英語四級聽力短文理解怎麼做

① 英語四級聽力主旨題解題技巧

(1)開篇方式定中心

根據文章的開篇方式確定文章中心。開篇的方式有開門見專山型、轉折型、問屬答型、舉例型，這些方式都是直接表明或者為了引出文章的主旨。

(2)串聯各段整中心

整合各段首句、話題，根據這些內容總結出文章中心。

(3)巧用別題猜中心

利用英語四級聽力前面題目的信息推測中心，一般前面出的題是對各個自然段內容的某個細節進行出題或者段落題，能夠大概推出整個自然段的段意。

注意：主旨題概括的范圍不能過小或過大，只對全文某一自然段出現的內容進行概括肯定不是全文的主旨，主旨一定是全文多數段落都提到的主題詞。

英語四級聽力主旨題解題技巧的相關內容小編就說到這里了，更多關於大學英語四級備考技巧，備考干貨，新聞資訊，成績查詢，英語四級准考證列印入口，准考證列印時間等內容，小編會持續更新。祝願各位考生都能取得滿意的成績。

② 英語四級中，聽力，閱讀，寫作各佔多少分

英語四級考試復中，聽力，閱讀，寫作制各佔249分、249分、142分。

英語四級各檔的分數分布是：聽力（35%）249分、閱讀（35%）249分、綜合（10%）70分、寫作和翻譯（20%）142分。

學英語四、六級考試的原始分數在經過加權、等值處理後，參照常模轉換為均值為500、標准差為70的常模正態分數。同時，四、六級考試不設及格線，考試合格證書改為成績報告單。另外四級要500分以上（包含500）可以考口語，六級要425分（包含425) 各單項報道分相加之和等於報道總分。

英語四級考試報名條件：

考試對象限制在普通高校內部四年制或以上根據教育大綱修完大學英語四級的在校大學本科生或研究生；

同等程度的大專生或碩士研究生經所在學校同意，可在本校報名參加考試。

大學英語四級考試，即CET-4，是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。

③ 英語四級聽力復習技巧

1.突破真題

英語四級聽力占總分的35%，復習時要從真題突破，只聽歷年材料!

看到題目，可以先通讀一遍，根據自己熟悉的語言猜測大致內容，然後再認真聽，根據聽到的內容有選擇地聽。

使用這種方法的好處就是你心裡有底，聽的時候不會那麼緊張，導致大腦一片空白。

2.有選擇地放棄

將英語四級聽力歷年真題歸納整理就會發現聽力的問題，萬變不離其宗，最主要的方法就是一定要多聽，反復聽。

具體方法：泛聽→精聽→聽寫

聽的過程中如果遇到沒聽懂的詞，不要緊張也不要讓自己的精力集中在那一點，一定要讓自己跟著聽力內容繼續走。因為一旦聽力思路被打斷，從頭再聽，很難突破聽力障礙，個別詞不會影響你對整篇文章的理解。

3.迅速捕捉重點

聽力題分為三大模塊，在開頭處考察談話或者文章的內容，在中間主體部分考察細節，在結尾處考察對後續的推論。

其中最核心的考點就是細節了。所以，聽的時候要注意時間、日期、數字等，還要注意帶有轉折、並列、因果等關系的詞語，以及含有比較級、最高級等的句子，這些都是容易出現陷阱的地方。

4. 臨時抱佛腳

有的同學基礎實在是太差，壓根聽不懂一句話，但是不要緊，不二再給你來個絕招!

基礎實在是太差了，那就不要去聽懂了，得分只要你選對答案就行了，不需要搞懂他們在說什麼。

具體做法：

①每天聽一套真題的聽力，只聽真題聽力

②考試時聽力播放 Directions時，畫出選項中的關鍵詞

③聽完對答案，分析每道題的答案在題目中的位置

④重復上述行為，將歷年真題歸納整理

為什麼要這么做?

因為答案經常出現在第一句、最後一句，這是需要你們自己去觀察體會的，關鍵的位置尤其需要仔細聽，真題之間共性很高，所以我才強調只聽真題，然後歸納總結。

為什麼要畫關鍵詞?

