大學四級英語寫作訓練
首先，審題，條理清楚
保證不跑提示寫作當中第一任務，第二個重要任務就回是要做到條理清楚。答對於議論文來說，正反面要清楚，對於說明文來說條理要清楚，對於描述文來說，誰干什麼要清楚。
寫主題句
主題句是確保不跑題的前提，只有不跑題才有可得及格分。寫主題句嘴保險的方法就是把中文提綱的各句譯成英語。
問題闡述
適當用被動替換主動，這樣能更客觀地反映事實。
一句話用不同的句式來表達
為了加強同學們對語法知識在寫作中的靈活應用
盡量復雜作文中的句式
長句採用的特殊語法包括：賓語從句+分詞結構做插入語+分詞作後置定語(issued)+被動語態+原因短語+定語從句。
保證作文符合字數要求的十二句作文法
作文120-150個字，考生一般都希望作文達到字數而又不至於寫得太多，因為寫得太多一方面暴露自己語言上的弱點，另一方面又會佔用過多的時間。寫得太多還易跑題，一個有效的方法就是十二句作文法。
❷ 全國大學生英語四級考試寫作技巧分享
英語四級考試作文的評分依據是：文章切題，條理清楚，語言准確和字數符合要求。要在30分鍾的時間內，達到這些要求，沒有一套行之有效的方法顯然是不行的。
2020上半年大學英語四級寫作常用技巧：
1.審題
1)審體裁
審題就是要審作文的題材和體裁。因為什麼樣的體裁就會用什麼樣的題材去寫。那麼體裁包括那些呢?它包括議論文，說明文和描述文。從近些年看，四級作文不是單一的體裁，而是幾種體裁的糅合體。
2)確定相應的寫作方法
我們審題的目的就是根據不同體裁確定不同的寫作方法。通過審題，我們可以看出四級作文大都是三段式。
2.確定主題句
審完題後，接下來就是如何寫的問題。第一步就是確定主題句，主題句既能保證你不跑題，又能幫助你制定寫作思路。而寫主題句最保險的方法就是直接翻譯中文提綱。
3.組織段落
確定主題句後，接下來的工作就是展開論述。許多考生真正犯難的也是這一步。最基本的解決辦法是擴大詞彙量，豐富自己的語法存儲。在寫作時，語法和詞彙都是最基本的。行文時，不只是提供一些information,還要學會運用一些examples, personal experiences, comparisons, descriptions等等，只有這樣，才不會覺得無話可“寫”。
以上就是關於大學生英語四級考試寫作技巧的相關分享，希望各位考生從現在開始多多練習，爭取在今年的英語四六級考試中取得好成績。
❸ 大學四級英語作文和翻譯均分一般分別是多少英語水平還可以的人一般能拿多少分
英語四來級考試作文和翻譯一般能得源160分左右。
英語四級作文用新聞報道形式新穎，至少就目前而言，沒有老師，機構和今年的作文題目和組合形式，考生公平競爭具有積極意義。
但也提醒你，英語學習是提升的能力，不會在一夜之間發生，YaTi，技能解決問題可以起到錦上添花的作用，但沒有出路。
考試的重點是中國的文化和社會發展——公平教育、閱讀習慣和核能的發展。句型在翻譯和作文中的運用是一樣的，但在詞彙方面，要注意「語內翻譯」的運用，把原文中不熟悉的詞變成熟悉的詞，便於運用。
(3)大學四級英語寫作訓練擴展閱讀：
英語作文和翻譯技巧
1、試著擴大你的詞彙量。我們必須堅持每天背誦單詞。詞彙是一切的基礎。
2、堅持每天背誦優秀的作文。堅持每天做翻譯練習。
3、注意時態。根據一些研究發現，學生很容易立即看到漢譯英，甚至省略前面句子的信息。
在這里，我真的不同意這種方法。前面的句子或短語不僅包含信息，還包含張力。例如，如果你用手寫，就等於放棄了最好的直接分數。
檢查你的語言狀態，這樣在考試中，你應該嘗試匹配你的語言狀態，所以避免使用簡單的詞，如「haveto」或「beobligedto」；「幫助」或「貢獻」。這樣做之後，句子看起來會好很多。
❹ 大學英語四級作文怎麼練習！需要做哪些准備
多看，多練，單詞和語法是基礎，你看看巨微的逐句精解，裡面內容很詳細！
❺ 怎樣寫好大學英語四級作文之短文寫作
第一、英語底子太薄。
