暑假培訓心得體會英語
㈠ 英語學習心得體會（用英語寫）求大神幫助
As globalization is acceptcted by more and more people, It is significant that people from different language and cultural backgrounds need a unitive language in order to communicate and get more involved into the global market.Unfortunately, English is chosen to be the language not chinese as I expected. Anyways, we have to come up with some quicker ways as in skill to learn english. Initially, if we want to successfully on the painful way to learn English, we have to analyse this weied and retard language at first, we can simply can this language "hybrid bastard" as it is mixed by different random European languages. Just as all the other languages, there are four components of this language. From my personal opinion, massive reading is the key to learn this language, although I am a lazy person, so I don't want to punch all the new bizarre looking words into my translator, but it's crucial if you do this painful process, and you can accomplish your goal in developing the ability of this language once you have done an amount of readings. In addition, Listining, Writing are comparatively easy and less time-consuming with reading, you just need to do more if you want to see some processes in the filed you want to. At last, I am tired of typing words, so I will stop here, have fun in learning this useless language , and wish Mandarin dominate the world in the nearest future, please give me that pile of golden goals as I wrote like this much by myself.
麻煩採納，謝謝!
放假本來是我們學生最盼望的，但這個假期卻特別煩，因為要補課。我承認補課對學生而言，確實有那麼一丁點兒好處，但它畢竟有一大堆的弊端呀！什麼，你說我言過其實？那不妨聽我細細道來。
首先，假期補課易使我們學生產生厭學情緒。一聽說要補課，我們都怨聲載道，原來制訂的各種假期計劃都泡湯了。真掃興！你想想，我們整天帶著抵觸情緒去上課。怎能對學習產生興趣呢？沒了興趣，又怎能學好功課呢？畢竟興趣才是最好的老師呀！長期下去，我們就會因討厭補課而討厭學習；厭學情緒一旦產生，我們的前途可想而知。
其次，補課期間，我們學生的人身安全得不到保障。由於各級教育主管部門三令五申嚴禁假期補課，所以一些辦班者為了躲避種種檢查，不敢光明正大地在公立學校補課，而是採取打游擊的隱蔽方式補課，將各種培訓班辦到了黨校、民辦學校、單位會議室、旅館，甚至是農戶廢棄的房舍中。這些地方魚龍混雜，各種安全設施都跟不上，學生在這里上課，根本就沒有安全感。榮昌縣觀勝鎮一名八年級女生，因假期出外參加補課而遭到一個從窗戶翻進宿舍的壞蛋強奸，實在讓人痛心。加之有的補習地點離家太遠，在補課途中也存在著安全隱患。據報載，敘永縣麻城鄉「寨和」小學學前班7歲兒童李超，在補完課後同小夥伴們一道冒雨回家的途中，不幸被山洪捲走，至今下落不明。補課把命都「補」上了，值得嗎？
㈢ 求英語高手翻譯一些培訓感想，請能人進。
I really appreciate the chance of training at English studying.
你用在線翻譯試來試，源翻譯完之後修改一下語法，大概就可以了。那個翻譯工具很實用的。
很抱歉幫不到你的忙，畢業時間久了，英語變得生疏了
㈣ 急求 學習完英語培訓班的心得體會或總結 （1500字左右中文的）
好長哦，不夠時間打
㈤ 要一篇初一的暑假學習英語的反思與總結，請各位大哥哥大姐姐幫幫忙，謝謝了，小弟不勝感激！
我對暑假的英語學習盡興了深刻的反思與總結。
首先，我發現的英語基礎是不是牢固， 我先做了一做初一的語法題，發現了有不會的知識點， 我努力弄明白了，而且 我很清楚語法是學習英語的基礎， 所以要打好基礎，英語就像是蓋樓一樣，要你打牢基礎，在不斷的添加；
再就是：學了理論就要練習，要背，英語要循環的學習，因為在學英語時，明明剛學會的，而且是很明白，可過幾天就忘了，所以要循環的練習，復習，要背單詞、固定句型、固定短語很重要，如果你能把你們學過的單詞、固定短語都背下來，再加上你們學過的一些語法知識，我覺得英語對你來說就不是很困難了，不過關鍵還是一定得有興趣，不能壓迫自己去學，要把自己轉化為主動地位，要有「我要學英語，我一定要學好英語」的這種念頭。
還有要把自己做錯的題歸納出來，一定要建立一個英語錯題本，這個在英語學習的過程中是很重要的，因為這是你沒有學來的知識，一定會比其他會的知識忘得快，一定要在運用的過程，牢記它，經常翻翻看，所以，多用你就會成績提高了。
最後是：多看英語讀物，但要看英國人或是美國人寫的文章，不要太難，要適合自己的就好，要多記單詞，固定短語，句型，通過閱讀你不但能培養語感，還可以復習語法，多寫作文，翻譯句子，直接可以檢查你的語法。不要單一的去學語法，背單詞，要多聽多讀多練。
英語要想學好，還得長時間學習，要做到天天學，天天聽，天天練，聽力如果想得高分，就得多聽 多讀 多背英語，練出來語感就好了。
我喜歡學英語，對英語有很濃的興趣，我也知道，興趣是最好的老師，在暑假期間我學到了很多英語知識，我要繼續努力下去，我相信我可以做得更好，I』m the best!
