英語四級考試卷分析

① 高分200，求如何學習分析英語四級真題

做歷年的真題，然後看錯誤的地方，把每個錯誤的原因都寫下來，分析，再理解，幾年的真題做完，再檢查完，分析完，只要能基本弄懂，4級問題就可以解決了。前提是，得真的理解，真的弄懂。

② 英語四六級分值怎麼分布的呀

原始分：快速閱讀1個1分。寫作15分。聽力選擇題1個1分。聽寫單詞1個0.5分，句子1個2分。簡答題1個1分。閱讀一個2分。完型1個0.5分。翻譯1個1分。然後總分是710，故每分實際是7.1分 710分制 閱讀35%（第二和第四部分） 聽力35%（第三部分） 綜合15% （第五和第六部分） 寫作15%（第一部分）

1、作文分數占總分的15%，也就是106.5分，在這部分你要達到63.9分為及格。答題時間為30分鍾。
2、快速閱讀占總分的10%，即71分，在這部分你要達到42.6分為及格分。題號為1-10題，答題時間為15分鍾。
3、聽力部分佔總分的35%，即248.5分，在這部分的及格分為149.1分。題號為11-46題，答題時間為35分鍾。
4、是一篇篇章詞彙理解和兩篇傳統的閱讀理解，總分數為177.5分。在這部分你要達到106.5分為及格分。題好為47-61.答題時間為25分鍾。
5、是完形填空（極大可能考這個），占總分的10%，即71分，在這部分你要達到42.6分及格。題號62-81，答題時間為15分鍾。
6、翻譯，漢譯英並且需譯部分只是一般的短句翻譯。占總分的5%，即35.5分，在這部分你要達到21.3分為及格，題號為82-86，答題時間是15分鍾。

③ 英語試卷分析500字左右

瞎扯吧，別離題就是。

④ 3個月怎麼過英語四級

看到你的問題真的很感觸,不為別的,只是我在你身上看到了一年前的自己.和你一樣(自認為可能不如你,因為我高中時英語不及格次數應該大於及格),英語很差...
去年我差不多也是現在開始復習的,一下是我的一些方法:
1,聽力最好每天聽,先從易到難,我管這個叫"磨耳朵",量變的積累才能到質變的飛躍,適時的做做聽力練習.選項時一定要注意技巧.
2,每天背單詞20--50個單詞，不一定全會拼寫，但是要做到看到單詞知道意思(這點我認為很重,因為四級主要是聽和讀而不是考你寫)，那閱讀就不是問題了.要注意及時復習背過的單詞.
3,再有就是閱讀,想多說點.得閱讀者得四級,我想這是每個參加過四六級考試的人都深有體會的.我當初過四級也是全憑閱讀做的好.所以我認為復習四級還是應該以閱讀為中心.
原則上每天都要做一兩篇.選練習書最好是有譯文和答案分析的那種,做完後我的方法是跟著翻譯再順一遍文章,然後合上翻譯自己看一邊.這時選項為什麼對為什麼
錯我感覺就不應該有困惑了.還有就是一定要注意做閱讀的技巧,這個網上鋪天蓋地,不在贅述...
4,最後我想強調一下真題,它永遠是你復習的方向所在,一定要認認真真的做,一套真題做完了,工作遠遠還沒有完成,而後還要好好的做試卷分析,分析的時間要遠大過做題的時間.還有,最好省著點做真題,因為真題就那麼幾套,做完了就沒有啦. 我差不多是再考前一個月才把真題包打開.
一時能想到也就這么多了,經驗不敢說,這只是我的一些方法.我去年的這個時候開始這么復習的,結果考了524分,對於我來說一應很不少了.所以我只想說,只要持之以恆,想不過四級都難.
聽你的好消息!

