英語培訓班辦學目的

Ⅰ 學英語的目的是什麼

為什麼要學會說英語

1、中國已加入世界貿易組織，全球經濟一體化，大量的外國企業涌進中國，僱用中國員工。到外企工作要學會說英語。

2、中國人聰明，勤奮，出國做生意，開餐館很有前途。現在辦護照很容易，只要學會說英語，就很容易出國創業。

3、中國申辦2008年奧運會成功，政府要大力提高國民的英語水平，學會說英語能找到好工作。

4、今年高考已把聽力考試列入總分成績，升學、晉級都要學會說英語。

5、學習英語已成為時尚，學會說英語、提高素質會受到尊重，特別是成功人士、企業家如果不會說英語，在很多場合是很尷尬的。

二、能不能學會說英語

很多朋友，雖然在初中、高中、大學都學習了英語，但畢業後長時間不練習，英語單詞都忘了，拿起英語文章不會讀，更談不上用英語對話，英語水平又回到了零。一些朋友，多次下決心學會說英語，各種英語培訓班參加了不少，雖然當時英語有些進步，但過後缺乏有效的練習方法，又慢慢遺忘了。下面我們一起來分析遺忘的原因：

比如我們學習新單詞：congrat`ula』tion，祝賀，要學習它的字母拼寫，還要學習它的發音符號即國際音標[k[ngrAtju』leiFi[n]，然後把這個發音符號和拼寫字母聯系起來，從而記住單詞的讀音。當我們忘記這個單詞時，看見單詞的拼寫字母不會讀了，但看見單詞的國際音標還是會讀的。這說明忘記的是單詞的字母和音標的對應關系，而不是忘掉單詞音標的讀音。

如果我們看見英文單詞，就能直接朗讀，把看見音標讀單詞的能力轉化成看見字母讀單詞的能力，這樣我們就不會忘記單詞，從而迅速提高說英語的能力。
不用國際音標讀英文，這是周恩來總理多年的夙願。一九七零年，我們敬愛的周總理幾次接見北京部分高校外語工作者，對外語教學作了許多重要指示。幾次接見中，總理都談到了國際音標。總理詢問國際音標是什麼時候興起的？他們本國人學不學？總理講到：「二十六個字母加四十八個音標，越搞越復雜；音標我總覺得何必擺在中間。」
根據周總理的指示，我國老一輩的外語專家開展了不用國際音標讀英文的課題研究，但是沒有研究出好的方法。
在以英語為母語的國家，如美國、英國、加拿大也存在英文單詞不會讀的問題。美國學生不學國際音標，直接根據英文字母朗讀英文，有的是記憶整個單詞的讀音，有的記憶每個字母的讀音，有20%至50%的學生存在閱讀障礙。美國總統布希曾表示，要投巨資改善教育，消除學生的閱讀障礙。

注音英語就是這樣一把英語學習的金鑰匙，它教會你直接根據英語字母朗讀英文。

英語學習的四項技能是聽、說、讀、寫。許多學生經過刻苦努力，掌握了一定數量的英語單詞。在閱讀英文時，遇到生詞，根據上下文意義，能夠理解英文內容。但是不知道生詞的讀音。有許多英語教材，如《張士柏英語網.美語會話》，有中文譯文，但沒有生詞表，所以只知其義，不知其音，不能朗讀，只能默讀。通過聽英語廣播、錄音，聽力有了一定的提高，但是由於缺乏好的說英語學習方法，很多學習了多年英語的學生不會說英語。

落後的英語學習方法是使人致殘的武器，老師、親友和周圍人一句善意的批評是一把軟刀子，使很多英語學習者成為啞巴英語、聾子英語，喪失信心，喪失自尊心，甚至有的人為此跳樓自殺。一些英語本科畢業的學生，不但不喜歡英語，還恨英語，因為他的英語水平沒有達到足夠的水準，又無其它專業知識，找不到合適的工作，因而產生了恨英語的情緒。審視這些情況，是否有著我們的罪過呢？因為在不經意中，也許我們充當了英語學習者的殺手。

