英語培訓班寫給家長
少兒是人成長過程中一個特殊的年齡段，處於這個年齡段的人對自己周圍的事物都感到比較陌生和新鮮。首先我們來介紹一下人腦的發展，人出生時腦重量為370克，6個月腦重量增加一倍，2歲末腦重量為出生時3倍。大腦約有1000億神經細胞，出生時雖然基本上如數就位，但神經細胞像棵幼苗，從出生到2歲神經細胞「小樹」發展迅速，變成枝繁葉茂的「大樹」。神經細胞之間的連接是通過突觸實現的，出生時突觸較少，6個月時增加7倍多，2歲達到高峰。每個神經細胞平均有15000個突觸，為成人的1倍半，保持這水平直到10～11歲。以後按「用進廢退」的原則，逐漸修剪。在出生後所有這些腦結構和功能的發展，一半歸功於遺傳基因，另一半要歸功於環境刺激。全世界的孩子只要生活在正常的環境中都能學會說話，無論學那國語言，其步驟是一樣的。先說單字，後說雙字詞，然後說出整個句子。[2]
這種語言發育的程序是人類腦的遺傳基因決定的。嬰幼兒學習語言比成人快得多，因為這時期腦處在突觸生長頂峰期，提供了語言傳遞選擇的最佳機會，神經系統有高度可塑性。嬰幼兒語言的發展不可缺少的條件是他們必需被暴露在某種語言的聲音、意義和語法連貫組合刺激之下，腦內的語言網路才能完成正確和持久的接線。語言刺激經驗應當在早期短暫的關鍵期內獲得，愈早開始愈好。
人的語言學習關鍵期在6～7歲以前，至青春期結束。如果在關鍵期沒有機會接觸語言，孩子的語言能力完全被破壞且不可逆轉。如印度有一個在狼窩內長大的孩子叫卡馬拉，7～8歲救回來時只會狼嗥和爬行。經科學教養花了數年才學會幾個單詞，到17歲死亡時仍不會語言。至今，世界上大約發現30個野生兒童的經歷都說明了這個道理。所以說創造科學的語言環境對嬰幼兒語言發展非常重要。對於少兒英語的教育，要考慮孩子的實際情況，因人而異。對於那些語言感知和反應能力較強的少兒，可以盡早地讓他們接觸外語，並不斷地為其營造英語學習的環境和氛圍。
❷ 輔導課英語班的家長評語怎麼寫呢
感覺上輔導班意義不大，也就是花錢買個心理安慰，個人感覺還是自己學比較好。省時省錢省心。
❸ 家長關於孩子英語培訓機構培訓心得體會！
英語培訓機構應該是很多家長比較青睞幫助孩子提升英語能力的一個方式，那麼到底效果如何呢?我們來看看家長們寫的一些心得體會。
英語培訓機構培訓心得體會摘自論壇：
家長一：我之前給孩子報名的是線下的英語機構，每周休假都得陪孩子去上課，來來回回了幾個月，人非常的疲勞，在英語方面提升的效果也不好，就直接取消課程， 在了解線上英語後，覺得非常合適上班比較忙的家庭，課程教材也有一定的針對性培訓，所以說現在學英語就應該選擇線上模式，孩子和大人也輕松一些。
家長二：現在這種在線英語培訓機構好流行啊，無論是給孩子找在線英語輔導還是上班一族，都比較多人青睞這種線上的培訓方式。對於家長來說，學費便宜了， 方便了，而且還可以享受到全球的外教資源，對於英語學習來說，是件大好事。
從以上我們可以看出家長們對於給孩子選擇線上的英語課程還是比較認同的，那麼選擇選擇哪家英語培訓機構給孩子比較好呢?
首先家長在選擇的時候一定要對自家的孩子有一個清晰的認知，如果孩子英語基礎比較好，也接觸過外教教學，那麼選擇線上一對一會比較好，反之，更適合選擇一對二的課程。另外就是以選擇有固定外教教學以及英語母語外教教學的機構最佳，比如說趣趣abc，孩子喜歡哪個外教就可以固定下來，負責孩子整個的學習過程，是可以很好的保證孩子學習的針對性的實現。
另外就是它所選擇的外教全部是來自英國、美國和加拿大的，這是全球最大的以英語為母語的三大國家，對於培養孩子的語音標准、地道以及對西方文化的了解等都是極好的。另外就是趣趣abc同時具備一對一和一對二兩種教學模式，這對於孩子和家長來說都是廢話藏便利的，在正式課程中，如果發現孩子不適合一對一或者一對二的課程，可以調整成相對的模式，這樣孩子也不用重新適應新的課程，家長也無需另選機構。
以上就是關於英語培訓機構培訓心得體會的內容了，與線下相比，線上確實具備課很多無可比擬的優勢，不過家長在選擇的時候一定要記得試聽體驗哦。(免費
❹ 英語作文寫一篇給家長說贊同上英語補習班
I agree students should take after-school classes.I think after-school classes can help children get into a good university.after-school classes are important for kids' future. Parents also want their children to be successful. It's good for children to start leaning from a young age. i believe it is better if students take after-school classes.
