動作，與題意不符。C) hasn't heard，現在完成時表示從過去某一時刻到現在為止發生的動作。而題中的then只表示過去的某一時刻，不能表示現在時間。
注意事項：「過去的過去」這種邏輯關系常通過上下文體現出來，而不一定受某個時間狀語的限制。
例：There had been some one in our room just now, because I noticed a burning cigarette end on the floor when we opened the front door.（剛才有人在我們的房間里，因為我們打開前門進來時，我注意到地板上有一支仍在燃燒的香煙。）
分析：雖然時間狀語是just now，似乎應該使用一般過去時，但是「在房間里」這個狀態是在"開門"和"注意"這兩個過去的動作之前就存在的，所以應該用過去完成時。
7. 過去將來時(would/ should do)
用法：表示從過去的某個時間看將要發生的事。
例：I said on Thursday I should see my friend the next day.（我星期四說我將於第二天拜訪我的朋友。）
注意事項：由於過去將來時是由過去時和將來時組合而成的，所以其注意事項可以參考過去時和將來時的相關注意事項。
8. 過去進行時(was/ were doing)
用法：
A) 表示在過去一個比較具體的時間正在發生的動作。
例：Mary was listening to light music 10 minutes ago.（10分鍾前，瑪麗正在聽輕音樂。）
B) 如果when, while這樣的時間狀語引導詞所引導的主從句之一是一般過去時，則另一個句子常用過去進行時。
例：I was washing my hair when you knocked at the front door.（你敲前門時我正在洗頭發。）
注意事項：其它與將來時有關的事項請參見下面所講的一般將來時。
9. 一般將來時
用法：
A) 基本結構是will / shall do。
例：We shall send her a glass hand-made craft as her birthday gift.（我們將送給她一個玻璃的手工製品，作為給她的生日禮物。）
B) 有些動詞，如：arrive, be close, come, do, done, go, have, leave, open, play, return, sleep, start, stay等，用於一般進行時，並且通常與一個表示將來時間的時間狀語連用，可以表示將來時。
例：My mother is coming to visit me next week and is staying here until May.（我媽媽下周將來看我，並會呆到5月。）
C) 表示「打算去……，要……」時，可用be going to do。
例：This is just what I am going to say.（這正是我想說的。）
D) 表示「即將、正要」時，可用be about to do。強調近期內或馬上要做的事。
例：Don't worry, I am about to make a close examination on you.（別擔心，我馬上就給你做一次仔細的檢查。）
E) "be to do"的5種用法：
a) 表示「按計劃、安排即將發生某事或打算做某事」。
例：She is to be seen in the lab on Monday.（星期一你准會在實驗室見到她。）
b) 該做或不該做的事情（語氣上接近於should, must, ought to, have to），表示一種命令、規勸性語氣。
例：You are to go to bed and keep quiet, kids. Our guests are arriving in less than 5 minutes.（孩子們，你們必須 上床睡覺，不準吵鬧。我們的客人5分鍾之內就要到了。）
c) 能或不能發生的事情（接近can, may）
例：How am I to pay such a debt?（我怎麼可能還得起這么大的一筆債呢？）
d) 不可避免將要發生的事情，後來將要發生的事情。
例：I assure you that the matter _______ as quickly as possible. Have a little patience.
A. will be attended B. will be attended to
C. is attended D. is attended to
will be attended to關鍵的一點是：attend表示「處理，解決」時是不及物動詞，必須與to連用。另外，從上下文看，事情顯然尚未解決，所以應該用將來時的被動語態。答案是B。
e) 用於條件從句「如果……想，設想」（接近if ……want to,或if ……should）
例：Greater efforts to increase agricultural proction must be made if food shortage ____________ avoided.
A) is to be B) can be C) will be D) has been
答案是A) is to be。全句的意思是：「如果要避免食品短缺，就必須作出更大努力來增加農業產量。」
F) 同樣可以表示「正要、將要」的意思的句型是be on the point of doing。
例：The coach is on the point of giving up the game because our team has been scored 7 points.（教練想要放棄這場比賽了，因為對方已經射進了7個球。）
例：1999年6月四級第65題
I was _______ the point of telephoning him when his letter arrived.
A) in B) to C) at D) on
答案是D)。on the point of doing 是固定片語，意思是「正要、打算」。全句的意思是：「當他的信到的時候我正要打電話給他。」
注意事項：
在以if, when, as long as, as soon as, after, before, in case, until, unless等連詞以及具有連詞作用的副詞（immediately, the moment, directly）等引導的狀語從句，一般用現在時代替將來時。強調延續性或動態時，可用完成時。
例：I hope his health will have improved by the time you come back next year.（我希望到明年你回來的時候，他的身體已經好多了。）
10. 將來進行時(will be doing)
用法：強調在將來的某個具體時間正在發生的動作或事情。
例：Don't worry, you won't miss her. She will be wearing a red T-shirt and a white skirt at that time.（別擔心，你不會認不出她的。她到時會穿一件紅色的T恤衫和一條白色的短裙。）
注意事項：由於本時態是由將來時和進行時融合在一起的，所以關於本時態的注意事項，可參考"一般將來時"和"現在進行時"的有關注意事項。
11. 將來完成時(will have done)
用法：表示從將來的某一時間開始、延續到另一個將來時間的動作或狀態，或是發生在某個將來時間，但對其後的另一個將來時間有影響的動作或狀態。就好象把現在完成時平移到時間軸的將來時時段一樣。其用法從和過去及現在有關，變成了和將來及將來的將來有關。
例：1997年1月四級第22題
The conference __________ a full week by the time it ends.
A) must have lasted B) will have lasted
C) would last D) has lasted
本題考核謂語動詞的時態。全句的意思是：「會議從開始到結束將持續整整一個星期。」句中by the time it ends表示動作要延續到將來某一時刻，因此要用將來完成時。答案是B) will have lasted。如果選A)，因為情態動詞must後面接動詞不定式的完成時形式表示對已經發生的事情的一種肯定推測，而本句的時間狀語是by the time it ends而非by the time it ended，所以犯了時態不呼應的錯誤。Would雖可以表示推測或可能性，但would last不能表示延續到將來某一時刻的動作，所以C) would last錯誤。因為D) has lasted是現在完成時，表示到現在為止已經完成的動作，不能表示延續到將來某一時刻的動作，所以也不正確。
注意事項：由於本時態是由將來時和完成時融合在一起的，所以關於本時態的注意事項，可以參考「一般將來時」和「現在完成時」的有關注意事項。
12)將來完成進行時：shall have been doing ，will have been doing
例：By the end of next month, the project will have been being worked for 3 years. （到下個月底為止，這項工程就已經不停地進行了3年了。）（被動語態）
13)過去完成進行時：had been doing
例：The old clock had been being taken apart of and fixed up again for several times by my 10-year old son before I came back home.（我回到家之前，我10歲大的兒子已經把這個舊鍾表拆卸並重新組裝了好幾回了。）（此處強調「拆卸」和「組裝」這兩個過去的過去的動作一直在反復進行。）（被動語態）

