四歲多小孩適合上英語培訓班嗎
⑴ 糾結，4歲的孩子能學英語了嗎
可以啊。
現在大多數幼兒園小班就開始學英語了，有的還去參加課外補習學英語呢。
而幼兒園小班，大多數就是3歲，3歲半的樣子。
孩子學英語上培訓班很有必要。有用的。很多教師在孩子小學開始學習英語時，就給孩子選擇培訓班並堅持學習了，包括英語老師。
我想，大家不約而同這樣做還是有原因的。
1.學校英語課程的缺失
比如，依據教學大綱，小學的英語課程是不教音標的，而是直接教孩子單詞，我不理解其中的科學原理，但是，確實市面上就有培訓班專門教孩子音標和拼讀。培訓班還是善於抓商機的，肯定有的家長認為音標學習很有必要。
於是，那些英語較差的學生家長，紛紛給孩子報了英語培訓班。而英語好的同學家長也覺得學校學習時間還是不夠，這些家長往往更重視孩子學習，於是仍然在報名培訓班。
⑶ 孩子四歲，有沒有必要報幼兒英語培訓班
原則上孩子從0歲開始學習英語都沒有問題。然而關鍵是要滿足這些前提，首先是孩子的母語一定要先掌握好，父母可以先了解一下孩子的母語程度，能不能流利表達一些基本意思，因為如果孩子還未學會基本的母語，在這種情況下不要貿然讓孩子去學外語，否則容易導致兩頭不到岸的尷尬狀態。
如果覺得英語培訓班價格太高，尤其是一些有外教的機構，不管線上線下都很貴，普通家庭可以搜集網路上的免費資源進行學習，效果上可能要差一點，但是關鍵還是孩子自己。當孩子自己真的想學，覺得非常有必要學，非學不可，英語上手學習來很快。不用過於擔心關鍵期錯過了什麼的，要相信人的潛力和主觀能動性。即便口語有一點點口音，也不是大礙，語言的主要功能是交流，很多印度人、日本人英語口語很重，跟英美人交流起來也沒有障礙，對方也能聽懂。當然口語好一些還是更好呀。
⑷ 三、四歲讓孩子學英語有必要嗎
我在教學的過程中發現這樣一個問題，七、八歲孩子的英語單詞、語法知識積累頗多，可真要張嘴說英語了，個個都成了「小啞巴」，死活都不開口。而且即便是學習同樣的課程，七、八歲的孩子吸收速度也是明顯慢於三、四歲孩子的。但是，仍然有很多家長認為孩子三、四歲學英語太早了，等到七、八歲再學也不遲。在我看來，三、四歲讓孩子開始學英語真的很必要，一點都不顯早，而且既然是學習，還是趕早不趕晚好點。 孩子是天生的語言學家。 國際范圍內，大部分少兒教育專家對「孩子外語的學習年齡」有統一的認識，他們普遍認為，三、四歲是孩子開始學外語的黃金時間。因為孩子是天生的語言學習家，兩、三歲的時候就能簡單的跟人交流，母語會在孩子四歲左右形成，這個時候孩子沒有完全形成固定的語言環境，其次是這時的孩子記憶力好、模仿力強，無論教什麼都能做到「照單全收」。 孩子之所以具有很強的學習能力，這與大腦的可塑性有著很大的關系。新生兒幾乎可以分辨出世界上左右語言的語音和音素，甚至是最偏遠地區的方言。 另外，語言的運用，是需要大量詞彙作為基礎的，就像中文一樣。你想表達一個思想，必須要有一大批詞彙供你選擇。在孩子記憶力最好的時候讓他們進行積累，這對提高他們的語言表達能力和英語思維有很大的幫助。如果孩子等長到七八歲才開始學英語，英語思維和文化都不易被孩子「吸收」。其中花費家長的時間和精力恐怕要更多。 目前國內英語教育也在逐步向這種趨勢發展。童趣探知學堂就是把英語作為課堂上的「母語」，讓孩子通過英語來學習其他的學科，切身體會到這門語言工具的使用方法。比如，學數學時，孩子們會經常進行純英文的數字思維游戲，不僅讓孩子們學會用英文表達顏色、數字，也培養了孩子的邏輯思維能力的培養。在這里，孩子可以更加自然地用英語交流，他們會看著動畫課件用「錢幣」買東西，他們會互相合作完成一張動物園主題海報，他們還會用英語講解恐龍的特徵…… 這些孩子們都是把英語看做是一種語言工具，而不是一門知識來學習。在適合的年齡學習英語，可以讓孩子愛上英語，再基於英語學習各種知識，最後就會演變成各種能力。 而我們回頭再看看12歲以上的孩子。此時再讓孩子選擇學習英語，因為漢語思維的業已形成，在學習過程中會不由自主的陷入到中文思維當中來，往往會落入「英漢互譯」的老套路。甚至有些孩子會在學習英語時，會將英語用漢語音標進行標注，比如將「Hello」標稱「哈樓」一樣。以此方法學習英語，後果可想而知了。 所以，孩子學英語不能太晚，三、四歲開始時最好的。還是那句話，英語學習，趕早不趕晚。
