怎麼學英語字母單詞
A. 怎麼才能更好的學習英語單詞
第一、帶著興趣學習；第二、記憶單詞；第三、學會聽和說；第四、語法的學習；第五、閱讀和寫作。學好英語單詞跟阿西吧的外教學，可以教你地道發音，效果不錯，給你分享免費試聽課對比：【免費領取，外教一對一精品課程】點擊即可免費領取一節歐美外教一對一免費試聽課，看看哪家好，哪家適合長期學習英語。
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B. 如何在短期內快速學會英語單詞有什麼辦法
大家在學習英語這門學科的時候，都必須要背很多的單詞。從小學三年級開始，大家就開始學習英語，從最基礎的英文字母開始學習，在學完英語字母之後，大家就會掌握一些簡單的英語單詞，雖然在小學大家都剛開始接觸英語學習，但是也不得不掌握一些單詞。到了初中，英語的學習就會越來越難，而且要記憶的單詞也會越來越多。但是背單詞真的很讓人頭疼，單詞有很多長得都特別相似，而且比較難記憶，那麼如何在短期內快速學會英語單詞呢？有什麼辦法呢？
C. 如何學好英語單詞持之以恆的那種。。
一。 讀音規則記憶法
它就是按照母音字母、母音字母組合、輔音字母及輔音字母組合在開音節和閉音節的讀音規律記憶。例如：ea，ee，er，ir，ur，or分別能發［i：］［ ：］［ ：］等。還有些固定的字母組合，例如：tion發［ ］或［t ］，ture發［t ］，ing發［i ］，ly發［li］，ty發［ti］和各種前綴、後綴，例如：a-，re-，un-，dis-，im-；-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比較固定的發音。掌握了這些規則，記單詞時就不必一個字母一個字母地記憶了。
二。 字母變化記憶法
英語單詞中以某個單詞為基礎，加、減、換、調一個字母就成了另一個新單詞。具體方法如下：
1。 前面加字母。例如：is his，ear near / hear，read bread
2。 後面加字母。例如：hear heart，you your，plane planet
3。 中間加字母。例如：though through，tree three，for four
4。 減字母。例如：she he，close lose，start star
5。 換字母。例如：book look / cook，cake lake / wake / make / take
6。 調字母（即改變字母順序）。例如：blow bowl，sing sign，from form
三。 聯想記憶法
在日常生活中可以根據所處的環境，所見到、所摸到的事物，聯想相關的英語單詞。例如：打球時聯想到：ball，( play ) basketball ，( play ) football，( play ) volleyball，playground等等；吃飯時聯想到：dining - room，( have ) breakfast，( have ) lunch，( have ) supper等等；睡覺時聯想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。如果長期堅持下支，效果就會很好。
四。 歸類記憶法
在記憶過程中，把所學到的全部單詞進行歸納、分類、整理，使其條理清晰，一目了解，然後再分別記憶。例如：
1。 按題材分類。例如：把名詞分為生活用品、動物、植物、水果、食物、家庭成員、人體各部位、學慣用具、學科、交通工具、地方場所、星期、月份、季節等；把動詞分為系動詞、助動詞、行為運動詞和情態動詞，等等。
2。 按同音詞分類。例如：see－sea，right－write，meet－meat
3。 按形近詞分類。例如：three－there，four－your，quite－quiet
4。 按同義詞分類。例如：big－large，hard－difficult，begin－start
5。 按反義詞分類。例如：right－wrong，young－old，come－go
6。 按讀音分類。例如：字母組合ea在eat，meat，teacher中讀［i：］；而在bread，ready，heavy中讀［e］；在great，break中讀［ei］。這樣不僅單詞記住了，而且讀音也掌握了。
五。 構詞記憶法
掌握一些構詞法知識，可以大大地增加自身的詞彙量。英語構詞法主要有以下三種情況：
