培訓英語從繪本教起好嗎

『壹』 英文繪本對幼兒英語啟蒙有什麼好處

英文繪本內容新穎有趣，孩子可接受程度高，也有興趣，興趣是最好的老師

『貳』 學好英語第一步是不是讀原版繪本呢

有的家長覺得，讀原版抄繪本就是為了讓孩子從幼兒時期就開始進行英語滲透，是學好英語的第一步，這個想法對，但不全對，北京新東方小學全科教育老師提醒您，其實繪本的意義遠遠多於學習英語這么簡單，首先，閱讀本身就是意義。閱讀是讓孩子早期了解外界世界、規則、情感的重要途徑，通過一個個精彩的小故事，讓孩子對人生體驗有更加深入、直觀的認識。繪本通過圖文結合的方式可以讓孩子對詞語、句子以及它們所表達的意義行程圖像記憶，有助於孩子的理解和認知。在閱讀的過程中，孩子被故事的情節所吸引，會有很強的代入感，好的故事會讓孩子置身於故事之中，彷彿自己就是故事中的主角，在故事中，主人公會遇到困難、會傷心和難過，也會有克服困難後的喜悅和成就，孩子正是在主角同化的過程中，體驗到每一種情感，增加對這種情感非常真實的體驗。

『叄』 英語繪本對孩子學英語到底有多大的作用

父母對孩子是非常關注的，因為父母也希望孩子可以健康長大，而且父母也希望給孩子提供更好的教育資源，因此父母平時在生活之中一定要多觀察自己的孩子，並且要把握正確的教育時機。英語繪本對於孩子學習英語到底有多大的作用呢？

而且如果讓你的小孩子學會看英語繪本，那你可能就會發現這個時候小孩子也會學習到很多英語知識。因為小孩子在觀看英語繪本的時候也會學習一些比較基礎的英語單詞，所以對於小孩子的英語學習是非常有幫助的，而且這個時候小孩子也會特別的喜歡學習。

『肆』 英語故事繪本對孩子學習英語有好處嗎

肯定是有好處的，但是如果只是想偶爾看看就能學會英語是不可能的，要想靠英文繪本故事學英語，必須持之以恆，故事部落是以美國繪本教育體系為主的少兒英語機構

『伍』 給孩子讀英文繪本故事學英語的方法真的有用嗎

中國兒童學習英語沒有語言環境是無法改變的事實。有經濟能力的家長當然會把孩子送到國外培養。但是不能去國外的孩子就不能學好英語了嗎？不是的，目前一種新的英語學習方法開始被採用，就是與孩子一起閱讀英文繪本故事，這雖然比不上生活在英語環境里有效，但它提供了某種程度的全英語環境，尤其是讀故事的人變成了來自英語國家的外教後，就更加原汁原味了。與孩子一起閱讀原版英文繪本故事確實能為孩子的英語學習，帶來聽說讀寫的全面經驗。
在中國，孩子接觸英語最早從幼兒園開始，他們每天接觸英語的時間也就無外乎是在幼兒園的上課時間，還有在外面英語培訓班的時間，這兩個時間加起來都不會超過3個小時。有心的媽媽，會在家裡輔導，這樣接觸英語的時間還比較多一些，這就是全部的英語環境了。但是我們知道，幼兒園的課程是根據教材走的，教材里邊的句子，單詞都是編教材的人，根據他們認為的這個年齡段孩子應該學什麼來編寫的。這和讀英文繪本故事的差距有三：
1.英語教材在內容上不如英文繪本故事有連貫性，繪本故事情節跌宕起伏，一環扣一環。而英語教材都是一節一節的。
2.英文繪本故事裡邊的句子是英語國家的兒童作家編寫，不僅在用句和語言特點上更加原汁原味，而且所列單詞很廣泛，涉及到生活的方方面面。更加利於孩子培養英語語感。
3.英文繪本故事無論是繪圖和語言都非常生動有趣，比起英語教材來，更容易吸引孩子的注意力和興趣。
這里分享一位媽媽給自己孩子讀英文繪本的感受：
《Hello, puppy》是汪培珽書單里推薦的英文繪本故事之一，在讀這本書的時候，我遇到了這樣的問題，孩子說，媽媽，我不想聽英語的。當時心裡是有點失望的，不過我就當沒聽見她們的話，堅持讀完了。就這樣大約三四天，孩子習慣了，大約2個周後，這本書孩子就非常熟悉了，熟悉到能接上單詞，後來能自己背出來了。當時真是開心極了。
接下來第二本《Today is Monday》，Eric的書，他的書的特點是語句非常簡單。這本書是學習一周7天的，還有一些食物的單詞。這一周七天的單詞是小學五年級才學習的內容，我自己也覺得讀音並不是很好掌握，也沒抱多大希望。剛開始讀的時候，她們反應平淡，我靈機一動，編成了chant, 打著拍子，說的很有節奏感，她們馬上很感興趣了，聽得哈哈大笑，聽完後讓我再說一遍。我就倒著從周日再說到周一。後來，這本書掌握的比第一本還要快。並且她們還經常願意自己說。
現在她們對英文故事跟中文的一樣了，每天必聽。而我也是每天必讀，並且准備堅持下去。
所以讀英文繪本故事對培養幼兒的英語能力確實是有效果的，但是需要長期堅持。不是一朝一夕的事情，如果只把讀英文繪本故事當成偶爾的休閑，是不可能見到效果的。

