初中怎麼教好英語
⑴ 怎樣教好初中英語
初中英語要注重語法的教學，同時詞彙是基礎，也要注意培養孩子的學習興趣，老師教學才會事半功倍。
⑵ 如何教好初中英語
關鍵在於平時練習啊，英語是語言，語言的學習在於平時的積累，僅僅考聽老師講課是不行的，抓好基礎，輔以練習，熟能生巧，考試就容易了~加油~~
⑶ 初中英語怎麼教才好
在英語學習上無捷徑可走，但有方法可尋。科學的方法，可以使我們的英語學習達到事半功倍的效果。
一、「興趣」是學好英語的前提
如何在英語教學中，培養和發展學生的興趣呢？我認為：
首先，作為一個老師，要熱愛自己所從事的事業，要熱愛自己的學生，要把自己對英語、對人生、對生活的深沉的愛和理解傳授給學生，要把自己最真實、最美麗、最張揚、最健康、最陽光而最富有獨特激情的東西展現給學生，感染學生，讓其產生共鳴，從而激起他們內心深處對語言、對生活的熱愛和激情，從而轉化為學習動力。
其次，運用靈活多變的教學手段，將教材所設置的情景生動形象的表現出來，利用投影儀、錄音機、簡筆畫、實物、模型、動作、表情、小表演等多種直觀手段，化靜為動，化無聲為有聲，化難為易，調動學生多種感官，將其引入特定的情境，在具有游戲性、趣味性、故事性、探索性、競爭性等各種活動中獲得樂趣，增長知識。
最後，讓學生體驗成功是教師進行興趣培養的重要策略。心理學者告訴我們，一個人只要體驗一次成功的喜悅，便會激起無休止的追求意念和力量。教師要充分利用學生的成功願望，在課堂教學中爭取讓每個學生都能得到成功的體驗，使每個學生在不斷獲得成功的過程中，產生快感，獲得更大成功的願望。
二、「模仿」是學好英語的基礎
要不惜一切代價刻苦模仿，掌握好每一個音素，千萬不要認為發音好不好無所謂，這個關攻不下，就會導致你學習中的殘缺。有位成功人士談他學英語的秘訣時說，「我沒有什麼特別之處，外國人怎麼說，我就怎麼說，外國人怎麼寫，我就怎麼寫。」
三、「氛圍」是學好英語的途徑
多看美劇，安排足夠的時間讓學生進行語言實踐，充分利用教材的優勢，組織並設計好，Work in pairs. Read and say? Speak out .Group discussion和Interview等各種口語活動，創設一個近似自然的語言環境
希望能幫到你
⑷ 如何教好英語
這個問題問得好。。有的老師教了十幾年英語，都不知道思考這個問題，自己教得不好沒關系，關鍵是誤人子弟啊！
我英語丑得出奇！其原因就是基礎不好，我初中才開始接觸英語！老師來了就開始教什麼語法呀、單詞啊、根本不顧我們的基礎！！那些有教育背景的孩子學的起勁，，，可憐了我了，哎。。現在英語四級都還沒過。
作為一個差生來說本來沒什麼發言權的，但是我還是要以我的角度提些意見，希望可以幫到你！
如果你是一個小學老師
只需要讓學生知道一些常用語就是了。
如果你是一個初中老師
一、必須把握好學生的基礎，在學生的基礎上引導學習，多模擬對話練習，情景重現等，引起學生的自學興趣。不要一來了就整什麼語法，初中的學生漢語語法都是問題。
二、循序漸進，英語很靠記憶力，不要怪學生記憶力不好記不住，世界上沒有幾個人能過目不忘，況且是剛接觸一門語言了。要循序漸進，學生忘了不要緊，一講，再講，三講。。。
三、講課一定要肯定，別說什麼「好像」「應該」「或許」等等不肯定的詞。一個老師都不能肯定自己所講的知識，那讓學生怎麼想，怎麼記？
如果你是一個高中老師
一、高中是一個比較重要學習階段，如果你不能確定自己能教好，或是經驗不足，最好不要教。別誤人子弟。
二、如果你已經接了班一定要下功夫，別為了工資而勉強教（我以前高中老師就是這樣）。怎麼下功夫就要看你自己了，高中學生學習慾望比較強，講的知識一定要有邏輯，特別是結合文章，雜志等。
三、講的知識要系統，不要太零碎，東講點西講點。系統的知識能夠加強和鞏固學生的知識。
如果你是一個大學老師
那我么話說了，大學靠自己。老師很次要，如果你想好好教的話，就多帶學生耍，交流過程要求必須用英語講話。
如果你是一個培訓班的老師
我教不了你了，培訓班的學生知識參差不齊，難教得很。。培訓班的老師往往只是為了拿工資。只要按照培訓學校的要求辦事就是了。
⑸ 淺談如何教好初中英語
通過聽寫達到徹底掌握。
一定不要聽許多東西，而是選擇一個聽力材料就徹底把它拿下。材料里的每一個單詞、每一個短語都要聽清楚。為了達到這一點，你必須聽寫（這是絕大部分人都不會去做的事情，因而）。
當你聽寫的時候你會發現，你跟不上音頻。有好多單詞短語聽不清。而聽清的內容來不及寫下來。這都不要緊。只要把聽清楚的寫下來就好了。為此你會聽許多遍。每一遍都能寫下更多的東西。但最終寫出來的東西依然是殘缺不全的。因為某些單詞、短語，自己確實沒有掌握，就是聽不懂音頻里在說什麼。
