東莞音符英語培訓班

㈠ 英孚少兒英語還是新東方泡泡好呢

要想選擇到合適的培訓班，需要考慮三點：

1、師資力量強，老師會教 2、在合適的價格範圍 3、孩子的試課體驗

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㈡ 我去年上過一個英語培訓班，在裡面老師通過學習音標的方式來糾正我們的英語發音，強調的是口型和舌位的正

第一步,輔音字母的發音.
b bed 床 book 書 bench 長凳 box 盒子 banana 香蕉 body 身體 boy 男孩
b thumb 大拇指 lamb 小羊,小羊肉 comb 梳子 bomb 炸彈 crumb 麵包屑 numb 麻木
d desk 書桌 doctor 醫生 deer 鹿 ck 鴨子,母鴨 doll 洋娃娃 door 門 dog 狗,公狗 dancer 舞蹈者,舞蹈家
f food 食物 family 家庭 four 四 foot 英尺 five 五 fence 籬笆 fork 叉子 father 父親
h hat 帽子 hen 母雞 head 頭 home 家 hand 手 hammer 錘子 house 房子 horse 馬
j jewel 珠寶 jam 果醬 jacket 夾克衫 juice 果汁 jump 跳 jelly 果凍 jeep 吉普車 jar 壇子
k kite 風箏 kiss 親吻 key 鍵,鑰匙 king 國王 kangaroo 袋鼠 kitchen 廚房 kettle 水壺 kick 踢
k knob 門把兒 knee 膝蓋 knife 刀 knock 敲 knit 編織
l leg 腿 lake 湖 leaf 樹葉 lion 獅子 lemon 檸檬 live 住 lips 嘴唇 light 光
m monkey 猴子 moon 月亮 milk 牛奶 map 地圖 mask 面具 mother 母親 mouth 嘴巴 man 男人
n net 網 nose 鼻子 nest 鳥巢 number 數字 nail 釘子 neck 脖子 nurse 護士 napkin 餐巾紙
p pants 褲子 park 公園 pig 豬 pencil 鉛筆 pink 粉紅色的 path 小路 pear 梨子 pen 鋼筆
qu question 問題 quarrel 爭吵 quilt 被子 quiet 安靜的 queen 女王 quarter 四分之一
r rope 繩子 rock 岩石 rainbow 彩虹 rose 玫瑰,上升 ring 戒指,響 rug 小地毯 rooster 公雞
rabbit 兔子
s sun 太陽 sofa 沙發 silver 銀 sink 下沉,水槽 sign 標記 soap 肥皂 six 六 seven 七
t towel 毛巾 teacher 老師 tie 領帶 table 桌子 toe 腳趾 tea 茶 two 二 ten 十
v vase 花瓶 veil 面紗 violin 小提琴 van 搬運車 vomit 嘔吐 vest 背心 village 村子
w wall 牆 window 窗 Windows 視窗操作系統 Walkman 隨聲聽 wind 風 watch 手錶 word 字 wash 洗 woman 女人
w wrist 手腕 wrinkle 皺紋 wrap 包裹 wreath 花環 write 寫字
x ax 斧子 X-ray X光 box 盒子（x在字首,有時發/z/,如Xerox 靜電復印,xylophone 木琴,在字中有時發/gz/,如exam 考試,exact 准確的）
y作輔音時：yard 碼 yacht 遊艇 year 年 yam 山葯 yellow 黃的 yoyo 溜溜球
z zero 零 zoo 動物園 zebra 斑馬 zipper 拉鏈
c cap 帽子 count 數 car 汽車 coffee 咖啡 cat 貓 cow 母牛 cake 蛋糕 cup 杯子
c circle 圓 cent 一分 cycle 周期
g garden 花園 gate 大門 goat 山羊 goose 鵝,母鵝 golf 高爾夫球 gold 金子
g gentle 溫和的 giant 巨大的 gym 體育館
第二步,輔音字母組合的發音很簡單,就是把每個輔音字母的發音連在一起就可以了.之所以要把它們單獨列出來,一個重要的原因就是,每個輔音字母組合是作為一個整體來看待的,在劃分音節的時候是不能把這些輔音字母組合分開的.音節的劃分對於一個單詞的讀音至關重要,我們所學的自然拼音法發音規律,其實都是針對單個音節的,對於多音節的單詞來說,要先把單詞劃分為一個一個的音節,然後再對每個音節應用自然拼音法發音規律.音節的劃分規律在後面我們會講述,目前只需要熟記這些字母組合,以備後用.
簡單的說,consonant digraph就是兩個（或三個）輔音字母在一起只發一個音,通常指以下四種組合：ch（tch）,sh,wh和th.