㈥ 求\"學習英語的心得體會\"假期見聞\"各一篇
在這個世界上，做任何事情的道理都是一樣的，如果你真的喜愛一件事情，就應該為它付出一些努力。我們是成年人，沒有了少年的意氣風發，也沒有了年幼的過目不忘天賦，我們多得是循規蹈矩，但我們當然不能裹足不前，固步自封，生活中我們總是忙碌，馬不停蹄，時間就在不停的忙碌中一點點逝去，偶爾有一天閑下來時候自己想一想，或多或少是不是有那麼一點點遺憾？有那麼一點不服老？想學點什麼？那就通過英語來鍛煉自己的記憶力吧。
第一、英文記憶力第一個要素--興趣濃厚，如果你對所有的英文資料都索然無味，或者假裝去喜歡它，即使花再多的時間上去，也不過是葉公好龍，也難以記住一二，更難說靈活運用了。所以第一步是：採取多種方法，使得自己輕而易舉的對英語產生濃厚的興趣。
學習英語的道路是一個人的旅行，一開始是對未來道路的迷茫，遇到困難時候你也會小有抵觸，之後是初嘗成就的竊喜，攻佔他山之玉後發現本來的學習也有了意外收獲，雖然道路中很枯燥，但是也其樂融融，我這么說了半天，其實就是要說不管在學習英文的道路上遇到什麼樣的困難和挫折，都要對它保持濃厚的興趣，只有保持高昂的興趣，才能讓我們事半功倍。
第二、注意力集中：記憶，就是過去的經驗在人腦中的反映。我看見很多朋友看書的時候還在聽音樂，吃東西，更有甚者說他們不哼哼歌就記不住英文單詞，不看著電視就無法入書本，無稽之談嘛。在記憶的過程中過多的分心，只能讓你的記憶痕跡也跟著混亂，更別提記住和運用了。 當然我也相信有人是運動記憶的類型，我高中一個學習很好的同學就是每天繞著操場背書，事實證明他繞三四圈之後就能背下來一本書，顯然在運動中他的記憶力才最強的狀態，不過運動中他考慮的都是書本內容，沒有路邊的風景。
古人雲「人靜而後安，安而能後定，定而能後慧，慧而能後悟，悟而能後得。」學習如果不心靜，談何定力，智慧和大徹大悟呢？要想有所獲得，想要隨時坐在桌旁保持一個高效率就需要自己「飲食有節、起居有常、不妄作勞」，做事定時定點，生活有規律，適當的鍛煉身體，保持一個潔身自愛的生活態度。
第三、採取多種記憶手段: 作為成年人，記憶力差是我們的攔路虎，很多人都不斷嘆氣，我記憶力怎麼這么不好呢？我剛才做的事情怎麼扭頭就忘記啦？其實我曾經比較過我和初中三年級孩子的記憶力，我們兩個人同時背誦一篇陌生的古文，我發現我不僅背誦得比他快，而且背誦的錯誤也比他少，我當時覺得這是不可能的現象，後來被孩子的媽媽說出了原由，我的生理記憶其實是不如他好的，（因為第二天他還記得文章的大部分內容，而我記住的就有限了），但是我的理解力比他好很多，我在背誦時候不僅完全理解了原文的主題意思和大體脈絡，而且習慣性的分析了句子結構和用詞方法，前者幫助我盡快的記住文章內容，後者幫助我輕松得記住文章細節，學習英語也是一樣的，記憶力差是每個成年人的苦衷，但是理解力強能幫助我們活學活用一門語言，而不是機械的背誦它們，人不自信，誰人信之？讓我們不斷發揮潛能，增強自己的自信吧。
看過翻譯園地欄目前面的幾篇心得體會，有人提過的分類法，聽說讀寫結合法，看電影法，寫日記法，趣味記憶法等都很有效，這里我詳述一下自己對於通過理解增強記憶的看法。
1、分類法:把翻譯要用到的詞彙簡單的分成食品，花卉，迎來送往，中等的難度分成政治，經濟，外交，文化，教育，旅遊，環保等類，難一些的分類是科技，宗教和民族，國防，醫療衛生，人權和生物化學等等。這些分類是根據你運用的難度決定的。古人雲：「舉一綱而萬目張，就是有了記憶線索，那麼就有了記憶的保證。