14) 過去將來進行時：should be doing , would be doing
例：The government promised that a new highway would be being built next July.（政府承諾說第二年7月將有一條新的高速公路正在修建。）（此句的時間狀語是具體的將來時間，所以最好用將來進行時。）（此句為被動語態）
15) 過去將來完成時：should have done , would have done
例：I believed by the end of that year an advanced version of that software would have been developed, but I was wrong.（我堅信到那年年底為止，那個軟體的新版本將被開發出來。但是我錯了。）（此句為被動語態）
16) 過去將來完成進行時：should have been doing , would have been doing
例：They said that by the end of the following month, the project would have been being worked for 3 years. （他們說到第二個月底為止，這項工程就已經不停地進行了3年了。）

3. 有關英語動詞的轉換

1. 名詞

名詞可以分為專有名詞（Proper Nouns）和普通名詞 (Common Nouns），專有名詞是某個（些）人，地方，機構等專有的名稱，如Beijing，China等。普通名詞是一類人或東西或是一個抽象概念的名詞，如：book，sadness等。普通名詞又可分為下面四類：
1）個體名詞（Indivial Nouns）：表示某類人或東西中的個體，如：gun。
2）集體名詞（Collective Nouns）：表示若干個個體組成的集合體，如：family。
3）物質名詞（Material Nouns）：表示無法分為個體的實物，如：air。
4）抽象名詞（Abstract Nouns）：表示動作、狀態、品質、感情等抽象概念，如：work。
個體名詞和集體名詞可以用數目來計算，稱為可數名詞（Countable Nouns），物質名詞和抽象名詞一般無法用數目計算，稱為不可數名詞（Uncountable Nouns）。歸納一下，名詞的分類可以下圖表示：
_______________________________________
| |專有名詞 | |
| 名 | | 個體名詞 | |
| | | | 可數名詞 |
| | | 集體名詞 | |
| |普通名詞 | | |
| 詞 | | 物質名詞 | |
| | | | 不可數名詞|
| | | 抽象名詞 | |

