這個單詞用拼音怎麼拼英語怎麼說

『壹』 英語是怎麼拼出來的

英語單詞是通過音標拼出來的，類似與漢語的拼音一樣，為了有個音準，所以有音標，然後和漢語拼音一樣拼寫即可。

[ɪgˈzɑ:mpl]是example的音標，BBC網站有音標的發音視頻。

英語用到的國際音標部分如下：

單母音:12個

[ɑ:][ɜ:][i:] [ɔ:] [u:][ʌ][ɪ][ɒ][ʊ][ə][e] [æ]

[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au] 、[əu]

長母音:

/i:/ /ɜ:/ /ɑ:/ /ɔ:/ /u:/

短母音

/ɪ/ /e/ /æ/ /ʌ/ /ɒ/ /ʊ/ /ə/

雙母音:8個

/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /əʊ/ /aʊ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/

輔音部分:28個

[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ]

[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]

(1)這個單詞用拼音怎麼拼英語怎麼說擴展閱讀:

英語音標的學習方法:

（1）聽音訓練：學習國際音標，需要多聽，通過反反復復的聽力練習，達到強化記憶。聽音訓練，如果有條件，可以多聽老師朗讀音標，也可以使用錄音帶反復聽音，本課件中的每個音素，都可以循環傾聽，強化記憶。

（2）模仿練習，學習國際音標的發音，要注意觀察老師的口型，觀察發音部位的變化，主動模仿發音，初學可以對著鏡子模仿練習。

特別是母音發音的舌位高低，口腔開口度大小與音色關系十分密切，可以通過鏡子觀察口型上的區別，觀察舌尖、舌面、舌葉的活動情況，比如u和o、i和e、e和ε等等，掌握准確口腔開口度，對於准確發音具有非常重要的意義。

（3）注意比較，比較有兩個方面，一是音標本身發音特點的異同比較，分清特色，避免混淆，比如[ε]和[ ]，[ ]和[ ]，注意其發音音色上的差別。

還要注意普通話音素和外語或方言音素音色的差異，例如普通話的音素[p]、[k]、[t]與英語中的音素、[ ]、[d]的異同，通過比較，可以有效地認識到音素上的差異，從而准確發音。

（4）多動口，動口是加強實踐的關鍵和核心，聽音也好，模仿也好，比較也好，最終要歸結到自己發音這一目標上來，所以勤動口是掌握國際音標發音的關鍵。

俗話說，“三天不寫手生，三天不念口生，說的就是要加強動手動口能力的培養。因此學習國際音標，要時時加強語音訓練，勤動口，反復實踐練習，在實踐中比較，在實踐中體會差別，做到熟能生巧，這樣自然就掌握國際音標的發音了。

『貳』 英語怎麼拼讀

英語是通過自然拼讀法來拼讀的，這個拼讀方法又稱「英語自然拼讀法」。

自然拼讀法是目前國際主流的英語教學法，它不僅是以英語為母語國家的孩子學習英語讀音與拼字，增進閱讀能力與理解力的教學法，更是以英語為第二語言的英語初學者學習發音規則與拼讀技巧的教學方法。

這種教學法簡單高效，符合小朋友學習語言的規律，且讓他們在玩中學習，在學習中玩，這樣不僅改變了學習英語時的枯燥氛圍，還大大提高了學習效率，總之是一種效果顯著的英語教學法。

即使從來都沒有學過英語的人通過學習和訓練，在不依靠國際音標的情況下，就能達到「見詞能讀，聽音能寫」的驚人效果，學習效率飛速提升。

(2)這個單詞用拼音怎麼拼英語怎麼說擴展閱讀：

自然拼讀法是以英語為母語的英美國家的孩子學習母語讀音與拼字，增進閱讀能力與理解力的教學法。它通過直接學習26個字母及字母組合在單詞中的發音規則，建立字母及字母組合與發音的感知，從而達到「看字讀音，聽音辨字」的神奇效果。

長期以來，中國人學英語都停留在記音標、背單詞的苦海中。小朋友學英語也沒有脫離這種陳舊的模式，導致小朋友學習興致不高，更導致眾多的啞巴英語。風靡國際的自然拼讀教學法來到了中國。

自然拼讀法讓小朋友通過直接認識字母及字母組合與其所代表的發音，當再次看到該字母或字母組合時，就能夠自然地反應出如何發音，聽到發音也能夠直覺地反應出如何拼寫。自然拼讀法避開了讓孩子學習音標的煩惱，從語音入手，直接學習字母及字母組合在單詞中的發音規則，潛移默化地培養學生舉一反三的思考能力。

『叄』 英語單詞都是像漢語拼音那樣拼起來的，怎麼學英語單詞發音 求教

因為漢語拼音的音節和英語的音節發音差很遠的
所以它們之間不能互譯！

『肆』 拼音這個單詞英文寫法

最正確的回答是：兩個都對，看你用在什麼地專方了屬。
Chinese Pin Yin
Pinyin, more formally Hanyu pinyin, is the most common Standard