簡單的舉例，比如教育文化類：大學分為文科，理工科（university of liberal arts and science and engineering）醫科大學，音樂學院，美術學院，師范大學，大學有進修學校（college of vocational study）和中專（specialized secondary school）技校（technical school）。大學一，二，三，四年級學生分別是freshman, sophomore, junior, senior student. 本科生是undergraate, 研究生postgraate, 博士doctor, 大學生college graates, 大專生polytechnic college graates,中專生secondary school graates,小學畢業生elementary school graates, 夜校 night school, 電大television university，函授correspondence course, 短訓班 short-term class, 速成班crash course, 補習班remedial class,掃盲班 literacy class, 這么背下來，是不是簡單了很多？而且有了比較，和分類自然就有了記憶線索。
2 、聽說讀寫結合法：這里說的聽說讀寫結合，不是簡單的指看著中文寫英文，看英文翻譯成中文，那是中學時候老師要求我們的簡單記憶方法。
而是把所有要背的資料通過電腦錄制到自己的mp3里去，根據原文可以錄中文，也可以錄英文，發音盡量標准，放錄音的時候，一定要手寫下來，具體做法是：
第一次聽寫是放一個句子，聽寫一個句子，要求每個句子，每個單詞都寫下來，以後的二、三次聽寫要求聽了一句話，只記主謂賓和數字等（口譯筆記的初步），每聽一段原文，暫停寫下自己的筆記，然後自己根據筆記翻譯出來；再以後幾次只要聽就可以了，放更長的句子，只根據記憶口述翻譯就可以了，這個鍛煉很有意思，能把你以前的學習實戰化，而且能發現自己發音不準確的地方，能聽到自己的聲音，知道自己是否發抖了，是否有這個那個，哼哼，或者發音含糊等語言毛病。
3、背誦課文法：所謂的課文不是指什麼大部頭的文學，可以是小篇的故事，笑話集，甚至可以是電視劇劇本，誰都知道看電視劇最能把握一個國家的最新語言動態了，所以背劇本的做法，我一直很推薦，網路世界如此發達，通過各種搜索引擎可以查到最新的電影和電視劇，甚至是電視節目的劇本。
根據故事的發展脈絡進行記憶，看完一段電視劇後，回憶一下裡面的人物，場景，發生的故事，結局是什麼？都說了什麼話，最重要的段落是哪些？有趣的情節是哪些？有趣的單詞是哪些？句式呢？（當然思路是英文的）。然後回憶裡面的每句話，這時候的回憶已經很精確了，可以和一個一起看過片子的人一起回憶，由他/她來幫助你達到細節的回憶，而且在給別人的講述中，你會更加集中注意力和興趣，有一種當老師的感覺，也有一種被考試的感覺，這種感覺會使自己的
「數誦以貫之，思索以通之」。不斷的重復這些內容，每次都會有不同的收獲。重復的次數越多，你從有限的資料中學習到的東西越多。有人問，有沒有時間限制？我個人的感覺是一般看30分鍾的電視劇是兩遍，第一次是只看英文，30分鍾；第二次是只看中文（這次是要檢查自己上次對原文的理解是否有錯），並且記錄下來自己不會的知識點，句式或者單詞分開記錄，50分鍾；第三次是回憶，與別人交流，1個小時，總計是2小時20分鍾，每集就用不到3小時時間，再多就會失去興趣了。有的朋友說，3小時？好長啊，是呀，學習英語是需要把時間砸進去的，不過相信這幾個小時你是非常快樂的。
4、英漢對譯法：生活中我們隨時會發現生詞，很多時候我們與別人交流會不自覺的問自己，英文怎麼表達這個意思？不斷的問自己，不斷的發現新的難題，只有經過自己思考，而且是自己解決的東西，記憶才格外的深刻。其實生活才是我們的老師，google是我們的輔導老師，不管你遇到什麼難題，記得去咨詢老師阿。