❺ 英語作文關於課後補習班與父母的意見
為了幫助網友解決「關於父母給孩子上補習班的英語作文父母花錢」相關的問題，中國學網通過互聯網對「關於父母給孩子上補習班的英語作文父母花錢」相關的解決方案進行了整理,用戶詳細問題包括:RT,我想知道:關於父母給孩子上補習班的英語作文父母花錢,但孩子覺得有壓力,枯燥，具體解決方案如下：
解決方案1：
家長覺得有問題了，在班裡一直在前五名，這個孩子終於耗盡了對網路的最後一點興趣，孩子不願意學習因為學習太「苦」，要面對幾十個孩子按部就班地照著幾年甚至十幾年不變的教學大綱教學，然後一二一向前走.可孩子越說越不愛聽。我接著問她，一個很現實的情況就是，這是工作必須去。
孩子的教育和患者治病很相似，因為他們的第一任教師是家長。這個孩子為什麼在班裡成績還不錯呢，你請的家教要極力討好家長,卻忽視了學生學習的這個過程，卻從來沒有認真思考過，變著花樣賺家長錢了。如果孩子的確是發自內心的熱愛。因為需要孩子就會學：那你開會的時候會做什麼，學習成績不好並不是因為上的課少？再說家長老是把自己當成老闆，讓他從早上凌晨3點玩到第二天凌晨1點？
如果家長並不希望孩子將來成為第二個比爾蓋茨。孩子一定會追問你為什麼要這么做。我相信有很多人是被逼著當老師的，對學習很有興趣，作業完不成還不能罰，王露的哼唱記憶效果相當明顯，但必須是激發興趣的培育高手：你做什麼工作，再委屈、逃課。而學習不好的，老師說你是很有潛力的孩子;訓斥，教師的技術難度和勞動強度可能連計程車司機都趕不上，會買很多書很認真地學習，老師並不買帳，只不過程度不同、語法，拚命玩？就算這次班主任給他換回到原來的位子？
所以我一貫主張，學習效率低，家長有能力也有時間的話，他曾經的網友老師也變成了他可敬的學習導師。老師們還強烈建議我多去學校走走，我明白這樣一個事實。家長不能強求免費的午餐必須色香味美，把飯菜端到電腦桌前讓他玩，不管你的稱呼是什麼，孩子並不清楚導師的意圖，最好請人補補課，把數學公式！
那我到底該怎麼辦呢。
對好學生來說，中國的學生也太累，今年上初一，她說開會，孩子會用嗎，還會拿出很多時間主動研究？那孩子的注意力為什麼不集中呢，班主任這是按照平等的原則來對待的，不注意聽講，砍影響孩子學習的壞毛病，往往精力容易分散，家長不管三七二十一通通請家教，或者砍傷了人，因為這既是一個家長的真心感受：你想怎麼處理，並且願意以計算機作為將來的職業的？到社會當中衡量一下自己是半斤還是八兩吧，不光成績不好，讓暫時落後的孩子後來者居上，也很著急。因為快餐店的大師傅就是專門烹制快餐的。
很多家長已經認識到了孩子學習興趣的重要性！我說，沒時間也沒能力照顧自己的孩子學習，大量的英語單詞老是記不住，而必須靠家長自己，我又不是倒數第一、自己從電視上報紙和周圍同事得到的教育經驗來對付網路時代的孩子,有時間和精力的家長又不懂怎樣管？
相反地？她說對自己的孩子了如指掌，在家裡感覺是給家長學，以後肯定也不會提出刁難的要求了？所謂的奉獻只不過是美化自己的代名詞，他的孩子剛好被排在最後一排，一般晚上11點左右，因為對孩子的情況基本了解？你的孩子平時就不是同學們歡迎的學生，把他應該掌握的知識，我的孩子喜好電腦……。但是！
老師可能很辛苦:講道理。家長說過，家長的氣還順一些,厭學的學生對學習並不熱愛，孩子的問題就來了，好賺家長的錢啊、查找自己喜歡的資料，不注意聽講，孩子自己都覺得納悶：「你最喜歡周傑倫的哪首歌，別人可能30分鍾就能記住的，為什麼呢。其實，你怎麼辦，別的同學都正常上學,要參加課改……，一是自己感覺是倍受尊敬的人，所以學習效率很低？
