英語高中怎麼記筆記

Ⅰ 上了高中應採用什麼方法記英語筆記

上了高中應採用多復習的方法記英語筆記，
背單詞捷徑的復習，記得快，忘得也回就快，這是一個非答常正常的規律。在背單詞的過程中，復習就顯得非常重要。復習的規律是：十個單詞復習一遍，然後三十個單詞，然後是以前所有沒背下來的單詞。復習的時候，同樣不必細摳，粗略地掃一遍就可以了，但一定要想它的讀音(因為英語是象聲的)。最後背不下來的單詞，一定是不常用的，因為老外一樣背不下來。;)每背完一個開頭字母的單詞，就要把前一個開頭字母的復習一遍。然後每背完前文中括弧裡面的開頭字母，就把上一個括弧里的復習一遍。復習的時候，要先看英文翻譯中文意思來一遍，然後再看著中文想它的英文單詞再來一遍。

Ⅱ 高中畢業生教你如何記好高中英語筆記

學生的聽課筆記做在哪裡好呢? 不同的人有不同的看法和做法。大多數教師指導他們的學生每人准備一個筆記本，把課堂上的重點難點記在筆記本上。但是，翻閱這些舊書、舊筆記本時，我深深地感到書頭筆記比筆記本上的筆記更實用、有效。筆記記在書上，一是方便(便於記、便於看、便於復習)，二是快捷(原文的題目、詞句不必抄寫，只需要該記的記在旁邊即可)，三是清晰(和原文對照一目瞭然)。
在書上的字里行間作筆記，最好用不同顏色的筆在重點單詞、短語及句子下劃線，也可以用五角星標出新句型、用三角形標出舊句型、用圓圈標出介詞或冠詞、用方框標出新的短語和片語、用直線或水浪曲線劃出英語課文中的關鍵句，有助於記憶和學好外語。在書頁上下左右的空白處也可以寫上自己的想法，以加深理解、便於記憶。習題的答案也可以寫到書上。這樣，任何時候再打開書，它上面的筆記、答案就是你的指導老師，它是喚醒你記憶的天使。做好書頭筆記是一種良好的學習方法。所以，我主張將英語課堂筆記盡可能記在課本上。
那麼教師應該如何指導自己的學生做筆記呢?有些教師只顧自己講，而不去顧及學生記不記，該記哪些內容，怎麼個記法。有的老師一邊講一邊提示學生該把哪些東西記下來。但不關心學生來不來得及記。我認為指導學生做書頭筆記是英語老師學法指導的一項重要內容，是培養學生學習能力的一個重要環節，教師必須對此作詳細的科學的指導，最好在初中或高中的起始階段進行。
每單元的英語課文都有不少生詞、一詞多音和容易讀錯的英語單詞，某些英語單詞作名詞和動詞的發音不同，如'record(n.)和re'cord(vt.)。將英語音標和重音記在被注的單詞上邊，並要求學生在朗讀課文時重視所注的音標和重讀音節。這樣，一旦課文讀熟,那些單詞的正確讀音也就熟記在心了。
2、釋義(Paraphrase)。
英語中有不少生詞、多義詞、短語、習慣語和難句需要用簡單的英語或漢語來解釋。如：quarrel爭吵(to argue or disagree angrily with someone);forture財富(great wealth)。在課文學習過程中，注釋的重點是一些較難的名詞、短語和重點句型，而不必每個句子都解釋。注釋文字書寫位置的原則是「就近」，即盡可能記在被解釋的單詞旁邊，以便在閱讀課文時被注視。若解釋的英文單詞較多，原文旁邊寫不下或記下去因單詞太多書寫太密而不清晰時，可記在相對較近的空白處，注釋文字與被注文字之間可劃一直線連接。也可記錄在詞彙表中該單詞的後面。
3、劃重點(Language Points)。 我指導學生用五角星標出新句型、用三角形標出舊句型、用圓圈標出介詞或冠詞、用方框標出新的短語和片語、用直線或水浪曲線劃出英語課文中的關鍵句，科普文、議論文中表明作者中心論點的句子。語法和練習中的一些重點、難點也該劃出來，以便引起重視。 4、提要(Guideline)。
即用簡潔的英文概括提示課文或段落、或句子的要點。這一工作常常與上述幾項結合起來進行，先在原文上作上線條、小圓圈之類的標記，再在旁邊空白處寫上要提示的文字。例如，現在使用的高中英語教材每一單元閱讀課文的正文前面都有「預習提示」(包括課文的重點生詞和要討論的問題)，課文的後面常要求學生作簡要筆記Note Making ;這是教材編輯為方便學生預習而編寫的內容。我要求學生在自學課文時，先從這些「預習提示」入手，以便把握預習的重點。然後再根據「提示」去預習正文。如高二(下)第十四單元Satellite(衛星)是一篇科普文章，學生可以根據「預習提示」和Note Making把課文分為四個段落，我指導學生在各段落旁分別寫上Broadcasting satellite(廣播衛星),Weather Satellite(氣象衛星),Communication Satellite(通訊衛星),Space Satellite(太空衛星)。這樣，「預習提示」所述的課文要點就概括、凸現出來了，課文的段落大意和中心思想也一清二楚了。