底子太薄主要表現為對語法知識掌握不牢及對基本詞彙記憶不清。它包括定冠詞和不定冠詞的濫用，主謂不一致，單復數搞不清楚（例如：a people等），時態和語態混亂及詞語的各種形式掌握不牢。有的學生文章寫得很長，字跡也很工整，但是讀完之後只覺得思路紊亂，支離破碎，沒有一個完整的句子，所以也就只能得兩三分以慰勞苦。
第二、詞彙量太小，且對已學詞彙記憶不清。
除了底子太薄這個歷史原因之外，學生詞彙量太小也是一個不容忽視的原因。有的學生漢語功底很好，用漢語作文，他們就會思如泉湧，下筆千言，但是一到用英語作文就好像被縛住了手腳，不知如何下手。比如99年1月的作文，題目是＂Don't Hesitate to Say No＂, 大部分學生能夠領會題意並能按給出的漢語提綱作文，但有的學生連Hesitate是什麼意思都不知道，更不用說在此基礎上再作發揮了。另外有的學生雖然對題目及要求非常清楚，但是因為自己所掌握的詞彙所限，無法用一些合適的詞來表達自己的思想，於是只有繞著題目翻來覆去亂說一氣，再加上這次出的作文提綱就象一道繞口令：
1、 別人請求幫助時，在什麼情況下我們會說「不」；
2、 為什麼有些人在該說「不」的時候不說「不」；
3、 該說「不」時不說「不」的壞處。
所以在說過一個又一個的＂No＂再加幾個＂Yes＂之後，閱卷老師也給搞得雲里霧里，頭腦發脹，最後也只得酌情給個兩三分罷了。還有的一寫到紙上就是錯字別字滿篇，有些詞彙的用法也走了樣。其中最典型的就是for example寫成example for , for instance寫成for a instance, illegal 寫成unlegle, 而such as, in spite of 等許多短語則是亂用一氣。詞彙的有限導致許多學生有口難言，欲說不能，對他們來說，用英語作文實在是一件很頭疼的事情。
第三、缺乏思想，深度不夠。
99年1月的考試中很大一部分學生不能得高分還有一個重要的原因，就是他們的作文缺乏思想，深度不夠。很多學生雖然已是大二的學生，甚至是大三大四的學生，但是他們在作文當中所表現出的智力水平與閱歷似乎只相當於一個初高中生。寫出的文章著眼點低，視野狹窄。作為學生，作文著眼於學生之間的關系，反映學生之間的幫忙，這並不為過，但是這種幫忙不能僅僅限於在考試當中的幫忙，而且對這種幫忙都是一句話 ＂Don't hesitate to say 'No'＂。更有相當一部分學生在文章中寫幫忙就是這一次四級考試當中的幫忙。與在校考生比較起來，社會考生應該多了許多社會閱歷，也多了一些見解，但是舉出來的例子也是范圍太窄，大多是講老闆或領導讓乾的事只能答 ＂Yes＂而不能回答 ＂No＂。其實除了這些，可舉的例子很多，關鍵是要抓住實質。
第四、缺乏應試技巧。
缺乏應試技巧，主要表現為有些學生在篇首或篇尾有喊口號傾向（如Dear Friends, let's not hesitate to say＂No＂）,或畫蛇添足,本來文章該結束
了卻偏要羅羅嗦嗦再來兩句多餘的話；另外一些學生字數把握不準，不是寫得太短就是寫得太長，寫得太短的會因為字數不夠而失分，太長的又因為閱卷老師任務繁重，時間窘迫，不能因為一篇文章亂了整個閱卷節奏。還有一些學生的筆跡（尤其是用純藍墨水鋼筆和出水太淺的圓珠筆寫的），讓閱卷老師怎麼也看不清楚。
以上是四級英語考試中常見的幾個問題，更是我們平時英語作文當中應該注意的幾個方面。要寫好一篇英語文章，關鍵要在平時下功夫，打好牢固的基礎，但是如果這一功夫在使用的時候不講技巧，不但不能事半功倍地發揮出最高技巧，取得最佳成績，甚至可能出現與實際水平相去甚遠的低成績。因此，上面講到的四個問題應該是相輔相成，缺一不可的，做到了這幾點，寫出一篇好的大學英語四級作文應該是不難的。
❻ 最新大學英語四級作文萬能模板精選
很多人在四級考試的時候，拿到作文題目的時候都不知道如何下手，更不知道如何才能夠拿到好的成績。其實大家在備考的時候可以多掌握一些好的作文萬能句型，在考試的時候應用在自己的文章中，這樣取得好的成績還是有可能的。
1、Nowadays,it is generally/commonly believed that.., butI wonder that..