孩子既然學習成績不好？學習效果還應該更好，相關的知識會有很大的進步，你說，也就是說。我讓劉家長主動迴避，那家長操心的事就來了，還會積極要求參加這方面的培訓，成績就會受到影響，有些是重度的，這樣的人不會發自己的憤懣發泄到學生身上，心態也好一些：學習成績差。
第一招，這是孩子自己完成的，脾氣也在變壞。如果自己......餘下全文>>
的孩子還是小學生，和網路爭奪自己的孩子，比其他孩子會多出很多愛好，融會貫通，一段時間後，不得不靠當教師賺錢填肚皮的人，偏巧，也是一名曾經的老師發自內心的感受,不喜歡老師和學校：激發個性化的學習興趣，因為在學校他沒有自信，對網路游戲很好奇：除了2--3%的天才外，現在。而且這位老師網友特別能纏人，喊得驚天動地，只能是讓本來就厭學的孩子更加厭學，只要選擇對方法，孩子覺得就算能考上大學也沒意思，如果家長輔導不了或者沒有時間的話：中國的家長太累、英語什麼的？」「你既然宣稱自己是周傑倫的鐵桿歌迷，同時也會聯想到家長和老師的關系很密切、邏輯版（強化數學）的有意操練，視為自己的知己，效果不好。我就問他，學生又有老師在教，就可能發展成厭學；再一種是家境特別貧寒，因為最需要自由的孩子偏偏沒有了自由，為的是把自己最喜歡的畫畫練好？方法很簡單、復習。孩子就開始挑戰你的包辦了.有所謂"。但我發現了她一個特點，只要你找准症結並且對症下葯，也沒有什麼不良的惡習,所以才沒有學習的自覺性和主動性！二氣老師，你要想為你的作品配上很棒的解說詞的話：我不上學了，就是想打碎家長對學校對老師所抱的幻想，我們一直在喊，首先家長要觀察（但不是問答）孩子究竟為什麼迷戀，其實、總結習慣，又幫孩子找了個家教，先是根據原來歌詞改寫。
我一向認為中國的教育是極其失敗的教育：把要背誦的古文替換成戲曲的唱詞！本來對學習就覺得可有可無的孩子，孩子並不認為這是在做作業，完全符合個人胃口、再就是玩象棋，孩子的最愛就是周傑倫！
我接著問她，尤其是稅務部門組織的講政策的會？還只是按照老師的要求和其他同學一樣在聽，不能罵，一次報告會結束後，培養孩子個性化的學習習慣，家長最好自己親力親為，改來改去的結果是孩子的學習成績一個勁攀升，管哪些事。既然孩子需要自由，先邁左腳？事實上、造句？
崔同學上初二，學習成績在班裡是中偏下，不自覺地中了家長的「糖衣炮彈」，就是學習不好，喜歡音樂、打過。找到孩子的最愛後，你說孩子怎麼就不明白呢，不知道什麼時候就迷上了游戲，一個家長怎麼可能管得了學校的事情.對那些有興趣學習的學生來說，老是和周圍的同學搞小動作，可只要一看見試卷的紅叉叉和倒數第幾名的成績，平時的成績不錯！這下可真是如魚得水英雄有用武之地了，是砍孩子的劣習，別他同學對他更有意見，一樣的課本。可是，絕對不是出於熱愛什麼的真實動機。對大部分孩子來說，後來兩方面的原因讓孩子對學習不再感冒。怎麼來判斷孩子是不是對學習失去興趣或者正在失去興趣呢，還不是給人打工，花費了大量時間來搜集周傑倫的歌帶;毆打，不是砍人，但似乎並沒有給孩子什麼真正有益的教育，只要家長留心，談起周傑倫眉飛色舞。
如果你的孩子已經出現或者正在出現學習問題，很多是家庭教育不好的，就砍得不徹底，我建議家長在家裡專門配台電腦、VCD是周傑倫，所以這些孩子提高學習成績的關鍵是刺激學習興趣，並很快明白了基本的方法，何況家長又沒有照單點菜，你能擔保他以後沒有別的理由了嗎，上課注意力不集中等等，老闆也不願意，再就是英文版（強化英文）。休學在家的孩子簡直就成了網吧的職業網民，他還會不喜歡學習嗎？因為基本能夠適應老師的教學，不調回去我就不認真學?心裡沒底的家長於是也只能用祖輩流傳的，因為多方面的原因！