1。 派生法。這種方法就是在一個詞根的基礎上加上一個前綴或後綴，從而構成另一個新詞，並且與該詞根的含 義有著密切的聯系，此類詞便稱為派生詞。如常用的前綴in-，im-，un-，dis-等表示否定含義；後綴-er，-or，-ist等表示人；以及後綴-y，-ly，-ful等表示形容詞性等。如：like－unlike，teach－teacher，friend－friendly等。
2。 合成法。這種方法就是把兩個或幾個各自獨立的單詞並到一起組成一個新的單詞，由此法構成的單詞便稱為合成詞或復合詞。如：black（黑色的）＋board（木板） blackboard（黑板），class（班）＋room（房間） classroom（教室），foot（腳）＋ball（球） football（足球）等。
3。 轉化法。這種方法就是在不改變拼寫形式的基礎上，由一種詞性轉化為另一種詞性，主要有名詞轉化為動詞、動詞轉化為名詞、形容詞轉化為動詞或名詞等。如：water（n。水） water（v。澆水），lift（v。舉起） lift（n。電梯），last（adj。過去的） last（v。持續）等。
六。 循環記憶法
它是指對識記的單詞反復記憶的方法。根據遺忘規律，人的遺忘從識記後便開始，先快後慢。因此，復習的時間間隔就應是先短後長。例如，今天學到的單詞，在當天背熟之後，第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十八天都應復習一次，這樣才能形成長時間的記憶。總之，單詞記憶的方法多種多樣，只有採用科學的、行之有效的記憶方法，認真地、及時地、周期性地復習，才能大大提高英語單詞的記憶效果。
D. 可以教我怎麼學英語單詞
先把音標學好.
E. 怎樣才能學好英語單詞
第一、記抄憶詞彙要遵循的3個法則襲：大量，多次和短時；第二、詞彙記憶要邊讀邊想。對於基礎薄弱，不建議用聯想法，詞根詞綴法，圖表記憶法等學習，因為這些方法不符合大家的認知，沒有科學依據。免費試聽課地址：【https://www.acadsoc.com】點擊即可免費領取一節歐美外教一對一免費試聽課，試聽完之後，還可以免費獲得一次英語能力水平測試和一份詳細的報告，以及公開課免費看。
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F. 英語單詞學習方法
對於背單詞可以分享一些小技巧，提高英語單詞的背誦效率，而且不容易遺忘。1、小卡片記憶法。
記英語單詞，其實完全利用零碎時間就足夠用了，學生可以製作單詞卡片隨時進行單詞記憶，卡片上可以寫上單詞的詞形、詞性、語義、音標、搭配、例句等，上面主要寫自己不會的較難的單詞，有空就記，記會就扔，然後繼續添加新單詞進來，效果極佳。
2、單詞歸類記憶法。
舉一個簡單的例子，如果把家裡所有東西都堆在一個地方，讓你去記每樣東西在什麼位置，是不是難度很多，如果把家裡的東西都分類擺放好，再找一件東西是不是容易很多，背單詞我們也可以歸類記憶，效果極佳，比如：
按題材歸類：如名詞可分為生活用品、動物、植物、水果、食物、家庭成員、人體各部位、學慣用具、學科、交通工具、地方場所、星期、月份、季節等。
3、循環記憶法。
大家背單詞，最害怕的事情是背會很快，遺忘更快，這其實很正常，人的記憶分為短期記憶和長期記憶，必須重復多次，才能把短期記憶變成長期記憶。
根據人類遺忘規律，重復循環記憶效果極佳，在我們開始遺忘的時候就重復一次，就會加強記憶，每次復習間隔的時間越短，越有利於記牢，重復的次數足夠多，短期記憶就會變成長期記憶，也就不會再遺忘了。
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G. 怎麼才能更好的學習英語單詞
1.讀音記憶法
英語中的大部分單詞都符合讀音規則，所以平時要多注意字母及字母組合的讀音規律，做到見其形而知其音，聽其音而知其形。讀音記憶法應成為記憶單詞的首選方法。例如：
reality：/ ri『æliti /
magnificent： /mæg『nifisnt/
discovery：/di』skʌvəri/
2.仿聲記憶法（外來詞的收集）
有一些單詞在發音方面與漢語及其相似，當然大部分是音譯詞這一特點有助於記憶單詞。例如：
romance（浪漫史）, logic（邏輯）, typhoon（台風）, microphone（麥克風）, （拷貝）, cartoon（卡通）, hamburger（漢堡包）, salad（色拉）, brandy（白蘭地）, whisky（威士忌）, Moslem（穆斯林）, sofa（沙發）, cool（酷）, pose（坡什）, engine（引擎）, motor（摩托）, bar（巴）, Canada（加拿大）, laser（雷射）, golf（高爾夫球）,tofu（豆腐）...