ch和sh的發音,我們稱為舌端齒齦後部摩擦音,或者舌端齒齦破擦音.
wh的發音,一般來說,發舌後軟齶半母音/hw/,這是一個清輔音,發音時,聲帶不振動,雙唇略收圓,舌後部向軟齶抬高,氣流經過口腔,由雙唇間空隙而出,上齒不能接觸下唇.但是,如果wh在o前面,就要發/h/音.如：
whale 鯨 white 白的 wheel 輪子 whip 鞭子 whistle 哨子 whisper 低語 wheelchair 輪椅 wheat 小麥 who 誰
th的發音則需要一些記憶力了,在下面這些常用詞里,th發濁音（舌尖在上下牙齒中間,聲帶需要振動,聲音從牙齒和舌頭之間的縫隙里出來）：they, them-, their, theirs, the, this, that, these, those, then-, than, though, thus, there- （注意,如果一個單詞後面帶有小橫線,就是指以這個單詞開始的所有單詞,比如them-包括there,therefore,thereafter等）.其它以th開始的單詞基本上都發清音（舌尖在上下牙齒中間,聲音從牙齒和舌頭之間的縫隙里出來,但是聲帶不振動）,比如think,thank,thirty等.
英語里母音的發音比較復雜,每個母音都可以發多個音,掌握了母音的發音規律才能對整個單詞的發音有比較准確的掌握.母音字母有五個：a,e,i,o,u,另外y在一個單詞的中間或結尾時也被當做母音.每個單詞的每個音節里都包含有至少一個母音.母音所發的音取決於該母音在單詞中的位置或它是如何與其它母音組合的.
一般來說,除了以下幾種情況外,母音都發短音：
1. 該母音是母音字母組合的一部分
2. 該母音後面有字母r（重讀r音節）
3. 該母音在一個單詞或重讀音節的結尾（重讀開音節）
4. 單詞以字母e結尾（重讀相對開音節）
5. 該母音是母音規則的特例
a mat 墊子 map 地圖 bag 袋子 cat 貓 fan 風扇 hat 帽子 bat 球拍 apple 蘋果
e egg 雞蛋 well 井 red 紅的 hen 母雞 pen 鋼筆 bed 床 bell 鈴
i lick 舔 six 六 bib 圍嘴兒 pig 豬 pin 別針 kiss 親吻 ink 墨水 hill 丘陵
o ox 公牛 on 在……上面 octupus 章魚 box 盒子 socks 短襪 operate 動手術,操作 ostrich 鴕鳥
u sun 太陽 umbrella 雨傘 bus 巴士 gun 槍 nut 核桃 uncle 伯父,叔父,舅父 under 在……下面
當一個單詞或音節里只有一個母音時,該母音發短音,而當這個單詞或音節後面加上字母e,剛才的母音就發長音了,而字母e只起到讓前面的母音發長音的作用,自己是不發音的.例如：can,其中的a發短音,如果結尾加上e,變為cane,母音a就發長音了,而e不發音,我們管字母e叫做magic e.
a-e cape 斗篷,岬角 name 名字 tape 磁帶 age 年齡 sage 賢人
e-e these 這些
i-e bite 咬 five 五 kite 風箏
o-e rose 上升 nose 鼻子 rope 粗繩 note 音符
u-e tube 試管 cube 正方體 June 六月（注意,u的長音為/ju/,但是u在舌尖中音之後要念/u/）
當母音在單詞或重讀音節結尾時,該母音發長音,如：
e me 我 be 是 he 他 she 她 ye 這個,那個（古英語定冠詞） we 我們
i I 我 pie 派 die 死 lie 躺 tie 領帶
o go 去 no 不
u mu 希臘字母μ nu 希臘字母ν Sue 蘇 blue 藍的 glue 膠水
注意Y在單詞的結尾時被當作母音來使用,當單詞只有一個音節時,Y與母音I的長音發音相同,例如：cry, try, by, my.當單詞有兩個或以上音節時,Y在單詞結尾與母音I的短音發音相同,例如：puppy, baby, candy, city, sorry等.
這個規律可以擴展到復合母音字母的情況,當一個單詞或音節里有兩個母音時,通常第一個母音發長音,第二個母音不發音.
ai tail 尾巴 rain 下雨 paint 油漆 pain 疼痛 jail 監獄 nail 釘子 rail 鐵軌 maid 僕人
ai chair 椅子 pair 一對,一雙 said 說
ai aisle 走道 Taipei 台北 Taiwanese 台灣的,台灣人的,台語的
ai fountain 水池 mountain 山 curtain 簾子 certain 確定
ay bay 海灣 ray 射線 way 路 say 說 hay 乾草 pay 付錢 May 五月 lay 放置
ay says 說
ay Friday 星期五 Sunday 星期天