第四、限時強記法：根據上面自己總結的材料，發現了成熟的思路，然後我們就需要限時背誦，為什麼要強調自我整理？因為只有通過整理，我們的記憶已經達到60~70％，我們現在的任務就是把剛才總結的資料記憶下來，這對我們以理解見長的成年人來說，無疑是減輕了記憶的負擔。
但是我們要限制時間背下來，如果學習時間太長，人的精力難以保障，難免走神，大腦由於疲勞導致會記憶模糊，過多的超時意味著記憶的損失，而且限時記憶意味著目標集中，從而提高單位時間的記憶率。（一般上面分類的那段單詞，應該十分鍾之內背下來。）
第五、過度學習；有人奇怪了，剛才說要限時，現在怎麼又要超時學習？這里的過度學習不是能背50個單詞，非要背下來100個單詞才收兵，而是確定自己已經花了一個小時時間背誦下50個單詞後，再花30分鍾重復背誦幾次。很多人不重視這個過程，其實這個過程是記憶力好壞的分水嶺，重復的這幾次能使你從記住一個事物，變成熟記這個事物，甚至是能熟練運用它。多30分鍾，多150％的收獲，何樂不為？「知之者不如好之者，好知者不如樂之者。」
第六、self-fulfilling prophecy自我實現預言，記得曾經看過一個譯本書，談到Robert K.Merton的著名理論，這是很多學習美國宗教文化歷史的人的必學的理論，我當時深深的被它打動了。這個理論其實很簡單，就是to explain how a belief or expectation, whether correct or not, affects the outcome of a situation or the way a person will behave.舉個例子， labeling someone a criminal, and treating that person as much, may foster criminal behavior in the person who is subjected to the expectation,以上這段話說的多麼有道理啊，回想在成長的過程中，很多人都用一種眼光看我們，包括我們自己也用固定不變的眼光看自己，所以我們多多的day dream 一下，想像自己記憶力超群，能熟練掌握英文，在演講台前侃侃而談，滔滔不絕的說英文，這些正面的想法，可以幫助我們更好實現自己的理想。還記得年少時的夢么？發現沒有，你夢的越多，實現的越多。
㈦ 求英語學習心得體會作文一篇
一、 感情第一
In my opinion，要想學好英語或者說至少在學的過程中不感到痛苦，就必須學會將英語變成一種愛好，一種興趣，這樣在學習的過程中才不至於半途而廢、有始無終且學習時如座針氈、抓耳撓腮、味同嚼蠟、痛苦無比！我相信大多數的「非英語專業的、有遠大抱負的、酷愛本專業的莘莘學子」在最初面對英語時都會或多或少的有類似感受，萬事開頭難嘛。因此，如何克服這種感受，逐漸培養起自己對英語的熱愛是至關重要的！我們必須認識到進入21世紀，英語已經成了必不可少的重要交流工具（其其他重要性就不螯述了）而且是你進一步深造所必不可少的橋梁，不管你是出國還是考研。所以我覺得你必須學會「愛」上「它」，才不至於受其折磨、蹂躪、踐踏而又毫無對策。記住學會「愛」上「它」也是保證你將來成功的第一步！
二、 長期積累
「積累」可以說是任何學習所必需的，在英語學習中它顯得更為重要！For example ：我將英語中的「單詞、語法、句子、結構、閱讀、寫作、聽力、口語」等等一切比喻成不同的層，你每學一些相關的東西就會在相應的層上加一些東西，而你學的越扎實，同樣層與層之間就砸的越扎實。這樣當你有著一日在使用的時候，儲存在層中的知識就會像水一樣被源源不斷的擠壓出來給你提供源源不竭的語言素材，你會感到好象有用不完的東西在不斷的向外湧出，這時我相信你的信心和成就感就會接踵而來了，而你的英語學習也漸入佳境了。