2.副詞及其基本用法

副詞主要用來修飾動詞，形容詞，副詞或其他結構。
一、副詞的位置：
1） 在動詞之前。
2） 在be動詞、助動詞之後。
3） 多個助動詞時，副詞一般放在第一個助動詞後。

注意：
a. 大多數方式副詞位於句尾，但賓語過長，副詞可以提前，以使句子平衡。
We could see very clearly a strange light ahead of us.
b. 方式副詞well，badly糟、壞，hard等只放在句尾。
He speaks English well.

二、副詞的排列順序：
1） 時間，地點副詞，小單位的在前，大單位在後。
2） 方式副詞，短的在前，長的在後，並用and或but等連詞連接。
Please write slowly and carefully.
3） 多個不同副詞排列：程度+地點+方式+時間副詞。

注意：副詞very 可以修飾形容詞，但不能修飾動詞。
改錯：(錯) I very like English.
(對) I like English very much.

注意：副詞enough要放在形容詞的後面，形容詞enough放在名詞前後都可。
I don't know him well enough.
There is enough food for everyone to eat.
There is food enough for everyone to eat.

3. 形容詞及其用法

形容詞修飾名詞，說明事物或人的性質或特徵。通常， 可將形容詞分成性質形容詞和敘述形容詞兩類，其位置不一定都放在名詞前面。

1) 直接說明事物的性質或特徵的形容詞是性質形容詞，它有級的變化，可以用程度副詞修飾，在句中可作定語、表語和補語。例如：hot 熱的。

2) 敘述形容詞只能作表語，所以又稱為表語形容詞。這類形容詞沒有級的變化，也不可用程度副詞修飾。大多數以a開頭的形容詞都屬於這一類。例如：afraid 害怕的。
（錯） He is an ill man.
（對） The man is ill.
（錯） She is an afraid girl.
（對） The girl is afraid.
這類詞還有： well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake 等。

3）形容詞作定語修飾名詞時，要放在名詞的前邊。但是如果形容詞修飾以-thing為字尾的詞語時，要放在這些詞之後，例如：
something nice
4.動詞

1） 表示動作中狀態的詞叫做動詞。

2） 根據其在句中的功能，動詞可分為四類，分別是：實義動詞（Notional Verb）、系動詞（Link Verb）、助動詞（Auxiliary Verb）、情態動詞（Modal Verb）。

說明：有些情況下，有些動詞是兼類詞，例如：
We are having a meeting. 我們正在開會。 （having是實義動詞。）
He has gone to New York. 他已去紐約。
（has是助動詞。）

3） 動詞根據其後是否帶有賓語，可分為兩類，分別是：及物動詞（Transitive Verb）、不及物動詞（Intransitive Verb），縮寫形式分別為vt. 和vi.。

說明：同一動詞有時可用作及物動詞，有時可用作不及物動詞。例如：
She can dance and sing.
她能唱歌又能跳舞。（sing在此用作不及物動詞。）
She can sing many English songs.
她能唱好多首英文歌曲。（sing用作及物動詞。）

4） 根據是否受主語的人稱和數的限制，可分兩類，分別是：限定動詞（Finite Verb）、非限定動詞（Non-finite Verb）例如：
She sings very well.
她唱得很好。（sing受主語she的限制，故用第三人稱單數形式sings。）
She wants to learn English well.
她想學好英語。（to learn不受主語she的限制，沒有詞形變化，是非限定動詞。

說明：英語中共有三種非限定動詞，分別是：動詞不定式（Infinitive）、動名詞（Gerund）、分詞（Participle）。

5) 根據動詞的組成形式，可分為三類，分別是：單字詞（One-Word Verb）、短語動詞（Phrasal Verb）、動詞短語（Verbal Phrase）例如：
The English language contains many phrasal verbs and verbal phrases.
英語里有許多短語動詞和動詞短語。（contains是單字動詞。）

Students should learn to look up new words in dictionaries.
學生們學會查字典。（look up是短語動詞。）