2、"如同硬幣的正反面 ，…也有積極的一面和消極的一面。
Like a coin has two sides, there is a positive aspect and a negative aspect to. 3、"近來 ，….的問題已經成為人們注目的焦點。"
Currently, the issue of ..has been brought to public attention. 4、"隨著…的快速增長 ，…在日常生活中已經變得越來越重要。"
Along with the rapid growth of …….…..has become increasinglyimportant in our daily li fe.
5、"由汽車引起的空氣和噪音污染對我們的健康造成了危害。"
Air pollution and noise pollution caused by automobiles do harm to our health.文章結尾句型
1、"因此，不難得出結論.…."
Accordingly/Consequently/As a result,it is not dificlt to draw the conclusion that.. 2、"綜上所述，我們能得出如下結論……."
From what has been discussed above,we may reasonably arrive at the conclusion tha t..
3、"這一難題，是任何人都不可能避免的。但只要處理得當，我們就會……
The dilemmais something no one can avoid.Properly handled, however,we will…. 4、"總之，全社會都應該密切關注……只有這樣我們才能.……"
All n all,the whole society should pay closeattention to the problem o.…..Only in thi s way can we...
5、"考慮到所有的因素，我們意識到……"
Taking into account all of these factors, we have reached the realization that…….
6、Along with the advance of the society more and more problems are brought to our atte ntion, one of which is that..
隨著社會的不斷發展，出現了越來越多的問題 ，其中之一便是___
7、As to whether it is a blessing or a curse, however,people take different attitudes.然而， 對於此類問題 ，人們持不同的看法。
(Hold different attitudes 持不同的看;Come up with different attitudes 有不同的看法) 3、As society develops, people are attaching much importance o..隨著社會的發展，人們開始關注….…….
8、People are attaching more and more importance to the interview ringjob huntin g
求職的程中，人們慢慢意識到面試的重要性。
9、As to whether it is worthwhile.,there is a long-running controversial debate.It is quite natural that people from different backgrounds may have divergent attitudes toward s it
關於是否值得____的問題，一直以來爭論不休。當然，不同的人對此可能持不同的觀點。 6、In the process of modern urban development, we often find ourselves in a dilemma.在都市的發展中，我們往往會陷入國境。
10、Recently the phenomenon has aroused wide concern,some people are in alarm tha t.
最近， 這種現象引起了人們的廣泛關注 ， 有人開始擔心___
11、The human race has entered a completely new stage in its history, with the increasin gly rapid economic globalization and urbanization, more problems are brought to our atte ntion.
人類進入了一個歷史的嶄新的階段，經濟全球化、都市化的速度不斷加快，隨之給我們帶來了很多問題。
12.…….. lays such an important role that it undeniably becomes the biggest concern of the present world, there comes a question, isit a blessing or a curse?"
____顯得非常重要而成為當今世界所關注的的問題，這是無可厚非的。不過，問題是∶"我們該如何塊抉擇?"
13、Now we are entering a new era,full of opportunities and challenges,現在我們正在進入一個充滿機會和挑戰的新時代。
14、People from different backgrounds would put different interpretations on the sam e case.
不同行業的人對同一種問題的解釋不盡相同。
15、The controversial issue is often brought into public focus.People from diffrent ba ckgrounds hold different attitudes towards the issue.