人的年齡可分為生理年齡和心理年齡，其實還有一個英語年齡，學習英語的時間就是英語年齡。一個初學英語的人就好比一個英語年齡不足周歲的嬰兒。對於嬰兒，我們不但不責備他發音不標准，語法不正確，反而是鼓勵他多開口說，積極引導他說，這對語言的提高是很有好處的。例如，一個呀呀學語的嬰兒喊出一聲模糊的「媽媽要蘋果」時，母親總是欣喜萬分，給嬰兒蘋果，而不會批評嬰兒「你語法不對，應該說：媽媽，我要蘋果。」既然英語初學者就像嬰兒，所以周圍的人要對他們給予鼓勵和肯定，使他們大膽開口說，並積極地多說，說得不對也沒關系，因為語言有一個自然進化的過程，隨著語言年齡的增長，他會自覺地改正錯誤。英語初學者自己也要以嬰兒的心態來對待語言學習，只有心態歸零，才會不怕丟臉，大膽地說，大聲地說，迅速提高語言水平。

英語是一個工具，而不是學問，英語只有在使用中才能得到提高，才體現了它作為語言交流工具的本質。說英語是人本身所具有的功能，任何聽力正常，發音正常，能說普通話的人都具備這種功能，都能學好英語，說好英語。

在英語學習過程中，正面的、良性的、積極的心理暗示對語言的進步有著至關重要的影響，反之則會阻礙這種進步。比如一個人認為自己能行，他就會堅持不懈地努力，實現自己的目標。反之，如果他處處認為自己不行，他就會灰心喪氣，沒有前進的動力，真的成為一個無用的人。語言學習中不但自己要堅定信心，還要自覺抵制周圍的「殺手」，讓語言能力不斷得到提高。周圍的親屬朋友也不要充當殺手，對於初學者，只要能說出英語，就是進步，就要鼓勵。

英語作為一門語言，是有著自身的規律的，它的進步有著以下幾個方面：

1、英語學習的進步是非顯性的，非立即性的。

2、英語學習在最失望的時候，會出現猛烈的、爆炸性的，跳躍性的進步。

3、英語的基本功能是以交流來體現的，進步體現在交流方面。

4、英語學習的進步是可伸縮性的，可放大的。在進步過程中的某一個台階，可以放大，向更高的台階進步，也會後退，退到下一個台階，並且退步也是非顯性的，非立即性的。

初學英語者開始學習了一些英語單詞，這些單詞只是零星的，就象一片片雪花，要對這一片片的雪花進行加工，找到其中的規律，形成一個核心，並用這個規律、這個核心進行擴大、滾動，象滾雪球一樣，最後形成一個有共同核心的大雪球，大量的單詞、雪花都與這個核心有著密切的聯系。

英語學習的最好方法是朗讀，如果有一種英語學習方法，可以放棄國際音標，只要在英文字母上作一些簡單的標記，就可以讀出英文的語音，把讀音的注意力和拼寫的注意力全部放在英文字母上，這種方法一定能極大地提高英語學習效率，提高說英語的能力。

Ⅱ 英語培訓班的作用究竟有多大

您好，首先英語培訓班只是做到一個輔助器，關鍵還是要看自己。

學習第二語言專必須經屬過艱苦努力，學習第二語言需要良好的環境和應用，學習第二語言需要有良好的母語表達能力。

英語好的人都是苦學出身

英語短期培訓只是學英語的一塊墊腳石，是教人學語言時如何下功夫。

大家認為自己英語總是無法提高的主要障礙有三，一是詞彙量不夠;二是不懂句法，語言結構是有導向功能的，它可以給你一個路徑，幫助你判斷對方下面要說什麼;三是文化原因，有時候每個詞都聽懂了，但還是不明白意思，文化差異也會造成聽力隔閡。