The young ought to take care of the old.
年輕人應照料老人。（take care of是動詞短語。）

6）動詞有五種形態，分別是：原形（Original Form）、第三人稱單數形式（Singular From in Third Personal）、過去式（Past Form）、過去分詞（Past Participle）、現在分詞（Present Participle）。
5.形容詞與副詞的比較級

大多數形容詞（性質形容詞）和副詞有比較級和最高級的變化，即原級、比較級和最高級，用來表示事物的等級差別。原級即形容詞的原形，比較級和最高級有規則變化和不規則變化兩種。

1) 規則變化
單音節詞和少數雙音節詞，加詞尾-er，-est來構成比較級和最高級。

構成法 原級 比較級 最高級
一般單音節詞 tall(高的) taller tallest
未尾加-er,-est great(巨大的) greater greatest
以不發音的e結尾 nice(好的) nicer nicest
的單音詞和少數 large(大的) larger largest
以- le結尾的雙 able（有能力的) abler ablest
音節詞只加-r,-st
以一個輔音字母 big(大的) bigger biggest
結尾的閉音節單 hot熱的) hotter hottest
音節詞，雙寫結
尾的輔音字母，
再加-er，-est

"以輔音字母+y" easy(容易的) easier easiest
結尾的雙音節詞，busy(忙的) busier busiest
改y為i，再加
-er，-est
少數以-er，-ow clever(聰明的) cleverer cleverest
結尾的雙音節詞 narrow(窄的) narrower narrowest
未尾加-er，-est

其他雙音節詞和 important(重要的)
多音節詞，在前 more important
面加more，most most important
來構成比較級和 easily(容易地)
最高級。 more easily
most easily

2) 不規則變化

原級 比較級 最高級
good(好的)/ better best
well(健康的)
bad (壞的)/ worse worst
ill(有病的)
old (老的) older/elder oldest/eldest
much/many(多的) more most
little(少的) less least
far (遠的) farther/further farthest/furthest
形容詞與副詞的比較級

大多數形容詞（性質形容詞）和副詞有比較級和最高級的變化，即原級、比較級和最高級，用來表示事物的等級差別。原級即形容詞的原形，比較級和最高級有規則變化和不規則變化兩種。

1) 規則變化
單音節詞和少數雙音節詞，加詞尾-er，-est來構成比較級和最高級。

構成法 原級 比較級 最高級
一般單音節詞 tall(高的) taller tallest
未尾加-er,-est great(巨大的) greater greatest
以不發音的e結尾 nice(好的) nicer nicest
的單音詞和少數 large(大的) larger largest
以- le結尾的雙 able（有能力的) abler ablest
音節詞只加-r,-st
以一個輔音字母 big(大的) bigger biggest
結尾的閉音節單 hot熱的) hotter hottest
音節詞，雙寫結
尾的輔音字母，
再加-er，-est

"以輔音字母+y" easy(容易的) easier easiest
結尾的雙音節詞，busy(忙的) busier busiest
改y為i，再加
-er，-est
少數以-er，-ow clever(聰明的) cleverer cleverest
結尾的雙音節詞 narrow(窄的) narrower narrowest
未尾加-er，-est

其他雙音節詞和 important(重要的)
多音節詞，在前 more important
面加more，most most important
來構成比較級和 easily(容易地)
最高級。 more easily
most easily

2) 不規則變化

原級 比較級 最高級
good(好的)/ better best
well(健康的)
bad (壞的)/ worse worst
ill(有病的)
old (老的) older/elder oldest/eldest
much/many(多的) more most
little(少的) less least
far (遠的) farther/further farthest/furthest

形容詞與副詞的比較級

大多數形容詞（性質形容詞）和副詞有比較級和最高級的變化，即原級、比較級和最高級，用來表示事物的等級差別。原級即形容詞的原形，比較級和最高級有規則變化和不規則變化兩種。

1) 規則變化
單音節詞和少數雙音節詞，加詞尾-er，-est來構成比較級和最高級。

構成法 原級 比較級 最高級
一般單音節詞 tall(高的) taller tallest
未尾加-er,-est great(巨大的) greater greatest
以不發音的e結尾 nice(好的) nicer nicest
的單音詞和少數 large(大的) larger largest
以- le結尾的雙 able（有能力的) abler ablest
音節詞只加-r,-st
以一個輔音字母 big(大的) bigger biggest
結尾的閉音節單 hot熱的) hotter hottest
音節詞，雙寫結
尾的輔音字母，
再加-er，-est

