英語四級信件格式範文

① 英語四級要求寫書信，我直接寫的作文。沒有按書信格式寫，格式寫錯了

兒時的我，在「鋤禾日當午，汗滴禾下土」的詩歌聲中長大。每次端內起書，看著那毫無容生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭痛的事了。
漸漸地，我長大了，我感到了知識是多麼重要，每次寫作文，腦袋裡都是空白一片，不知從何寫起。爸爸和媽媽為我不喜歡閱讀而煩惱，常常給我買一些閱讀的書讓我讀，可我還是感到很枯燥，為了完成任務

② 英文書信書寫格式

英文書信格式及範文
一、 英文書信的結構
二、 書信作文的出題形式和寫作要領
三、 書信作文練習及其參考範文
書信是重要的交際工具。英文書信分為兩大類：公務信件和私人信件。公務信件是單位與單位或單位與個人之間來往的書信，可能是推薦信、求職信、入學申請書、邀請信，或詢問、答復、反映意見（如投訴信）等的信件。私人信件是指親戚朋友之間的通信。這兩類書信各有自己的格式。一般說來，私人信件不拘形式，信文多用手寫，也可列印；公務信件要求比較嚴格，必須遵循一定的格式，信文一定要列印。
第一節 英文書信的結構
英文書信一般由以下六部分組成：信頭、信內地址、稱呼、正文、結尾、簽名。
5.1.1 信頭（Heading）
信頭是指發信人的地址和日期，通常寫在第一頁的右上角。行首可以齊頭寫，也可以逐行縮進寫。地址的書寫順序由小到大：門牌號、街道、城市、省（州）、郵編、國名，最後寫發信日期。私人信件一般只寫寄信日期即可。例如：
123 Tianhe Road
Tianhe District
Guangzhou 510620
Guangdong Province
P. R. C.
Jan. 8, 2010
5.1.2 信內地址（Inside Address）
信內地址要寫收信人的姓名和地址。在公務信件中要寫明這一項，在私人信件中，這一項常常省略。該項寫在寫信日期下一行的左上角，格式與寄信人地址一樣。
5.1.3 稱呼（Salutation）
稱呼是對收信人的稱謂，應與左邊線對齊，寫在收信人姓名、地址下面1-2行處。在稱呼後，英國人常用逗號，美國人則常用冒號。在私人信件中可直呼收信人的名字，但公務信件中一定要寫收信人的姓。大部分信件在稱呼前加「Dear」。如：
Dear Professor/Prof. Bergen:
Dear Dr. Johnson,
對不相識的人可按性別稱呼：
Dear Sir: 或Dear Madam: Dear Ladies。
如果不知收信人的性別則可用Dear Sir or Madam:
5.1.4 正文（Body of Letter）
正文是書信的主體。與中文信件不同的是，英文書信的正文的開頭不是先寫一些問候語，再闡明寫信的目的，而是直接說明寫信人的身份及寫信的目的，然後提出寫信人的情況、想法或要求，並加以必要的解釋或說明。英文書信陳述目的時，應該直截了當，意思明確，層次清楚，言簡意賅。
書信正文的第一句話或第一段，通常被稱為起首語。一般說來，人們習慣用一些客套的寫法作為書信正文的起始，即先將對方來信的日期、主題加以簡單描述，以便使對方一看便知該信是回答哪一封信的。如果是第一次給別人寫信，也可用開頭語作必要的自我介紹，並表明自己寫信的主要目的。
5.1.5 結尾禮詞（Complimentary Close）
公務信件的結尾禮詞包含兩部分：發信人的結尾套語與署名。結尾套語寫在簽名上面一行，第一個字母要大寫，套語結尾後面要加逗號。在公務信件中，發信人常用的結尾套語有：
Yours truly, Yours sincerely, Respectfully yours, Cordially yours, Yours cordially等。
私人信件中，發信人常用的結尾套語有：
Sincerely yours, Lovely yours, Your lovely, Your loving son/daughter等。
5.1.6 簽名（Signature）
寫信人的簽名常位於結尾禮詞正下方一二行。除非是給很熟悉的人寫信，簽名一般須寫出全名。簽名常常較潦草，不易辨認，因此在簽名的正下方須列印出全名。
第二節 書信作文的出題形式和寫作要領
1990年到2002年1月之間的四級考試作文題中，書信作文共出現兩次（2001年6月和2002年1月）。下面，我們先來看看2001年6月四級考試的作文題：
Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a letter. Suppose you are Zhang Ying. Write a letter to Xiao Wang, a schoolmate of yours who is going to visit you ring the week-long holiday. You should write at least 120 words according to the suggestion given below in Chinese:
1. 表示歡迎
2. 提出對度假安排的建議
3. 提醒應注意的事項
A Letter to a Schoolmate
June 23, 2001
Dear Xiao Wang,
__________________________________
__________________________________
__________________________________.
Yours,
Zhang Ying
從上面的例子可見，書信作文不僅給出正文部分的內容的提綱，而且還給出書信各部分的結構的框架。也就是說，我們只要考慮如何表達提綱部分的內容，而不用考慮書信的結構。
在寫書信作文時，首先要把書信正文的提綱內容細化，擴展成更細的英文提綱，然後用簡潔、明了、禮貌、正確和得體的語言表達出細化了的提綱內容。例如前面的那封信就可以列出下面的提綱：
Topic: A Letter to a SchoolmateQuestion: What are the holiday arrangements and points for attention?
Outline:I. Extending my welcomeII. Holiday schele1. 1st day – campus2. 2nd day – the art gallery & music hall3. 3rd day – mountain climbing4. next 3 days – other places of interest (Swan Cave, Golden Lake …)5. Last day -- departureIII. Points for attention1. Train number & time of arrival2. SunglassesIV. Looking forward to seeing you.Introction Body 1Body 2Conclusion
範文：
A Letter to A Schoolmate
June 23, 2001
Dear Xiao Wang,
I』m very glad to learn that you』re going to visit me ring the week-long holiday. My parents will also be happy to see you again. I am sure you will enjoy every minute here.
I have arranged our schele for the holiday as follows. On the first day you arrive, I』ll show you around our campus. On the second day, we』ll visit the art gallery and the music hall. Next day, we』ll climb a hill in the northeastern part of the city. On the top of the hill, we can have a wonderful bird』s eye view of the city. During the next three days, we』ll make some short trips to some places of interest nearby, such as the Swan Cave, the Golden Lake, etc. On the last day, I』ll see you off at the railway station.
Please remember to call and tell me your train number and time of arrival so that I can meet you at the railway station. By the way, it』s very hot here and we have a lot of sunshine, so don』t forget to wear you sunglasses.
I』m looking forward to seeing you soon.
Sincerely yours,
Zhang Ying

