對大學校長的提問英語怎麼說
A. 對大學生進行英語提問可以有哪些問題，需要50個左右
你怎麼看待社會需求與自身能力的差異？怎樣去適應畢業後的社會現實與自身理想之間的巨大差異？
B. 用英語對學校提問的句子有哪些
Who works harder at school?
到達學校對我們來說是容易的
It is easy for us to get to school.
容易的
詞典回
easy; facile; [機] simple; apt; cushy
網路答
easily; effortless;
C. 英語里對劃線部分提問怎麼寫
一、針對劃線部分提問的有：
對劃線部分提問一般用特殊疑問句
劃線部分為時間，用when
劃線部分為地點，用where
劃線部分為原因，用why
劃線部分為物品，用what
劃線部分為感受或方法，用how
劃線部分為持續的時間，用how long
劃線部分為距離，用how far
二、對含有be動詞（amisarewaswere）、助動詞（等）的句子，變為一般疑問句時我們要把這樣的詞直接提前。
例如：
① Lucy can write articles very well. ─＞ Can Lucy write articles very well ?
② They were late for the meeting yesterday. ─＞ Were they ate for the meeting yesterday?
③ Mary has been in China for three weeks. ─＞ Has Mary been in Chinafor three weeks?
三、對含有實意動詞做謂語的句子，要藉助於助動詞（dodoesdid）等變成一般疑問句。
例如：
① Jim speaks English very well. ─＞ Does Jim speak English very well ?
② Mr Li taught him math last year. ─＞ Did Mr Li teach him math last year?
注意：
①「Be動詞」不可以劃線；
②劃線部分若是動詞，則用do代替what；
③若沒有「be動詞」，則用「do」/「does」/「did」（一般過去時）來進行提問，「did」「do」或「does」要放在人稱的前面；
④若有「I」、「my」、「mine」則改成「you」、「your」、「yours」，反過來也必須改成另一組；
⑤「Do」用於「非第三人稱單數」（簡稱「非三單」），「Does」用於「第三人稱單數」（簡稱「三單」）。
D. 大學英語提問
1.The letters for which she hungered grew fewer, then stopped together.這句話啥意思？P11
她渴望收到的信收到得少了，最後沒有了。
2.I rely on you to remind me to pay Jack for the books he bought me.為什麼不能是remind me of paying ?也有remind sb of doing sth 呀…P24
可以用remind me of paying，而且這樣寫更好
3.Before he started work, I asked the builder to give me an estimate of the cost of repairing the roof.為什麼不用 assessment?P25
estimate可以做名詞，解釋為估計預估，這里比assessment估價得意思要好，因為後面有cost的意思了
4.We often advise him not to drink more wine than is good for his health,more...than 在這句話里是啥意思？P28
這是比較句的省略，原句式not to drink more wine than which is good for his health
不要和超過對身體健康有益的量
5.He has proved insufficient for the job 為什麼不用unsatisfactory 不符合要求的P38
unsatisfactory一般是主語指人（主動）覺得不滿意，be insufficient for表示不適合
6.This crop does not do well in soils other than the one for which it has been specially developed. 這句話是什麼意思？other than 又是做什麼的在這句話中？
這種農作物在土壤中產量不高，不如那種專門改良過的農作物。well...other than式比較，但是這種句式不用比較級
希望這一回答對你有所幫助，望點擊」選為滿意答案」採納。
E. 各個形式的對時間地提問用英語怎麼說
1、問星期幾：來
What day of the week is today？今源天是星期幾？
2、問日期：
（1）What's today？今天幾號？
（2）What day of the month is today？ 今天是幾號？
3、問年月：
What is the date？今天是什麼日期？
4、問時間：
（1）What』s the time？現在幾點？
（2）What time is it？幾點了？
如果想要表達的更禮貌一些：
Could you tell me the time please？請問現在幾點了？
(5)對大學校長的提問英語怎麼說擴展閱讀：
讀 「月、日」
11月5日: November 5th
1、November the fifth
2、Thefifth of November
注意：
日要用序數詞：5號——fifth，而不是 five
The ：November the fifth
Of：The fifth of November
寫的時候這兩個詞不會出現，但是讀的時候會出現。美式英語中the有時會不讀，「November fifth」，但如果不確定，盡量讀出來。
F. 大學校長用英語應該怎麼說，一個單詞的，用principal還是president
collage leader
G. 提問環節 英語怎麼說
「提問環節」可以理解為：自由提問的時間。
所以用英語：free questioning time自由提問時刻
詞彙解析：
1、free
英 [fri:] 美 [fri]
adj.免費的；自由的；免稅的；空閑的
adv.免費地；自由地，無拘束地；一帆風順地
vt.釋放；免除；使自由
2、question
英 [ˈkwestʃən] 美 [ˈkwɛstʃən]
n.問題；疑問；懷疑；議題
vt.問（某人）問題；對（某事物）表示[感到]懷疑
第三人稱單數： questions 復數： questions 現在分詞： questioning 過去式： questioned 過去分詞： questioned
3、time
英 [taɪm] 美 [taɪm]
n.時間；次；時代；時刻
vt.為…安排時間；測定…的時間；調准（機械的）速度；撥准（鍾、表）的快慢
vi.合拍；和諧；打拍子
adj.定時的；定期的
(7)對大學校長的提問英語怎麼說擴展閱讀
同義詞辨析：question、issue、problem
1、question n. 問題
〔辨析〕通常指以口頭或書面形式提出來要求回答或有待討論解決的問題。
〔例證〕What did you say in answer to the teacher's question?
你是怎麼回答老師的問題的?
2、issue n. 問題，議題
〔辨析〕多指社會或政治方面尚有爭論的問題。
〔例證〕You should raise the issue of gender discrimination with the council.
你應該向委員會提出性別歧視的問題。
3、problem n. 難題，問題
〔辨析〕指客觀存在的、難以處理或理解的問題，多為引起擔心或造成困難的具體事情。
〔例證〕Pollution is a big problem to be solved.
污染是一個有待解決的大問題。
H. 提問用英語怎麼說
ask a question
I. 提問用英語怎麼說
|提問制[tíwèn] 基本翻譯 quiz putquestionsto 網路釋義 提問:question|arraign|arraignment 提問式:problem-posing|questionprofile 提問者:Requester|questioner
J. 對英語的提問
具體是什麼句子?
picnic 野餐
having a picnic
列句: we are having a picnic
going to a picnic
列句：i am going to a picnic
兩個都可以使用