感受一下三的英語四級水平
⑴ 已經英語四級水平了,每天學三小時英語,半年後能達到什麼水平
有衡量的標准就按照你的標准去做,篩選能達到的去做,如果想達到交流回的水平就多練口語,答想達到能看懂美劇就把聽不懂得按照字幕念,其實都貴在堅持吧,學習過程雖然是枯燥痛苦的,但每天花三個小時也能將英語學習充分運用了。
當然如果你沒什麼特別明確的目標,只是想充實自己去學習,那就慢慢來,記錄感興趣的句子找個表達輸出的方式,用英文去講述你身邊發生的事看過的電影,通過交流能讓記憶更牢固
⑵ 學完新概念2,有大學英語四級的水平嗎還是要學完新概念3才有四級的水平
學完新概念三是四級的水平,但是如果背完新概念2你同樣也擁有四級的水平。但是有一天需說明,四級的單詞量要比新概念2和3的單詞量大,所以你還應該買本單詞本記一下。絕對權威,北大的英語博士告訴我的!
⑶ 關於英語三級四級
英語三級別差不多是高中的水平,一般是大專要求考三級.三級很簡單的.下面有一些四六級的備考方法,希望對你有所幫助.
英語四六級備考方法
以下將談談如何准備四六級考試。
一、時間保證。筆者在2006年9月對107名剛剛參加完四六級考試的學生做過調查問卷。在被問到考前平均每天花多少時間准備考試時,高分組的學生選擇「三個小時以上」的明顯地比低分組的學生要多。這說明在最後的准備過程中,時間的投入多少直接影響著考試的成績。所以建議大家每天至少花3個小時以上用來學習英語。如果底子稍微差一些的話,每天的時間還要提高,可以是4、5個甚至6個小時以上。爭取一鼓作氣拿下四六級考試。
二、突出重點。每個人都有他的強項和弱項。在剩下的一個多月時間內要針對自己的弱點加強訓練,力爭有一個大的突破。在詞彙方面大家可以採用「黑白記憶法」。即拿一本四六級大綱詞表(最好採用大學英語四六級考試委員會編撰的權威詞表),逐詞梳理一遍。已完全掌握的詞歸入「白色區域」,如果看到這個詞腦中一片「空黑」,那麼把它歸入「黑色區域」。在黑白之間還有層次不同的「灰色區域」。這樣在攻克詞彙時先把「白色詞」挑出來放在一邊。然後對付離「白色區域」較近的「灰色詞」,其次是離「黑色區域」較近的「灰色詞」,最後是「黑色詞」。另外在單詞記憶時還要特別注意及時復習,即每天記完單詞後千萬不要就把它們扔在一邊,而是要在一個小時以後,當天晚上睡覺前,第二天早晨起床後和一個星期以後復習一遍。如果真正做到了這幾個步驟,記憶效果基本上可以保持終生不忘。還有大家一定要熟悉歷年的全真題的詞彙問題。經過分析,我們發現從1996年到今年1月的考試題目重復率非常高。四級語法題甚至有不少是完全相同的題目隔幾年再拿出來考一下。六級的詞彙選項幾乎有一半是以前考試中出現過的。這一點也不難理解:因為出卷老師其實受到很大局限,太難的不能出,太簡單的也不能出,或者有些詞根本就不適宜考察。於是只能對那些實踐證明好考的詞彙情有獨鍾,翻過來倒過去地加以考察。大家了解了這一點,詞彙復習范圍可以大大縮小,准確率也可以大大提高。關於閱讀,大家一定要特別注意四六級考試全真題的閱讀文章和問題。熟悉了這些文章和問題,你就對閱讀理解的套路有了更深一步的認識。我們常常有這樣的感覺,就是四個選項中有兩個總是很容易排除,但就是剩下兩個容易混淆,很難辨別哪個對哪個錯。在這種情況下,對英語的語感就很重要了。而要培養語感,我們需要對文章和題目的套路有較好的了解。所以可以找出近五年的全真題把閱讀文章每篇至少讀六遍,如果可能,背下更好。另外可以讀一些英語國家原版報刊雜志上的文章,培養對地道英語的語感。關於作文,應該說是短期內最容易提高的項目。大家對各種題材和體裁的文章都要有所准備。作文出題的老師也嘗試著求新求變,所以我們對於以前沒有考過或很少考的文章類型要特別加以練習。如圖表作文,有特殊的要求和結構,也有獨特的常用法和句子。如果大家在老師的輔導下相信會有事半功倍的效果。另外應用文雖然已經連續考了兩次書信,但是報告演說等並沒有考過,所以還是需要加以了解。記敘文平時很少涉及,也不能掉以輕心。總之,如果我們對各種體裁都有所准備,並且針對一些易考的題目做一些練習,考試時就能做到「知己知彼,百戰不殆」了。 三、克服心理的障礙。根據研究,焦慮水平和考試表現之間的關系是一個鍾形。即焦慮水平太低,根本不把考試當一回事,則表現較差;但如果太焦慮,一天到晚都是想著考試,成績也不會很好。最好是保持中等的焦慮水平,即每天學習英語時全神貫注,但學完了則把它放在一邊,並且相信自己只要盡了力,考試一定能取得滿意的成績就行了。
總而言之,四六級考試只是一個手段,而不是目的。如果我們能通過准備考試對英語有更深入的了解並且找到更加適合自己的英語學習方法,那麼我們的收獲會比通過考試大得多。
英語四級首先要有詞彙量基礎,建議每天花大半小時記一下單詞,單詞往往當時記住了就忘掉,這就不僅需要反復的記,而且要反復的用~!