三、 執著追求
所謂「執著追求」，引用英國利茲大學一位教授的話就是一定要相信「the power of your dream」。我的理解是：first ，你一定要夢想，只有有了夢想你才有了追求的目標，才有力量，才有方向和動力。以我為例，考研可以說是我一直以來的夢想，只是由於種種原因，其中尤其是糟糕的英語，才暫時擱淺的，但是在我心中可以說這個夢想一直不曾消失，相反還越發強烈。我想這就是「the power of the dream」，它會一直在你內心的最深處呼喚著你，指引你，督促和激勵你。這種力量是潛移默化的，是永恆持久的，是無比強大的。因此我認為第一步就是確定你心中的「dream」，然後才能為之去拼搏努力。second ，夢想可能暫時被壓制，但當它再次被激活時，它會以排山倒海，不可逆轉之勢襲來，這時我們所能做的就是去完成和實現它，而方法之一就是執著追求！排除一切艱難險阻，用持之以恆的毅力去完成你的夢想，再大的困難在你和your dream面前都會變得不堪一擊，戰勝一切困難，迎來最終的勝利只是時間問題。我相信讀到這里朋友們應該有了足夠的信心和力量，去走屬於你自己的陽關大道。
㈧ 家長關於孩子英語培訓機構培訓心得體會！
英語培訓機構應該是很多家長比較青睞幫助孩子提升英語能力的一個方式，那麼到底效果如何呢?我們來看看家長們寫的一些心得體會。
英語培訓機構培訓心得體會摘自論壇：
家長一：我之前給孩子報名的是線下的英語機構，每周休假都得陪孩子去上課，來來回回了幾個月，人非常的疲勞，在英語方面提升的效果也不好，就直接取消課程， 在了解線上英語後，覺得非常合適上班比較忙的家庭，課程教材也有一定的針對性培訓，所以說現在學英語就應該選擇線上模式，孩子和大人也輕松一些。
家長二：現在這種在線英語培訓機構好流行啊，無論是給孩子找在線英語輔導還是上班一族，都比較多人青睞這種線上的培訓方式。對於家長來說，學費便宜了， 方便了，而且還可以享受到全球的外教資源，對於英語學習來說，是件大好事。
從以上我們可以看出家長們對於給孩子選擇線上的英語課程還是比較認同的，那麼選擇選擇哪家英語培訓機構給孩子比較好呢?
首先家長在選擇的時候一定要對自家的孩子有一個清晰的認知，如果孩子英語基礎比較好，也接觸過外教教學，那麼選擇線上一對一會比較好，反之，更適合選擇一對二的課程。另外就是以選擇有固定外教教學以及英語母語外教教學的機構最佳，比如說趣趣abc，孩子喜歡哪個外教就可以固定下來，負責孩子整個的學習過程，是可以很好的保證孩子學習的針對性的實現。
另外就是它所選擇的外教全部是來自英國、美國和加拿大的，這是全球最大的以英語為母語的三大國家，對於培養孩子的語音標准、地道以及對西方文化的了解等都是極好的。另外就是趣趣abc同時具備一對一和一對二兩種教學模式，這對於孩子和家長來說都是廢話藏便利的，在正式課程中，如果發現孩子不適合一對一或者一對二的課程，可以調整成相對的模式，這樣孩子也不用重新適應新的課程，家長也無需另選機構。
以上就是關於英語培訓機構培訓心得體會的內容了，與線下相比，線上確實具備課很多無可比擬的優勢，不過家長在選擇的時候一定要記得試聽體驗哦。(免費
㈨ 輔導孩子學英語心得體會
你是家長？
我的孩子已經上初中了，這幾年，我唯一堅持並且跟進的就是孩子的英語學習。每個人、每個家庭的情況都不一樣，有的家長本身就很精通英語，自己能輔導，或者對老師就要求很高。我呢，自己是個啞巴英語，畢業幾年不用，就全還給老師了，完全不能輔導孩子，因此，我能做的就是選教材，選老師，課後跟進。
我所了解的各種教材