寫信日期稱呼正文第一段：表示歡迎正文第2段：活動安排第一天的安排第二天的安排第三天的安排第4-6天的安排第七天：送行正文第三段（注意事項）： 注意事項一注意事項二結束語結尾禮詞簽名
上面舉的是私人信件的例子，下面我們再來看一封投訴信（Letter of Complaint）。
投訴信的目的是為了讓收信人讀信後同情你的遭遇,解決你所遇到的問題。所以寫投訴信時應該實事求是地反映情況，注意措辭，不使用過多的諷刺或責備的語言，也不要因為發泄怒氣而離題，以避免引起收信人的不信任或反感。
一般而言，投訴信包括以下內容：提出要求和理由；解釋詳細的情況；把請求具體化以及希望收信人採取行動的日期等。例如：
September 1, 2001
Dear Sir or Madam:
I』m writing to complain about a typewriter I bought seven months ago.
In February of 2001 I bought a Jones Typewriter, Portable Special Model, at ABC Store, I had used it only a few days when the space bar broke.
I took it to a local shop, they told me it was factory defect and suggest I take it back to ABC. ABC accepted the machine and sent the part in. I waited three months, and since your company did not send a replacement, they let me have the space bar from another typewriter.
Now, six months later, it has broken again. I took it back to ABC. They are no longer carrying your typewriter, but they assured me that the guarantee is still good and suggested that I write you for further instructions as to what steps to take.
I will appreciate anything you can do to help us on this matter.
Respectfully,
(Signature)
James Bergen
寫信日期 稱呼正文第一段：表明寫信的目的正文第二段：具體說明購買產品的時間、地點及出現的問題第三段：說明嘗試的解決方法 第四段：說明嘗試的解決方案無效，請求幫助結尾禮詞簽名列印的姓名
這是一封態度冷靜、措辭有理、有節的投訴售後服務不周的信。由於這類信涉及經銷商（廠家）和賣方，因此，投訴信中寫明了以下詳細的情況：
1） 購物的時間：In February of 2001
2） 購物地點： at ABC Store
3） 產品型號：Jones Typewriter, Portable Special Model
4） 使用時間：I had used it only a few days；six months later
5） 主要問題：The space bar broke
6） 產生問題的原因：factory defect
7） 為什麼向你方反映：
They are no longer carrying your typewriter, but they assured us that the guarantee is still good and suggested that I write you for further instructions as to what steps to take. (商店已沒有貴公司的打字機，但他們讓我相信，保修卡仍有效，並建議我寫信給貴公司以尋求解決辦法)
此外，寫信人還用了禮貌的結束語：
I will appreciate anything you can do to help us on this matter. (貴公司在這件事上給我的任何幫助都將令我不勝感激)
小結：1）英文書信的結構；2）書信作文的出題形式；3）書信作文的寫作要領。
下面我們進行寫作練習。我將給大家一個作文題，請大家根據這一講的內容，在30分鍾內完成。大家在寫作的過程中要注意審題，考慮文章的結構、採用的起首語和結束語等。
練習五：
Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a letter. Suppose you are Xiao Li. Write a letter to Xiao Zhang, a roommate of yours who is a heavy smoker. You should write at least 120 words according to the suggestion given below in Chinese:
1. 吸煙已成為宿舍的一大問題
2. 吸煙的危害
3. 建議戒煙
A Letter to a Roommate
March 16, 2002
Dear Xiao Zhang,
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
______________________________________________________.
Yours sincerely,
Xiao Li
參考文章:
A Letter to a Roommate
March 16, 2002
Dear Xiao Zhang,
Recently I have noticed that you have been smoking heavily, which is becoming a serious problem. As long as you are in, our bedroom is filled with that terrible smell. The ashtray always overflows with cigarette butts.
Your are ruining your health, destroying brain cells which can never be replaced, not to mention the damage to your lungs and windpipes. Smoking, especially heavy smoking, correlates highly with lung cancer. It is possible that you'll be caught up with it. I'm not scaring you. Besides, smoking is also harmful to the health of our roommates and the friendship among us. The roommates avoid being in the bedroom for fear of being polluted. As a result, the brotherhood among roommates is graally fading.
If I were you, I would try to get rid of the bad habit. It is not difficult to break away from it if you are really determined to quit. Remember 'Where there is a will, there is a way'. I will always be there to help, if you need.
Yours sincerely,
Xiao Li