因為關鍵詞是幫助你定位答案句的，英語差的同學就不要管聽到的是什麼意思，聽到關鍵詞選它就是，也別管問題了，看問題的時間用來瀏覽下一道題的選項，畫出關鍵詞，不要浪費時間。

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④ 英語四級聽力短文理解答題技巧

第一招：主題不一致的選項不要選

一是要與整篇短文的主題一致。根據英語四級各內題容選項內容我們往往可以大致推測出短文的主題，如果某一選項明顯與短文主題不相關，那麼該選項往往不是答案。

二是要與選項所在題目的主題一致。與其他三個選項內容明顯不同，即與該題主題明顯不相關選項往往不是答案。

第二招：相反的選項必有一個為答案

四個選項中，如果有兩個選項意思明顯相反，那麼其中往往有一個為答案。

第三招：相近的選項均不是答案

英語四級聽力四個選項中，如果有兩個選項意思明顯相近，那麼這兩個選項往往均不是答案。

第四招：包含其他選項的選項不是答案

有的選項的含義明顯包含另一個選項的含義，那麼該選項往往不是答案。

第五招：不符常理的選項不要選

有的選項明顯不符合該對話情景下的常識或常理，那麼該選項往往不是答案。

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⑤ 四級英語聽力來不及讀題，怎麼辦 其中的長對話和短文理解的細節題怎麼練啊他說一大堆東西，然後才提

一拿到試卷的時候，如果時間比較緊的話，可以用筆大概畫出題目的關鍵單詞內，然後想一下大概會容是什麼的對話，會是什麼的情景。
像我的話，我做聽力的先畫出題目的關鍵字單詞，然後想一下，然後再聽的時候我喜歡閉著眼睛（不是在睡覺喔！）是我自己覺得閉著眼睛沒有那麼容易分神，聽的時候不要全部聽懂，有些專業的名詞你是聽不懂，一幫都不是對話的關鍵，你只需要聽明白大概是講什麼，根據你剛才看題目的關鍵單詞，然後一聽到有出現這個單詞，你就要留意了。然後就是注意一些陷阱的詞眼，這樣聽力一般都沒有問題的了！！（當然了英語底子也不能太爛哈！！）
平時可以多看英文電影！！國家不限 因為有時候聽力裡面的那個人可能會夾帶地方口音！

⑥ 英語四級聽力技巧

1 短對話(Short Dialogue)的答題技巧。
這部分試題一共有8 道試題，對話一般是有兩個不同的說話者（two speakers）進行問答或者交流，然後由第三個說話者針對對話內容進行提問，提問形式一般是特殊疑問句的形式，問題主要涉及到對話的主題、人物關系、時間、地點、情節等，英語學習者要注意聽懂雙方對話中話語的隱含意義。在大學英語四級考試聽力的考試過程中，英語學習者可以根據自己在聽的時候的理解以及聽之前的預測迅速地在題目的A，B，C，D 選項後面做一些自己明白的記號，比如在認為有可能成為答案的選項後面或者根本沒有可能成為答案的選項後面分別做不同的記號，這樣當聽到問題的時候就可以很確定地選擇答案。
2 長對話(Long Conversation)的答題技巧。
這部分試題一共有7 道試題，兩個長對話，和短對話一樣，長對話的答案一般也是從上面短對話的幾個方面去考慮得出答案。要注意的是，有時候同一個長對話里的不同問題，答案可能從不同的方面得出。做這部分試題的時候，要注意以下幾點：聽音前，盡可能地把3 或者4道試題的選項瀏覽一遍，根據選項猜測可能出現的問題及提問方式。聽音時，迅速抓住與選項及所猜測問題有關的關鍵詞，速記有關內容或者在選項後面做記號，在有可能成為答案的選項後面做記號，在絕對沒有可能成為答案的選項後面做記號，當然兩種記號肯定應該不一樣。聽清問題，修正猜測問題，做出正確選擇。另外在長對話中，由於問題不止一個，為了防止聽了後面，忘了前面，因此在聽的過程中，參照各題的選項，做一些簡要的筆記，是很有用的，特別是聽到數字、時間、年齡、地點等問題時，簡要的筆記尤其有用。
3 短文聽力(Passage Listening)的答題技巧。
這部分試題一共有10 道試題，有三個短文，每個短文之後可能會有3-4 個問題，短文聽力部分的試題除了上面提到的長對話的解題方案外，平時還應加強閱讀的訓練，同時在考試中運用閱讀的一些技巧。比如在聽的過程中注意判斷哪句話是主題句（topic sentence），在閱讀中，我們了解主題句的位置，因此在聽的時候就應該特別注意聽開頭句和結束句，從而確定主題句。
4 復合式聽寫（Compound Dictation）的答題技巧。
在大學英語四級考試中，復合式聽寫不僅測試聽音者聽的能力，也測試聽音者單詞的拼寫能力和語言知識的運用能力，同時還要求聽音者具有一定的速記能力，這對培養學生的語言實際運用能力是有好處的。
要注意以下兩點：
①瀏覽全文，做好預測；
②三遍錄音，合理安排。這部分試題一共10 個空，其中前7 個空是要求寫單詞的，後3 個空是要求寫句子的，在寫句子的時候，可以寫下聽到的句子，也可以寫下根據所聽到的句子自己組織的大意。一般情況下，寫句子是比較難的，因此在平時要注意多訓練句子的聽寫。不管是寫單詞還是寫句子，英語學習者在寫完之後都應該根據自己所掌握的語法知識來自我檢查一下，看看單詞的形式是否正確，是否一致等。

