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初中英語培訓措施

發布時間: 2022-08-27 12:16:12

① 如何學好初中英語方法和技巧

1.單詞的記憶;2.語法的學習;3.文章的學習;4.寫作的學習;5.英語單詞背誦技巧;6.英語語法學習技巧;7.英語寫作練習技巧。

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② 初中生如何學好英語

初中生如何學好英語?自學的效果還是不太好的,尤其在初中這個關鍵期。要想快速提升英語水平,建議各位家長還是給小孩報個培訓班,這樣效果更明顯,提升更快!
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③ 如何培養初中生英語學習策略

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對於初中英語,首先,要學會看音標讀單詞,這個是最基本的東西,因為如果不會看音標讀單詞,每個單詞都要別人來教才會,這樣學起來會很費力又沒效率。

再而,要掌握好初中三年的單詞,扎實好基礎,只有足夠的單詞量,才能夠看懂文章,也才能夠寫文章,單詞就好比建房子用的磚塊,沒有磚塊,房子又如何建呢?

還有,初中的語法要認真去弄懂,比如七大句子成分,主謂賓,定狀補,表語,要知道是什麼,動詞ed,ing的變化形式, 形容詞比較級變化形式,名詞復數變化形式,英語八大時態,如一般現在時,一般將來時,現在完成時,要認真地搞清楚,這樣才能夠更好地學習英語,並准備地用英語來表達。

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④ 初中學好英語的方法和技巧

初中學好英語的方法和技巧有什麼呢?

一、英語是當今世界上主要的國際通用語言這一,也是世界上最廣泛使用的內語言。所以,在讀書期間學好英語尤為重要。

二、如何學好初中英語

進入初中之後詞彙量大量增加,短語搭配增多,課文文章加長,這一切都可能讓初中學生感到不知所措。

(1)學會預習

1.找出該單元的中心話題,即該單元的中心內容。

2.明確本單元的知識要點:如語法項目、句型及詞彙,

3.找出本單元的疑、難點。凡是在本單元出現而自己無法解決的知識點,即是重點,也可以說是難點。預習時,在書上作記號,標明重點、難點、疑點,並在筆記本上做好記錄,註明本單元的知識結構、重、難點和預習體會等。

(2)加強聽力和口語的練習

英語是一種語言工具,初中生在學習英語的時候,一定要開口講出來。很多人對於英語口語和聽力都不夠重視,但是隨著中考英語的改革,聽力和口語也被納入到英語的考試中,這就能夠看出兩者的重要性。所以初中生平時要有計劃的鍛煉自己的英語口語和聽力能力。

(3)利用碎片化時間

利用碎片化時間學習英語是一個重要的學習方法。其在時間上面增加學習的長度,讓學生更多接觸英語,對英語產生興趣,從而查漏補缺,真正學到英語知識。碎片化時間可以是課後的十分鍾,也可以是睡前的五分鍾看書時間,更可以是坐公交車的時候抓緊學習英語聽力。

(4)多做練習題查漏補缺

初中生要想快速提高英語成績,一定免不了要大量的做練習題,初中英語所考察學生的知識點比較簡單,一般學生只要掌握老師強調的地方,都可以有一個不錯的英語成績。在多練習題的過程中,遇到不懂的單詞或做錯的練習題,初中生應該及時解決,千萬不要只顧做題的數量,甚至下次再遇到原題的時候還是做錯,這樣就失去了做題的意義。自己不擅長的題型可以專項專練,這樣提高成績的速度會更快一些。

三、總結,學好英語的方法和技巧許許多多,最重要的是要找到適合自己的方法,其次是自身的努力和刻苦,這樣一定能學好初中英語。

⑤ 初中水平,應怎樣作短期英語培訓

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⑥ 如何讓初中英語快速提高

在當下英語如此重要的環境下,流利地掌握一門英語就顯得尤為重要.在初中階段將面臨中考的孩子們對不是母語的英語學科會學的有些力不從心,家長們更是在這個時候病急亂投醫,那麼最好的辦法是什麼呢?

(同學們在認真上課)


初中英語對於學生而言是在打基礎,只有打好地基才可以往上建樓,所以在初中英語階段要注意以上幾點去提升自己的英語水平.無論是在課堂上,課堂下,都可以找打適合自己的學習方法去把英語水平更上一層樓.

