家長選擇英語培訓機構的要素
❶ 家長在給孩子選擇少兒英語培訓班的時候需要注意哪些方面呢
要多注意英語機構的師資力量和機構品牌,老師是教學的基礎,老師的專回業素養能夠直接影響孩子答的學習效果,好的培訓機構一定是有高素質、有經驗的師資的,而且面對不同受眾有不同的師資安排。
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❷ 家長應該怎樣去給孩子選擇英語輔導班
劃重點:怎樣為孩子選擇小學英語課外輔導機構?
隨著社會的日益發展,人們對孩子的教育問題愈加重視,課外輔導機構也是如雨後春筍般瘋狂地生長蔓延。但是隨著課外輔導教學模式的大同小異,同質化競爭加劇,許多家長在選擇課外輔導班時也難免有些迷茫。都說孩子寄託的是整個家族的希望,那麼,在為數眾多的課外輔導機構中,又該怎樣做才能為孩子選擇一個適合的輔導班呢?今天小編就告訴你答案。
小編在綿陽從事課外輔導工作也有些年頭,平常也會了解一些品牌推廣運營方式,對各種常見的營銷方式也稍有研究。小編就在此聊一聊如何為孩子選擇一家稱心的課外輔導班,僅代表個人觀點,也歡迎大家各抒己見,在後面的評論群留言交流。
不可否認,孩子是每個家庭的希望,也是整個民族的未來。怎樣培養一個優秀的孩子,自古以來就有不同的先行者踴躍嘗試,孟母三遷的故事更是在神州大地流傳。要選擇一個好的環境不是那麼容易,有時甚至需要幾番轉折、歷盡千辛萬苦才能找到。古代如此,當今也如是。為了給孩子找到一個優質的教育資源,家長們四處求索,也是拼了。的確要找到一個優質且適合孩子的課外輔導班也並不是那麼容易,因為市場上各類課外輔導機構比比皆是。如果一旦遇到不良課外輔導機構,浪費的不僅是金錢,還耽誤了孩子寶貴的學習時間。
那麼到底該如何選擇課外輔導機構呢?
一、首先要思考為什麼選擇課外輔導機構。
只有明確了需求,才能更好地找到與之匹配的服務。據分析,給孩子報輔導班的家長無外乎下列四種情況:
(一)隨波逐流型:大家都在報輔導班,自己的孩子不報班成績會不會落後?學習起來會不會跟不上?於是不管孩子到底是什麼狀況,先報班再說。
(二)託管型:有的家長平時工作很忙,在孩子放學後沒有足夠的時間照管。為了讓孩子不在家玩電腦、看電視,乾脆就讓孩子去上輔導班。一來打發孩子的空餘時間,二來多少還有人照管,並能學習和鞏固一些知識。就當是花錢找個管孩子的地方吧。
(三)成績提高型:升學壓力越來越大是主要因素,也是最為直接的原因。目前全日制學校師資匹配不均衡,重點學校名師相對集中,在普通學校的家長就比較為孩子著急,因此很多家長認為必須。
二、看培訓輔導機構是否滿足個性化輔導需求。
常言道環境造就一批人,每個孩子也都是一個獨一無二的,只有當他的自主性與差異性得到充分肯定與發展,他才會有幸福成長的體驗。所以好的培訓學校一定會重視課堂,重視孩子的自主學習習慣和能力,也會尊重孩子的個性化發展。提高成績並取得好的考試分數是參加課外培訓的初級要求,在此基礎上培養孩子的思考能力、學習能力是更高一級的要求。因此,也因將是否滿足孩子個性化成長作為重要的參考標准之一。
三、看培訓輔導機構在當地的口碑。
好的課外輔機構不一定在媒體做廣告,但是口碑宣傳一定不會少。樹立良好的口碑,是每個課外輔導機構的靈魂,也最具標識度和市場號召力,良好的口碑能讓家長放心!