⑸ 四歲半的孩子有必要報英語培訓班嗎
四歲半的孩子有沒有必要報英語培訓班，主要看家庭的經濟條件，小孩子的興趣，及英語培訓班的師資及條件等，如果家裡經濟條件好，小孩子喜歡聽英語，英語培訓班正規有外教，是可以報班的，否則在家給孩子放英語歌看英語動畫片等也可以的。
⑹ 四歲孩子，要不要報英語班
可以給孩子參加一些興趣班的最佳年齡
孩子學習一些才藝特長是一件好事，但不能強加性的，要根據孩子自己的興趣愛好來。不然孩子反覺得是一件負擔，就不太好了。再加上教育目的和方法不得當，可能會適得其反。因此，家長在送小孩去學習的同時，還應尊重孩子自己的意願。而且，家長還應根據兒童生理發展的特點，理智地選擇學習時間。下面給各位家長提供了一些建議性的資料，以供家長參考。
一、學小提琴的適齡期小提琴演奏是單手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音樂，對手及指頭尚小、力量不夠的3-4歲幼兒來說，過於勉強。因此，建議學習小提琴的年紀為5~6歲較適當。
二、學鋼琴的適齡期在音樂世界裡，聲音是有感情和生命的。據丁丁租琴網的老師介紹：太小的寶寶是不宜學鋼琴的，因為要學習鋼琴需要寶寶具備一定的能力，這其中包括寶寶的認知能力發展到一定的水平，最起碼能認識簡單的五線譜，也包括一定的聽力分化及對音樂的感受能力，如區分音樂的高音、音色、單調等，還包括手部精細動作的發展，一定的手眼協調能力及手指的力度和手發育的大小等。 因此，一般的兒童學習鋼琴在2-3歲時，效果無法期待，6-10歲開始學，想成為鋼琴家又慢了一點，在3-5歲時最好讓孩子先聽好的音樂，欣賞好的音樂，一般4-5歲開始接受鋼琴等樂器的技術指導，學鋼琴比較適宜。當然，可根據自己孩子的情況，提早或推遲些。
三、學繪畫適齡期由於孩子在1歲或1歲多已會「塗鴉」，2-3歲開始對形狀、顏色產生興趣，4-5歲開始對實際事物、經驗過的事物有了認識並畫出，5-6歲時，不是畫看到的東西，而是畫認識的東西，此時的孩子觀察力、想像力、甚至表現欲都很高。因此，從2歲半到3歲孩子最純潔的時候開始，最為適宜。
四、學戲劇的適齡期所謂戲劇，就是使用自己身體所有的器官、機能來表現，從發聲、發音練習開始到音樂、古典、芭蕾等，要有廣泛的訓練才可。這些訓練可以配合年齡及身心發展情形分別進行，所以從3歲到成年，只要有志於演戲，任何時候都可以說是「適齡期」。
五、學書法的適齡期學習書法，年齡不宜太小，學齡兒童從三年級開始學習書法，較為適當。因為這個年齡已適應學校生活，對文字的理解也較深，可以開始學。幼兒園和小學一二年級學生，理解力較弱，但若有興趣，還能持續學習的話，在這個時期開始學了不會太早。按習慣書寫文字的意義而言，這個時期開始學習書法，也是適合的時期。 在學習過程中，應先根據孩子所認識的簡單字，執筆寫字，學習要由易到難，初學要先學「描紅」，學習基本知識，宜選擇收筆明顯平衡的柳體、顏體等，孩子學習正楷入門與否，要看其離開字帖後能否寫得像所臨摹的字體，當楷書學到一定程度後，才能開始學習行書、隸書及草書。在指導孩子學習書法時，要注意孩子學習的姿勢，習慣和態度，練習時間不宜太長，多帶孩子參觀書法展覽、有碑刻的名勝古跡等，對孩子取得進步，要給予鼓勵，增強孩子的自信心。