英語四級考試英語四級書信寫作常用套句
It is so great to hear from you again.
It is a great pleasure for me to …
With great delight I learned that …
I must apologize for not writing to you sooner.
建議：
In my experience, it seems that _______ would make sense in your situation
In my opinion, it would be wise for you to take the following actions:
感謝：
I truly appreciate your kindness.
Thank you from the bottom of my heart for...
道歉：
I apologize most sincerely for...
I am so sorry to have put you through so much trouble...
邀請：
We would be honored to have you there with us...
I will cover all the expense involved.
抱怨：
I very much regret to have to inform you that...
We will appreciate your willingness to make up for the loss
I hope that the above situation will be improved as soon as possible
咨詢：
I would like to request some information about...
Should I need to send further materials, please let me know.
求職：
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I hope I may be granted an interview…

③ 英語四六級書信作文寫法及範文精選

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④ 英語四六級書信作文寫作句子模板和套句

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⑤ 英語四級作文格式要求是書信格式，但是卻寫了一般格式，會被扣幾分

在四十餘年後，書中所提，濫用葯物的情形，不僅沒有改善，更變本加厲。將內人類帶入更深、更無可容救葯的境地。因為人類為了更方便的生活，而許多事實的真相，被隱瞞和蒙蔽。許多人因為無知，陷人類於萬劫不復的境地，而不知。
因此，我們必須停用這種非自然的方法，以保存最後一片天然的生存空間。瑞.秋.卡森女士如此告訴我們。透過新穎、富想像力與創造力的方式，嘗試去解決和其它生物，共享地球會產生的問題。人類唯有更謙卑、尊重大自然，反省並改正自己的錯誤，停止錯誤的方式，才有可能挽救人類自己。

⑥ 英語四級中作文沒有按照書信的格式寫，但是內容和字體都挺好，那作文

很榮幸能為你解答！
六部分：a寫信人地址和寫信日期，b收信人地址，c收信人稱呼，d信函正文，回e結尾套語，f寫信答人簽名
，a在右上角，從小到大排列
2，b位於c上
3，c需與左邊線平行，位於b下面兩行
4，結尾套語位於簽名上一行，第一個字母需大寫
公務信：Yours truly,yours sincerely ,sincerely yours,cordially yours,sincerely
私信：affectionatly,fondly,yours ever,yours,love
5，f位於e之下
公務信：必須是親筆簽名
私信：簽名可帶姓，也可以不帶
熱衷於為網友服務的我為你解答！