⑦ 初中英語教學不足及改進措施

一、當前我國初中英語教學現狀及問題
1、教學方式落後導致教學高耗低效。在我國應試教育大環境的影響下,大多數老師為了更有把握的提升學生初中英語成績,普遍選擇了填鴨式的教學方式, 課堂往往是老師的一言堂,學生唯一能做的就是跟著老師的教學節奏去進行學習,課堂教學往往呈現出老師在台上侃侃而談,而學生在台下悶頭學習的死板景象,在這種「機械化」的教學當中,初中英語教學非但很難有效的提高教學效率,更使得本就不那麼有趣的英語學習變得更加無趣,而這也正是學生很難對初中英語這門學科提起學習興趣的主要因素。同時在這種死板的教學影響下,我國初中生對英語知識的掌握大多停留在書面和聽力上,聽得懂、說不出儼然成為了我國初中英語教學的一大問題所在[1]。
2、大多學生不具備自學能力。眾所周知,青少年基礎教育的目的除了是讓學生掌握更多的知識外,也是在教育的同時讓學生去找到屬於自己的學習技巧,培養學生的自主學習能力。然而在當前的初中英語教學當中,大多數老師鼓勵學生的學習方式就是死記硬背,所以在填鴨式教學和死記硬背學習方式的影響下,大多數學生都不能做到真正的理解英語這門學科,自然也就很難找到初中英語這門學科的學習技巧,所以大多數學生都過分依賴老師,沒有老師的幫助他們甚至很難去獨自完成新知識的學習,使學生的學習呈現出極為被動的景象。
3、老師教學任務過於繁重。在絕大多數的學校當中,一名英語老師往往要負責多個班級的教學,甚至因為英語老師能夠更多的與學生進行接觸,一些老師還要同時擔任著班主任甚至是主任的職位,使得很多老師應接不暇,很難對學生進行點對點的教學,如此一來,老師就很難有足夠的時間去對課程進行精心安排,在這種前提下,老師想要讓學生的初中英語水平得到提高,在考試中取得優異的成績,就不得不採用填鴨式的教學方法,甚至久而久之,可能因為過於繁重的教學任務,導致老師對教學工作產生厭倦情緒,進一步影響初中英語教學的效率。
二、初中英語教學的改進措施
1、培養學生興趣,借學生之力。在日常生活當中,我們時常會借用著名科學家愛因斯坦所說的「興趣是最好的老師」這么一句話,足以證明在絕大多數人的認知當中,興趣對學習的影響是極為深遠的,在日常教學當中我們也時常能夠看到,學生是否具備學習興趣直接導致學生的學習效率呈現出天壤之別,具備學習興趣的學生在課堂教學當中大多較為活躍,往往也會表現出極強的學習主動性和求知慾,同時對於這些具備學習興趣的學生,老師甚至不需要過多干預他們的學習活動,只要在學生學習方向上出現問題時給予一些方向上的指引,就能夠確保學生既能夠快速、有效的掌握知識,又能夠讓學生逐漸找到屬於自己的學習技巧,從而有效提高學生的自主學習能力,所以在初中英語的教學當中,提高學生學習主動性,培養學生對初中英語這門學科的學習興趣至關重要。
對於初中生這個年齡段來說,玩游戲依然對他們有著莫大的吸引力,尤其是對於較為晚熟且自製力較差的男生來說,玩游戲更是每天必不可少的,畢竟和「枯燥無味」的學習比起來游戲要有趣的多,所以在初中英語課堂教學當中,老師完全可以利用課堂游戲的方式去提高初中英語課堂教學的趣味性[2]。例如老師可以將課堂問答以小組競賽的方式進行,對於表現特別突出的個人乃至群體,給予一定的鼓勵和獎勵,間接提高初中英語課堂教學的趣味性,從而有效帶動學生的學習主動性,培養起學生對初中英語這門學科的學習興趣。
2、借用科技降低學生的學習難度。隨著科技的不斷進步,在人們生活得到了翻天覆地變化的同時,教育也同時得到了優化,在多媒體教學工具的幫助下,老師能夠將抽象的初中英語知識以圖像、視頻等方式呈現出來,降低學生的學習難度,讓學生更容易進行理解,就等於是間接提高了初中英語的課堂教學效率,同時通過鑒賞國外優秀的影視作品,還能夠讓學生接觸原汁原味的英語,使學生的聽力和口語得到進一步提升,確保學生不會因為老師的口語問題導致他們學了中國式英語[3]。

⑧ 怎樣去輔導好初中的英語

很多的初中學生的英語成績不太理想,所以他們的父母會給學生們報一些初中英語培訓機構,那麼在尋找機構時要留意那些?

6、性價比

現在很多的家長都會對培訓班不太清楚,可能會認為費用越高的教的內容可能就會越好,其實這是不對的,費用比較高的不代表教學比較好,這是由於教學的成本比較大,性價比才是家長們需要考慮的問題.

以上就是家長們再給孩子們尋找初中英語補習班的時候需要注意的事情,一般來說,在選擇培訓機構的時候最好參考一下孩子的意見,適合孩子的機構,才可以使孩子的學習有一定的提高,並且父母們需要注意不可以頻繁的給孩子換補習班,否則可能會導致孩子的分數出現下降的問題,不是上幾節課就會有效果的,需要堅持下去才可以慢慢看到.

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