全體觀眾英語怎麼說及英文單詞

『壹』 英語演講主持人和觀眾的互動小游戲

我有一些互動游戲 發給你 你自己挑一下 郵箱？
還有這些
在次介紹幾個游戲：
一、猜單詞游戲，考腦子的推測能力。
畫幾個格子(你想讓他們拼的那個單詞有幾個字母,就畫幾個) 讓大家猜，一個人說出一個字母,無論在哪一個位置，單詞里只要有這個字母,就算對，如matter，一個人說了個t則兩個t都算對。
初中生嘛，單詞可以難一點，或是某一個類型，如體育比賽類、食品類等等。

二、擴詞游戲，增加對單詞的敏感度。
先寫一個單詞，由這個單詞聯想到另外三個單詞，再繼續聯想。在規定時間內，誰聯想得多，誰就獲勝。

三、劃詞游戲，活躍氣氛，增加對英語的興趣。
畫一個5乘5的正方形，在每一個格子里寫上一個單詞，可以分類型。然後請一個人報那一類型的單詞，報到一個則劃掉一個，劃掉的能連成一條線（橫、豎、斜的都可以）就趕快站起來說「bingo」，誰先說誰就贏。要注意的是25個格子里的單詞不能重復。

四、組詞游戲，考對單詞的敏感度，反應能力。
寫幾個字母（大寫，更能考驗反應能力），用這幾個字母組成單詞（不少於3個字母）可以是外國人的名字，可以是像isn't這樣的縮寫。說的越多越好。

五、單詞接力游戲，培養反應能力。
說出一個單詞，另外一個人以這單詞的最後一個字母作為第一個字母說單詞（如dog、garden、never、red等等）在規定時間內說不出，就被淘汰，看誰能堅持到最後。

六、Simon says ，考反應能力。
一個人發布命令，如"Simon says,Thumps up."
"Simon says, touch your head", "Simon says, point up." etc.,其他人聽到這些Simon的指令要跟著做這些動作.如果她不說Simon says,只是說"Thumps up.而其他人把拇指豎起,那麼這個人就出局了.誰能堅持到最後,誰就贏了這個游戲.

七、猜單詞，表演能力，現場的心理素質
幾對人比賽，裁判給個單詞，讓一個人用肢體語言描述，另外一個人猜出來。哪對人猜得多，哪對就勝利。

八、可以效仿一個中文游戲--主謂賓，增加氣氛。
把同學分為三組,分別用英語寫出主語、謂語、賓語，然後一個人隨意抽出組句，經常會抽到些有趣的句子。
九 把英語單詞寫在紙上，讓同學來抽，然後讓那個做出相應的動作，讓下面的人回答，答對了讓答對的那個人上來抽。
十 老師把一些英文單詞寫在卡片上，給同學一定時間，迅速拿掉，讓同學拼出單詞，以四組為單位，這樣可以提高對單詞的記憶力

『貳』 為了讓演員返場觀眾喊得那個英文單詞是什麼

Encore

名詞的來意思是：要求再唱。

嘆詞自是：再來一個，再演一次，再唱一個

很多演唱會結束後大家都會一起喊"Encore,Encore",就是在演出之後應樂迷要求而返場的意思。

中文也譯為"安可"或"安可曲",意為最後一首歌.

『叄』 電影院的英語單詞是什麼

電影院的英語單詞是cinema。

電影院（cinema）是為觀眾放映電影的場所，電影在產生回初期，是答在咖啡廳、茶館等場所放映的。隨著電影的進步與發展，出現了專門為放映電影而建造的電影院。

電影的發展——從無聲到有聲乃至立體聲，從黑白片到彩色片，從普通銀幕到寬銀幕乃至穹幕、環幕，使電影院的形體、尺寸、比例和聲學技術都發生了很大變化。

電影院必須滿足電影放映的工藝要求，得到應有的良好視覺和聽覺效果，現在電影已經成為人們飯後的論點。

(3)全體觀眾英語怎麼說及英文單詞擴展閱讀：

觀眾廳是電影院的主要組成部分，銀幕是觀眾廳設計的依據，銀幕尺寸的大小決定觀眾的容量，銀幕越大容納觀眾的人數越多，觀眾少的觀眾廳其銀幕則相對縮小，所以觀眾廳的尺度實際上取決於銀幕的大小。