Ⅲ 高中英語筆記如何記

你好,我是高二的文科生,希望我的一些方法可以幫助到你.
首先課堂筆記一定要堅持記下版來,除非是你已經掌握到權爛熟於心的知識點你可以不記,其餘的不論寫多少遍都要跟著老師寫,而且在課堂上當老師提問時你要做到主動思考,一經有遺忘的固定搭配,句式等就要重點對待.
當然記憶是要分主次的,一些老師強調的東西是必須掌握的,另外的一些繁瑣的不要硬背死背,就算背了你還是會忘,所以我覺得你應該多讀,培養語感,在你的心中起到一個潛意識的第一印象,一旦考試真的遇到叫不準的意思就相信第一意識吧.
其實不論是文科生理科生,幾乎沒有誰能把每個固定搭配都記到全部標准,所以大可不必在這上面費太大心思,你不會的別人未必精通.記住閱讀和完形才是王道.
說了一大堆不知道對你是否有用,以後有機會常交流吧o(∩_∩)o...

Ⅳ 高中的英語筆記該怎麼記

其實這個來就是你自己可以搞源定的嘛、
你習慣怎樣看怎樣復習舒服，就怎樣做、
不過我個人意見，單詞用法可以單獨抄、
要背單詞的時候，就可以把平時的用法一起背了、
而且語法是在另一個本子上，單獨復習語法也是很方便的、