四、看培訓輔導機構的師資。
在選擇輔導機構時,應該了解輔導老師是否是全職,是否有所從教學科的教師資格。國家規定所有從教人員必須擁有教師資格證,所有僱傭教師機構必須給予教師依法的權利和保障!這也就意味著未來不管私立、公立、補習班、家教、線上教師,甚至去當一個培訓師(任何行業的培訓師),沒有教師證就只能下崗!教師資格證的含金量也再一次提升,無論你是否是教師,可以說,只要你比別人多拿了這個「證書」就等於未來比別人多了一條路!有教師資格證不是說效果就多麼明顯,它只是保證至少能達到最低任課要求。
未來為了配套教育升級趨勢,教師資格考試難度也會相應增加。所有從事教育行業的相關人員,也應當考取教師資格證書。相對於醫師、注冊會計、律師等資格證書,教師資格證考證難度還算比較容易,隨著教師資格證考試改革,入口收窄,以後獲證難度會相應會增加,這也更能加能保證從業人員專業水準。
五、看培訓輔導機構的教學場所投入。
現在租房成本非常高,在同等教學質量情況下,場所投入越大,收費也就相應會高出一些。不能只看重課外輔導機構的地理位置和裝潢情況。如果在同等教學質量的情況下,選擇場所投入大的那家,無疑就為該輔導機構支付了一部分場所費用。因此,在選擇時當盡量以教學質量優先,兼看教學場地和教學設施的投入。
六、看輔導機構的服務態度。
做課外輔導,態度很重要。其優先目標應當是為社會奉獻,為孩子的成長護航,次要任務才是為輔導機構賺錢。經常有人問我,經營情況怎麼樣、有多少學生、多少老師。在實實在在地回答後,他們會說,天哪,這怎麼可能賺錢!其實做課外輔導,最正確的態度應該是不辜負家長的委託,讓孩子們在輔導過程中有所收獲,也能快樂成長。比如在晚托小班就能解決孩子遇到的學習問題並提高成績,就不再強推更貴的一對一輔導課程,這也才是正確的經營之道。
❸ 家長選擇英語培訓要「三對」,具體要注意什麼
1、時間要選對
學習英語的黃金時期是少兒階段。有科學研究表明,學習英語有助於智力的開發,而人的大腦神經纖維在3-6歲是最發達的,所以在3-6歲期間兒童學習能力是最強的,學習語言的關鍵期是在3-6歲。根據學習外語的一般規律,先聽、說,後讀、寫,兒童都是在足夠的聽的輸入基礎上開始接受學習的訊號。此時,作為家長的我們其實不必太刻意追求去教授孩子什麼具體內容,因為這個時候的他們就已經開始學習了。
❹ 家長給孩子報英語培訓班要考慮哪些問題
家長需要考慮的是自家孩子現在處於一個什麼樣子的水平,如果基礎較差,應該去選擇一專個重視基礎的屬英語培訓機構,如果基礎較好,那就應該選擇可以提高自我水平的培訓機構。因為每個人的英語基礎都是不同的,如果想要英語培訓的效果好,學生要根據英語基礎去選擇上入門班或者強化班。阿西吧英語機構的性價比很高,口碑也很好,這是阿西吧少兒英語免費試聽課:【免費試聽地址】。學生有超高的自由度,可以自主約課,選擇喜歡的老師隨時隨地、輕鬆快捷學英語。
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❺ 對於少兒英語培訓班的選擇,哪些是主要考慮的因素呢
在家長挑選少兒英語機構的過程中,可以從規模、上課形式、課程內容、教材、外教資源等多個方面綜合考察和評估:
一、規模
要選擇規模較大,全國直營的,這樣可以最大程度地避免管理混亂、良莠不齊的情況,全國直營不管是教學質量還是服務管理都有一定的保證。
二、上課形式
最好是要選擇小班模式的,而不是市面上大多數的大班模式。美國教育部「星星計劃」研究指出:學生在6人的小班中學習,更易進入學習狀態取得好的成績,小班教學老師更能關注到每個學生的情況,同時又能滿足小組學習、團隊協作等能力的培養。
三、課程內容
著名兒童認知心理學家杜威提出: 「玩中學」理論 ,即兒童是通過游戲活動來學習知識探索世界的。「好玩」是兒童的天性,課程內容及教學方法需要充分利用孩子的天性和興趣點,寓教於樂,能夠提高孩子的學習興趣及學習效果。
四、外教資源
最好是選擇全外教授課的,而不是中外合教的。兒童在語言關鍵期的學習是自然獲得的,不需要通過經過中介語。也就是說,這個階段,兒童所聽即所得,所見即所獲。因此,堅持純正語料的輸入,也包括選擇來自英語母語的外教。外教資源是否豐富、穩定,也是家長需要考慮的一個重點。
五、教材
一定要選擇純正的英語教材,切忌選用中英對照的語料內容,因為這樣會干擾孩子獲得良好的英語語感,不利於英語思維養成。