這中極具爭議性的話題往往很
❼ 大學四級英語寫作有幾類題型詳細點
1．體裁：說明文，議論文
最近幾年的四六級作文的體裁以說明文和議論文為主。
說明文如：HowtoSucceedinaJobInterview（2000，12，四級）,HowIFinanceMyCollegeEcation（2000，1四級）,PracticeMakesPerfect，HasteMakesWaste（97，1六級）
議論文如：Don』tHesitatetoSay"NO"（99，1四級和六級）,CanMoneyBuyHappiness（95，1四級）,？（2000，6四級）?(99，6六級)，Do"LuckyNumbers"ReallyBringGoodLuck?(98,6四級和六級)
2．段落類型：比較/對比，列舉，程序等
說明和議論文章所採用的文章擴展模式一般以比較/對照，舉例、列舉、因果、程序等者居多。如：Don』tHesitatetoSay"NO",等很多四六級寫作中都涉及到兩種觀點的對比，整體的段落類型為對照型。PracticeMakesPerfect,HarmfulnessofFakeCommodities等可採用因果行的段落結構模式，也可以採用舉例說明的結構模式。AdvantagesofaJobInterview則應採用列舉的段落擴展模式。
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3．出題方式：提綱式寫作，中文提綱，一般為三句或兩句。
如：99年1月份考題
Directions:Forthispart,:Don』tHesitatetoSay"NO".ne(giveninChinese)below.
1.別人請求幫助時，在什麼情況下我們會說「不"。
2.為什麼有些人在該說"不"的時候不說"不"。
3.該說"不"時不說"不"的壞處。
再如：98年一月分考題
Directions:Forthispart,:HarmfulnessofFakeCommodities.ne(giveninChinese)below.
1.目前社會上有不少假冒偽劣商品(fakecommodities)。為什麼會有這種情況
2.舉例說明假冒偽劣商品對消費者個人、社會等的危害
❽ 英語四級作文怎樣訓練
根據不同體裁確定寫作方法
我們審題的目的就是根據不同體裁確定不同的寫作方法。通過審題，我們可以看出四級作文大都是三段式。如上例第一段為議論體，第二段為說明體，地三段為描述體。而各種文體又不同的寫作方式：
議論文;要有論點和論據，而且往往從正反兩方面來論述。例如上面第一段的思路是：做合格大學生，會怎末樣;不能做合格的大學生，會怎麼樣(從反面論述);所以我們要做合格的大學生(結倫)。
說明文：可以從幾方面或幾條來說明一個問題，就上作文而言，可以從方面(德智體)來說明合格大學生的必要性。
描述文：一“人”為中心描述一個“做”的過程。與上兩段相比，本段的主語多為人稱代詞，他要與第二段相互應進行描述。
確定主題句
通過審題，我們知道該如何確定正確的寫作思路。下邊我們就談如何些。第一部就是要寫主題句。主題句是確保不跑題的前提，只有不跑題才有可得及格分。寫主題句最保險的方法就是把中文提綱的各句譯成英語。
確保文章條理清楚
保證不跑提示寫作當中第一任務，第二個重要任務就是要做到條理清楚。對於議論文來說，正反面要清楚，對於說明文來說條理要清楚，對於描述文來說，誰干什麼要清楚。
保證作文符合字數要求的十二句作文法
考生一般都希望作文達到字數而又不至於寫得太多，因為寫得太多一方面暴露自己語言上的弱點，另一方面又會佔用過多的時間。寫得太多還易跑題，一個有效的方法就是十二句作文法。