"以輔音字母+y" easy(容易的) easier easiest
結尾的雙音節詞，busy(忙的) busier busiest
改y為i，再加
-er，-est
少數以-er，-ow clever(聰明的) cleverer cleverest
結尾的雙音節詞 narrow(窄的) narrower narrowest
未尾加-er，-est

其他雙音節詞和 important(重要的)
多音節詞，在前 more important
面加more，most most important
來構成比較級和 easily(容易地)
最高級。 more easily
most easily

2) 不規則變化

原級 比較級 最高級
good(好的)/ better best
well(健康的)
bad (壞的)/ worse worst
ill(有病的)
old (老的) older/elder oldest/eldest
much/many(多的) more most
little(少的) less least
far (遠的) farther/further farthest/furthest
6. Infinitive 不定詞 Past tense 過去式 Past Participle 過去分詞
abide abode,abided abode,abided
arise arose arisen
awake awoke awaked,awoken
be was been
bear bore borne,born
beat beat beaten
become became become
befall befell befallen
beget begot begotten
begin began begun
behold beheld beheld
bend bent bent
bereave bereaved,bereft bereaved,bereft
beseech besought besought
beset beset beset
bet bet,betted bet,betted
betake betook betaken
bethink bethought bethought
bid bade,bid bidden,bid
bind bound bound
bite bit bitten,bit
bleed bled bled
blend blended,blent blended,blent
bless blessed,blest blessed,blest
blow blew blown
break broke broken
breed bred bred
bring brought brought
broadcast broadcast,broadcasted broadcast,broadcasted
build built built
burn burnt,burned burnt,burned
burst burst burst
buy bought bought
cast cast cast
catch caught caught
chide chided,chid chided,chidden
choose chose chosen
cleave clove,cleft cloven,cleft
cling clung clung
clothe clothed,clad clothed,clad
come came come
cost cost cost
creep crept crept
crow crowed,crew crowed
cut cut cut
dare dared,rst dared
deal dealt dealt
dig g g
dive dived;(US)dove dived
do did done
draw drew drawn
dream dreamt,dreamed dreamt,dreamed
drink drank drunk
drive drove driven
dwell dwelt dwelt
eat ate eaten
fall fell fallen
feed fed fed
feel felt felt
fight fought fought
find found found
flee fled fled
fling flung flung
fly flew flown
forbear forbore forborne
forbid forbade,forbad forbidden
forecast forecast,forecasted forecast,forecasted
foreknow foreknew foreknown
foresee foresew foreseen
foretell foretold foretold
forget forgot forgotten
forgive forgave forgiven
forsake forsook forsaken
forswear forswore forsworn
freeze froze frozen
gainsay gainsaid gainsaid
get got got;(US)gotten
gild gilded,gilt gilded
gird girded,girt girded,girt
give gave given
go went gone
grave graved graven,graved
grind ground ground
grow girew grown
hamstring hamstringed,hamstrung hamstringed,hamstrung
hang hung,hanged hung,hanged
have had had
hear heard heard
heave heaved,hove hesved,hove
hew hewed hewed,hewn
hide hid hidden
hit hit hit
hold held held
hurt hurt hurt
inlay inlaid intaid
keep kept kept
kneel knelt knelt
knit knitted,knit knitted,knit
know knew known
lade laded laden
lay laid laid
lead led led
lean lesnt,leaned lesnt,leaned
leap leapt,leaped leapt,leaped
learn learnt,learned learnt,learned
leave left left
lend lent lent
let let let
lie lay lain
light lit,lighted lit,lighted
lose lost lost
make made made
mean meant meant
meet met met
melt melted meited,molten
miscast miscast miscast
misdeal misdealt misdealt
misgive misgave misgiven
mislay mislaid mislaid
mislead misled misled
misspell misspelt misspelt
misspend misspent misspent
mistake mistook mistaken
misunderstand misunderstood misunderstood
mow mowed mown;(US) mowed
outbid outbid outbid
outdo outdid outdone
outgo outwent outgone
outgrow outgrew outgrown
outride outrode outridden
outrun outran outrun
outshine outshone outshone
overbear overbore overborne
overcast overcast overcast
overcome overcame overcome
overdo overdid overdone
overhang overhung overhung
overhear overheard overheard
overlay overlaid overlaid
overleap overleapt,overleaped overleapt,overleaped
overlie overlay overlain
override overrode overridden
overrun overran overun
oversee oversaw overseen
overshoot overshot overshot
oversleep overslept overslept
overtake overtook overtaken
overthrow overthrew overthrown
partake partook partaken
pay paid paid
prove proved proved,proven
put put put
quit quitted,quit quitted,quit
read read[red] read[red]
rebind rebound rebound
rebuild rebuilt rebuilt
recast recast recast
redo redid redone
relay relaid relaid
remake remade remade
rend rent rent
repay repaid repaid
rerun reran rerun
reset reset reset
retell retold retold
rewrite rewrote rewritten
rid red,redded rid,ridded
ride rode ridden
ring rang rung
rise rose risen
rive rived riven,rived
run ran run
saw sawed sawn,sawed
say said said
see saw seen
seek sought sought
sell sold sold
send sent sent
set set set
sew sewed sewn,sewed
shake shook shaken
shave shaved shaved,shaven
shear sheared sheared,shorn
shed shed shed
shine shone shone
shoe shod shod
shoot shot shot
show showed shown,showed
shrink shrank,shrunk shrunk,shrunken
shrive shrove,shrived shriven,shrived
shut shut shut
sing sang,sung sung
sink sank,sunk sunk;sunken
sit sat sat
slay slew slain
sleep slept slept
slide slid slid
sling slung slung
slink slunk slunk
slit slit slit
smell smelt;smelled smelt;smelled
smite smote smitten
sow sowed sown,sowed
speak spoke spoken
speed sped,speeded sped,speeded
spell spelt,spelled spelt,spelled
spend spent spent
spill spilt,spilled spilt,spilled
spin spun,span spun
spit spat,spit spat,spit
spoil spoilt,spoiled spoilt,spoiled
spread spread spread
spring sprang,sprung sprung
stand stood stood
stave staved,stove staved,stove
steal stole stolen
stick stuck stuck
sting stung stung
stink stank,stunk stunk
strew strewed strewn,strewed
stride strode stridden,strid
strike struck struck,stricken
string strung strung
strive strove striven
swear swore sworn
sweep swept swept
swell swelled swollen,swelled
swim swam swum
swing swung swung
take took taken
teach taught taught
tear tore torn
tell told told
think thought thought
thrive throve,ghrived thriven,thrived
throw threw thrown
thrust thrust thrust
tread trod trodden,trod
unbend unbent unbent
unbind unbound unbound
underbid underbid underbid,underbidden
undergo underwent undergone
understand understood understood
undertake undertook undertaken
undo undid undone
upset upset upset
wake woke,waked woken,waked
waylay waylaid waylaid
wear wore worn
weave wove woven
weep wept wept
win won won
wind wound wound
withdraw withdrew withdrawn
withhold withheld withheld
withstand withstood withstood
work worked,wrought worked,wrought
wring wrung wrung
write wrote written