⑦ 英語四級作文要求書信格式，我沒有寫書信格式怎麼辦

I．Listening Comprehension (聽力理解)
大學英語四級考試的聽力試題分為兩個部分，包括四種題型：簡短對話、短文、聽寫填空和復合式聽寫。
聽力試題作為整個考試的第一部分，答得好壞對考試成績會有較大的影響。因此，首先要能夠合理地分配時間，掌握好題目之間的時間間隔，從而做到有條不紊。根據考試大綱規定，對話和短文部分每題題目之間的停頓大約在15秒左右。聽寫填空的停頓時間為所要求聽寫的單詞字母數乘以0.8秒。其次，在做題的過程中，要能夠根據不同的題型，採用適當的方法，從而提高答題的正確率。
(1) Short Conversations (簡短對話)
做這一部分題目時，應在聽錄音之前抓緊時間事先看一遍題目，尤其是選擇項，並依此判斷出可能要提出的問題，以便在聽的過程中更有針對性。例如，當看到四個選擇項分別為：A) At the bank．B) In the office．C) At home．D) In a hotel．時，就應該判斷出這一題的問題是關於地點的。所以在聽的過程中，只要注意和以上地點有關的詞語，就會得出正確的選擇。當然想在考試中熟練地做到這一點，則需要平時反復大量的練習，並且對這一部分試題進行分類、歸納，總結出規律性的東西，才能夠做到八九不離十。
(2) Passages (短文理解題)
這部分中，做題的正確率不僅取決於聽力本身，還可能涉及到文章的背景知識；文化習俗等諸多因素。做這一部分題目時，應當注意從兩方面入手：一是抓大意，二是抓具體細節。可能會出現這種情況，文章沒怎麼聽懂，但其中的某個人名、地點或者數字抓到了，題目就可以做對。因此，做題時要做到耳、眼、手、腦同時並用。也就是說，一邊聽錄音，一邊看選擇項，一邊適當地做些記號。一般來講，三篇短文中有關細節的題目大約都有四、五道題。
(3) Spot Dictation (聽寫填空)
這是一種新題型。這種題型是將一篇120詞左右的短文，朗讀三遍。第一遍和第三遍為正常速度，沒有停頓。第二遍為聽寫速度。要求考生根據所聽內容填寫10個空，50個左右的單詞。在聽寫處朗讀有停頓，時間為所要求聽寫的單詞的字母數乘以0.8秒。
做這種題目時，一定要注意第一遍朗讀時，不要急於去寫，要精力集中地認真聽懂全文。在此基礎上，第二遍朗讀時聽寫起來就相對要容易些。聽寫過程中，除了注意單詞的拼寫之外，還要注意標點符號、大小寫等問題。如果遇到理解方面的問題，還應該注意上下句的邏輯意義，以求寫出正確的單詞。
(4) Compound Dictation (復合式聽寫)
試題類型：
復合式聽寫的題材主要涉及英語文化的社會、教育、文化、體育、科學技術、風俗人情、歷史地理等方面的內容。短文體裁包括議論、敘述、說明、故事和報告等類型。與閱讀一樣，有些短文似乎是個混合型，很難說屬哪種類型。
復合式聽寫盡管有詞彙聽寫，但基本是在語篇水平(Discourse Level)上操作，更強調理解的整體性和邏輯性。對應試者無論是聽音、辨認或短期記憶能力，還是拼寫和筆記能力和書面都有很高的要求，主要體現在四個方面：1)篇幅較長，信息量大，辨認處理困難，對捕捉信息的要求高；2)放音時間長，連貫性強，信息記憶困難；對強化記憶要求高；3)前後聯系緊，整體理解困難，對融會貫通的要求高；4)要求主觀參與，聽懂寫出，信息轉換困難，對妥帖表達的要求高。然而，與普通聽力理解比較，復合式聽寫也有其利的因素：1)信息參照性強，利於利用上下文相互提示；2)試卷上有部分聽音內容，利於內容的參考和提示；3)錄音播放三遍，利於重要內容的復聽。
應試對策：
聽寫試題的特殊性，即既要聽寫單詞，又要寫出內容要點，加之時間的嚴格限制，思考餘地小，容易引起鏈鎖反應等；使其成為應試者最感困難的項目。因而，應試者除了了解試題類型和特點外，還應掌握一些答題技巧，以幫助在考場發揮應有水平，取得好的成績。
1)辨別單詞
在試題的第一部分，除了要聽懂全段的內容外，應試者應把重點放在對單詞辨認上，特別對試卷上的空格處可能出現的詞彙，聽音時要集中精力辨認。通常，在放音之前，要抓緊時間根據上下文猜測其可能性。帶有這些可能性聽音，會有事半功倍之效果。
2)注意拼寫
復合式聽寫與拼寫有著密切的關系。與實際上成為聽懂與否的標志，也是試題改錯的真正目的所在。它要求應試者不僅會做選擇題，而且會寫英文。這就要求應試者在平時的學習中，在動腦、動耳、動嘴、動眼的基礎上還要動手，平時注意單詞的拼寫。考試時聽得懂，寫得出來，作到眼快、耳聰、手捷。試想，如果聽出了某個單詞或要點，寫不出來或不能正確拼寫時，該有多麼懊悔!
3)存儲信息
聽力理解過程是信息的存儲和理解的過程，復合式聽寫更是如此。聽出了信息，沒記住等於沒聽。當然，聽音過程中既要辨音，又要理解，還要記憶並不是件容易的事。尤其在進行復合式聽寫這種難度較大的聽力測試時，其篇幅長，時跨大，內容多等特點，為信息的留存、記憶造成很大困難。因此，平時練習中要有意識地學習記筆記，最好能學點速記。同時要特別注意以下兩點：第一，邊聽邊處理，在大腦中形成概念。第二，邊聽邊做筆記，在紙上留下信息。例如在第一遍聽第一部分時，可邊聽邊將有關單詞的第一個第二個字母寫下來，以便在第二遍的略有停頓處迅速寫下該單詞。在聽第二部分時，若能作簡化筆記，將會有助於在第二遍停頓時寫下所要求的要點。
4)提抓重點
復合式聽寫的第二部分要求考生根據所聽內容寫出要點(主要意思)。這表明，(1)必須聽懂其內容，(2)沒有足夠的時間寫出全部內容，必須有所選擇，(3)進行簡單的歸納，用簡捷的語言表達出來。這里，書面表達能力顯得非常重要，因而必須分辨主次，抓住關鍵詞語。
5)重視試卷
與普通聽力理解不同，復合式聽寫的試卷上有部分內容可供應試者參考。聽音前，利用瞬息時間，快速瀏覽試卷內容，充分利用標題(如果有的話)及試卷上的存留內容等背景信息，預測主題思想，了解大體意思。這樣，可使聽音極具針對性，邊聽音，邊驗證，聽懂、寫出的可能性就大多了。
與聽力理解一樣，復合式聽寫是四、六級考試中難度較大的項目。其成功與否不僅與上述能力及技巧有密切地聯系，甚至與情緒乃至心理狀態都有關系。情緒穩定，心理狀態好，精力集中，沉著冷靜應試，可能會發揮水平甚至超水平。否則不僅聽不懂、寫不出；也可能影響其它項目的答題。當然，客觀方面的影響也不能忽視，如語音是否清晰，句子結構是否復雜，題材是否熟悉都可能影響考試的質量。但無論如何，了解試題概況、掌握試題特點、熟練運用答題技巧，都是很重要的。