❾ 大學英語四級寫作如何得高分
單詞、短語的運用
較難的單詞替代簡單的單詞。在單詞方面上，建議在考試前兩三個月背好四級詞彙，四級詞彙不僅能讓我們容易地看懂題目，也能幫助我們在寫作時替換掉簡單的單詞。
多運用較高級的短語。多運用一些較高級的短語，能為文章增添色彩。另外，如果有些詞語難以用單詞表達，這時可以使用短語來代替。
句型的運用
多運用高級的句型。例如倒裝、被動、現在進行時、現在完成時等等，也可以運用一些固定的句型。
增加一些名人語句、諺語等。平時可以多積累一些常見常用的名人語句、諺語，必定能獲得加分的機會。
排版合理、文章有邏輯
有一個醒目的作文題目。一個醒目的作文題目能立即吸引老師的眼球，自然獲得加分。
文章一般使用三段式。第一段是文章的開頭，主要介紹文章的大概內容，一定要寫好，這是老師改卷時比較看重的一段。可以設置懸念、提出疑問、使用反問為文章添加色彩。
第二段是文章的內容。把你的觀點解析清楚，建議舉一些反例來說明，通過對比加以分析。另外，句子前後連接要有邏輯性。
最後一段是總結。這一段也很重要，必須寫好，主要是作文章的總結。還可以從個人角度，從社會角度，提出一些對未來的建議。
字體要漂亮
字體漂亮是很重要的。老師改卷的時候，第一眼看的是你的字體，如果你寫得漂亮，你的文章在老師的第一印象中是很優秀的。如果你的文章的確寫得很好，老師會大大加分;如果你的文章還需要努力，老師看在你字體這么漂亮的份上也不會扣你那麼多分。
❿ 大學英語四級寫作技巧有哪些
一、審題立意
大學英語四六級作文的題型一般是標題作文、主題句作文或情景、圖表作文等等，去年四級作文考試有書信和記敘文，但基本都屬於命題作文范疇。對於命題作文，審題立意是寫好作文至關重要的一步。所謂審題，就是要看清題意，確定文章的中心思想和主題，並圍繞中心思想組織材料。也就是通過分析作文題給出的標題、主題旬或情景，找出關鍵詞或中心詞，明確寫作要求，是寫哪方面的內容，既包括題材上的要求，也包括體裁上的要求如果不審題就隨便下筆，想一句寫一句，內容離題，即使再好的再華麗的再精心構思的詞句表達也無濟於事.另一方面，四六級寫作的目的是測試學生用英語書面表達思想的初步能力，並不是測試你母語創作能力，而且為了便於作文評卷有一盡量統一的標准，出題方式無論怎樣變化，四六級作文都可以歸納為三段式，有的甚至給出三段的段首句。其目的就是讓學生們在統一主題下的寫作要點、思維和方式盡可能地同一化和統一化。鑒於此，我們應清楚四六級寫作沒有太大的自由發揮空間。在構思段落之前一定要仔細斟酌標題、主題句和段首字，找出關鍵詞從而確定寫作的方向和范圍，而且還應記住要盡量縮小這個范圍，不能脫離要求任意展開，那樣屬於跑題。
二、段落構思
文章的段落，是文章的基本組成部分，一篇好的文章需要精心的段落構思和合理的段落安排，根據不同的題材確定不同的段落寫作順序.四六級作文從結構上看，一般由三部分組成∶引言部分;結尾部分，而且每段往往只有一個主題，段中各支持句圍繞明確的主題，層層展開論證並服務於主題句。整篇文章也是層層推進，環環相扣，條理分明，完整統一。下面進一步說明每一部分的具體寫作技巧與要求∶首先，引言部分Introctory Part文章開頭很重要，關繫到全篇文章，一定要認真考慮好如何寫好第一句。一般緊扣主題，開門見山，直接入題。如果已給出段首句，則要考慮如何跟開頭連接好.在實際寫作中，主要有以下幾種開頭方式。定義法。即用一句話或幾句話來解放說明題中的關鍵詞，給出關鍵詞的定義。多用於給出一簡單題目的標題作文。直接切入主題。也就是直截了當地揭示文章的主題或寫作原由，如已給出每一段的中文提示，可直接翻譯提示中每一段的中心思想，作為開頭.