Ⅳ 我是高中生，英語筆記該怎麼記

我也是高中生。
我主要記 ：片語(不懂的注中文)、句型(用法、特殊情況的用法)。
單詞的所有詞性的用法。另外舉例說明不同詞性時的用法與意思。

Ⅵ 高中如何去記筆記

孩子，你該叫我姐姐的……我曾經還是中考狀元呢
我剛剛考完高考，正好有很多心得和你分享一下
1.輔導書問題：參考當地比你高一屆的學生，問他們最權威最通用的一套書是什麼。你可以選許多套進行參考，但一定要認准一套最好的。我告訴你啊，高中的教材內容特別多，你絕對沒有時間看很多輔導書，更別說做了。所以選定一套吃透，其他參考！這是我給你的第一個意見！也是最重要的一個！
2.科目問題：從高一開始，理科，如數學物理化學，扎扎實實，學什麼做什麼題目，把每一課鑽深了，打好基礎。但是文科要注意：請你買兩本書，一定要買，這是我的高三經驗啊，我高一要有人指導就好了，這兩本書一本是語文字詞訓練，另一本是英語高中詞彙表，最好是帶講解的。這兩本書都是在高三專區賣的，你一定要從高一開始做，因為語文與英語是從高一考到高三的！詞彙表從高一就開始背，每天早自習背一點，到高三就會無限輕松！
3.小題訓練專題：每一科，都存在這種書，語文古文專練、古詩鑒賞，英語完型、單選、閱讀等等，你從高一就買上一些，列個表，從星期一到星期六做什麼，每天一門就行，堅持住，不難，我就堅持了很久，效果非常好。高一主要就是語文外語了，高二下學期再開始理科的小練，要不你沒法做。
4.時間分配問題：語文英語就按我上面說的那樣，每天除了作業各花15分鍾足以搞定，那些就是一個培養語感的問題。其他時間請努力做題，題海戰術固然不好，但題感提不上來你考試不會提上來的。多找經典題目記錄在本子上，這對理科非常重要！
5.語文作文問題：這是一個非常非常重要的問題，你到了高三就明白了，如果你的作文分數能保持在一個穩定而中等偏上的水平，你的語文高考就一定是成功的！注意：少看新概念作文，把應試作文看成是工廠生產商品，按特定的過程拼裝就行……我是個愛文字的人，也憋著寫了3年那種東西。告訴你，作文和寫作是兩碼事！！！！！千萬記住！！還有，多收集作文素材，優美句子啊，哲理故事啊，名人故事啊等等。鄙視那種作文也得憋著！！不要在考場上標新立異！！切記這一點！
6.地理、歷史、政治三門平時一定要以理解為主，你可能會問我，為什麼不每天堅持背誦，我告訴你，因為沒有時間！！你一定要理解邏輯關系，吃透！到了考試，無論大小，學校都會發講義的，只要理解，考試前兩天背誦，最後再完整看一遍書，效果很好的！那些說什麼天天背的人，絕對沒有經驗，根本不知道高中有多緊張……你放心，只要你理解，考前兩天背效果絕對好！
7.老生常談：上課認真，這對高中很重要。有些問題你在輔導書是找不到的，這與中小學不同，自學都不行。記住了！要上課專心！高中很容易走神的，因為信息量大。

Ⅶ 高中英語怎麼做筆記啊

其實英語筆記完全是為了完成作業的工具，因為上課如果你好好聽了專，你就會印象深刻。而你上課屬只記不聽，那麼你把老師講的都記錄下來也不見得效果好，因為你要從頭到尾的看，很浪費時間，高中的時間是多麼寶貴啊！！！！！
所以我建議你：1.首先預習，單詞，只要提前看一看，有個印象，我們講的時候，講單詞的用法，所以看看資料就可以，課文，看看主要的語法，因為，你的單詞已經看過了。這些可以依靠資料，15分鍾就可以完成。如果沒有資料，就自學，時間可能會長點吧。
2.要認真聽講，只記錄你陌生的知識點。課下再看看
3.最好預習後提前做一下練習，可能效果會不錯。
這是我的答案，我是今年的高中畢業生，希望能幫到你啊