Ⅱ．Vocabulary and Structure (詞彙與語法)
大學英語四級考試的詞彙與語法結構部分共30個題目。其中結構題目佔到60％，共18道題。詞彙試題為40％，共12道題。
結構試題主要測試考生運用語法結構的能力。范圍包括教學大綱所規定的全部語法內容。試題的考點主要集中在謂語動詞時態、非謂語動詞形式、虛擬語氣以及固定的句型和搭配等方面。在動詞方面應很好地注意時態的呼應與一致的問題。在非謂語形式方面應掌握好做題的步驟，特別注意過去分詞與現在分詞的區別。在虛擬語氣方面應多注意某些特殊的句型要求。而固定的句型和搭配則需要日積月累。
做結構試題，非常重要的一點就是要能夠找出題目的考點。一般來說，一個題目只有一個考點。只要抓住考點，無論試題怎樣變化，都能做到心中有數，有的放矢。所以要求考生在做題時，能夠根據題目及其四個選擇項進行分析判斷，找出考點，再用語法，做題的准確性將會大大提高。
詞彙題主要測試考生對大綱規定詞彙的掌握程度。命題依據是教育部公布的《大學英語通用詞表》(1-4級)，共4,000個詞彙。試題主要集中在詞義的記憶與辨析、習慣搭配與結構等方畝。
詞彙學習是不斷積累的過程。而且，這一過程應是一個積極、主動的學習過程，應把詞彙放到具體的語言環境中進行比較和思考，將詞彙記憶過程同聽力、閱讀、寫作等語言學習的各個環節有機地結合起來。在此基礎上，還應對詞彙試題加以分類歸納，總結出帶規律性的東西。詞彙試題大致可以分成為以下五大類：①同義詞近義詞類；②相似詞類；③短語動詞類；④詞彙搭配類；⑤根據上下文選擇詞義類。如果平時做題時多注意對這類題目進行分 析總結，考試時就能做到熟能生巧。