1、劍橋少兒英語：外面能查到的介紹我就不說了，我的感覺就是體系化，而且聽說讀寫全練到。在孩子初學的時候調動興趣、入門很有好處。而且引進時間長，老師的培訓體系很完善、教學經驗豐富。有相應的考試可以驗證學習效果，其實家長只要跟上老師的要求，可以很省心。劍少也並不簡單，劍少三能學好，新一基本就不用學了。我們家孩子是在劍少三上學完時考過的公一。
2、朗文：教材也不錯，他的好處是每一課一個語法現象反復出現，對語法掌握的比較扎實。對聽說練習的多寫，寫作的要求少。進度比較慢。
3、 劍中：知識涵蓋面大，天文、地理、生物。。方方面面的都有，教學方式靈活多樣，正常教學要求應該是全英文授課，對教師要求較高。對孩子聽說訓練比較多，讀寫要求不高。目前常用的理解，劍中1、2學完可以考KET，劍中3、4學完可以考PET。離FCE的跨度還很大。比較適合初中孩子學，科普詞彙的積累對以後考SSAT\SAT有幫助。如果小學高年級孩子英語基礎扎實，沒有小升初的壓力，也可以學，幫助孩子打開另一扇窗戶。
4、新概念：比較傳統的教材，有人覺得很經典，有人覺得很陳舊。新一是入門級，我個人覺得就沒有劍橋和其他的活潑了；新二、基本涵蓋初高中語法，如果認真學完新二，基礎扎實，高考語法都沒問題；新三，側重於句子之間的邏輯關系，體會句型的精煉、優美、實用，並使用於英文寫作中；新四，涵蓋了文化、經濟、哲學、藝術、體育、政治、美學、心理學、社會學、教育學、倫理學、天文學等幾十個學科門類，全面提高文化素質。缺點是對聽說練習的少。
5、BETS：為了應試，模仿的劍中和FCE教材，不建議使用。
要不要考級？我的觀點是「以考促學」。考試不是目的，而是手段，是檢驗、評價孩子學習效果的一個有效手段。適當的選擇考試，讓孩子通過努力取得好成績，對他的學習也是一個促進。但不要為了考試而考試，不要為了拿證而考試，那樣，只會盲目拔高，打擊孩子的積極性。
初學階段，可以參加劍少的考試，他和教材的聯系比較緊密，評價標准不是按分數，而是按程度，可能錯5個才扣一個盾（我記得），可以保護孩子的積極性。鼓勵孩子取得優秀的成績，不是為了應試，而是跟孩子在學校爭取小紅花一樣，鼓勵他們認真做好每一件事。
小學中高年級，可以參加KET、PET的考試。這個考試也是聽說讀寫全都練到，要求孩子全面掌握英語運用的能力。關鍵還是，不要一味拔高，選擇合適的級別，讓孩子跳一跳夠得著，這樣才能體會到學習的樂趣成功的喜悅。
要不要參加三一口語考試？可以~~同樣不是為了小升初。三一口語低級別的基本不用參加，到了4、5、6級別，就有了對某一話題展開討論的要求。同樣，根據孩子情況選擇適當的級別。參加這個考試，是為了訓練孩子思維的邏輯性、開拓性和判斷性的能力。在小學階段，我們的傳統教育，一直是讓孩子分析段落大意，分析中心思想，孩子沒有自己的觀點。通過這個學習，可以讓孩子學到談論一個話題表達觀點的技巧，同時，因為是跟考官互動，也可以學習到溝通的技巧，學到如何把話題引導到自己擅長的部分。這對孩子英語的溝通運用是一個提升的過程。同時，我們可以看到，到了6級的話題，基本涵蓋了小學階段所有英語口語競賽的話題。也不用為競賽單獨准備了。
我的體會
1、英語考試是個水平考試，不管學什麼教材，只要程度到了，稍加練習，就沒問題。每個教學體系都有自己的框架結構，打亂了，就東一榔頭西一棒子的，沒有完整性和連貫性。因此選個合適的教材體系，並堅持學完很重要，切忌頻換換教材。但可以根據孩子的特點，適當調整。比如，我的孩子現在已經學到新三中，但由於心智比較單純，思想深度不夠，盡管每次測驗都是班級的第一第二，但我還是決定先給她沉一沉，先學一年劍中，正好也和新初中生活相呼應，擴充一下知識面和視野，再返回來學新三的中和下。這一點，需要家長隨時跟老師主動溝通，才能准確把握。