銀幕的形狀又決定觀眾廳的體型，新形式電影尤是如此。不同的品種有不同形狀的銀幕，大視野電影的銀幕尺寸決定了觀眾廳的高度比例，環幕電影的銀幕決定觀眾廳必須是圓形，而穹幕電影的銀幕需要一個穹頂的觀眾廳等等。

一般平面銀幕的電影院觀眾廳呈矩形或梯形，地面有一定坡度。

『肆』 電影英文怎麼說

電影英文：Movie（美式） 或 Film（英式）。

電影是19世紀美國國家生活水平上升大眾產生新需求的娛樂產物。電影根據視覺暫留原理，運用照相（以及錄音）手段把外界事物的影像（以及聲音）攝錄在膠片上，通過放映（同時還原聲音），用電的方式將活動影像投射到銀幕上（以及同步聲音）以表現一定內容的現代技術。

電影是一種視覺及聽覺藝術，利用膠卷、錄像帶或數位媒體將影像和聲音捕捉，再加上後期的編輯工作而成。

電影是一種綜合的現代藝術，亦正如藝術本身，有著復雜而繁多的科系。電影有很多類型，也有多種分類方法。

電影從有聲電影開始發展，目前已經到了電影的特技時代了。運用大量的電腦特技製作出來的電影，受廣大中年以下的朋友歡迎。

國外電影廣告在美國和英國的電影廣告中，有這樣八種標記：

（1）美國X——禁止未成年者觀看的影片，G——所有觀眾可看片，R——十七歲以下禁止觀看，PG——一般觀眾可看。

（2）英國U——內容正派片，A——一般觀眾可看片，X——18歲以下青少年禁看片，AA——少年兒童禁看的兇殺片。

(4)全體觀眾英語怎麼說及英文單詞擴展閱讀

中國最早放映的電影——1896年8月11日法國商人在上海徐園「又一村」茶樓內放映的「西洋影戲」。

中國第一部電影是戲曲片京劇《定軍山》，內有《請纓》、《舞刀》等片斷，1905年（清光緒三十一年），由北京豐泰照相館攝制。無聲片，長約半小時。

中國第一部短故事片是《難夫難妻》（又名《洞房花燭》），1913年在上海拍攝，無聲片，鄭正秋編劇，鄭正秋和張石川聯合導演。此片是由亞細亞影戲公司開張後的第一部作品，首開家庭倫理劇之先河。

中國第一部長故事片——1921年中國影戲研究社在上海拍攝第一部長故事片《閻瑞生》。

中國現存最早的一部可放映電影——1922年由張石川導演的《勞工之愛情》又名《擲果緣》，是現存尚可放映的最早的一部中國電影，也是中國現存最早的故事片。

中國第一部有聲電影是《歌女紅牡丹》，明星影片公司1931年攝制，該片採用的是蠟盤配音的技術。

中國第一部開創電影奇跡的影片《破艙》，是完全一個人攝制的、零成本、即興創作（先拍攝後寫劇本）的電影長片，2013年楊誠俊導演電影。

中國第一部獲得國際大獎的影片是20世紀30年代由蔡楚生導演的《漁光曲》，它在1935年莫斯科國際電影節上獲「榮譽獎」。

『伍』 看NBA時經常聽到觀眾大喊一個英語單詞（片語），聽起來好像是「綠隊」，那是什麼單詞啊

防守 Defense
叫的時候分兩聲 De－fense ([di]-[fens] 遞-奮s)
非常整齊

『陸』 所有表示觀眾的英語單詞

audience

『柒』 觀眾英語單詞怎麼寫

觀眾
1.audience
2.spectator
3.viewer
4.a crowd of spectators
電視觀眾內
1.televiewer, viewer
2.tv viewer
觀眾，容聽眾
1.audience
2.people who have gathered to hear of watch something
電影觀眾
1.film-goers
2.les spectateurs
聽眾，觀眾
1.audience
2.show, etc