Ⅲ．Reading Comprehension (閱讀理解)
《大學英語四級考試大綱》規定，學生應掌握基本的閱讀技能，閱讀速度達50-80詞／分鍾，閱讀理解准確性為70％以上。四級考試的閱讀部分是能否通過四級考試的關鍵，因為此項所佔分數為40分，超過整個試卷分數的1／3。閱讀理解部分通常由四篇文章組成，總閱讀量在1,000-1,200詞，要求考生在35分鍾之內讀完全部文章，並正確回答20個與短文內容有關的多項選擇題。
要獲取快速、高效的閱讀技能，圓滿完成閱讀理解，首先要養成良好的閱讀習慣，其次要熟悉試題的命題方式、出題規律及命題重點，用不同的方法解決不同的問題。
閱讀理解部分常考的有五類問題。這五類問題是：
(1)主題思想
要做好閱讀理解題首先要抓住文章的主題思想，並以此來了解作者的觀點、意圖和態度，這是正確理解全文的關鍵。對主題思想的提問是閱讀理解測試的必考題。
解題分兩步：找出主題句；概括和歸納出主題思想。
(2)重要事實和細節
理解每篇文章或每段的中心思想固然是全面理解文章的一把鑰匙，但還不足以掌握全文的內容。所以還應找到與中心思想有關的事實和細節。一個好的作者必然會或引用事實，或分析原因，或對比事物間的關系等來論證論點。
這類事實和細節的提問有兩種：一種是要求找出文章中的重要事實或細節，考生在閱讀中要注意捕捉與who、when、where、which或why有關的事實或細節。另一個問題是辨認哪些內容在文章中沒被涉及。考生要特別留意問題中的except、not (mentioned／true)，least等。
(3)詞彙和短語含義
在閱讀理解測試中必然要考對詞或片語的理解。這也是測試考生閱讀能力的一種方法。要做好這類題，考生要切記：在完整的語篇中，單詞和片語的意義總是受特定的情景、上下文所限制的，因此大家可以根據上下文，並利用所掌握的語法、詞彙和構詞法等知識確定它們的意義。
(4)判斷、推理和引申
判斷、推理能力對深刻理解一篇文章十分重要。特別是對理解作者字里行間的言外之意，作者的觀點、寫作意圖和態度十分重要，所以這也是閱讀理解部分常見的題型。這類問題常要求考生推斷語句含義和引申意思；根據文章所提供的部分信息或文章的含義進行歸納；判斷所節選文章的某一部分的內容要點；有時甚至要求推斷作者的身份語氣。
(5)領會作者的觀點、意圖和態度
這類問題與第一類和第四類同屬閱讀理解中較難解答的問題。回答這類問題首先要在閱讀過程中注意體會和覺察作者的觀點、意圖和態度。這種信息有時是直接的表達，但更多的是間接、含蓄的流露。不過，作者的這種主觀情感和態度往往和全文的主題和要點緊密相關。所以，這里需要特別提醒考生：在概括主題和要點的同時，應注意揣摸作者的觀點、意圖和態度。

