高中英語短文改錯怎麼做好

Ⅰ 高考英語短文改錯的技巧

1. 不要著急著手做題，先將全文讀一遍，知道短文的大概意思以及短文所處的時態。

2.開始做題。這時候應該逐句細細讀。句子裡面有名詞的話注意名詞的單復數以及是否缺失冠詞；有動詞的話注意動詞的時態以及語態。如果文中有復合句，首先判斷復合句類型（就像定語從句啊，賓語從句啊，同位語從句啊，主語從句啊，狀語從句啊等等）。如果是名詞性從句，注意引導詞，尤其是that有沒有用對。如果是定語從句的話，看好先行詞和引導詞的關系。如果是條件狀語從句的話，得要注意句中是否使用了虛擬語氣，尤其在if，as if引導的句子中；如果是讓步狀語從句的話，注意though引導從句後，主句不能以but開頭（例如:"Though I am young，but..."就是錯誤的，正確該法是將but去掉或者改為yet）等等。

3.第一遍讀完，短文時態以後，就得要結合上下文意分析。就像復合句的時態要一致，文中句子要和文章時態一致。虛擬語氣的變化要和短文時態一致。

4.覺得語法錯誤已經改得差不多了以後得要按文意分析，看邏輯關系。這個得要在不斷地練習中找准語感。

5.我高考的那個時候短文改錯有十個空，其中有一個是打對號。這個打對號的空得要很謹慎。其餘改得地方無非是名詞單復數和冠詞會有錯誤，時態會有錯誤，邏輯連接詞會有錯誤（就像and會被改成but這一類的），句子裡面會出現兩個動詞的錯誤（一個正確完整的英語句子裡面只允許一個動詞存在），非謂語動詞的錯誤（-ing表示主動進行，-ed表示被動完成），復合句引導詞的運用錯誤，句意前後邏輯的錯誤等等。

總之，短文改錯要求比較高，但難度還是沒有完形填空那麼高。平常多練習，多總結一下，在每次練習的時候將錯誤控制在三個以內就很不錯了。總結這個東西真的很重要，別人的經驗不是自己的，只有自己親自體會，才會有不斷提高的感覺，覺得學習是很享受的過程。

Ⅱ 高中英語短文改錯怎麼做

刷題...首先要懂得考點，比如一篇高考的短文改錯中有一處刪詞一處減詞然後八回個改詞，一答般有動詞時態，然後連詞，代詞什麼什麼的，一般那種英語資料裡面會提及到。我高一第一次做改錯一腦迷，然後我就刷題，刷了差不多一百道左右，就熟悉了一些經常出現的改法。你最好准備一本小本子記下來一些固定片語，還有每次沒改出來的地方。我現在每天會刷一道改錯，這個是可以練出來的，像我現在一般就是對九個十個這種。主要是刷題，還有記東西。希望我的回答對你有幫助。

Ⅲ 高中英語短文改錯怎麼做

1、錯誤最多的到最少的是：動連名劫形代副。其中動詞最少是3個，連詞最回少是兩個；
2、注意拼寫、時態答、語態；
3、名詞詞語注意單復數，動詞看主語是什麼，看看用什麼形式的，注意主謂一致，並列的結構動詞的形式是一樣的；
4、多做題，多分析，認真點，一個個分析。

Ⅳ 高中英語短文改錯怎麼提高

1. 冠詞錯誤：復一般是制加冠詞a; 或者進行冠詞間的改動，如把the 改為a 或把a 改為the
2. 形容詞和副詞間的改動：副詞修飾動詞；形容詞修飾名詞或作表語
3. 考慮文章的整體時態：一般是一般過去時態
4.改動連詞：一般是 and , but , so ,however 的改動，通過翻譯，理順邏輯關系。
5. 改動動詞：一般考察動詞的用法（以語境為主）
總之，學好基礎語法及掌握基礎詞彙的用法。

Ⅳ 高中英語完型、閱讀理解和改錯題怎麼做好

你的問題出在，基礎很薄弱不扎實
因為完型是最考查綜合能力的一種體型，包含內單詞語法以容及閱讀理解和文章邏輯神馬的
首先你要問自己，單詞是不是都掌握的，至少老師講的是不是都能知道
然後語法是不是還有糊塗的地方，查缺補漏一下
打好基礎之後，針對你不擅長的題型重點集中訓練
效果會很好
至於改錯，跟完型一樣考得是綜合實力，所以急不得，慢慢來，
而且需要細心的，一般喜歡考上下文時態是否一致，詞彙搭配，語法結構，邏輯關系是否正確，上下文文意是否一致，後兩者比較難，大部分都是前面幾種，做題時候要多考慮這幾種情況

Ⅵ 高中英語短文改錯怎麼提高

我也是高二的，這幾天我們英語老師給我們做了很多改錯題，相當於以前考試那些，這些改錯題是很難的，他還很洋氣地跟我們說改錯題都是初一，初二的知識，也不曉得我們初一初二在幹啥子，但是確實改錯題也有很少是高中的知識，頂多是在定語從句中that和which的用法，其他的呢，你必須把片語背到，1.改錯題中必定會有片語，什麼be
kind
for
之類的，我們都知道片語是be
kind
to、2.還有就是時態，讀第一句話判斷出時態，之後肯定有一個題是改時態的，3.然後有一個很簡單，但大家經常改不到的，就是and和but的用法，通常改錯題都會出現，高中也不例外。4.動詞的用法，及物動詞與不及物動詞之間的題也是常有的。5.可數名詞與不可數名詞、6.有一個很少改，但你必須知道，就是if和wheather的區分，我沒有改過這樣的題，但是總覺得這個很重要、7.形容詞與副詞的區分，大家都知道修飾動詞的是副詞，但若前面的動詞是感觀動詞，比如smell，後面就應該接形容詞、你們怎麼改錯題是15分呢？我每次改錯題都做得不錯，就選擇題差，我們改錯題只有10分，想得高分很難
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Ⅶ 英語中短文改錯怎麼才能做好

