少兒英語培訓單詞用英語怎麼說

⑴ 找少兒英語單詞表

首先我知道現在新東方的泡泡少兒英語，然後就是想在外面有賣的那種很全面蔬菜水果動物的名城和翻譯還有圖片，還有磁帶什麼的。

⑵ 如何教兒童英語單詞

、編一段話
就是自編一段話，把學過的單詞放進去，這樣，既記住了單詞的讀音，又可以在一段情景中感知到單詞的意義，通過理解更有利於記憶，可謂一舉兩得。
2、畫一幅畫
孩子的注意力首先受事物外部特徵所支配，往往對色彩鮮艷的事物發生興趣，從而烙下較深刻的印象。因此，在英語學習中，為了加強記憶，可以把零碎的單詞通過貼畫、添畫等形式，最後在一張色彩艷麗、形象逼真的圖上表現出來。
3、唱一支歌
有些單詞的發音是比較拗口的，特別是對於剛剛開始接觸英語的孩子，由於不能朗朗上口，時間一長，極易遺忘。愛唱歌是孩子的天性，在歌曲中，由於音樂的烘托，單詞的發音變得容易起來，於是，可以把難讀的單詞編入歌曲中，這樣通過唱歌來記憶這些單詞。
4、做一個游戲
有一位教育家說：「游戲可以給孩子們快樂、經驗、學識、思想、健康。」游戲不僅能活躍氣氛，調節孩子的學習情緒，更重要的是能培養孩子的英語學習興趣，從而使孩子每天堅持聽說讀寫的訓練。久而久之，便形成一種良好的英語學習習慣。
5、形似記憶法
比如：pencil通常比pen長，所以pen後面長尾巴的就是pencil。
ruler中間有把小尺，rubber中間像圓圓的橡皮。
6、拼音記憶法
比如：four和five很容易混淆，four用拼音來記憶f+o--「佛」的諧音，就能分辨清楚。
sing----s+ing
face----f+a==〉face
7、詞首記憶法
如：pen，pencil，paper/ruler，rubber/bag/book
Open your book。和Close yourbook。經常被混淆。這方面孩子也可通過學習北京新東方的泡泡少兒英語自然拼音班來得到加強。記住Open詞首是O，很關鍵。
正確記憶單詞的方法：
1)首先學會拼讀單詞發音，學會拼讀字母組合的發音等。
2)每個單詞在紙上寫5-10遍(此步最重要)
3)用眼、口、耳、腦進行綜合記憶
4)進行單詞測試，檢驗學習成果，把不會的單詞篩選出來，並進一步記憶。
5)在遺忘臨界點重復記憶學會的單詞，克服遺忘。
每天堅持早晚各學習英語15分種，完全可以把所學課文及單詞背誦下來，使學習成績大幅提高。有條件可讓孩子多看一些英語動畫片。有趣的課外書等都能使孩子在快樂中學習英語。

⑶ 少兒學習英語單詞該怎麼學需要做注意什麼

孩子在學習英語單詞的時候單主要分為三個階段，第一階段零基礎階段，第二階段萌芽階段，第三階段爐火純青階段。

注意單詞的發音

在學習英語單詞的時候切忌避免口齒不清不按照音符音標的規則發音，最後導致孩子學到的是蹩腳英語聾啞英語。為了避免這些問題家長可以通過在線英語學習軟體讓孩子聽讀標準的英語口語發音。在這里小編推薦大聲說英語APP學習軟體。該英語學習軟體的發音是通過美國專業的好萊塢演員錄制而成，非常適合少兒學習英語單詞。