⑤ 英語四級分數分配該如何把握有啥技巧沒後天就要考了。。。如果把其換成百分制來算，幾分可以過

全國大學英語四級考試改革之後，報道成績滿分為710分，寫作部分106.5分 ，聽力部分248.5分，閱讀理解部分248.5分，翻譯部分106.5分，凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委託「全國大學英語四六級考試委員會」發給成績單，不設及格線。

但全國英語四六級規定「英語四級成績達到425分以上（含425分）者，可以報考英語六級」。一般認為英語四級的及格線是425分。對於招聘企業來說，分數越高自然更受青睞。

技巧：

1，泛聽：多找些BBC、VOA慢速的材料練習，目的就是讓自己盡量在最短的時間內適應大學英語四級聽力的考試環境。

,2，精聽：每天找1篇真題聽力認認真真的做，然後做試卷分析，對完答案不要著急看解析，看看自己能不能分析出來為什麼做出，這樣才能總結出做題規律。

ps：在做聽力練習的時候要注意做題的速度，把握好做題的進度。

閱讀分為三個題型：長篇閱讀、選詞填空和仔細閱讀。

具體備考閱讀題的方法，天津新東方小編建議如下：

1，長篇閱讀：這種題一般要先看題目，找出數字、人名、地名、專有名詞等，這樣好在原文中快速匹配，對選項中的正確答案可以用排除法縮小目標范圍。

2，選詞填空：建議用排除法做，注意固定的片語搭配。

3，仔細閱讀：這種題目最難，建議先看題目，找出關鍵詞，再結合原文中對應的句子分析，才能選出答案。

好的開始，就是成功的一半。閱卷老師是沒有那麼多時間去看你的作文的。所以，書寫整齊，能給閱卷老師一個不錯的印象。然後，作文開頭在採用一個驚艷的長句去引出亮點，就完美了！