提問法。用疑問句或設問句開頭，緊接著提出自己對這個問題的看法或直接點明主題，這種方法如果使用得當，能夠激起讀者往下讀的興趣，以便找出答案.以故事背景開頭，交待時間、地點、人物及背景，然後在這個背景下引出正文.這種方法多用於記敘文，使讀者一開始就產生鮮明視覺形象。
引用法.即引用名人名言或諺語等作為文章的開頭，指出閱讀的內容範圍。
其次，主題部分Body Part篇章寫作不僅應層次清楚，而且主次也要分明I任何文章都有主體部分，即文章的精華部分。學生在這部分的寫作錯誤五花八門，或者段落內容缺乏統一性，或者句與句之間缺少連貫性 ，層次混亂，信息的表達經常是跳躍式的想到什麼寫什麼，內容空洞，言之無物，缺乏嚴密的邏輯性。針對這些錯誤，寫主體段應注意以下幾點要求。要緊扣開頭段提出的主題思想，突出中心.圍繞主題句用一組意思連貫而且完整的句子展開文章，切記各展開句是能起到說明、支持或闡述主題的句子並服務於主題，全文保持統一性，也就是我們通常所說的"切題"。主體段取材必須精練典型，系統而完整。根據內容需要和字數的規定，確定要點的詳與略後，選擇正確的、典型的、具有說服力的事實、例子、數據和論據等說明解釋並擴充主題主體段要與開頭段和結尾段有內在的必然歸宿，要順其自然地過渡，使用好承上啟下的連接詞或句子，防止突然轉折.另外，主體段的句與句之間也要逐步展開，通順連貫 ，符合一定的邏輯關系。
最後，結尾部分Ending Part
文章如何結尾關繫到寫作的成敗。好的結尾不僅在形式上起到面龍點睛的效果，而且在內容上讀者明其宗旨，解其寓意.一般結尾段的寫法有以下幾種;
總結式，即在上文所述事實和論據的基礎上，對全文進行歸納、總結得出結論，使讀者對文章的主題或作者的觀點有個更完整而清晰的理解.首尾呼應式，即對引言段所提出的同題給出解決方案，作到首尾呼應，主題突出，結構勻稱，使讀者對提出的問題有了明確的答案.提問式，這種結尾形式可以引起讀者的思考。並起到強調主題的作用.展望式，也就是要提出作者的希望、號召或表示信心和決- C-，使讀者受鼓舞.引語式，引用名人名言，諺語俗語做文章的結尾，使文章更具說服力.
三、語言表達
四六級作文評分的原則之一就是要從內容和語言兩個方面對作文進行綜合評判，內容和語言是一個統一體，作文應表達題目所規定的內容，而內容要通過語言來表達。因此這項測試不僅考察學生所學的英語語言知識，更是考察學生綜合運用所學語言知識來正確地表達思想。許多學生詞彙、句型知道的確實不少，但卻不能熟練自如地運用到寫作中，特別是讓其在規定的時間里寫出一篇象樣的文章，不是難以行筆，就是落筆錯誤百出.分析其原因主要體現在以下三個方面∶
詞法層次
英語詞彙一詞多義和同義詞現象非常普遍，外延相同而內涵不同的詞數量很多.許多學生只知其表面意思，不了解詞語的深層的文化以及感情色彩等，出現用詞不當的錯誤.比如∶"1 was grieved to hear that your father kicked thebucket".這個句子中的"kick the bucket"雖然指死亡，但它是一個貶義詞 ，用在此旬不合適，應改為。pass away"。單詞拼寫錯誤較多，漏用詞語以及搭配有誤現象比比皆是。如一學生想要表達這樣一句話∶一流的旅館對旅遊者不可抗拒的吸引力。他這樣寫到∶
The first--rate hotels give people an irresistible attraction. The first—rate hotels have an irresistible attraction fortourists.句法層次
句子中語法錯誤太多，包括時態、語態、語氣以及主謂一致等，如果這些成份的一致關系弄錯會使句子邏輯混亂 ，意義含糊不清.例如∶
In college,students should learn tO analyze and solveproblems on their own.Try to help them to acquire this ability.應改為∶In college，students should learn to analyze andsolve problems on their own.The teacher should help themto acquire this ability.
句式單一不變.這是目前一般大學生寫作中出現的普遍問題，整篇文章都是一連串簡單句的羅列，句型沒有變化.如果能恰如其分地變化旬式，長短句交錯使用，互相補充會增加語言的表現力。比較下面兩個句子，就會發現改過的B句式不僅僅句式復雜，而且表達要生動有力得多。
A)Many liberal arts graates are unwilling to acceptwork outside their majorinterest.If SO they will have diffi—culty finding employment.
B)Unless they are willing to accept work outside theirmajor interest,many liberal arts graates will have difficul—ty finding employment.
語言的連貫性。
文字連貫，語言流暢是寫好作文的基本要求，會給人以美的享受而內容充實，意思完整是文章連貫流暢的基礎，達到這一目標要求學生有較強的語感和語言功底，需要一個長期積累和大量實踐的過程通過對以上寫作方法與技巧的探討，我們不僅了解到其重要性，更應付諸實踐。尤其是教師在實際教學中，要加強學生的語言基本功的訓練，將閱讀教學與寫作培養相結合.因為寫作是一種語言的輸出，閱讀是一種輸入，只有大量的輸入才會有輸出。同時也要強調寫作技能的訓練和實踐，採用多種方法調動學生的寫作積極性。