『陸』 孩子學習在線少兒英語應該從閱讀英語繪本開始！

隨著互聯網課程的發展，在線少兒英語課堂越來越火爆了，那麼在線回少兒英語課堂一答開始先從什麼開始學習好呢？現在的孩子基本上從幼兒時期就開始接觸到英語了，在少兒在線英語更多的是讓孩子們慢慢的接觸英語，從而讓孩子們對英語產生一定的興趣。在少兒在線英語課堂中更多的是為了讓孩子接觸到單詞，積累一定的詞彙量。處於少兒時期的孩子對課本的繪圖也是很感興趣的，所以英語繪本在線閱讀能夠很好的調動他們學英語的積極性。通過英語繪本在線閱讀的內容去慢慢的從基本的句子到特定場合用的特定句型。能很好地更正孩子在以後對單詞和句子的應用。歸根結底英語繪本在線閱讀是在線少兒英語課堂的基礎，只有通過英語繪本在線閱讀詞彙的積累和什麼樣的場合用什麼樣的句型，才能更好的為接下來的學習奠定更有力的基礎。

『柒』 英語機構上繪本課，合適嗎

繪本是英語類型的嗎？
一般到小學一年級之後，到正規英語學校里是不會教繪本的。
像小孩子學習的裡面會帶一些。
如果天天都加繪本課，可以去投訴他們了。

『捌』 很多人說少兒英語故事繪本對孩子學習英語有好處，這是真的嗎

是真的，小孩之前英語特別差，現在會流利的說英語，是在故事部落上的

『玖』 從閱讀英文繪本開始學英語效果會好嗎

如果英文繪本指的是一種圖畫很多的英文課本或者像manga之類的，可以。但是，不能想母語。

『拾』 幼兒通過讀英語繪本的方式學英語好嗎

隨著家長對教育觀念的提高，故事部落少兒英語被越來越多的家長關注。掌握少兒英語閱讀技巧是每個家長關注的問題之一。
如何讓孩子喜歡上閱讀
每個孩子並不是天生就喜歡學習英語，採取一定措施讓孩子愛上閱讀，確定孩子是否不喜歡閱讀或者不喜歡閱讀某一本書，有的時候孩子不是不喜歡閱讀，而是我們在錯誤的時間與地點用閱讀來打擾他們。

找出孩子不喜歡閱讀的原因
孩子不喜歡閱讀的原因通常有兩種，一是讀物本身的問題，讀物中的語言太難，畫面不符合孩子的審美，讀物的內容不好理解;二是閱讀方法問題，家長把閱讀當考試，靠孩子的單詞意思、靠背誦，讓孩子對閱讀英語沒興趣。
選擇閱讀方式
很多家長會提出怎樣閱讀才能達到閱讀效果，如何閱讀類似的問題。
不要把家庭閱讀當做學英語，這樣的閱讀才是最有效的，能持續。在閱讀起步階段，正確的順序一定是：聽—跟讀—自主朗讀—說—寫，重點在於聽和跟讀。
孩子閱讀分類步驟：
第一步：只聽不讀。開始階段孩子對聲音比較敏感，他們喜歡聽多過於讀，不要強迫孩子，給孩子一個過渡過程。
第二步：邊聽邊讀。逐漸培養孩子的邊聽邊讀能力，開始時，可以聽一句，讀一句，循序漸進。
第三步：不聽就讀。孩子閱讀時，一定要讀出聲音，而不是默念，要正確掌握英語語音、語調等。
第四步：聽完能說。這個階段孩子孩子讀完故事可以講述，並且背誦故事是最簡單易行的，孩子可以自己作出判斷，無需過多的家長輔導。
第五步：聽完能寫。最初階段是抄寫，隨後可以是聽寫、填空等，培養孩子寫讀後感，最後可以創作故事，寫是英語實力的核心表現，也是將來對孩子留學最重要的技能之一。
正確引導孩子閱讀的切入點，閱讀可以幫助孩子對單詞的用法、搭配、拼寫等形成穩固的記憶，學習是在不知不覺中獲得的，做到活學活用。