議論文有三大基本結構：提出問題--分析問題--解決問題。

為了讓閱卷老師看得更加清晰，每個結構用一段進行闡述，一共三段。

還是那個原則：每段的開頭第一句，用上驚艷的長句去引出亮點。

⑥ c語言課程設計 英語四級考分處理系統（急求啊，網上搜到的也是我們現做的，無法運行啊！）

1．源代碼
#include <stdlib.h>
#include <stdio.h>
#include <string.h>
#define MAXN 35
#define MAX_NAME 256
typedef struct student //學生信息
{
int no;
char name[MAX_NAME];
double course;
double mark;
double mark_ave;
double mark_tot;
} STUDENT;
/*-----------輸入信息子程序---------*/
void input(STUDENT *data, int *len)
{
int no;
putchar('\n');
printf("%s\n", "請輸入新的記錄，如果需要退出當前菜單請輸入-1.");
printf("%s\n", "格式：\n准考證號\n");
printf("%s\n", "姓名 考場號 成績");
putchar('\n');
printf("如:\n");
printf("5\n");
printf("李達最 001 425\n");
scanf("%d", &no);
while(no != -1) {
data[*len].no = no;
scanf("%s %lf %lf %lf", data[*len].name, &data[*len].course, &data[*len].mark);
(*len)++;
scanf("%d", &no);
}
}
/*---------------發布信息子程序---------------*/
void output(STUDENT *data, int len)
{
int i;
system("cls");
printf("%8s", "准考證號");
printf("%8s", "姓名");
printf("%8s", "考場號");
printf("%8s", "成績");
printf("%12s", "平均分");
printf("%10s", "總分");
putchar('\n');
for (i =0; i < 80; i++)
putchar('=');
putchar('\n');
for (i = 0; i< len; i++)
{
printf("%8d", data[i].no);
printf("%8s", data[i].name);
printf("%8.1lf", data[i].course);
printf("%8.1lf", data[i].mark);
printf("%12.1lf", data[i].mark_ave);
printf("%10.1lf", data[i].mark_tot);
putchar('\n');
}
for (i =0; i < 80; i++)
putchar('=');
putchar('\n');
printf("按回車鍵繼續.");
getchar();
getchar();
}
/*--------------排序子程序------------*/
void sort(STUDENT *data, int len)
{
int i,j,k;
STUDENT temp;
for (i=0; i<len-1; i++) {
for (k=i, j=i+1; j<len; j++)
if (data[k].mark > data[j].mark) k=j;
if (k != i) {
temp = data[i];
data[i] = data[k];
data[k] = temp;
}
}
}
/*--------------------檢索子程序---------------------*/
void find(STUDENT *data, int len)
{
int find_no, result ;
int i;
lab: result=0;
printf("%s\n", "請輸入需要查找的學生的學號，退出當前菜單請輸入 -1.");
scanf("%d", &find_no);
if (find_no == -1) return; /*exit the fine sub program*/
while( data[result].no != find_no && result < len) result ++;
if (result >= len ) {
printf("%s\n", "未查詢到相關信息");
goto lab;
}
else {
system("cls");
printf("%s\n", "查詢信息如下：");
for (i =0; i < 80; i++)
putchar('=');
putchar('\n');
printf("%8s", "准考證號);
printf("%8s", "姓名");
printf("%8s", "考場號");
printf("%8s", "成績");
printf("%12s", "平均分");
printf("%10s", "總分");
putchar('\n');
printf("%8d", data[result].no);
printf("%8s", data[result].name);
printf("%8.1lf", data[result].course
printf("%8.1lf", data[result].mark
printf("%12.1lf", data[result].mark_ave);
printf("%10.1lf", data[result].mark_tot);
putchar('\n');
for (i =0; i < 80; i++)
putchar('=');
putchar('\n');
goto lab;
}
}
/*---------------六級參考資格功能-----------*/
void identity(STUDENT *data, int len)
{
int no_424=0, no_425=0;
int i;
for (i = 0;i < len; i++) {
if (data[i].mark <=425) no_424++;
else no_425++;
}
system("cls");
for (i =0; i < 80; i++)
putchar('=');
putchar('\n');
printf("%10s", "分數");
printf("%10s", "0--424");
printf("%10s", "425--710");
putchar('\n');
putchar('\n');
printf("%10s", "學生");
printf("%10d", no_424);
printf("%10d", no_425);
putchar('\n');
for (i =0; i < 80; i++)
putchar('=');
putchar('\n');
printf("按回車鍵返回");
getchar();
getchar();
}
/*---------------顯示信息子程序------------*/
void paint()
{
int i;
system("cls");
printf("%55s\n", "揚州大學信息工程學院\n");
printf(" 製作者:揚大計科0901 *** \n");
for (i = 0; i < 80; i++)
putchar('=');
putchar('\n');
printf(" 1 輸入信息 2 發布信息\n");
printf(" 3排序 4 檢索\n");
printf(" 5 六級參考資格 6保存到文件\n");
printf(" 0 退出\n");
for (i = 0; i<= 79; i++)
putchar('=');
putchar('\n');
printf("%s\n", "請輸入各操作對應的序號:");
}
void save(STUDENT *data, int len)//將數據保存到文件
{
int i;
FILE *fp;
fp=fopen("成績統計表.txt","w");
fprintf(fp,"%8s", "准考證號");
fprintf(fp,"%8s", "姓名");
fprintf(fp,"%8s", "考場號");
fprintf(fp,"%8s", "成績");
fprintf(fp,"%12s", "平均分");
fprintf(fp,"%10s\n", "總分");
fprintf(fp,"========================================================================\n");
putchar('\n');
for (i = 0; i< len; i++)
{
fprintf(fp,"%8d", data[i].no);
fprintf(fp,"%8s", data[i].name);
fprintf(fp,"%8.1lf", data[i].course);
fprintf(fp,"%8.1lf", data[i].mark);
fprintf(fp,"%12.1lf", data[i].mark_ave);
fprintf(fp,"%10.1lf\n", data[i].mark_tot);
}
fprintf(fp,"========================================================================\n");
fclose(fp);
printf("文件已保存到\"成績統計表.txt\"");
getchar();getchar();
}
/*-----------主程序--------------*/
void main()
{
STUDENT data[MAXN];
int len = 0;
char ctrl_ch;
paint();
scanf("%c", &ctrl_ch);
while (ctrl_ch != '0') {
switch(ctrl_ch) {
case '1':
input(data, &len);
break;
case '2':
output(data, len);
break;
case '3':
sort(data, len);
break;
case '4':
find(data, len);
break;
case '5':
identity(data, len);
break;
case '6':
save(data, len);
break;
default:
if (ctrl_ch != '\n') printf("%s\n", "輸入錯誤!");
break;
}
if (ctrl_ch != '\n') paint();
scanf("%c", &ctrl_ch);
}
}