『捌』 看NBA時經常聽到觀眾大喊一個英語單詞（片語）,聽起來好像是「綠隊」,那是什麼單詞啊

防守 Defense
叫的時候分兩聲 De－fense ([di]-[fens] 遞-奮s)
非常整齊

『玖』 小學英語五六年級所有句式

陳述句的故事Hello, boys and girls!大家都知道，陳述句家族的職責是用來敘述一個事實。其特點是句末用句號"."，朗讀時通常用降調"↘"。 陳述句家族中有"兩兄弟"：老大是肯定句，老二是否定句。 老大肯定句，對人對事都持有肯定的態度，常說的三句話是： 1.I am Tom .我是湯姆。〔系動詞be型〕 2.I have an apple.我有一個蘋果。〔have／has(有)動詞型〕3.I like playing football.我喜歡踢足球。〔實義動詞型〕4.I can cook the meals.我會做菜。〔情態動詞型〕 老二否定句，對人對事總是持有否定的態度，和大哥肯定句唱反調。老二常把大哥的話加上"不"字，不信，請聽： 1.I am not Tom.我不是湯姆。 2.I have not an apple.我沒有蘋果。3.I don't like playing football.我不喜歡踢足球。4.I can』t cook the meals.我不會做菜.小朋友們，現在你們對這"兩兄弟"有所了解了吧！但是關於這"兩兄弟"的學問還有許多，在今後的學習中，你們與它們還會見面，所以在平時的學習中要多留意喲。練習改錯：1、I』m is a student.2、He is go to school at 7:00.3、I can playing football.一般疑問句 1. 概念 能用yes / no(或相當於yes / no)回答的問句叫一般疑問句。 2. 含系動詞be的一般疑問句的構成 具體地說，就是當陳述句中有am /is / are時，可直接將它們提至主語前，但如遇第一人稱，最好將其置換成第二人稱。如： I'm in Class 2, Grade 1. →Are you in Class 2, Grade 1? 你是在一年級二班嗎？ 3. 含情態動詞的一般疑問句的構成 一般疑問句面前人人平等：情態動詞與am / is / are一樣，也可直接將它們提至主語前，所以問題迎刃而解了。如： I can spell it. →Can you spell it? 你會拼寫它嗎？ 4. 含實義動詞的一般疑問句的構成 含實義動詞的一般疑問句的構成稍微有點講究，要在句首加do；如逢主語為第三人稱單數，謂語動詞為一般現在時單數第三人稱形式"v-(e)s"時，奉does為座上賓並要變回原形(如has→have，likes→like等)；有時陳述句中的some還要變作any等。如： She lives in Beijing. →Does she live in Beijing? 她住在北京嗎？ I like English. →Do you like English? 你喜歡英語嗎？ There are some books on my desk.→Are there any books on your desk? 5. 少數口語化的一般疑問句 如問一個與前文相同的問句時，可省略成"And you?"或"What / How about...?"等；甚至只抓關鍵詞，讀作升調。如：Your pen? 你的鋼筆？ 6. 小插曲：一般疑問句的語調 大部分的一般疑問句都應讀作升調(↗)，並落在最後一個單詞身上。如：Is it a Chinese car↗? 7. 一般疑問句的應答 用yes / no(或相當於yes / no的詞)回答，並怎麼問怎麼答(句首為情態動詞am / is / are還是do /does)，簡略回答時要注意縮寫(否定的n't)和採用相應的人稱代詞以避免重復：即"Yes，主語(代詞)+情態動詞或am / is / are或do / does."表示肯定；"No，主語(代詞)+情態動詞或am / is / are或者do / does not(n't)."表示否定。如： ① -Is Mary a Japanese girl? 瑪麗是日本女孩嗎？ -Yes, she is. / No, she isn't. 是的，她是。/不，她不是。 ② -Can Lily speak Chinese? 莉莉會說中國話嗎？ -No, she can't. / Sorry, I don't know. 不，她不會。/對不起，我不知道。 ③ -Do you like English? 你喜歡英語嗎？ -Yes, very much. 是的，非常喜歡。how 疑問句一家子的「實話實說」【王小元】各位觀眾，大家好！我是英語欄目的主持人王小元。今天，我非常榮幸地請到了how疑問句一家子。有請幾位上台！ (how攜how much, how often 等上台。) 【王小元】how先生，請您給大家做一下自我介紹好嗎？ 【how】I am too excited to say a word. 【王小元】how先生，別激動。Take it easy. 