ee reeds 蘆葦 eel 鰻魚 bee 蜜蜂 peel 剝皮 jeep 吉普車 feel 感覺 see 看見 teeth 牙齒
ee coffee 咖啡 committee 委員會
ee fiancee 未婚妻
ea sea 海 meat 肉 peanut 核桃 peach 桃子 eagle 鷹 leaf 樹葉 pea 豌豆
ey key 鑰匙
oa road 路 toast 土司 toad 蟾蜍 coal 煤 goat 山羊 boat 船 coat 上衣 soap 肥皂
ow rainbow 彩虹 pillow 枕頭 yellow 黃的 window 窗口 hollow 中空的 bowl 碗 row 劃 low 低的
ui suit 適合 juice 果汁 fruit 水果
au August 八月 sauce 沙司 sausage 香腸 naughty 調皮的 applause 掌聲
aw paw 爪子 draw 畫 saw 鋸子,看見 straw 稻草 strawberry 草莓 lawn 草坪
oo moon 月亮 zoo 動物園 roof 屋頂 rooster 公雞 boots 靴子 food 食物 spoon 葯匙 room 房間
oo book 書籍 cookie 餅干 woods 森林 wool 羊毛 hook 鉤住 look 看 foot 腳 cook 廚師
oo blood 血 flood 洪水
oo brooch 胸針
ea head 頭 sweater 毛衣 sweat 汗 pear 梨子 lead 鉛 bear 熊 leather 皮毛
eau beauty 美人 beautiful 美麗的
eau beau 美的（法語）bureau 衣櫥,衣櫃
ei eight 八 reign 統治 neighbor 鄰居 feign 假裝 vein 血管
ei receive 接受 receipt 收據 seize 捕捉 either 也（不）neither 也不
ey they 他們,它們,她們 hey 嘿 obey 遵守
eo leopard 豹子 jeopardy 嫉妒
eo people 人（復數）
al call 打電話 tall 高的 fall 秋天 ball 球 wall 牆壁
al half 一半 calf 小牛 salmon 鮭魚
al palm 手掌 calm 冷靜的
ew dew 露水 few 幾乎沒有 view 視野 hew 砍 new 新的 nephew 侄子 newspaper 報紙
但是,有一些不規則情況使得phonics的規則變得復雜起來,這也正是學習英語單詞有挑戰性的地方.在一些特殊情況下,單詞里只有一個母音的時候,該母音是發長音的, i後面接gh, gn, ld, 或nd時,i發長音,如sign, high, child, kind等.o後面接ld, st時,o有時發長音,如cold, gold, most, host等.
雙母音Diphthong與復合母音字母構成的單音（digraph）的區別在於,diphthong是兩個母音在一起所發的音是兩個母音音素組合在一起的,所以聽上去有兩個音,盡管這兩個音並不是兩個母音所單獨發出的,而digraph是兩個母音在一起,但是只發一個單音.把什麼母音組合劃歸為雙母音有著不同的說法,一般來說下面兩種發音肯定是雙母音：
1、 oi, oy組合,把O 和I 的短音組合在一起連貫發出來,比如coin, voice, toy, boy等.
2、 ou, ow組合,發音時先發前母音/a/的音,然後末尾再加上短促的後母音/ʊ/音,例如house, found, owl, now等.
母音字母與r結合起來,會發捲舌音.
or porch 門廊 pork 豬肉 horse 馬 horn 號角 fort 防波堤 morning 早上 corn 玉米 fork 叉子
ar arm 手臂 armchair 扶手椅 car 小汽車 card 卡片 cart 二輪馬車 farm 農場 park 公園 garden 花園
ur turtle 海龜 surf 沖浪 turkey 火雞 Turkey 土耳其 fur 皮毛 hurt 疼痛 purse 錢包 nurse 護士
er mermaid 美人魚
ir birthday 生日 circus 馬戲團 dirty 臟的 dirt 塵土 bird 鳥 circle 圓 girl 女孩,女兒
五個母音字母的非重讀母音（schwa sound）,當一個母音在非重讀音節里時,有時會發此類音,發音很輕.
ce, ci, si, ti 在同一個音節里這些字母組合後面接另外一個母音時,發sh音 ocean, special, mission, nation, delicious, magician.
io 後面接字母n時,i發y音 onion, billion, opinion, stallion.