Ⅳ．英譯漢、簡短回答與完形填空
1．Translation from English into Chinese (英譯漢)
全國大學英語四、六級測試中心於1996年在英語四級測試中將原綜合選擇填空一項改為英譯漢，占總分的10％，以測試考生的語言應用能力。這包括對英語的理解能力、翻譯能力以及漢語書面規范表達的能力。這是一項對考生英語水平的綜合考查。
英譯漢一項出現在閱讀理解考題之後，要求考生將4篇閱讀理解短文中劃線的句子翻譯成漢語，一共4-5句。一般是理解題中沒有問到和涉及到的內容，且多是短文中較長的和理解難點較集中的句子，如並列復合句、主從復合句、否定句、強調句、省略或倒裝結構，以及因有代詞或成語、習慣用語需要在完全了解上下文的基礎上，才能准確把握的句子。
大學英語四級測試中對英譯漢譯文的要求是目前公認的翻譯的兩條標准，即准確、通順。
英譯漢大體可以分為理解、漢語表達和核校三個步驟。
(1)理解
理解是准確表達的前提。四級測試中，英譯漢試題出現在閱讀理解的短文中，因此，考生應先讀短文，做閱讀理解試題，進而吃透文章大意，理解文章內容以及某些內在的聯系，然後再重點研究劃線的句子。原則上應根據英語語法來分析句子的結構，辨明主、謂和其它成分，辨明句子的類型，如果是並列復合句或主從復合句，要弄清各個分句間以及主、從句之間的關系。必要時也需要聯繫上下文來分析和理解。要注意整個句子的語氣和語態，對同位語、不定式短語、獨立主格句等語法形式在句中所處的地位、所起的作用和其他詞語的關系也同樣必須認識清楚，即使是一個逗號，一個破折號也不可忽視。
(2)漢語表達
考生在上述深刻理解的基礎上，即可著手將仔細推敲過的劃線部分用規范純正的漢語明確通順地表達出來。在這一階段，要求考生對譯文詞語順序的安排，語氣、時態與語態的表達，以及復合句的結構和虛詞的使用等方面都應盡量符合漢語的語法規則和修辭習慣。當原文的表達方式不符合漢語習慣時，譯文在忠實於原文的同時，要特別注意不拘泥於原文的表達形式，不受原文句法的限制和影響。為了避免重復、累贅和歧義，在不影響原意的前提下，恰當地略去個別詞語而不譯或添加一些說明詞語，或改換說法都是允許的，甚至是必要的。逐字對譯或摳原文，對原文不敢稍加變動，是不可取的。
(3)核校
考生將劃線部分用漢語表達出來之後，應對照原文進行仔細的核查，對譯文語言進一步進行推敲。如有漏譯或錯誤之處應及時訂正。然後脫離原文對譯文進行復校，看是否符合漢語語法，是否通順，句意是否合乎道理，如果句意講不通，就須重新分析句子，直到句子講通，合乎邏輯和常識為止。最後需提醒考生的是，應特別注意書寫工整，字跡清晰，卷面整潔。
2．Short Answer Questions (簡短問答題)
四級測試對簡短回答題的要求是：一篇文章後有五個問題或不完整的句子；文章語言難度中等，超綱的生詞用漢語注出詞意；考生須在15分鍾的時間內讀完全文並用簡短的英語回答所有的問題或補足不完整的句子。由此可見，此項新題型考核的是學生的綜合能力。要滿足這樣的要求，首先必須有在大量的閱讀實踐為基礎，因為此題主要考核的是學生對英語書面材料的確切理解能力，考生必須具備一定的閱讀理解能力和閱讀速度，此外，還要有一定的綜合分析、邏輯推理、歸納概述能力。應針對不同題目，確定採用不同的思路和方法去解決問題。
答題前要快速通讀整篇文章。應試答題時，要先仔細看懂題目，以它們作為線索去閱讀，根據快速閱讀讀後短期記憶的印象確定正確答案所在的大致范圍。簡短問答題的題目有兩大類：一類是直接題，另一類是綜合題。直接題的答案與文章中某些內容在文句上往往很相似甚至相同，只要看懂題意，就可對照原文事實和細節得出答案。綜合題常常要概括幾句話或一段話甚至幾段話的內容。考生必須擴大閱讀面積，從字里行間體會其中的意思，進行綜合性分析。有時，還需要進行必要的邏輯推理、歸納概括。
如果答案包含在長句難句中，不要照抄原文，要採用斷句的方法，先把各個分句的意思弄清楚，再根據題意有針對性地選擇片語或短句回答問題。對於概括全文內容、說明主旨大意這一類題，一定要在把握文章整體內容後方可下筆，可將一二個關鍵詞擴展成文章標題句式的短語或單句。遇到猜測詞義題，要對包含該詞的句子內容理解透徹，通過上下文提供的具體語境聯系起來猜想；還可根據構詞法分析其含義。答推理題時，則既要理解字面的意思，還要根據材料和知識積累進行判斷、推理，理順上下文的內在邏輯關系。
最後，考生應將寫出的答案與問題校對核實一番，看看詞形拼寫、句型選擇是否正確，邏輯概念是否合理，以證實答案：所答即所問，言簡又意賅。
總之，簡短問答題既要求閱讀理解准確，又要求書面表達正確。如果大家在平時的閱讀中，能主動地、有意識地進行這方面的訓練，則對提高英語水平大有裨益。
3．Cloze (完形填空)
大學英語四級考試的完形填空試題在於測試考生綜合運用語言的能力。它涉及詞彙、語法、閱讀理解、背景知識等許多方面的知識。這種試題是在一篇200詞左右的短文中留出20個空。每空為一題，每題有四個選擇項。主要包括這樣三個方面的情況：①詞義選擇；②結構搭配；③上下文要求。
對於這種試題，要求考生根據文章的內容和上下文關系，在全面理解文章的基礎上，選出正確答案。所以考生應首先通讀全文，了解文章大意，抓住文章的中心思想和主要內容，然後再進行句子分析，題型判斷，綜合歸納，從詞義、搭配和上下文關系等諸方面入手，選出最佳答案。在這一過程中，應特別注意上下文的具體要求，要考慮全文邏輯上的合理性。因此在答案全部選出之後，一定要把文章再重讀一遍，檢查所選答案是否符合題意要求，短文的意思是否正確，結構是否完整合理，邏輯關系和意義是否通順，從而保證答題的准確性和可靠性。