【how】各位觀眾，大家好！我叫how, 我主要用來引導特殊疑問句，可以詢問身體健康。如： How is your mother today? 你媽媽今天身體好嗎？ 我還可以詢問交通方式。如： How does Li Lei usually go to school? 李雷通常怎樣去學校？ 另外我也可以詢問天氣。如： How is the weather today? 今天天氣怎麼樣？ That's all. Thank you. 【王小元】感謝how先生所做的精彩介紹。大家知道，how後面跟不同的形容詞或副詞，同樣可以引導含義不同的特殊疑問句，如how old, how long, how often 等。下面就請各位踴躍發言。 【how old】我主要用來詢問年齡。如： How old is Mr Wang? 王先生多大年齡？ 當然，我也可以用來詢問建築物的年頭、歷史等。如： How old is this bridge? 這座橋有多少年的歷史了？ 【how long】我多用來詢問長度。如： How long is the Yellow River? 黃河有多長？ 【how often】how long, 你怎麼不實說實話呢？你忘了你還能詢問時間長短呢！如： How long does it take you to go to work by bike every day? 你每天騎自行車上班花多長時間？ 【how long】您瞧我這記性。Mr Wang, I am sorry. 【王小元】That's all right. how often先生，請你介紹一下自己好嗎？ 【how often】我沒多大本領，主要用來對動作發生的頻率進行提問。如： How often do you go to see your grandma? 你多長時間去看你的奶奶？ 【how many】我主要對可數名詞的數量進行提問。如： How many people are there in your family? 你家裡有幾口人？ 【how much】你也就只能提問可數名詞的數量吧，問不可數名詞的量，可就得看我的了。如： How much water is there in the bottle? 瓶子里有多少水？ 【王小元】非常感謝how一家子來我們演播室，並做了精彩的自我介紹，同時感謝各位觀眾的積極參與。謝謝大家，下次節目再見！選擇疑問句大顯神通 Hi,大家好,現在是輪到我選擇疑問句"大顯神通"的時候了.我能選擇很多東西,羨慕吧!想了解我多一些嗎?那就關注我吧! 我選擇疑問句是向對方提問兩種或兩種以上的情況,要求對方選擇一種回答的問句。講話時供選擇的項目除最後一個用降調結尾外,其餘的項目要用升調。 一、一般疑問句的選擇疑問句 1. 供選擇的兩個項目連在一起。如: Is your brother tall or short? 你的弟弟高還是矮? 、He is tall. 2. 第二個選項放在句末。如: Will you plant trees or watch TV this morning? 今天上午你植樹還是看電視? \I will plant trees. 二、特殊疑問句的選擇疑問句 1. 特殊疑問句在前,選擇內容在後。如: Which do you like best, dogs, cats or monkeys? 你最喜歡哪一個,狗、貓還是猴子? \I like dogs best. 2. 選擇內容在前,特殊疑問句在後。如: Is it coffee, or tea or what? 這是咖啡,是茶,還是什麼? It is juice. 3. 在兩個選擇項目中,說話人不想指明第二個選擇內容,講話時可用or something代替,讓聽話人自己講出正確答案。如: How much is thirteen plus eight? Well, is it twenty or something? 十三加八是多少?是二十還是什麼?It is twenty-one感嘆句工廠Hello, boys and girls. I'm Mr Huang. Nice to see you n. 我向你們推薦我廠W車間生產的"產品"。W車間生產的"產品"是由What引導的感嘆句。其結構為:What+a(an)+形容詞+名詞+(主語+謂語)可，如：What an interesting story it is !多有趣的故事啊!What a lovely day it is!多好的天氣啊!What interesting books they are!多有趣的書啊!What bad weather it is!多壞的天氣啊!What a beautiful girl!多漂亮的女孩啊!在口語中,這類感嘆句有時常省略主語和謂語,如：What a big fish!多大的一條語啊What a pretty girl!多秀麗的女孩啊!What a beautiful bird!多麼漂亮的一隻鳥啊!Hello, boys and girls. I'm Mr Huang. Nice to see you again. 