(如果沒有一定的詞彙量,你什麼事也幹不了!)
在就是聽力和閱讀了,每天晚上花一個小時練習聽力,
閱讀練習時關鍵時抓速度,因為改革的四級考試對閱讀的時間抓的特別緊,大部分學生的閱讀都沒做完,每天練習時最好掐表做題目,做閱讀時不管時快速閱讀還是閱讀理解,建議先看問題,帶著問題再去找答案的方法的效率會好很多!(當然,保證速度的同時也要保證正確率!)
關於作文,在考試的前一周一天背一篇,背一些經典的句子,考試時只要不出語法錯誤,字跡工整的話 作文拿個七八十分應該沒問題!
學好英語最重要的是堅持,四六級只不過是一種考試制度而已。
要學好的話,首先你得培養自己的興趣,一點一滴地去積累。當然每個人的學習方法可能不一樣,但都需要堅持。
希望這些對你有用,最後祝你好運!
謝謝!
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⑷ 英語四級水平 到 筆譯三級 要多長時間
英語四級來(CET-4)只需要熟悉自4000詞彙即可通過,CATTI 三級筆譯需要掌握5000詞彙,認知詞彙需達到8000以上,並且注重翻譯實踐能力的考察;
如果聰慧且相當勤奮的話,6 - 8個月可以通過三級筆譯,一般得需要一年以上時間。
⑸ 大三下英語四級還沒過,真的很急
ACCA是國際專業會計師組織為全球有志投身於財會、金融以及管理領域的人提供的資回格認證,目前已經答在全球范圍內被多家大型跨國企業認可,也可視為是財會界的黃金通行證。
英語就4級水平,ACCA會不會非常難考?
但其實ACCA雖然採用全英文教材和考試,但其最終的目的還是對財會綜合能力的考核,而不是一個語言測試。所以只要求財會類專業英語詞彙的記憶與理解。只要通過多做題,從而把經常出現的關鍵詞記住,就可以輕松應對考試。
一般只要達到大學英語四六級的水平,學習ACCA基本不會有太大困難,當然如果實在對自己英語水平不抱希望的同學,可以考慮一下高頓的雙語教材。
在這套ACCA教材中,高頓ACCA名師用中文在重要知識點與高頻考點的旁邊,做了詳細的批註,解決了看不懂的困境。
急速通關計劃 ACCA全球私播課 大學生僱主直通車計劃 周末面授班 寒暑假沖刺班 其他課程
⑹ 英語四級相當於高中水平么
如果你想考四級,那麼只能等拿到大學錄取通知書,進了大學之後才能考。因為四六級現在回只允許在校的大學答生考。
四級和高中英語有所區別,它側重於詞彙量的掌握和對於英語聽說能力的掌握。不過要是高中的底子打得好的話,考試的時候很沾光的。
如果說你現在想考級的話,可以考慮一下PETS考試或者是TOEFL、GRE,前者有相當於四級水平的考試,且沒有報考的限制。後兩者比較難,如果不出國一般用不到。
可以綜合自身的情況好好考慮一下。
不過您挺上進的,想我高三畢業那年在家玩了好幾個月,耗費了大好光陰,唉,悔啊!
加油啊!
⑺ 英語四級相當於什麼水平
大學英語四級考試,即CET-4,College English Test Band 4的縮寫,是由國家教育部高等教育司主持的全國性教學考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校大學本科生或研究生。大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備,1987年正式實施。
英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行,對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量,為提高我國大學英語課程的教學質量服務。國家教育部委託「全國大學英語四、六級考試委員會」(1993年前名為「大學英語四、六級標准化考試設計組」)負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。
大學英語考試根據理工科本科和文理科本科用的兩個《大學英語教學大綱》,由教育部(原國家教育委員會)高等教育司組織的全國統一的單科性標准化教學考試,分大學英語四級考試(CET-4)和大學英語六級考試(CET-6)兩種。每年考試過後8月份或9月份公布成績並頒發成績單,根據教育部規定四六級考試不設置及格線,四級425分以上可以報考六級,所以大家普遍認為四六級的合格線為425分。英語四六級的總分為710分。報名時間CET全國英語四六級考試的考試時間為:每年6月份、12月份(每年時間略有不同)。
四級和高中英語有所區別,它側重於詞彙量的掌握和對於英語聽說能力的掌握。不過要是高中的底子打得好的話,考試的時候很沾光的。
如果說現在想考級的話,可以考慮一下PETS考試或者是TOEFL、GRE,前者有相當於四級水平的考試,且沒有報考的限制。後兩者比較難,如果不出國一般用不到。
⑻ 英語水平在三級以上四級以下什麼意思
英語四級指的是本科段非專業學生考的,有CET-4/CET-6 本科段專業英語有四級和八回級TEM-4(test for English Major)TEM-8 您所說的三級應答該是PETS-公共英語面向全社會的考試 三級相當於公外四級以上水平。前面的CET-4/CET-6 及TEM-4/TEM-8隻針對在校生
⑼ 全國公共英語四級相當於哪個水平
公共英語到哪個等級會有用還要看你運用在什麼地方,如果是日常交流PETS3級就專足夠了。
4、從實用性上,由於PETS更側重交際能力的培養,互動性學習,對學習者來講,更能全面提高英語水平,從而在實際應用中更能發揮英語的作用。從社會認可上,由於PETS是由國家教育部推出,它所具有的權威性無可置疑。