V．Writing (短文寫作)
在應試中，考生看到作文題不要急於下筆，要先對題目進行認真思索，對文章的布局和素材做精心的考慮，才能寫出好文章來。具體地說，要注意以下幾點：
(1) 仔細審題
仔細審題是作文成敗的關鍵一步。大學英語四、六級作文題型有段首句作文、標題作文、情景作文、關鍵詞作文、看圖作文、圖表作文、概要、書信等。無論哪一種題型，對題目所提供的信息，包括中文的、英文的、畫面的、表格以及數字等，都應該認真分析、仔細推敲、抓住要點、掌握主旨。切忌由於審題不嚴，而造成文章內容的遺漏、離題發揮，以及畫蛇添足的現象。
(2)表達得當
要做到表達得當，首先要注意命題方式，掌握試題要求的文體以及該文體要求的格式和恰當的表達方法。注意用詞恰當，句式多樣化。文章的長度要符合題目的要求。
(3)語言准確、流暢
應用熟悉的詞語、片語以及句式，努力做到語言准確、流暢。
(4) 認真檢查
檢查主要是以下幾個方面：①內容是否完整；②格式是否正確；③語法是否正確；④用詞是否恰當；⑤書寫是否規范。
引自 http://iask.sina.com.cn/b/43429.html

⑧ 英語四級作文寫書信,格式寫成論述題,會怎麼給分

我是英語老師。。。因為我們英語專業是考專業八級，所以我自己沒有考過。但我從老師的角度提供一些建議，都是我考試前發給我自己學生的tips：對付四級考試最有效的辦法就是從歷年真題入手（網路上可下載、或者去購買真題點評的書），學習步驟是（1）在規定時間內完成練習，核對答案，分析錯誤原因；（2）精讀聽力原文和閱讀了解的文章；（3）跟讀聽力；朗讀閱讀的文章。一分耕耘一分收獲，有付出肯定有回報！在平時總結自己的薄弱項，專門攻克這些分項。單詞的話就是平時多途徑積累，背單詞，這是基礎。但是可以把常見的，考過的單詞集中起來，有就是我們平時說的「高頻詞彙」，復習就有針對性了，也省時間。聽力，堅持每天都聽，重在反復。聽的內容不要求很難，最好是你大部分聽得懂，關鍵在於反復聽。如果你長時間不聽，你會發現你對聽力的反應特別慢，所以一定要堅持。小竅門就是在著急的時候要學會簡寫縮寫，一個沒跟上也要往下跟著走，不能因小失大。聽力對完答案後不要急著看原文，先把答案分析下，然後繼續聽一遍。如果這時候你能找到問題的關鍵句就可以了。如果不行就看原文，然後再回去做一遍，直到自己可以聽懂原文為止。大多聽力題目的思路是一樣的，問題也是一個套路，可以找到規律的。而且不要在睡覺前聽，不然你考試時候形成條件反射，一聽見播音就犯困了。。。閱讀能力也是培養出來的，可以看小說或者報紙，作用很大，可以潛移默化地提高單詞量，不知不覺中，積累一些好的詞彙和句子了。還可以擴充你的知識面，增強語感。考試的時候，先看問題，再畫好關鍵詞，再讀原文可以快一些。選擇答案時不要選那些絕對化說法的答案。此外，平時做練習時候一定要掐表算時間，很多學生都是會做卻來不及，就可惜了。如果實在不夠時間，作文千萬不要少一段，因為段落結構不完整的話基本都是打不及格的。一定要快速弄出一個結尾段，總比沒寫好。可以背誦一些精彩的轉折用語，因為英語作文強調結構嚴謹，起承轉合非常重要，用一目瞭然的關鍵轉折詞可以對你的分數大有好處。可以借鑒一些精彩的開頭句，過渡句，或者結尾句，注重每一段顯眼的地方。考試前幾天就要調整好作息時間，以免考試時候是你平時的睡覺時間，犯困就難免了。要把效率最高的時間段安排在上午的考試時間段。最後，要檢查該帶的各種東西，鉛筆，證件什麼的。祝大家都有好成績！

⑨ 誰能告訴我英語四級作文書信的格式，要詳細點啊！

六部分：a寫信人地址和寫信日期，b收信人地址，c收信人稱呼，d信函正文，e結尾套語，f寫信人簽專名
，a在右上角，從小到大排列
2，b位於c上
3，c需與左邊線平行，位於b下面兩行
4，結屬尾套語位於簽名上一行，第一個字母需大寫
公務信：Yours truly,yours sincerely ,sincerely yours,cordially yours,sincerely
私信：affectionatly,fondly,yours ever,yours,love
5，f位於e之下
公務信：必須是親筆簽名
私信：簽名可帶姓，也可以不帶

⑩ 英語四級作文，要求書信格式但是忘記寫書信格式了。扣多少分權威的

這個我知道！復
新東方制的周思成老師，對於今年四級作文寫的一篇範文就是書信形式的，誰說書信的不行，重在內容，而不是格式好嗎，而且很多網站給的範文也是書信的，不懂的不要瞎說，嚇唬別人。
有幫助的話希望你支持我一下！