上面我向你們推薦了我廠A車間生產的"產品",下面向你們介紹H車間生產的"產品"。 H車間生產的"產品"是由how引導的感嘆句。其結構為:How+形容詞(副詞)+主語+謂語!如:How big the dining room is!餐廳真大啊!How lovely the girls are!這些女孩真可愛! How beautiful those flowers are!這些花真美啊! How well she dances!她跳得真好呀! How hard he studies!他學習多麼努力啊! How carefully Li Yan listens!李艷聽得多麼認真啊! 在口語中,這類感嘆句有時常省略主語和謂語,只保留感嘆部分。如:How clean! 真干凈!How fast!多麼快啊!完成下列感嘆句。 1. ________ ________the listening room is!(語音室真大呀!) 2. ________ ________ the park is!(公園多麼美麗啊!) 3. ________ ________ she sings!(她唱得太好了!)特殊疑問句 1. 定義 以特殊疑問詞開頭，對陳述句中的某一部分提出疑問 / 進行發問的句子叫特殊疑問句。 2. 特殊疑問詞全搜索一句話： wh-開頭外加能與之結伴同行的名詞； how及它的形容詞兄弟姐妹們，即如： What（什麼），why(為什麼)，who(誰)， where(哪裡)， which(哪一個)， what class(什麼課)， what time(什麼時間)， what number(什麼號碼)； how(怎麼樣)，how many(多少)， how old(多大)， how much(多少)等。 3. 特殊疑問句的構成特殊疑問句由"特殊疑問詞+一般疑問句"構成： How old are you? 你多大了？ What's this in English? 這個用英語怎麼講？ 但特殊疑問句有時也要"特殊解"：即如果問的是主語或主語的定語時，這時的特殊疑問句看起來成了"特殊疑問詞(+主語)+陳述句"。如： Who's not here today? 今天誰沒來？ Which pen is red? 哪枝鋼筆是紅色的？ 4. 特殊疑問句的語調小插件 一般說來，特殊疑問句都要讀成降調(↘)，並往往讓最後一個單詞承擔此重任。如： What row are you in(↘)? 你在第幾排？ Where is"E" (↘)? "E"在哪裡？ 5. 對特殊疑問句的答復小掃描 回答特殊疑問句，不能用"yes / no"；但可用"到什麼山上唱什麼歌"來形容對特殊疑問句的應答- -即問什麼答什麼(尤其是簡略回答更明顯)。如： -How old is your sister? 你妹妹今年多大了？ -She's only five. / Only five. (她)才5歲。根據答句寫問句。1、My bag is under the chair.2、He』s eleven.3、I』m a bus driver.4、Li Yan is not here.5、This pencil-case is 5 yuan.6、You can take a bus.同學們在學習英語時是否注意到英語的疑問句和漢語有所不同？英語中的疑問句有一種是以what, who, where, how等開頭的疑問句，這類疑問句便叫做特殊疑問句，而這些表示疑問的詞叫疑問詞。為了掌握特殊疑問句，還是讓我們一起來勇闖三關吧！ 第一關：疑問詞關 詢問的內容不同，我們所使用的疑問詞便不同。問物用what，問(電話)號碼也用what，問人用who，問地點用where，問年齡用how old，問身體情況用how，問年級則用what grade等。例如： 1. -What's that in English? -It's a book. 2. -How old are you? -I'm fourteen. 第二關：語序關 英語中疑問句一般應用倒裝語序，即將動詞be(can等)放在主語的前面。特殊疑問句的語序還應注意將特殊疑問詞放在句首。例如： 1. Where are you from? 2. How is your father? 當然，如果疑問詞在句中作主語，則其後直接跟上動詞。例如： Who is Lin Ying? 第三關：回答關 對特殊疑問句進行回答往往不可用yes或no，而應根據它所詢問的內容直接作出回答。例如： -What class are you in? -I'm in Class Nine. 回答時，問句中的名詞在答句中常用代詞代替，this和that指物常用it來代替，these和those指人或指物時常用 they來代替。例如： 1. -Where is Mr Wang from? -He is from Beijing. 2. -What are these？ -They are boxes. 當然我們還應注意，在朗讀時特殊疑問句應用降調。例如： How old is your English↘teacher?