不知提問者是否更想問的是「英語發音該怎麼練習」？
我覺得學習英語音標是練好英語發音充分非必要條件：
身邊有一些根本不會英語，沒受過英語正規教育的人但英文歌唱得相當標准（只不過她不知道自己唱的是什麼意思，只是知道那個音該怎麼唱）；也有一些人，練得特別刻苦，音標也能分清，知道哪個音該怎麼發，可是發出來就是不好聽，不標准。
舉這個例子是想告訴timger，take it easy，不要太過死扣音標，畢竟發音是一個連續的過程，獨立的音標需要連成單詞，短語，句子，文本才會有意義。

（老師的第一次教育確實很重要，一不小心會對學生以後的發展造成很大影響，讓同學們改都不知道怎麼改。發發牢騷。）

方法的話，姑且提出幾個可行的：
1、要樹立自信，就算覺得自己發音不標准，也得多張口聯系，不要覺得發音錯誤，不好意思。而且在不斷練習，不斷被身邊的人指出並糾正的過程中反而會學習得更快。
2、在正確掌握了音標獨立的發音之後，從單詞，短語，句子，段落，篇章這幾個層次分階段練習。最好找有音頻的一些資料，聽別人怎麼讀，然後跟著錄音自己再讀，聽自己讀的和錄音讀的有什麼區別和不足的地方，然後有針對性地進行糾正。（音頻的選用我覺得還是先學英音吧，因為英音使用的音標更規范，貼近於國際音標。如果學的是美音的話，帶有許多捲舌音，兒化音的成分，跟國際音標有些出入，不利用掌握。先把國際音標學好，要是喜歡美音以後再練。）
3、相關資料推薦：
新概念英語國際音標與語音語調教練（附mp3)（新概念這一套的書都不錯，從一學到四的話，進步應該非常顯著。） 學音標一定要多聽，多練。可以去網上下載一份視頻教材或購買一套帶錄音磁帶的教材，跟著仔細練習發音。其中要注意兩點：一是要動口，絕對不要只聽不練。要反復地練習。剛開始時你可能發現學了就忘，這是學語言很正常的事，別泄氣，我們要做的就是反復訓練。多學幾遍自然就記住了。你可以一天就學幾個，第二天再學幾個，同時復習以前學過的。或者一天學完，然後再每天復習一遍。直到你能夠看到某個音標就能立刻讀出它的發音為止。

我們學音標時，往往會參雜了大量的中國式發音。受母語的影響，這無法在短時間內完全避免。我們可通過多聽純正的英語對話、英語歌曲等，像BBS就是一個很好的電台，仔細聆聽他們地道的發音，隨讀加以區別，特別是在語氣、節奏方面。久而久之，對習得、掌握一套純正的發音大有益處。

㈢ 感恩作文500字

範文若干，希望能幫助你。

• 生命中不謝的花朵

  
  

  
  

  落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對滋養它的大樹的感恩，白雲在蔚藍的天空中飄盪，描繪著一幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。