需要注意的是，切不可利用漢字的發音去代替英語單詞的讀音， 這兩種語言畢竟不是完全等同的。
3.諧音記憶法
即利用英語單詞的讀音與漢語拼音相似的特點進行聯系，想像記憶。如：conquer（征服）「攻克」；vacation（假期）「我開心」；fetch（取）「獲取」; tomb（墳墓）「土墓」 ；trainee（受訓人）「捶你」；trainer（訓練人）「捶哪」...
4.幽默記憶法
在教lawyer一詞時，提醒學生不要讀成「老爺」，學生們哄然大笑，很快就記住了這個單詞。同樣，告訴學生不要將Moscow 讀成「摸死狗」，也取得了同樣的效果。學monkey時，又補充了donkey和monk兩詞， 讓學生在幽默中記住了這三個詞。
5.典故和背景知識法
muscle——詞根mus（肌肉）即mouse之意。古希臘人認為運動員上臂的肌肉像一隻老鼠。
Sandwich——由英國伯爵山威奇(Sanwich)的名字而產生。為了打牌方便，他發明了一種可以邊玩牌邊吃的夾心麵包，發展到後來就成了今天的「三明治」。
Kangroo——袋鼠，傳說Cook船長航海到澳大利亞時，見到一種跳躍很高的動物從身邊一躍而過，他趕緊問身邊的導游，「What』s that？」導游沒有看清，就說，「Kangroo」（澳大利亞土語的意思是「我不知道」），Cook船長誤認為Kangroo就是袋鼠的名字，他在航海日記中記載了這種動物，後來Kangroo就真的就成了這種動物的英文名字。
6.聯想記憶法
whole——用w去堵hole即變成「整個的」
committee——兩個m,兩個t,兩個e，可見人之多，即 "委員會」
Marry-----Mary在加上一個人「r」，不就可以「結婚」了嗎？
quiet——把quite 中的「e」移到裡面不就「安靜」了嗎？
professor一詞難以記住 f和s是一個還是兩個，可聯想一個教授（f）帶兩個學生（ss）。
responsible一詞難一記住是iblel 還是able，既然負責任應用「ible」，因為上面有一 「點」責任
7.分析構詞法
president——前綴pre（前）+sid（聯想sit）+ent（人），「在前面就坐的人」即「總統」）
international——前綴inter（相互）+nation（國家）+al（形容詞後綴）=國際的
dialogue——dia（對、雙）+logue（語言）
8.總結規律法
由car, cover, can（罐頭盒）, cave, cage, content, camp, circle, contain, close, catch, capture（捕獲）等,可知以C開頭的單詞多有「包」「蓋」「含」之意。
由light, lamp, lantern, laser（雷射）, look, level, line, long, ladder 等，可知以L開頭的單詞大都與「光線，線，直」等有關。字母L 本身不就是「長度」與「光線」的象徵嗎？
9.顛倒記憶法
（1）順讀逆讀都相同。如：civic（城市的，公民的）, nun（修女）, peep（窺視）, pup（小狗）, madam（女士）, eve（除夕）, level, deed, eye……
(2) 順讀逆讀都意義不同。:如：are-era（紀元）, deer-reed（蘆葦）, door- rood（十字架，doom(命運)-mood, evil-live, not-ton, pan- nap, war- raw, was- saw, ten- net...