參加培訓要清楚自己想要達到的目的，是要完成職業目標?還是求學、出國或生活需要?短期培訓是集中你最多的時間、精力，系統地學習第二或第三四語言，然後選擇一本與目標相關的教材，要挑有品牌的，可信度高一點的。

Ⅲ 創辦少兒英語培訓中心，請給建議！~

你如果按常規方式辦英語培訓中心，按目前各地社會力量辦學非學歷教育機構設置標准，申辦的程序是首先要申請辦學許可證,需具備：1、申請辦學的單位須具法人資格並經其上級主管部門同意；申請辦學的個人須由人事關系所在單位或戶籍所在地的公安機關（鄉鎮人民政府）同意，出具個人民事行為能力及政治權利的證明及本人身份證、失業證、或退休證。辦學申請書內容包括辦學目的、辦學的層次性質、教學主要內容、學習期限、場地設備、資金投放、師資力量、預計招生人數、收費標准等。2、擬定辦學章程。內容包括名稱、住所；宗旨和業務范圍；組織管理制度；法人代表或負責人的產生、罷免程序；資產管理和使用原則；章程的修改程序和終後資產的處理；需要由章程規定的其它事項。3、辦學場地和資金的要求：辦培訓學校的校園佔地面積5000平方米，校舍面積2000平米以上；辦培訓中心的校舍建築面積300平米以上，教學設備10萬元，開辦資金不低於5萬元(各地要求略有不同,你可去所在地教育局社會力量辦學管理辦公室說要申請辦學資料和申請表)。（辦學場地經消防安全部門審核出具合格證書）4、教育機構負責人必須由教師資格並從事教學工作5年以上或從事專業技術工作2年以上並且具有大學專科以上學歷和中級以上技術職稱的人擔任；培訓學校專任教師不少於10人，培訓中心專職教師不少於5人，具有中級專業技術職稱教師不低於20％。
以上可以看出，培訓學校最小辦學規模就是「培訓中心」。 （因不是技術考證類，語言培訓機構屬民辦非企業單位，由當地教育主管部門和民政部門管理），
如果你剛剛起步，受資金等條件的約束，暫時不準備辦理獨立的辦學許可證，你可以掛靠其它已有辦學資質的單位（如已經開業的語言培訓學校或中心）辦一個分教點或分校，投資和風險會小很多，當然你要繳納掛靠管理費和接受監督。但分教點場地一般也要有300平米，嚴格地講也要報當地教育局（社會力量辦學管理辦公室）備案。
如果你的服務對象只是少兒或中小學生，你培訓的主要項目應該是：1、與全日制學校英語教學同步課余輔導。2、考前輔導和升學輔導。3、英語特色夏（冬）令營；假期託管。如果你覺得辦學的地域比較好（這很重要！比如靠近住宅小區或工業區），可以考慮開辦成人英語培訓，把不同教授對象的開班時間上錯開（如周末主要是少兒和學生，其餘每周晚為成人上課），場地、師資等資源利用率會大大提高，經濟效益自然也會好很多。
在辦學設計上時一定要考慮每個班的最少開班人數,即該班人數收取的學費應該等於或大於你的各項開支總額.如這個班(專業)招生人數如低於既定人數,寧可不開學（例：英語某冊教材預計50課時講完，按課時費60元/節算共須付老師課酬3000元，各項其它費用也均攤為3000元,按每個學員學費1000元計,這個班的保本開班人數就應該是6人)。把握這個原則，就會降低投資風險。
現在搞培訓的比較多,但市場需求仍然很大.為避免走彎路,建議你找一個有辦學經驗的人協助.祝成功!

Ⅳ 開個英語培訓班，怎麼樣為什麼會有學生，上單獨的英語班，不是都去語數英綜合那種嗎

高中英語輔導哪家好,怎樣選擇英語輔導班?