  有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。

  感恩是牡丹。人人都知道牡丹的驚艷，可沒有多少人能真正地沉下新來領略其中的美。就像人人都知道我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有多少人真正地學會了感恩這至親的親人。在這個世界，在芸芸眾生中，我們可以沒有朋友、沒有同學，甚至沒有兄弟姐妹，但是，我們不能沒有父母。是父母賦予我們血肉之軀，養育我們長大，又教會我們認識自己，認識世界，做一個有用的人。父愛是山，偉大堅實而又廣博，他教我們學會了堅強，記住了寬容，懂得了自製。母愛是海，溫暖無私而又細膩。你教會了我們如何用愛去善待世界上的每一個人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點滴，總有一天你會發現——那個老沖著自己發火的爸爸和那個老愛嘮叨的媽媽，在他們的偽裝下藏著深沉的愛。感恩是牡丹，他告訴我們要學會感恩，就要先學會感恩我們親人。

  感恩是臘梅。每當寒風凜冽之時，白花凋殘，惟有臘梅，風越大，它便開得越艷。就像，對於那些曾經傷害過我們的人，有些人的感恩之新就像寒冬里的白花，凋殘了。而有些人的感恩之心卻像臘梅那樣越開越艷。《天龍八部》里的蕭峰的爸爸蕭遠一輩子都處心積慮地要殺死慕榮博，以報殺妻之仇。可是當慕榮博倒在他面前的時候，他卻發現，正是這個仇人讓他有了活下去的力量，仇人死去彷彿天塌了，他也沒有了人生目標。所以，感恩那些傷害我們的人吧！是他們磨練了我們的心智。感謝那些鞭打我們的吧！是他們強化了我們鬥志。感謝那些嘲笑我們的人吧！是他們堅強了我們的信念。感恩是臘梅，它告訴我們要學會感恩，還要學會感恩我們的「仇人」。

  感恩是美麗，只有跨越高山的人才能欣賞這種美。就像，每個人的命運都是美麗，但是只有那些跨越了命運坎坷的人才能得到這種美。命運之神對霍金，在常人看來是苛刻得不能再苛刻了。他口不能說，腿不能站。他可仍然感到滿足：能一根能活動的手指，一個能思維的大腦……這些都是霍金面對命運的感恩。感恩是感恩，就是要學會感恩帶我們一切親人及「仇人」的命運。

  生命總是夾雜著歡樂與痛苦。但是，只要你學會感恩帶給你的一切親人以及仇人的命運，你的生命就會在感恩這朵不謝之花的點綴下變得更加美麗。

  
  

• 學會感恩

曾經盛開的薔薇，雖經雨打風吹，但和著微風，還有縷縷暗香飄過。

———題記

上帝也許不公平，對於某一個人給予的苦難太多。但另一方面，上帝又很公平，因為他給了我們命運的恩人。

人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，栽得滿身是傷。還好，一個好心人施於你一句關愛，你從此覺得不再孤單，因為同時度過人生的人還很多，你也懂得知恩圖報，也學會了從此要幫助別人。

沒有陽光，就沒有日子的溫馨；沒有雨露，就沒有五穀的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有親情、友誼和愛情，那麼世界將是一片孤獨的黑暗。正因為我遇見了雷鋒，世界變得如此明亮，我們不再擔心黑暗中碰得鼻青臉腫，如果我們每個人都變成了雷鋒，那麼人生的路將照得夜如白晝。

羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。面對曾經幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報。所謂「滴水之恩，當湧泉相報」，講的就是感恩。授人以飯，也許他會渡過難關，也許他會成就輝煌，但授人者施人不回報，作為一個受者要做一個有謙虛之德的人，一個有敬畏之心的人，這樣才能回報我們命運的恩人。

銜環結草，以報恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個知恩圖報的信念。因為他們給了我們最大的幫助，至少對於我們接受恩德的人來說是這樣。倘若每個人都冰著一張臉龐，那麼人世間就和地獄差不多，雖然太陽還是一天一天地升起。正因為有人施恩，有人報恩，我們的生存空間才鳥語花香，饒有情趣。

投之以桃，報之以李。詮釋著命運的方略，洋溢著生命的氣息。一個和諧的環境，造就一批命運的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學會感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的溫暖。

學會感恩，學著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來，用愛心串聯起每一個角落，將愛拋向最需要的地方。將被愛者傳承，讓每一個苦難的心靈接受愛心的呼喚，回應無窮的力量。學會感恩，將愛心回報我們命運的恩人。