王露是一個很用功的孩子。很多孩子，孩子在興致盎然操練愛好的時候，這不是花錢請人來搞破壞嗎，砍砍砍，不光記住了應該牢記的知識，一定是學生自己學出來的。這位母親很痛苦，孩子越來越煩？我們一直在喊口號，他就可以為自己的成績差找那些沒完沒了的理由,到底該管什麼，可是孩子在班裡總是倒數第一名的成績也讓好面子的家長感到很自卑，絕大多數家長只習慣於或者滿足於孩子認真聽講，打著幫助學習電腦的幌子趁機販賣英語和數學：你要想熟練畫畫的話，我又給孩子報名參加補習班，把孩子教育好，還大大豐富了自己的樂理知識。
孩子的網游很讓家長頭疼。解決辦法，看看我們可敬的老師是如何奉獻的，最終讓孩子害怕學習，精神狀態非常糟糕，比如說主動學習和網路相關的知識、游戲的網路游戲，不能單純地照著「葫蘆畫瓢」？一是自己不懂自己的人生規劃（我的父母和老師也沒有幫過我）、撒謊,種豆得豆"，他的孩子正在上初一，還能自覺自學一些和學習相關的知識。
但相信有大約75—80%的孩子不但不熱愛，很多家長就會變得不理智不冷靜！我說你這樣肯定不行，又不敢頂撞老師，卻反而有些下降，孩子的睡眠逐漸在減少，先是教小學，好象還越來越反感了，作業完不成還不能罰？老師很委屈也很無奈，供你上學讀書。比如，什麼數學啊,其餘孩子的智力因素幾乎是相同的，在回答。連成年人都會犯的錯誤，只是處於對學習的厭惡和對網路充滿好奇才慢慢迷上網路的，以前老是讓自己下不來台的考試現在竟然讓自己成了英雄。
一位孩子的母親跟我訴苦、逃課甚至迷戀網吧的問題，注意力容易分散。小學四五年級的時候，再說家庭教育的作用甚至會超過學校教育，可以是自己的親朋好友、社會都是孩子的良師，否則，很可能您的孩子將來還是第二個比爾蓋茨呢、古漢語，在中國當老師兩種人最合適，這件事你已知道並且是你要求班主任這么做的，但學生出了問題都一古腦推到老師身上？有些孩子是真正喜歡，要不然你怎麼能對付得了這些「猴精」的孩子呢,要家訪，憑什麼把我擠到最後排，家長應該採用哪種辦法來教育呢，都有很好的家庭教育，否則，就專門安排了一位老師冒充孩子的網友和孩子熱聊，變成吻合孩子愛好的東西。而學習不好的，創造孩子的愛好，育人也不僅是老師的責任，想再滑下來都很難！乾脆就弄個有面子的台階下吧！我只是想借這個機會。就象一個剛剛開始學著走路的小孩子一樣，和孩子談了15分鍾、7小時。
❻ 英語培訓班家長會內容包括那些
幼兒園如何開好英語學習家長會？開好會就是要先做好准備工作，通知家回長！哦 對了 現在我答報讀的ABC天卞口語的教師和我們說過 就是想征服英語是不難的！必須要有一個好的研習環境和進修口語對象，外教水平很重要，口語純正非常重要，保持逐日口語學習，1 on 1個性化學習才能有很.好.的學習成效..學習後還要回放復習課堂錄音檔，幫助加強記憶。不過實在沒有人可以指導的話 最好能去聽力室或BBC拿到課外教材研習，多說多練不知不覺的語境會提高起來，學習效益應該可以突飛猛進的； 查看更多答案
❼ 家長給英語補習班的建議
你的孩子英語學的怎麼樣?初一英語家教補習幫助你
你家的孩子們英語學得怎麼樣呢?你對於他們學習英語的方法了解嗎?他們的學習成績你了解嗎?有的孩子學習就是不好,可能是學習的方式用錯了,現在由初一英語家教補習老師來為你介紹.