⑦ 關於英語四級聽力短文理解如何提高

良好的心理素質是提高聽力的必要條件。如果聽聽力時積極，主動，充滿信心，不帶任何心理負擔，就可以最大限度的發揮你的正常水平！急躁是影響聽力的大敵。開始由於聽懂較少，就容易產生急躁情緒，進而出現連鎖反應：急躁——思想分散——自責抱怨——導致聽力失敗。只有穩定的情緒，持之以恆，經過大量，多次地聽，才能產生效果！
你既然意識到單詞量不足，就要下狠功夫記單詞啊！專門買一本四級考試詞彙。我曾經就買了一本，上面講解單詞很詳細的，有用法及其片語。還有真題！要下定決心每天集下多少！
單詞讀音不熟，說明你在初中音標的基礎還沒有打牢，你可以買磁帶跟這裡面讀，一定要跟磁帶裡面的讀音相同！另外還有個原因可能是你在學慣用語的過程中很少開口說英語，著一定要改正，像我幾時放假回家了，我也堅持每天在陽台上讀書，我就大著嗓子讀，不管別人怎麼看。這之後，我幾乎是只要看到英語就又想讀的慾望！不過在一開始讀的時候一定要發音準確，否則後來總是把錯誤的讀音記住了，很難改正的！最終你會覺得對聽力中的單詞很陌生！
在閱讀中看見長句子不要慌，長句子還不是由主謂賓，定狀補組成，無非是在其中在加上東西！遇到長句子就把各個成分劃分清楚！長句子自然就變的很清楚的短句子！這一點說起來容易，做起來有點難的。因此在平時閱讀的過程中就要細細揣摩，嘗試著運用。熟能生巧嘛，到考試的時候定能派上用場！
學習是沒有捷徑可以走的，只有一步一步腳踏實地。別人也都是這樣走過來的！多多培養自己對英語的興趣，不要為了讓考試而學英語！
期望你成功！

⑧ 大學四級英語聽力短文理解部分的技巧

一般說來，短文聽力備考訓練必須抓住豎聽和橫聽兩點結合來進行。所謂豎聽，是指一套題目從頭聽到尾，從第一題聽到最後一題。所謂橫聽，是指把相同題材和體裁的文章放在一塊對照比較著聽，從而迅速抓住同類型文章的規律，真正做到以不變應萬變。例如，有關人物傳記的文章在近幾年的考題中共出現過兩篇，1999 年1月的passage1和1996年1月的passage1，把這兩篇文章放在一起聽，可以發現這類型文章都以介紹式寫法開頭，將記敘人物的姓名、出生年月、出生地點以及社會評價置於開頭，以引起注意。這些內容往往會考到。而文章結尾部分則通常會提到該人物的重大成績，評論其功過是非。文章一般用記敘的語言講述人物的經歷，較少有情節的描寫或人物對話。通過這樣反復對比聽，可以使我們很快掌握人物傳記題材文章的模式和考題思路，在短時間內抓住考點，做到舉一反三。