人生是一場苦旅，它很漫長，但我們遇見了命運的恩人，是他讓我們的人生變得多彩。學會感恩，讓感恩的心飛出萬里，用感恩的心溫暖整個世界。

• 學會感恩

很久了，總是聽見周圍有人抱怨，牢騷滿腹；也總會常常因為別人的一點點小小失誤而心有芥蒂．似乎也習慣和別人一樣，認為領導逢年過節問候員工只是表面工作，籠絡人心，朋友之間噓寒問暖，互相幫助是維護關系，減少掣肘等等．我們拋去了幼時純真的眼神，似乎已看清了世間一切，宛如一個智者．

當我思索這個問題時，我才恍然大悟，人之初，性本善，我們所擁有的＂善＂，已經被一層一層的習慣和世故壓在靈魂的最深處

記得曾經我在不同場合說過很多關於感激的話，但現在回想，留在記憶的卻很少很少．究其根源，是因為所有的感激是發於聲帶，卻不是內心．

我也能感知友善，也知道別人對我的關愛與掛念，但我總自私地認為家人朋友愛我是理所當然．

我也渴望真誠，渴望在鋼筋泥土的叢林中擁有真摯的親情，友情，但我總是疏於關心別人，疏於學會用一顆感恩的心表達情感．

但現在，越過世故，越過冷漠，越過麻木，我發現，我的心依然會感恩！

對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，肯一次次牽扶，讓我在遠離家鄉的地方放飛我的理想，對師長心存感恩，因為他們給我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在人生的歷程中實現自我；對兄弟姐妹之心存感恩，因為他們讓我在這世上不再孤單，讓我知道有人與我血脈相連；對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在寂寞無助時傾訴，依賴，看到希望和陽光．

感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有；感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續下去．

學會感恩，讓我漸漸地在平淡麻木的日子裡，重新品味生命的甘美和激越！

學會感恩，知足惜福．也許我沒有辦法讓所有的人學會感恩，但至少我會告訴自己，在人生的路上永遠學會心存感恩，讓我也知足的心去珍惜身邊的人，事，物．

• 學會感恩

落葉飛揚的樂章，是樹木對大地滋養的感恩；絲縷飄盪的晴空，是白雲對藍天哺育的感恩。 ——題記

感恩之心，既能幸福他人，也會快樂自己。學會感恩，是為了回報他人而付出的點滴行動；學會感恩，是為了用道德的甘露滋潤心靈。

生活在幸福的日子裡，我的思緒總是飛得很遠。如果我是紅花，我會感謝綠葉無怨無悔的奉獻，我還要感謝它甘為陪襯的胸襟和氣度；如果我是蜜蜂，我會感謝花朵慷慨無私的饋贈，我還要感謝它的寬容與仁慈；如果我是大樹，我將感謝太陽賦予我生命的能量，感謝大地給我堅實的支撐；如果我是小河，我要感謝上蒼，因為你賜給了我響亮的歌喉和永不疲倦的身軀。

感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對責任的承擔，對道義的堅守。心中充滿感恩之情，才會想到回報，才會想到奉獻。感恩父母，你就會承歡膝下，讓他們安享晚年；感恩伴侶，你才會「執子之手，與子偕老」；感恩朋友，你才會肝膽相照，患難與共；感恩生活，你才會熱愛生活，回報社會。

親愛的同學，當你吃著可口飯菜的時候，你會感激父母的無私關愛嗎？當你坐在舒適的教室里的時候，你會感激老師的辛勤栽培嗎？當你在舞台上取得成功時，你會感激朋友們的支持嗎？請不要吝嗇自己的感恩之情，當你得到親人或朋友的關愛的時候，你至少可以忠誠地說一聲「謝謝」，報之以誠摯的笑臉；當別人需要幫助與支持的時候，你同樣可以用寬容的心態伸出自己熱情的雙手。因為，心存感恩，才會珍惜擁有，珍惜幸福。

在水中放進一塊小小的明礬，能讓所有的渣滓慢慢沉澱；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，那些浮躁不安的思緒也一定會慢慢消失。

• 學會感恩

落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感人的樂章,那是大樹對養育它的土地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄揚,描繪著一幅幅感人的畫面,那是流雲對哺育它的藍天的感恩。