⑷ 新東方泡泡少兒英語400詞彙

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⑸ 對幼少兒教授英語，單詞很多的課怎麼講效果好

對於孩子來講，要想讓其記住某些東西，一定要激發他們的興趣，否則回生搬硬套在他們身上是完全答沒有效果的。

可以通過圖片，游戲或是生動有趣的ppt讓他們來進行記憶。最後在記憶單詞的時候，要通過語音拼讀的方式來進行背誦，這樣孩子記憶得才夠牢固。

⑹ 怎樣讓孩子學習少兒英語單詞

1、編一段話
就是自編一段話，把學過的單詞放進去，這樣，既記住了單詞的讀音，又能夠在一段情景中感知到單詞的含義，經過理解更有利於回憶，可謂一舉兩得。
2、畫一幅畫
孩子的注意力首要受事物外部特徵所分配，往往對色彩鮮艷的事物發作愛好，然後烙下較深入的形象。因而，在英語學習中，為了加強回憶，能夠把瑣細的單詞經過貼畫、添畫等方式，最終在一張色彩艷麗、形象傳神的圖上表現出來。
3、唱一支歌
有些單詞的發音是比較拗口的，特別是關於剛剛開始觸摸英語的孩子，因為不能朗朗上口，時刻一長，極易遺忘。愛歌唱是孩子的天分，在歌曲中，因為音樂的烘托，單詞的發音變得簡單起來，所以，能夠把難讀的單詞編入歌曲中，這樣經過歌唱來回憶這些單詞。
4、做一個游戲
有一位教育家說：「游戲能夠給孩子們高興、經歷、學問、思維、健康。」游戲不僅能活潑氣氛，調節孩子的學習情緒，更重要的是能培養孩子的英語學習愛好，然後使孩子每天堅持聽說讀寫的練習。一朝一夕，便形成一種傑出的英語學習習氣。
5、形似回憶法
比方：pencil通常比pen長，所以pen後面長尾巴的就是pencil。
ruler中心有把小尺，rubber中心像圓圓的橡皮。
6、拼音回憶法
比方：four和five很簡單混淆，four用拼音來回憶f+o--「佛」的諧音，就能分辨清楚。
sing----s+ing
face----f+a==〉face

⑺ 少兒英語有哪些方法教單詞

單詞不是獨立的，所以你這個問題本身就問得不對了。你覺得孩子單詞不好？那他語法、口語、閱讀、聽力肯定都不好。語言需要全面提高，面面俱到的英語學習方法才是正路。

情景教學法
情景建構教學方法，通過課件設置的主題環境、卡通動畫和圖片讓孩子融入在全英文的情景教學中，幫助孩子理解詞義，避免傳統的「英漢互譯」學習誤區，形成用英語理解、學習和表達的習慣，培養孩子的第二母語思維能力。

互動教學法
關注老師與學生之間的教學互動，以及孩子之間的相互交流、相互學習和激勵。採用多媒體互動教學和小組教學法，讓孩子們輕松地融入教學情境中，與老師互動、與同學互動，與主題情節和卡通形象互動，引導和激發學習興趣，讓孩子們在快樂的氛圍中學習英語、學好英語。

題任務型教學法
課程設置每個主題環境中為孩子們布置相應的任務和需要學習的技能，孩子們在真實的語言情景下，通過完成任務和學習相關技能，鍛煉了聽、說、讀、寫的綜合能力。

實踐教學法
關注英語的實際運用能力培養，在教學過程中設計生活中經常發生的場景，如購物、問路等，讓孩子們面對實際生活可能出現的問題，用英語完成規定任務，增加孩子們的英語表達自信，鍛煉他們的英語實際運用能力。

⑻ 少兒英語單詞大全

我加強英語的方法就是看英文資料片 輔以英語學習軟體，然後找一家英語學習中心內幫我練口語容，可以利用.好.下班時間在線學習的 建議可以去ABC天丅英語中心，我在裡面學習了一段時間，裡面的老師要求比較嚴 教學方法獨特，在口語口譯方面可以得到突飛猛進的效果...這個還不簡單呀！去書店買個小孩子用的英語單詞卡片，如果找不到的話，你可以找幾張照片或者圖片也行啊，小孩子一看這個，不是什麼都清楚了？除非你們講課的時候不能帶教具……如果不能帶，那我也沒辦法了。至於語法和對話怎麼引入，這個要靠你自己了，小孩子不要講什麼語法，最好是圖文對照比較好，你可以借鑒借鑒新概念英語1，看能否對你有什麼提示呢。

⑼ 少兒英語單詞哪個app好有沒有好的介紹一個

對於記來英語單詞，當然有一些老師講授源的方法也可以適當地運用：

• 比如important這個單詞，就可以拆分成im+port+ant，即否定+港口+螞蟻，串成一句話就是「不是港口上的一隻螞蟻」，單詞的意思是「重要的」。

• 比如單詞affectionate這個單詞，就可以拆分成af(阿芳）+fe(翻譯）+c（吃）+tion(參）+ate(愛特），串成一句話就是「阿芳和翻譯吃人參，他們愛得特別深，」單詞的意思是「充滿深情的」。

• 再比如success，就可以拆分成su(蘇）+cc(吃吃）+e(鵝）+ss(像兩條蛇），串成一句話就是「蘇吃吃鵝肉和蛇肉就成功了」，單詞的意思是「成功」。

• 又比如through和thorough容易混淆，只要一句話就能區分開來：拿破崙企圖通過(through）歐（o)洲戰場的勝利徹底地（thorough)打垮英國。