而到了這時候，你其實已經有許多收獲了。比如，能聽懂的內容，你進行了多次強化更加熟練了。另外，你發現了自己聽力上的具體的漏洞——你找到了一個聽力材料裡面到底什麼地方是你沒有掌握的。接下來你要做的事情就是對照材料的原文，把這些漏洞都補上。
因為這些漏洞因為聽不清聽不懂，所以它們已經讓你痛苦了好幾遍。那麼在筆記上，通過書非常深刻。
然後重新聽寫，直到你精確的聽寫下來全部內容為止，標準是一個單詞都不要差。許多人都會以為這么做很慢、很麻煩。確實看起來很慢、很麻煩，但是這樣做能保證你穩步前進，在每個聽力材料上都獲得突飛猛進的收獲，那種成就感是巨大的。而且，這么做的最大的好處在於，幾個月或者一年之後你不會悔恨——悔恨自己花了很努力聽力卻沒有長進。
⑹ 怎樣教好初中的學生英語
簡單回答：專業+經驗
首先，你必須對英語做到「master」，就是「掌握」！能夠隨回意的在課堂上講解答每一單元的知識重點，還要做到，能夠得心應手的穿插課外知識。
其次，就是教書是個技術活，靠的是駕馭學生氣場的經驗熟練度，必須不斷練習、總結，要想講解知識，必須有適合學習的環境，要掌握學生的情緒，低的時候要調高，通過講課外知識等；高的時候要降低，比如，改變語音語調，面部表情等，這些要積累~
總之，所謂「教好」英語，以上所述只是一些技巧方面慢慢學習的東西，最重要的是引導，讓學生對英語這門外族語言感興趣才是最主要的工作。
教，是為了不教！
⑺ 初中英語家教講什麼，怎麼講好
你的孩子英語學的怎麼樣?初一英語家教補習幫助你
你家的孩子們英語學得怎麼樣呢?你對於他們學習英語的方法了解嗎?他們的學習成績你了解嗎?有的孩子學習就是不好,可能是學習的方式用錯了,現在由初一英語家教補習老師來為你介紹.
在小學畢業之後有一段長長的假期,這期間家長是需要讓孩子了解並且認識初中所需要學的東西的,所以學習英語的誤區不單單是孩子們要改正,家長們也是需要改正的.
仔細做題
誤區一:去補課
對策:按部就班才是正確的選擇
切記,任何一種言語的學習都必需靠時間的積聚,速成是絕對不可能的.
誤區二:背單詞是首要任務
對策:言語運用和了解才能最重要
初一英語家教補習老師認為家長們平時只檢查孩子的單詞背誦情況實際上是完全錯誤的,因為背單詞只是記住了意思,而不懂得真正的運用.所以這些家長們應該吸取教訓.
誤區三:崇尚全外教教學
對策:中英分離才是勝利之路
家長們一聽是外國的教授來為小孩子們講課,他們明顯就心動了,覺得人家外國的教授本來說的就是英語,而且又是教授肯定教課也就好,孩子也一定能學到最正規的英語.但是實際上呢,並不是會這樣,反而有的人反其道而行.
初一英語家教補習老師認為,外教上英語口語交流課,關於已有一定英語詞彙積聚和根底言語學問的人來說,是十分必要的,能夠學到最真實地道的英語,疾速進步口語交際才能.
誤區四:"錢花得多就行了"
對策:正確的選擇就已經勝利了多半了
初一英語家教補習老師認為家長們在選擇學校時,首先要綜合思考自己的孩子及其學校的狀況和孩子自身的學習情況來看.選擇正確了,就會有出奇的效果產生呢.
誤區五:家長稍微會點英語,能夠本人教
對策:造就孩子學習的環境
專家以為,關於大多數少兒來說,學英語,應該有學伴,應該在課堂上學.
認真聽課
課堂不只滿足了視覺請求,激起興味,而且能培育其察看才能,拓寬學習渠道,培育協作肉體.老師的參與,給學習中的孩子們提供了充沛的活動和交流的時機.孩子間的互助和競爭也會鼓勵進取心.不只進步積極性,也能感遭到與其他孩子之間的團隊肉體.
初一英語家教補習老師想要介紹的就完畢了,請大家一定要認真的看,有這些誤區的家長和孩子請一定要改正,在尋求新的學習方式.
⑻ 如何講好初中英語課
初中英語怎麼學?初中英語學習技巧有哪些?
英語是從小學就開始學習的一門課程,但是很多的學生升到初中的時候會發現比較難學,可能會出現聽不懂的問題,那麼初中英語怎麼學?
最後,你可能在學習到難點之後,需要請一個只屬於你的老師,如果你真的想學習好這們課程,小編建議找一個老師,跟著他去學習,這樣你才能彌補自己的不足,幫你躲過英語中的那些錯誤,時間一長你會發現你的英語成長的速度是非常快的,並且可以取得自己想要的成績,希望這篇初中英語怎麼學內容當中的技巧能夠幫助到你,只要按以上的方式學習就可以取得自己想要的分數.
⑼ 怎麼教好初中英語
背好課:一是弄清吃透一節課的重點,難點,知識點。二是背好學生，針對不同的學生要使用不同的教學方法，甚至是教學內容。
多反思：總結得失，歸納規律，積累經驗。
不斷提升自己的人格魅力和文化素養.