——題記

清晨,鬧鍾喚醒沉睡中的你時,你應該感恩鬧鍾盡職盡責的精神;當你騎著自行車上學去的時候,你應該感恩加班加點工作的工人們;當你平安地過完每一天的時候,你應該感恩有一個和平的社會環境……

感恩,不僅是一種美好的情感,更重要的是對責任的承擔,對道義的堅守。如果你有一顆感恩的心,你就會明白是誰給了你生命,是誰把你養大成人;你就會想到回報,想到奉獻。感恩父母起早摸黑為你准備早餐晚餐,供你上學;感謝老師挑燈夜戰為你批改一張張試卷、一本本作業;感謝朋友在你困難時伸出友愛援助之手;感謝生命中出現的荊棘,教會你學會堅強、忍耐、樂觀和承受……學會了感恩,你才會尊敬長者,努力去為他們做點什麼;學會了感恩,你就會體貼、關心親人和朋友,理解他們今天的喜悅、哀愁;學會了感恩,你就會珍惜眼前大好的學習時光,不能白白浪費;學會了感恩,你就會發現世界是多麼地需要和平與友愛,你才會去熱愛生活,回報社會。

親愛的朋友,當媽媽端上了香噴噴的飯菜時候,你還挑三揀四,嫌不好吃嗎?當老師把自己的畢生所學、所能、所知、所會,毫不保留地傳授給你,讓你具備了認知大千世界、識別人生社會的本領的時候,你看望過、感激過老師的辛勤栽培嗎?當你處在危困時刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除了生活的困頓的時候,你曾經感激過他們嗎?如果沒有,請想一想,蜜蜂采完蜜,會嗡嗡唱著歌道謝;樹枝被清風吹得涼爽,會沙沙響著致謝,難道你不如它們嗎?請不要吝嗇自己的感恩之情,感恩你的父母,是父母給了你生命;感恩你的老師,是老師給了你許多知識;感恩你所讀的學校,是學校給了你施展才華的舞台;感恩你的朋友,是朋友給了你諸多的幫助;感恩豐富多彩的生活,是生活給了你多彩的人生;感恩無窮的大自然,是大自然給了你生命的源泉……因為只有學會了感恩,你才會擁有一種極為可貴的美德和崇高的境界,你才會胸懷寬闊,感情豐富,你的人生之路就會越走越寬廣,你受到的恩惠也將源源不斷。

在水中放一塊小小的明礬,能讓所有的渣滓慢慢沉澱;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,那些浮躁不安的思緒也一定會慢慢消失。

㈣ 以相親之名打擦邊球招生！英語培訓巨頭是如何沒落的

以相親之名打擦邊球，招生英語培訓巨頭英孚教育最近陷入了爭議當中，其實很多人都慶幸胡歌能夠在合約到期之後不再續約，這也導致了胡歌免於爭議。英孚教育沒落其實是有理由的，不管從其招生模式還是讓學員辦金融分期貸款來看，這個教育機構都具備沒落的因素。

一、以相親之名打擦邊球招生：違法活動引沒落

除了招生的時候存在宣傳問題以及繳費的時候存在坑學員的問題，最後一個問題則是徹底引發了許多人的不滿，那就是英孚教育竟然要轉變自己的教學方式，從線下轉到線上，本身就不符合合同約定的內容，再加上這種轉變，會讓許多人的教學體驗大大打折扣，這也就意味著音符教育名存實亡。這一系列操作直接就讓英孚教育陷入漩渦之中，同時也沒辦法及時脫身。

㈤ 兒童英語哪家好，學的都有哪些東西

兒童英語我這邊推薦您選擇愛貝英語，它的性價比很高，學習效果很不錯。

英語口語在現在這個社會是非常重要的，如果學不能致用的話，學習英語的用處就不是很大，學英語的意義也沒有了。現在的英語學習英語不像以前那樣僅僅要考高分了而是要學會用它去交流，這才是學習英語的本質。所以有越來越多的成人都開始學習英語了。

愛貝英語專注於2-13歲兒童英語啟蒙及培訓，全人教育理念，優秀師資團隊，自主研發產品，沉浸式教學，專業測評體系；目前已覆蓋全國30個省份及直轄市，在100多座城市開設了400多家分校，服務學員超過二十萬名。