主要涉及可數與不可數名詞與冠詞、指示代詞、物主代詞的錯誤搭配，以及名詞的單復數的誤用。2.動詞的時態、語態以及非謂語動詞常出現在總體時態為過去或現在時中間雜有另一時態的現象，以及動詞的謂語與非謂語形式、非謂語動詞之間的誤用。3.代詞的誤用主要是代詞的格與數的錯用。如男性用了女性代詞，單數用了復數代詞或相反；應當用形容詞性的物主代詞用了名詞性等。4.數詞的誤用主要是序數詞與基數詞的混用和錯用，以及hundred, thousand, dozen, score等詞和具體數量詞連用時的用法以及表示約數的用法。5.形容詞與副詞主要涉及到形容詞和副詞的原級、比較級與最高級的誤用，以及形容詞和副詞的誤用等。6.考查英語中的並列現象在一些英語中的並列結構中沒有用並列的語法結構，如並列連詞連接的兩個部分等。7.考查上下文的邏輯關系but, and, so，however, otherwise等一些並列連詞和連接副詞的誤用。before, after, when, until, since等狀語從句引導詞的誤用等。還有肯定和否定的誤用等。8.一些相似結構的誤用如used to do, be used to do, be used to doing等結構的誤用。9.慣用法的搭配改錯步驟上述9個方面，同學們在做題時只要稍加留意，找出錯誤的比率就會增大很多。做短文改錯題時一般遵循以下幾個步驟：1.先通讀全文。認真閱讀短文，在做題之前確保已經弄清原文大意。注意文章中上下文的邏輯關系是否正確，時態、人稱、主謂、指代等是否一致。2.聚焦出題熱點、綜合運用所學語言知識，分句(注意以句子為單位而不是以行為單位)對不同的錯誤情況進行分析和回答(即改詞、加詞或減詞)。3.再次通讀全文，校對自己的改正是否正確。一般各種改錯的方式都應該用到，如果出現了某一種改法(如加詞、減詞等)沒有用到，要考慮自己的改錯應該有問題，要對剛才不是很有把握的行進行推敲。在自己認為正確的行後劃勾，並且校對其他行改正的符號是否准確，大小寫是否拼寫正確(這點同學們很容易忽視)。

Ⅷ 高中英語短文改錯怎樣提高，怎麼學

高中英語怎樣補習提高,上高中英語補習班有用沒?

不管你是干什麼事都要堅持下來,要是補習的時間長了還是沒有效果,但是有一天你會發現你的成績一下子就提上去了,你要堅持長期的閱讀,還有背誦.只要你認真完成老師留的作業,把該背的都背了,上課認真聽講,把該記的也都記住了,你的成績不可能提不上去.上高中英語補習班也就是把老師上課的知識鞏固一下,然後做一下課前的預習.

學生認真聽課

每個高中學生的擔子都很重,他們的壓力也很大,尤其是對一些男生,他們對英語還有很多不是很明白的地方,公眾英語好,初中英語也不一樣.所以上了高中,家長就會給孩子找一些高中英語補習班,讓他們進行補習,然後自己的孩子未來能好一點,多一分就是多一個出路.

Ⅸ 高中英語短文改錯技巧

短文抄改錯是有規律的，一般來說一篇改錯要改時態一個， 冠詞一個，介詞一個，連詞一個，再加上形容詞，副詞。。。當然這是不絕對的，每一篇都會有所不同，建議你專門買一本改錯練一練，他並不是很靈活的題型，做多了會發現越來越簡單，很多東西都是重復的，很常規，越常規的東西通過練習越容易提高，所以要多做題，注重找規律，善總結

Ⅹ 如何做好高考英語短文改錯

高中生做改錯的時候，力不從心，無從下手，這是經驗不足的原因，往往造成內的結果就是「改錯容改錯，越改越錯」。我以前也是這個樣子的，不過經過了高一的錘煉，可以把分從2分漲到8分左右，有時滿分都不是問題！我給你說說我的過程（僅供參考）1.要想分高，練習不能少，雖然這是千篇一律的方法，但這又是成功的基石2.答題心態，改錯只要時間不夠，心裡就會緊張，思維就會紊亂，導致一兩分的下場。所以，不妨做題時候調整一下做題順序（考試適應能力強的推薦，不強者勿試！）。如果適應能力不強，就穩扎穩打，改一個是一個，不要縱觀全篇而引起不必要的緊張。3.標準的改錯題一般都有時態，語態，形容詞副詞互改，定冠詞不定冠詞的互改，固定搭配，連詞的互改……所以，答題前一定要告訴自己，著重著這方面找缺點，做到「無可挑剔」。我想到重要的就這么多了，我是高二的學生，自己認為英語還算過得去。自己做了一年半的改錯題了，經驗都在這里，望兄台不要草草閱讀，希，學習進步！