4. 英語四級成績換算表

大學英來語四級考試的設計參照自了《大學英語課程教學要求》中規定的「一般要求」,大學英語四級考試的分數報道採用常模參照方式，不設及格線。每位考生的報道分在常模群體中都有一個相應的百分位位置，具體分數換算如下表：
例1：某考生四級報道總分是450分，從表1可以查到其在常模群體中的相應百分位是25%，表示這名考生的英語成績優於常模群體中25%的人，但劣於75%的人。

例2：某考生四級報道總分是500分，從表1可以查到其在常模群體中的相應百分位在44%～55%之間，表示這名考生的英語成績至少優於常模群體中44%的人，但不會優於55%的人。

5. 英語四級標准分轉化表是什麼

大學英語四級是沒有總分的。據教育部規定四六級考試設置及格線，四級425分(含425分)以上可以報考六級，所以大家普遍認為四六級的合格線為425分。

大學英語四、六級考試的原始分數在經過加權、等值處理後，參照常模轉換為均值為500、標准差為70的常模正態分數。同時，四、六級考試不設及格線，考試合格證書改為成績報告單。

四、六級考試單項分的報道分為四個部分，這四個部分以及各部分所佔的分值比例分別為：

英語四級各檔的分數分布是：聽力（35%）249分、閱讀（35%）249分、寫作和翻譯（30%）212分。

大學英語四級考試，即CET-4，是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施。

(5)英語四級動詞轉換擴展閱讀：

英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。國家教育部委託「全國大學英語四、六級考試委員會」負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。