在語言學習的過程中,語料的輸入是非常重要的一環。只有獲得來自母語系統的純正語料輸入,才能獲得優質的學習效果。一定要讓孩子「沉浸」在純正的英語環境中才能幫助他們習得標準的英語,逐步獲得雙語能力。
❻ 選擇少兒英語培訓機構,有哪些技巧
家長們在選擇給孩子報讀少兒英語培訓機構的時候有一定的選擇技巧,有許多可以參考的因素,比如可以了解所選擇少兒英語培訓機構的口碑,並且也可以了解其師資水平、學員數量、教學理念等。
掌握好關鍵因素,是選擇對少兒英語培訓機構的關鍵
1、口碑
口碑是口口相傳的,對於口碑良好的少兒英語培訓機構,自然是能夠獲得家長的更多的青睞與認可,因此家長在為孩子挑選英語培訓機構之前,可以向周圍的人打聽一下,所選擇的少兒英語培訓機構是否具有不錯的口碑。
5、上課方式、教學方法等
除此之外,家長也可以去了解所挑選的少兒英語培訓機構上課方式以及具體採用的教學方法是哪些。
通過上面的這些關鍵因素,能夠幫助家長挑選出適合孩子的少兒英語培訓機構,對此大家有何觀點呢?歡迎一起留言探討。
❼ 家長選擇英語培訓班時,要注意哪些方面呢
❽ 家長們在給子女選擇英語培訓班的時候,都要考慮哪些因素呢
雖然說接送方便、價位合理這些因素都要考慮,但是最主要的,還是希望能確保孩子英語成績提高,不僅「能考」更要「能用」。「伊索實境少兒英語」就是通過真實體驗社會的場景和俱樂部實境課程讓少兒進行英語學習的,獨特的融學習於實境的科學評價的學習方式—「多維立體式LPA」,更通過一整套完整科學的評價體系,適時監測反饋孩子的學習情況,確保孩子英語學習的效果。
❾ 選擇少兒英語培訓機構家長應該關注的幾個方面
目前家長都會優先選擇線上教學給孩子學習,一是上課方便,二是外教資質好,三內是價格實惠。可以根據學容員的真實情況定製課程,價格也不貴,課程種類齊全(包含幼少兒童,以及成人英語等),純外教一對一授課,單節課程大概在20-30元之間,這是他家的免費試聽課程:【外教一對一免費試聽】
靠口碑發展的阿西吧外教網,在沒有額外的廣告宣傳成本支出的情況下,本著讓孩子學習有結果的初心,採用的是純正歐美外教固定一對一教學模式,堅持走親民路線,價格在15-25元之間,一年的學費不到8000元,與一眾100元起步,年費用好幾萬的機構相比,性價比非常高。
❿ 家長該如何為孩子選擇合適的少兒英語培訓機構
1. 營造純正口音的環境
現在有很多家長都是選擇讓外教給孩子上課,因為外教上課比較有活力,但有的外教本身英語就帶有濃重的地方口音,孩子模仿後,很難再改正。對於更多的學生來說,中教或中外教結合才是最理智的選擇。現在有越來越多的高素質中國老師從事兒童英語教育,他們發音很標准,了解中國孩子的想法,教學效果往往要勝出絕大部分外教。
雖說國內的英語教師也存在發音參差不齊的問題,但是可以通過技術手段彌補,讓少兒學到純正的英語。能動英語屋為了解決教師的口音問題,專門邀請國際廣播電台資深英文主播錄制點讀筆,在很大程度上降低了教學上對老師的依賴,保證了發音的品質,營造純正口音的環境。孩子隨時隨地都可以通過點讀筆來校正自己的口音,這對少兒學習英語課外延伸有很大幫助。
2. 班級人數不適宜多
對於少兒英語的培訓課程而言,班級規模不能過大,以15人左右每班為宜,以保證每個學生都能得到充分的關注和練習的機會。了解了小班的概念,家長們在選擇少兒英語培訓學校時就有了標准。能動英語屋均採取小班授課,每個班級為10人左右,同時,老師、督導隨時跟蹤輔導,負責孩子們的學習。
3. 多聽免費試聽課程
現在很多口碑好的少兒英語培訓機構都有免費的英語體驗課程,家長們在給孩子選擇英語培訓機構的時候,最好的方法就是去試聽英語免費課程。多去感受體驗一下他們的課程,自己有了親身體驗以後才能分辨出口碑好的少兒英語培訓真實水平究竟如何。判斷一個培訓機構的好壞,不是表現在他的教學環境有多豪華,教學設備有多先進,而是表現在課堂的學習氛圍,學生及老師的品質,和教學的質量上的。
4. 注重綜合能力的培養
伴隨著中國經濟發展及對外交流深化,國內教育理念正逐步與世界接軌,因此要想在如今的國際化環境中有突出競爭力,家長更加註重孩子英語能力的培養。其實,所謂「能力英語」不是片面強調口語或者聽力,雖然能動英語表音密碼階段的課程以破譯表音文字的語音規律為基礎解決了語音問題,但是學員仍然需要通過「詞義識記」和「九九句法」課程的專業訓練和大量閱讀練習培養英語的語言思維方式,建立英語交流和使用的能力。從而使得初高中階段的英語學習以文化的積累為主,學習高效而輕松。