家長想給孩子找一家好的高中英語輔導班.其實這也是一種學問.也不是說我們身邊的輔導班少就是因為太多了,並且教學的質量也都不一樣,造成家長不知道該怎麼選擇.高中英語輔導班哪家好?哪家的教學質量好,該怎麼選擇?

老師輔導孩子學習

在給孩子選擇培訓機構的時候,不要選擇外交,因為外教和助教講的課是不一樣的,高中英語輔導哪家好?這個問題已經解決了,給孩子選擇一家好的培訓機構,讓孩子的成績有所提高,讓他的前程好一點.

Ⅳ 你覺得學齡前兒童有沒有必要報英語培訓班

英語它屬於另外一種語言了，所以在學習的時候，我們也會感覺到一定的難度，對於孩子來說也是如此的。所以也會有家長思考，學齡前兒童有沒有必要報英語培訓班呢？

三、對學齡前兒童來說，培訓班不是必需的

家長在給學齡前兒童報英語培訓班的時候，其實可以想一想，報培訓班的目的是什麼，這個目的家長在家裡面，是否可以達到。因為很多時候家長無非就是想讓孩子提高英語，但是對於學齡前兒童來說，提高英語其實還不是一個必須的，最重要的是讓他們對英語有興趣。

Ⅵ 為什麼要開設英語口語培訓班

額。。。。。。。。。
有些人口語不好唄

Ⅶ 研修班的辦學目的

舉辦研修班旨在提高在職人員業務素質，以適應改革開放和社會經濟發展對高層次專門人才的需要研修班可以說是專門針對企業總裁、經理和有公司提供培訓機會的個人而提供的高質量培訓計劃。
一個好的研修班會邀請行業的領軍人物、知名專家來講課，或者其課程設置有獨到之處，所以，精品研修班是時間稀缺的人快速充電的一個好去處。
讀研修班的企業總裁們會聚在一起，這也是一種資源，所以很多總裁們上課之前，會先索取一份學員名單，看看將來會和哪些精英們一起培訓，以加強自己的人脈關系、擴展交際圈子。
另外，北京大學、人民大學、清華大學舉辦的研修班，學習的同時，還可以體驗學校身具有深厚的文化底蘊，這也是一種珍貴的生活體驗。
同時也為達到碩士研究生畢業水平的同等學力者申請碩士學位課程考試做准備、打基礎。

Ⅷ 王陽和李明想在暑期開設一個小學生英語培訓班，擬了解以下問題 1.學習目的2.學習

摘要 親，您好！

Ⅸ 創建英語培訓班的創新意義

可以給學習者更多的興趣，帶著趣味了解與學習英語，而不是生硬地學習；有利於英語有益文化的傳播。

Ⅹ 少兒英語培訓機構的主要操作流程有哪些

這個不是三言兩語能說清楚的，現在的少兒英語培訓機構很多，包括國外國內的，國外一般走高端路線，分省級，市級，縣級代理，費用都較高，縣級一年的加盟費10萬以上，市級可能15萬-20萬，還有每年的權益金也在10萬以上！國內大部分培訓機構走中低端路線，比如小新星，昂立等等，他們的加盟費用也不菲縣級代理每年加盟費和管理費都在10萬以上，關於其加盟政策和服務支持眾說紛紜！另外還有一些新成立不久的培訓機構他們雖然沒有在位優勢和品牌效應但是自己的特色教育和完善的服務支持，現在教育做的都是服務，只要服務完善教學跟上了才能佔有一定市場！如湖北長江出版集團（國企）全資打造的魔耳國際英語就以獨特的四步多元教學法和自己的海外團隊開發的獨有的教材以及強大的支持體系如運營支持，管理支持，開業支持，市場支持，VI支持，教學支持等並聯合國內知名的小桔燈作文力爭打造國內品牌教育培訓連鎖超市！以低端的價位提中高端的品質服務！新成立的機構除了價格優勢外主要把服務做的更完善！詳細的信息你可以去他們官網看看