10.格言、名人名言記憶法
tide（潮汐）-Time and tide wait for no man.(時不待人)
believe-To see is to believe.(百聞不如一見)
distant-A bosom friend afar brings a distant land near.(海內存知己，天涯若比鄰。)
offer-I have nothing to offer but blood, toil, sweat and tears.---Churchill.(除了熱血、辛勞、汗水和眼淚，我別無奉獻-------邱吉爾)
trust-Old wood is best to burn, old wine to drink,old friends to trust, and old authors to read.---Bacon.(燒火要燒老木頭，喝酒要喝陳年酒，託事要托老朋友，讀書要讀老作家-------培根 )
11.詞綴記憶法
即遇到某一詞綴時，盡可能擴充已學過或與之有關的詞，較適用於復習舊詞。
re-retell, reread, rewrite, redo, return, rebuilad...
un-unable, unacceptable, unattractive...
H. 英語單詞怎麼學好
聽說讀寫是基本。單詞是基石，每天要學習單詞增加詞彙量。聽力可以通過聽一些地道的英語來鍛煉，寫從慢速的開始，跟上來就換快速聽力，練習聽力也同樣可以增加自己的詞彙量，還能學習一些很地道的英語口語。口語這塊兒要靠練習，practice makes perfect，每天晨起讀半個小時英語，練習自己的語感和發音，將有用的句型應用到自己的寫作方面。閱讀這塊兒，可以每天看一篇或兩篇自己感興趣的題材文章，不要強行規定自己一定要認識每個單詞，會每個句型，就只是閱讀，通過這篇文章能夠了解文章的主旨知道這篇文章在說什麼。寫作就更簡單啦，單詞和句型現在都派上用場了，觀點明確條理清晰字面工整就行啦。英語靠長期的積累和學習，羅馬不是一天建成的，加油！
I. 怎麼教孩子學習26個英文字母
一、字母融入感官認識 在學習每個字母時，一定要給孩子一個含有這個字母的一個比較直觀的單詞，這個單詞一定要是動物，水果類的名詞。而且一定要給孩子一個直觀感官的認識，要給孩子看相關實物或者圖片等等。 比如A is for apple. Apple, apple, apple. B is for banana. Banana, banana, banana. 二、字母融入發音 在教孩子學習字母時，一開始就給孩子確立一個概念，每個英語字母的學習是分為Name和Sound兩個部分的。 在教孩子學習字母時就要將每個字母的基本發音簡單的給孩子區分開，讓孩子有意識到每個字母有一個名字，在單詞里還有一個發音。 比如孩子學習字母A時，你說this is A, it's Name is A, A sounds … in Apple. 三、字母融入拼寫 當經歷過上面兩個步驟之後，我們在對孩子練習時就可以直接用發音練習孩子在字母與發音之間的直接聯系。 比如，在對孩子訓練時就可以說發音讓孩子馬上反應出字母。 這樣就不會讓孩子熟練地學習了26個字母的字母歌之後就永遠不再充分利用這26字母了。
J. 怎麼簡單有效的學習英語單詞
單詞是構成語言的來三大要源素之一，是語言的「建築材料」，是構建英語知識大廈的基石。在整個英語學習過程中，單詞學習的任務是最繁重的。單詞掌握多少和熟練程度直接影響運用語言表達思想的准確性, 單詞量的多少也直接影響著我們的各方面的能力。那麼，如何才能簡單有效的學習英語單詞呢？方法如下：
運用讀音規則記憶法：英語是拼音文字，根據英語這一特點，使語音與單詞中的字母有機的結合，以增強單詞的記憶；
字母組合變化記憶法：英語單詞中以某個單詞為基礎，加、減、換、調一個字母就成了另一個新單詞；
比較記憶法：比較是人們認識客觀世界的重要手段，有比較才有鑒別，不經過比較就很難弄清事物的相互關系；
聯想記憶法：聯想是記憶的基礎。聯想記憶單詞就是充分運用發散思維展開自己的想像力，由此及彼、由點到面，由一個單詞盡可能多地聯繫到與它相關的各種形式、結構及用法等；
分類記憶法：語詞彙極其豐富，如果能把單詞分門別類地進行記憶，是大有好處的。