⑦ 怎麼考試才能得100分

1、不要畏懼考試

許多學生一聽到考試就臉色大變，尤其是一些突擊測試之類的，真的是心臟病都嚇出來了。許多學生畏懼考試就是怕考差。其實，考差了並沒什麼可怕的，也不會少塊肉之類的，相反，考差了往往可以暴露你的許多缺點，對後一階段的學習制定了方向。不要畏懼考試並不是不把考試當回事，不要把考試看的太重也不要看得太輕，否則，你將錯失一個發現缺點的機會。

2、不要忽略考試中暴露的缺點

簡而言之，就是要有一個錯題本。有了錯題本還不行，要經常看，否則，你的錯誤沒有熟記於心，你就有可能掉進坑兩次。許多學生都會犯這種錯誤，以為把錯題抄下來就行，其實不然，每天可以抽出10-20分鍾回顧一下。筆記本同理，許多同學的筆記本十分的漂亮，但如果你不經常看，你的筆記再漂亮也沒用。

3、考試考的就是知識點

考試其實就是考你對知識點的理解與應用，考的分數不理想，可能是對知識點掌握不夠。嘗試在學完一個章節後，把這章節的思維導圖寫出來，比如物理學了某個公式後，嘗試著把這個公式的表達式，條件，變形，適用范圍和概念等等默在一張紙上，若寫不出或寫錯，那你就是對這個知識點掌握不夠。

4、平時要學會積累

學習就像一場馬拉松，你每天比別人多做一道題，一個月你就比別人多作30道題，一個學期下來，這個差距可以越來越大。「不積跬步，無以至千里」不要等到考試前的幾天才開始猛的加速。要在平時的時候，慢慢的累積。你與學霸的差距也許就差在每天一道題。

5、平時要注意自己的效率

有時候，分數考低的原因不是知識點掌握不夠，也不是心態的問題，而是時間不夠導致沒有寫完。所以平時作業或小測上要不斷的訓練自己的效率。比如在規定時間內，完成什麼什麼作業。並養成一種習慣，這樣就再也不用擔心時間問題了。

⑧ 快考四級了，單詞一直有好好背，但做的試卷還是錯了一堆，不會的單詞也非常多（多到沒辦法短時間背了那種

我認為方法確實因人而異，我就是大3的時候認真准備過六級，做了10個真題加上10個模擬，結果照樣考了424，氣得半死，從那時候起就再不復習英語了。也曾到處找好的學習方法，我覺得記單詞不能單個的去背，最好去記住單詞的詞根，我剛開始英語也爛到不行，後面偶然看到詞根記憶，以後遇到不懂的單詞，我都是靠詞根來理解單詞的意思的，也就不存在背的問題了，這個你可以下個單詞風暴軟體去看每個單詞的詞根詞綴的分解，並按軟體提示定期復習，再者，讀文章也是個不錯的選擇，我建議多去讀讀真題的閱讀，會有很大的收獲的。我身邊的同學沒有過六級的都不考了，也都勸我別去考了，那個報名費還不如去吃頓飯。還要打車去考點。我覺得只要參加就有機會，所以每次必去試試蒙大點碰運氣..
以前都是六級靠蒙，，總是380左右吧，最少的時候還蒙過290.。這次不知道怎麼回事，，照樣是蒙的，聽力蒙了150+，，就蒙過了，以前復習從來不背單詞，枯燥無味啊。但是聽了點美劇，主要是看劇情---絕望的主婦很有意思，，以資消遣，也不是以學習為目的。但是考試的時候所有的對話聽得很清楚，單詞根本聽不出來，但是整句話很有感覺，能夠聽出談話者內容。。然後就是考前2天借了同宿舍哥們的真題，做了2篇閱讀。其餘的題型從來不看。平時就是寫學術論文的時候才接觸到英語。
總之就是，通過訓練都可以提高分數，心態放好了，別放棄參加機會。。