『伍』 26個英語單詞怎麼讀，用拼音注注音

幫你要幫得有用，如果你連26個字母都不會讀，給你音標肯定是沒用的。
Aa 唉
Bb 比
Cc 西
Dd 低
Ee 衣
Ff 愛福
Gg 基
Hh 愛曲
Ii 哀
Jj 街
Kk 開
Ll 愛耳
Mm 愛姆
Nn 恩
Oo 喔
Pp 皮
Qq 克由
Rr 啊耳
Ss 愛思
Tt 提
Uu 由
Vv 維
Ww 打不留
Xx 愛克斯
Yy 歪
Zz 賊
26個英文字母及發音音標如下: A a [ei] B b [bi:] C c [si:] D d [di:] E e [i:] F f [ef] G g [d3i:] H h [eit∫] I i [ai] J j [d3ei] K k [kei] L l [el] M m [em] N n [en] O o [əu] P p [pi:] Q q [kju:] R r [ɑ:] S s [es] T t [ti:] U u [ju:] V v [vi:] W w [′d∧blju:] X x [eks] Y y [wai] Z z [zi:][zed] 以上我們可以看出,英語字母中有一些含有共同的母音音素.如: 1)含母音音素[ei] 字母: Aa Hh Jj Kk 音標: [ei] [eit∫] [d3ei] [kei] 2) 含母音音素[i:] 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音標: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:][ti:] [vi:] 3) 含母音音素[e] 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 音標: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed] 4) 含母音音素[ju:] 字母: Uu Qq Ww 音標: [ju:] [kju:] [`d∧blju:] 5) 含母音音素[ai] 字母: Ii Yy 音標: [ai] [wai]

『陸』 英語單詞「現在」用拼音怎麼讀

相當於漢語的: 鬧 這個字的音

『柒』 他們不知道怎麼拼音單詞用英語說

giusto.
意思是,正確,沒錯的意思

『捌』 英語單詞怎麼拼音

第一步數母音
第二步根據母音劃分音節
第三步讀出每一個音節
第四步根據重音連讀每一個音節，這就是單詞的發音。

『玖』 英語單詞1到10怎麼讀(用漢語拼音注釋)

英文原文：
1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten
英式音標版：權
[wʌn] [tuː] [θriː] [fɔː] [faɪv] [sɪks] [ˈsev(ə)n] [eɪt] [naɪn] [ten]
美式音標：
[wʌn] [tu] [θri] [fɔr] [faɪv] [sɪks] [ˈsɛvn] [et] [naɪn] [tɛn]

『拾』 用拼音怎樣拼英語單詞

英語是一種拼音文字，大多數字母和字母組合都有一定的發音規律。只要注意觀察，就會發現拼寫和讀音之間的聯系。 1 記准每個單詞 要想快速、准確並且大量的記單詞，正確發音是一個重要途徑。宋代學者朱熹說過，讀書要三到：心到、眼到、口到。學習過程中感官參與的越多，識記的效果就越好。因此，在學習單詞時既要看形，也要讀音；既要動手去寫，又要動口去念，使多種感官參加記憶，通過多種渠道獲得信息，這樣可以在頭腦中對同一個詞形成多種暫時神經聯系，日後即使有某一聯系中斷了，也可以其他聯系為線索，把這個詞回憶起來。 2 掌握記憶步驟 課堂上許多學生看到單詞表中的生詞，首先進行的是拼寫，這樣在有限的時間里，很難把涉及的單詞都記下來。即使記下來了，由於對單詞的讀音和漢語意思注意不夠，當老師說到這個單詞時也反映不出是哪個單詞；而當他們看到那個單詞時，又不知道其漢語意思，這樣影響了聽課和理解課文，而且，時間稍微一久就會很快忘記這些單詞。 做事情講求提綱攜領。學單詞也要先抓主要矛盾。首先要對照音標讀准單詞，直到離開音標也能准確流利地讀出來。接下來是看著單詞記他們的漢語意思。單詞的漢語意思記下來以後再進行第三步——看著漢語說出相對應的英語單詞。以上這三個步驟做好後，即使不會拼寫也不會影響聽課和理解。如果課堂上還有時間的話，可以進行第四步一一拼寫單詞。經過前三個過程，我們已經對這個生單詞「照過很多面」，不會對他的拼寫很生疏，再加上一些發音知識，就會比較省力地記下單詞的拼寫。 3 聯繫上下文記單詞 記下一個單詞的發音、拼寫、詞義，並不一定真正掌握了這個詞，因為英語中有許多詞是一詞多意、一詞多性或一詞多音等，要真正掌握或判斷其詞義、詞性等，只有依據句子，聯繫上下文來完成。實戰證明：聯繫上下文記單詞，既可在句子中准確了解單詞的讀音、詞義和用法，又能利用上下文的聯系來記單詞，防止遺忘。 4 及時復習，經常復習 單詞學得多了，時間一長就容易遺忘，這是不可避免的。防止遺忘的有效方法之一就是及時而經常地復習。復習方法可多種多樣，依據個人情況而定。下面分別談幾種： 4.1 歸納法 把同一詞根的詞類歸結在一起。如 relate，relation，relationship，relative，relativity，relatively等。 4.2 分類法 按類的意義分別記憶。