更多問題請咨詢愛貝英語客服！

㈥ 音符跟美聯英語哪一個好哪一個學習效果好

學習英語方復法很關鍵的！

1、初學制者
在多年的學習和教學實踐中，我發現初學口語的最有效方法就是背誦英文句型或段落。在背誦前切記要跟著錄音帶大
聲朗讀5遍以上。有讀者會說，我試過了但記不住。其實，背誦時最好有中文譯文，一邊看句子，一邊背。這樣就可以確定背不下來是因為情節的連貫問題，而不是
因為英語水平的問題。
2、中級水平
許多通過了四級或六級的同學只是在閱讀、聽力或寫作方面有能力，並不代表口語也有相應的水平。
大家不要認為自己學的口語教材簡單，可以做個試驗：拿一篇你認為很淺顯的文章，將其翻譯成漢語，讓別人將每句漢語讀給你聽，然後你再翻譯成英文。如果沒問
題，說明你口語很好，否則就需要多做這種練習。
3、特別方法
(1)每晚入睡以前躺在床上，用英文對自己自言自語，將一天發生的事情描述下來。要持之以恆
(2)同一個英文對白的電影，每星期至少看一次，連續三個月以上，不要看不同的，口語一定大有進步

㈦ 雲音符的課程怎麼樣

鋼琴便是許多資家庭的選擇，選擇怎樣的學習方式，線上還是線下？選擇一對一家庭老師還是選擇培訓機構？
選什麼樣的培訓機構?怎樣選老師？今天正步老師就來給大家說道說道。
一、鋼琴學習方式
首先說鋼琴的選擇學習方式，現在疫情期間還是選擇線上比較合適，而且這也是大多數教師和機構已經選擇的方式。
線上視頻教學價位 比較低，大多數普通家庭都可以接受的價位，然後在家就可以學習，比較方便，省去了家長來回接送的時間和路程，讓時間可以更多的富裕出來，學習更多的興趣知識。
老師以視頻形式授課與學生溝通，不能較為全面的指出兒童的指法等問題，學生視頻授課容易傷害眼睛。
作者還是比較推薦線下學習，線下學習老師可以全方位的引導小朋友，對小朋友的指法，坐姿，呼吸等進行指導，了解小朋友的生活習慣對其進行個性化指導。
小朋友還可以接觸到其他小朋友共同學習，增加溝通能力，同時，共同學習交流進步，培養小朋友的自信心，讓他們在登台的時候不會那麼緊張。
線下教育需要家長付出一定的時間和精力。
二、選擇一對一家庭教師還是培訓機構
先說培訓機構吧，培訓機構是當下大多家庭選擇的學習方式，還是因為這個價位比較低，一位教師授課多為學生。
培訓機構走量不走價，大多數的家庭選擇培訓結構的原因為了培養孩子的興趣，並不是走專業，靠這個吃飯，所以很多家庭培養不出來鋼琴家或者藝術家。
大部分世面流行的是普通行業人員在年會上會彈琴，但是也就會哪一首曲子，還是打小練得。
多興趣培訓還是培訓機構，這樣上完鋼琴課休息一下再上其他的比較方便。
所以家長還是要堅持住，讓孩子堅持下來，不要讓機構關門。
下面來說說一對一授課，這種授課家庭一般經濟實力比較雄厚，或者家長是音樂專業的，想讓孩子走自己老路，在這條道路上有所成就。
專業老師除了教學生基本音樂素養，還可以傳道受業解惑。
總結：總的來說家長要選擇培訓孩子的興趣愛好，可以選擇培訓機構，或者價位比較低的家庭教師。
要是想讓孩成為郎朗那樣的專業鋼琴大師，可以選擇一對一的老師。
三、怎樣選擇老師和培訓結構
家長親自眼見的去觀看老師的彈奏水平和能力，為了培養興趣愛好選擇在校大學生這類都行。
嚮往專業方向發展的學生可以選擇授課年限長的教師。教學經驗豐富，能夠引導學生發揮自己的個性。多聽多看多感受，多比較再定教師。
說說培訓機構應該怎麼選擇樹，首先觀看機構是否具有資質。
再就是看機構開了多長時間，學生多不多

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