Ⅷ 高中英語做筆記（求個人經驗哦！）

少記錄，同意類型放在一起，或者上課記書上，下課重新整理。我是高中英語教師，不建議你記錄太多，要少而精。

Ⅸ 高中怎麼記英語課堂筆記

好好看,仔細看哦!
、「心到」.在課堂上應聚精會神,一刻也不能懈怠,大腦要始終處於積極狀態,思維要活躍、思路要開闊,心隨老師走,聽懂每一句話,抓住每一個環節,理解每一個知識點,多聯想、多思考,做到心領神會.
二、「手到」.學英語,一定要做課堂筆記.因為人的記憶力是有限的,人不可能都過目不忘,記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程.常言說,「好腦筋不如爛筆頭」.老師講的知識可能在課堂上記住了,可是過了一段時間,就會忘記,所以,做好筆記很有必要.英語知識也是一點點積累起來的,學到的每一個單詞、片語以及句型結構,都記在筆記本上,甚至是書的空白處或字里行間,這對以後的復習鞏固都是非常方便的.
三、「耳到」.在課堂上,認真聽講是十分必要的,不但要專心聽老師對知識的講解,而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領,以便培養自己純正地道的英語口語.聽見聽懂老師傳授的每一個知識點,在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領會老師提出的問題,以便迅速作答,對比同學對問題的回答,以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短.
四、「眼到」.在認真聽講的同時,還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等.大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合,印象就會更加深刻.
五、「口到」.學習語言,不張嘴不動口是學不好的,同學們最大的毛病是讀書不出聲,害羞不敢張嘴.尤其是早讀課,同學們只是用眼看或默讀,這樣就只有視覺信息,而沒有聽覺信息在大腦里的反饋,當然記憶也不會太深刻,口部肌肉也得不到鍛煉,也就很難練就一口純正的英語.所以,要充分利用早晨頭腦清醒的時間,大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論,課下對不清楚的問題及時提出,要克服害羞心理,不恥下問.對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀,可以跟錄音機讀,竭力模仿其語音語調以糾正發音,要讀得抑揚頓挫朗朗上口,一些精典文章最好能背得滾爪爛熟.利用一切可能的機會,練習英語口語,比如,與外教交流、參加「英語角」活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等.除了對課本中的範文要細讀精讀之外,還要多看些適合我們中學生的課外讀物,既可增長知識,又開闊了我們的視野,也提高了我們的閱讀水平.
學英語,詞彙的記憶是必不可少的,詞彙是學好英語的基礎,沒有了詞彙,也就談不上句子,更談不上文章,所以記單詞對我們就顯得極其重要.記憶單詞關鍵有二：
一是持之以恆：每天堅持記憶一定量的詞彙,過幾天再回頭復習一次,這樣周期循環,反復記憶,經常使用,就會變短時記憶為長時記憶並牢固掌握.需要注意的是,一旦開始,就要堅持下來,千萬不能半途而廢,切不可三天打魚,兩天曬網.
二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多,學無定法,但學有良法.我認為,張思中的「集中識詞,分類記憶」不失為一種適合中學生的好方法.把中學生應掌握的3500個單詞集中匯總,分門別類,先過單詞關,然後再學教材,在課本中使用和鞏固它們的用法.分類的方法有多種,同一母音或母音字母組合發音相同的單詞歸為一類；根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、後綴、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或片語列在一起集中識記印象比較深刻,記憶效果也比較明顯.這樣每天記40－80個單詞,堅持不懈,多聯想,多思考,多使用,詞彙問題不就解決了嗎?在學習的過程中多注視單詞的用法和片語的搭配,牢記老師講過的單詞慣用法和句型,這樣不僅有助於我們解題,而且在寫作時也會信手拈來,運用自如.
把單詞記住,了解詞性、詞義,掌握其固定搭配與習慣用法,背會時態、從句的各種用法,工作只是完成了一半,我們還得將它們應用到實踐中去.就像學游泳,光學理論,不下水應用,不等於掌握了這門技術.不必要搞題海戰術,但一定量的典型練習來鞏固所學知識是必不可少的.先重視基礎練習,如課後習題,單元同步練習,這些是針對課堂知識的鞏固性練習,不能好高騖遠,光想著一口吃個胖子.基礎知識掌握後,有的放失地做一些語法方面的專項練習和考試題型的專題練習.特別提倡同學們准備一本「錯題集」,把平時做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來,以備將來查漏補缺,這樣對知識的掌握可以達到事半功倍的效果.
英語是一種語言,不是記住了單詞、片語、句型和語法項目就是把它學好了,關鍵在於使用語言,所以在學習英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發展.英語學習首先是一個記憶過程,然後才是實踐過程.學習英語,無論如何,勤奮是不可少的,它是一個日積月累的漸進過程,是沒有任何捷徑可走的,也沒有所謂「速成」的靈丹妙方,急於求成,不做踏實工作,是學不好英語的.任何成功的獲得都要靠自己的努力,要踏踏實實、勤勤懇懇、兢兢業業、一步一個腳印地學習,端正態度,認真對待學習中的挫折和失敗.失敗並不可怕,可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振.對考試的失敗,冷靜分析,認真思考,只要對勝利充滿信心,善於總結經驗教訓,不斷努力,不斷追求,勝利一定是屬於你們的.

Ⅹ 怎樣做筆記英語高中

分為復語法和片語兩部分分別記錄制
語法的時候最好附上自己能夠理解容易記憶的簡單例句，這樣能夠幫助記憶
詞的用法的話，要記錄不同的片語，還有例句。
遇到長難句，可以再記筆記的過程中用不同顏色的筆劃分出來句子的主要結構也就是主謂賓，用波浪想劃出定狀補分別修飾的是哪部分。
當然錯題本也是很有必要的，不要寫錯誤答案，要不然下次再看容易混淆