大學英語考試根據理工科本科和文理科本科用的兩個《大學英語教學大綱》，由教育部（原國家教育委員會）高等教育司組織的全國統一的單科性標准化教學考試，分大學英語四級考試（CET-4）和大學英語六級考試（CET-6）兩種。

6. 英語四級詞彙：30個常用動詞固定搭配

1、(be) about to 剛要，即將

2、(be) absorbed to 專心於

3、account for 說明(原因等)

4、(be) accused of 控告，譴責

5、acquaint with 熟悉，熟知

6、adapt to (使)適應，適合;改編，改寫

7、add to 增添，增加;補充說

8、add up to 合計達，總計

9、adhere to 附著，粘著

10、adjust to (使)適應於，把...調節到

11、agree to (+物)同意，贊成

12、agree with (+人)同意，贊成

13、aim at 瞄準，對准;旨在

14、allow for 考慮到

15、amount to 合計，共計，等於

16、answer for 對...負有責任

17、aplolgize to sb.for sth.為...而向...道歉

18、appeal to 訴諸，求助

19、apply for 申請，請求

20、approve of 贊成，同意;批准，核准

21、arise from 由...引起，由...產生

22、arrive at 到達(小地方);達成，得出

23、arrive in 到達(大地方)

24、ask after 探問，問候

25、ask for 詢問，要求

26、assign to 指派，選派

27、associate with 使聯系，使聯合;交往

28、attach to 繫上，貼上;使附屬，使依戀

29、attempt at 企圖，努力

30、attend to 照顧，護理;專心於

更多大學英語4級備考要點，青藤資訊將及時與您分享，盡請關注!

7. 英語四級大綱單詞表動詞

A的有

abandon vt.丟棄；放棄，拋棄

absorb vt.吸收；使專心

abuse vt.濫用；虐待 n.濫用

accelerate vt.(使)加快；促進

accept vt.vi.接受；同意

accommodate vt.容納；供應，供給

accompany vt.陪伴，陪同；伴隨
accomplish vt.達到(目的)；完成
accord vt.使一致；給予

accumulate vt.積累 vi.堆積

accuse vt.指責；歸咎於
accustom vt.使習慣

ache vi.痛；想念 n.疼痛
achieve vt.完成，實現；達到

acquire vt.取得；獲得；學到

act vi.行動；見效 n.行為

adapt vt.使適應；改編
add vt.添加，附加，摻加

adjust vt.調整，調節；校正

admire vt.欽佩，羨慕，贊賞

admit vt.承認；准許…進入
adopt vt.收養；採用；採取

advance vi.前進；提高 n.進展

advise vt.勸告；建議；通知

affect vt.影響；感動

afford vt.擔負得起…；提供

agree vi.同意；持相同意見

aim vi.瞄準，針對；致力

allow vt.允許，准許；任

alter vt.改變，變更；改做

amaze vt.使驚奇，使驚愕

amplify vt.放大，增強；擴大
amuse vt.逗…樂；給…娛樂
analyse vt.分析，分解，解析

announce vt.宣布，宣告，發表

annoy vt.使惱怒；打攪

answer vt.回答；響應；適應

anticipate vt.預料，預期，期望

apologize vi.道歉，謝罪，認錯

appeal vi.&n.呼籲；申述
appear vi.出現；來到；似乎

apply vt.應用，實施，使用
appoint vt.任命，委任；約定

appreciate vt.欣賞；領會；感謝
approach vt.向…靠近 n.靠近

approve vt.贊成，稱許；批准
approximate vt.近似

argue vi.爭論，爭辯，辯論

arise vi.出現；由…引起

arouse vt.引起，喚起；喚醒
arrange vt.籌備；整理；調解

arrest vt.逮捕，拘留；阻止

arrive vi.到達；來臨；達到

ask vt.問；要求；邀請

assemble vt.集合，召集；裝配

assess vt.對(財產等)估價
assign vt.指派；分配；指定

assist vt.援助，幫助；攙扶

associate vi.交往 n.夥伴，同事

assume vt.假定；承擔；呈現
assure vt.使確信；向…保證
astonish vt.使驚訝，使吃驚

attach vt.縛，系，貼；附加
attack vt.&vi.&n.攻擊，進攻
attain vt.達到，獲得，完成
attempt vt.嘗試，試圖 n.企圖
attend vt.出席；照顧，護理

attract vt.吸引；引起，誘惑

attribute vt.把…歸因於 n.屬性

avoid vt.避免，躲開；撤消
await vt.等候，期待
awake vt.喚醒