Step 1：第一遍聽磁帶時認真做題，對所選取的每段文章都認真仔細，注意時間，模擬考場氛圍。做完以後還需注意統計對錯個數，並分析選項設置特點，練習快速掃描選項的能力。

Step 2：脫離文字材料再聽4-5遍磁帶。此時絕對不允許照著文字材料聽，應該反復使用錄音機上的重復鍵，盡最大努力聽懂全文內容。聽第5遍或第6遍的時候，可以一邊聽一邊將全文筆錄下來，然後對照文字材料，看看筆錄有什麼問題，分析聽不懂的原因，是語音、詞彙還是語法？然後有的放矢地加以解決。

Step 3：在足夠熟悉此段落中的內容後，打開文字材料，一邊聽錄音一邊看，並在段落中相應考點和問題答案，仔細體會，分析自己為什麼被某些干擾項誤導。

Step 4：跟著磁帶大聲朗讀，以提高自己的語速。如果自己的語速能基本跟上聽力材料的語速，再做同類型題目，困難就不大了。

另外，練習過程中有一些事項值得我們注意，請大家養成良好的習慣，盡量避免：

1.鴕鳥式聽法。很多同學聽力過程中沒有動手的習慣，聽就是聽，在做題時才努力回憶與該題有關的信息。甚至有同學喜歡閉著眼睛聽或者把頭低下來，伏在桌子上聽，並認為這樣注意力更集中，但這樣往往容易走神，聽的效率非常低。

2.多而不精。對於已經聽過的材料，很多同學都很少再聽，這是一個錯誤的觀念。片面追求練習的量，並不能有效提高做聽力題時的悟性，必須用心去感受才能收到顯著的效果。

3.不願對著文字材料大聲朗讀，認為聽力就是聽力，沒有必要和朗讀口語聯系起來。其實聽力考的是口頭語言，口語提高了，聽力也就自然而然上去了。同時朗讀可以培養正確的語音語調，可以加強我們對文章的領悟力。

4.訓練時間安排不得當。聽力訓練需要思想高度集中，故時間安排以每天精神最佳時候為宜。時間不宜過長,每次連續聽半小時到一小時就可。另外，由於聽力是一種習慣成自然的技巧訓練，所以最好每天安排一段時間，切忌三天打魚，兩天曬網。

總之，四級短文聽力並不可怕，如果我們能夠宏觀把握，平時堅持「用心去聽」，我們肯定能夠從不同角度、不同層次提高自己的英語語言能力。

⑨ 英語四級聽力.什麼題型，都聽幾遍

聽力題型：

短篇新聞3段，7%（每題1分）。

長對話2篇，8%（每題1分）。

聽力篇章專3篇，20%（每題2分）。

只播放一遍。屬

英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。

2019年1月15日，中國教育部考試中心與英國文化教育協會在京聯合發布雅思、普思考試與中國英語能力等級量表對接研究結果。雅思聽力得5分，即達到中國英語能力等級量表四級水平。

(9)英語四級聽力短文理解怎麼做擴展閱讀

報名條件：

1、考試對象限制在普通高校內部四年制或以上根據教育大綱修完大學英語四級的在校大學本科生或研究生。

2、同等程度的大專生或碩士研究生經所在學校同意，可在本校報名參加考試。

3、同等程度的夜大或函授大學學生經所在學校同意，可在本校報名參加考試。

從2007年1月的考試開始，大學英語四六級考試將不再對社會考生開放，只對在校大學生開放。

⑩ 英語 4級聽力中長對話和短文理解有什麼區別

四級聽力分為三個部分，分別為sectionA、B、C，A裡面就是對話部分，前八個是短對話專，一人一句，後面屬有兩個是長對話，所謂長對話就是一人不止一句，是好幾句，你一言我一語的，說很久，一般一個長對話後面配有三四個問題需要選擇。
然後第二部分section B是三篇短文，就是一個人念的，純文字，有說明性質的，議論性質的，描述性質的等等，就是一般的篇章文字，後面也配有三到五個選擇題。
最後一個部分section C就是復合式聽寫，前七個空是單個單詞，後三個是較長句子，後三個可用自己的話寫對意思即可。