六、學英語的適齡期幼兒期是口語發展的最佳年齡階段。正常兒童四歲時便能掌握母語的全部語音，而且也能學會其他民族的語言。如果想將來英語說得像國語一樣好的話，盡早學比較好，隨著年齡增大，過了5歲，母語習慣已形成，發音機制逐漸穩定並限於母語，再學外語就有語音干擾，會困難很多，因而只要家庭條件允許，孩子最好從小學點外語，1-2歲就開始親近英語，3歲以後跟著老師正規學習比較好。
七、學國際象棋的適齡期 現代國際象棋「神童」越來越多，其實「神」與「不神」，固然有所謂天賦的原因，更有開始年齡、用不用功、教練好與不好等綜合因素。從長期的兒童國際象棋教育經驗上講，4歲左右即是適齡。不過這個年齡的幼兒重點不在於能下得有多麼地好，而在於通過國際象棋開發期邏輯性、空間性、紀律性和抗挫折性，通過4歲左右的啟蒙，待到六歲左右即可參加一些以鍛煉為目的比賽，待到小學三年紀左右即能獲得較高的水平，小學畢業前獲得**以上棋士稱號（或**運動員稱號），初中畢業獲二級運動員畢業稱號，高中時期獲一級運動員稱號。到時無論是學業成績和運動員加分，都對上大學、出國留學都有相當相當大的補益（家長和棋童都進入豐收期了）。
⑺ 請教：4歲的小孩兒有必要學英語嗎
有必要，孩子學習語言的黃金年齡是3-8歲，語言敏感期，越大母語越強勢，學二語的可能性就越小。所以從小學習語言，不僅有必要，還是家長抓住機遇的明智選擇！免費試聽課地址：【點擊領取歐美外教免費試聽課驚喜禮包】試聽完之後，外教老師會做英語水平測試結果，把報告發給你，抓住提供的免費試聽課機會。
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⑻ 四歲孩子可以開始學習英語嗎
四歲孩子學英語是完全合適和非常有必要的，國內缺少語言環境，專不能為孩子營造全英文的學屬習環境，所以孩子不能一出生就學到英語。但是，現在孩子可以學習在線外教一對一課程，跟著外教學純正的英語口語，為孩子營造地道的英語環境，每一節課不超過20元，或者先領取免費試聽課看看合不合適。免費試聽課：【https://www.acadsoc.com】點擊即可領取歐美真人外教一對一免費試聽課！
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⑼ 小孩子4歲了適不適合學英語
3-6歲時期是孩子接觸英語教學的關鍵年齡段，大家都說孩子的英語學習越早開始越好，但我覺得也要看孩子的具體情況決定。我家孩子剛4歲，現在已經能夠流利地跟我們對話交流，在這種情況下，我覺得是時候讓孩子接觸英語學習了.
首先，建議家長們在給孩子報名英語學習班前，先對孩子的英語基礎有個了解，以及希望孩子學哪種英語課程，是跟學校考試相關的，還是課外興趣培養，還是說針對口語培訓的，這些都需要考慮一下。
其次，在報英語學習班前，家長們要帶孩子至少試聽一節課程，了解上課內容，授課模式，以及觀察孩子的反應來進行課程判斷。
4歲學英語哪個機構好，我在經過一番比較，最終給孩子報名了阿西吧的在線少兒英語課程。
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一、老師專業性強
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二、有針對性輔導
阿西吧是在試課前，給孩子進行了英語測試，然後再安排適合孩子英語水平的等級課程給孩子試聽，最後我給孩子試聽之後，選定學習課程。
上課時是一對一的形式進行教學，外教老師負責上課，還有一名課程顧問會觀察孩子的上課情況，方便做好課程調整安排。
我覺得這種外教一對一的教學形式是非常好的，孩子能夠在純正的英語語境經過潛移默化，自然而然地學會英語，一節課時長為25分鍾安排很科學。
⑽ 我家小孩四歲學英語早不早
好。在孩子有很多時間是讓孩子多學一些知識對他只有好處！（個人見解）