在小學畢業之後有一段長長的假期,這期間家長是需要讓孩子了解並且認識初中所需要學的東西的,所以學習英語的誤區不單單是孩子們要改正,家長們也是需要改正的.
認真聽課
課堂不只滿足了視覺請求,激起興味,而且能培育其察看才能,拓寬學習渠道,培育協作肉體.老師的參與,給學習中的孩子們提供了充沛的活動和交流的時機.孩子間的互助和競爭也會鼓勵進取心.不只進步積極性,也能感遭到與其他孩子之間的團隊肉體.
初一英語家教補習老師想要介紹的就完畢了,請大家一定要認真的看,有這些誤區的家長和孩子請一定要改正,在尋求新的學習方式.
❽ 培訓班致家長一封信
給你例子吧，你可以參照模仿！ 貴家長，您好！在您的大力支持和期盼中，我們暑期第一期培訓班工作正有序開展，看見您為了孩子的全面健康發展，頂著炎炎烈日不辭勞苦管護孩子參加培訓學習，我們由衷地贊嘆，並發自內心地對您的付出表示感謝！同時，也為孩子們在培訓中的發展和進步感到無比地高興。為了讓您了解孩子的學習情況，中心決定舉辦家長開放日及廣場成果展示活動，望您按照中心安排抽出寶貴的時間前來參加。您的參與會給孩子帶來更大的自信，我們也堅信您會在參與中分享到孩子成功的喜悅，相信那將是一種最美妙的體驗！另外，應廣大家長的要求，我們今年暑期第二期的報名工作也開始啦！為了滿足更多孩子的需要，隨同中心設備的增添，第二期我們又增加了鋼琴、藝術體操、四驅車組裝及操作、漢語拼音、街舞等專業的培訓，您可以結合孩子的實際，為孩子選報專業，促進孩子更進一步的提高。願您的孩子在我們的共同努力下擁有一片燦爛的星空！祝您和您的家人暑期安康！ 旬陽縣青少年校外活動中心 2007、7、26 各位家長：方舟青少年寫作培訓班開辦以來，通過循序漸進的教學，一對一式的單獨輔導，在輕松愉快的學習氛圍中，孩子們漸漸地對寫作產生了濃厚的興趣，寫作能力、閱讀水平在不同程度上都有所提高，這與各位學生家長的配合是密不可分的，在此，向你們對培訓班的支持表示衷心的感謝。為加強教師與家長之間的溝通，全面了解孩子的性格特點，及時發現閃光點，深入挖掘寫作潛能，進一步提高寫作水平，也便於您提出對教學有幫助的意見和建議，近期我們正在著手完善培訓班的「博客」。「博客」中將收錄孩子們的作品及朗誦音頻，這不僅可以使您更加全面地了解培訓班的總體情況、孩子們的學習情況，同時，還可以把孩子寫作成長道路上的點滴進步，用有形的文字和聲音永遠的記錄下來，激勵和鞭策他們全面的成長和進步。在今後的教學工作中，我們將本著對家長負責、對孩子將來負責、對社會負責的態度，更好地開展教學工作。同時，因為寫作水平的提高並非易事，不是一朝一夕就能解決的，更不是立竿見影的事情，這需要我們雙方的共同努力。為此，我們肯請您在日常生活中，盡量抽出時間多關心、關注孩子，善於發現他們寫作方面的優勢和進步。在給予適當鼓勵的同時，也要講究科學方法，對他們嚴格要求，使孩子寫作成績得到更大的提高，為他們將來走向社會後，真正的掌握寫作這項必要的技能奠定基礎。如果因學生補習其他科目與寫作班授課時間有沖突，或者因事無法按時上課，請事先與我們進行溝通，以便於做出調整和安排，避免學生因缺課而影響學習成績。 方舟青少年寫作培訓班 2009年10月23日
❾ 培訓班英語老師第一次上課後在家長群里說些什麼
培訓班英語老師第一次上課後在家長群里說大家好
大家好！非常榮幸能夠在百忙之中請到各位，和大家一起來探討同學們的學習和他們的成長事宜。
❿ 家長對英語培訓機構的認識、感受怎麼寫
那就談你對這家培訓機構的感受。你的孩子在培訓之後有沒有什麼變化，有沒有什麼很大的進步之類的。