初中英語重音題怎麼做

㈠ 請問英語單詞的重音部分如何找到

同學，別看回答這么長，實際上，你看一遍，覺得很容易牢記！

英語七大特殊單詞重音規則

1. 英語中派生詞的重音和詞根重音一致。 派生詞就是一些有同樣詞根的詞。比如： act, active, actively com'pare com'parison

2. 帶有下列後綴的詞：-ary, -ery, -ory, -ism, -ist, -mony, -ment, -ary等，重音通常在第一個音節上。例如： customary scientist slavery factory realism

3. 帶下列前綴的詞：a-, ab-, ac-, ad-, al-, be-, con-, de-, dis-, em-, en-, in-, mis-, re-, tans-, un-重音通常在第二音節上。例如： a'bout ab'ce ac'cede ad'mire be'long con'sult de'tect dis'like

4. 帶下列後綴的詞：-aim, -ain, -cur, -eem, -ce, -ere, -firm, -gn, -oin, -oke, -ose, -pt, -rce, -self, -ume重音通常在第二音節。 contain occur sincere design confirm

5. 帶下列後綴的詞：-ade, -ain, -ee, -eer, -esque, -ette, -ique, -ine, -oon重音通常在最後一個音節。這些詞一般都是從法語中借來的詞。例如： emplo'yee an'tique maga'zine ci'gar volun'teer gaso'line

6. 帶下列後綴的詞：-eous, -ial, -ian, -ic, -ics, -ient, -ion, -ious, -ish, -it, -liar, -sive, -tal, -uous重音通常在倒數第二音節上。例如： oc'casion re'lation as'tonish de'posit mu'sician

7. 但是有些派生詞，比如從名詞派生出來的形容詞，它的重音就得發生變化，通常是後移。 例如： 'science scien'tific 'accident acci'dental 'democrat demo'cratic 'politics po'litical

㈡ 初中英語重音

英語只有兩個音調啊，跟重音沒有關系吧。重音只是加重這個音節的讀音，沒有音調回的變化答。
音調跟單詞在什麼句型中有關，如果是疑問句的最後一個單詞要用升調；如果是其他句子，都用降調。
這個就是重音符號，符號後的那個音節重讀。

㈢ 初一英語重讀音題

初一英語試卷

一.選擇填空。

( )1. What do you have ____________ supper?

A. for B. at C. with D. on

( )2. She isn' t good ___________ maths. Could you help her __________ her maths?

A. with, with B. at, at C. with, at D. at, with

( )3. We should learn ____________ each other.

A. to B. with C. from D. for '

( )4. Are you ____________ music?

A. listen to B. listening to C. listening D. listen at

( )5. When ____________ Mary ____________ to school?

A. is, go B. do, go C. do, goes D. does, go

( )6.What do you often do ____________ Sunday morning?

A. on B. in C. at D. for

( )7. There ____________ a lot of food at home.

A. are B. is C. have D. has

( )8. Do you have ____________ to buy a computer?

A. many money B. enough money C. money enough D. a lot money

( )9. What about ____________ computer games.

A. to play B. to playing C. playing D. play

( )10.Excuse me, we can't ____________ our tickets.

A. look for B. find C. to look for D. to find

( )11. ___________________ are Young Pioneers.

A. All student B. All of students C. All of the students D. All students

( )12. The birds are singing ____________ the tree.

A. on B. in C. of D. at

( )13. We are doing ____________.

A. our homeworks B. us homework C. we homework D. our homework

( )14. Some girls are on the hill. Where are ____________?

A. another girl B. others girls C. the other girls D. the other girl

( )15. What are they doing? They ____________.

A. take photos B. are taking photo C. take a photo D. are taking photos

( )16.How do you_____this book?

A.read B.want C.like D.write

( )17.Who teaches_____English this team?

A.we B.us C.our D.ours

( )18.She doesn』t like milk but likes orange______.

A.at all B.little C.a lot D.a lot of

( )19.There are _____pens_____pencils in the box.

A.not ,and B.no,and C.don』t,/ D.no,or

( )20.He is_____American.I』m_____E nglish.

A.a,a B.an,a C.the,the D./,/

五.完成句子
1. I have two ____________. ( knife)
2. Whose ______________ are these ? ( child )
3. These photos are hers. They are not ____________. (I)
4. What about ____________ shopping? (go)
5. The little girl is ____________ on her hat now. (put)
6. The man is opening the door. He isn't _________________ the door. (open 的反義詞)
7. What is the teacher doing? He is ____________(write) the words onthe blackboard.
8.There ____________ some bananas in the bag. (be)
9. Lucy and Lily can speak a little ____________. (China)
10. Is it ____________________ to make cakes? (hard 的反義語)
11. There is little f____and drinks in the fridge. Let's go shopping.
12. He is good at swimming in r ___and lakes.
13. Do you have enough m ___to buy a new computer?
14. The last day of the week is S ___ .
15. We must help each other and I ___from each other.

六、書面表達

給你的朋友寫一封信,並告訴他你的學習情況,字數在50字左右.

參考答案

一.1. A 2. D 3. C 4. B 5. D 6. A 7. B 8. B 9.C 10. B 11.C 12. B 13.D 14.C 15.D 16.C 17.B 18.C 19.D 20.D

二. 1. C 2. A 3. B 4. B 5. C 6. D 7. B 8. A 9. D 10. C

三. B C A B B T T F F T B A C D D

四.1.gets 2..has 3.goes 4.gets 5.doesn』t like 6.has 7.plays 8.flies 9.gets 10.watches

五、1. knives 2. children 3. mine 4. going 5. putting 6. opening 7. writing 8. are 9. Chinese 10. easy 11. food 12. rivers 13. money 14. Saturday 15. learn

六. 1. in, a, a, on, under

2. Hello is your My is How thank And I』m too

3.How old What class Who's way this same Yes time

初一語文學習試卷

總分150分 考試時間150分鍾

一、基礎知識及運用 (25分)

1． 根據拼音寫出相應的漢字。 (4分)

xiá( )想 沉diàn( ) 溝hè( ) 靜mì( )

2． 古詩文原句填空。(①~④題必做，⑤⑥兩題選做一題) (6分)
（1）今夜月明人盡望， 。
（2） ，風正一帆懸。
（3） ，自將磨洗認前朝。
（4）青山有幸埋忠骨， 。
（5）蘇軾在《水調歌頭·明月幾時有》中對遠方親友真誠的祝福： 道出了世世代代人的共同的心聲。
（6）蘇軾在其詞《浣溪沙》中，反用白居易「聽唱黃雞與白日」句，勸阻人們徒發自傷衰老之嘆，體現其熱愛生活、曠達樂觀的性格的句子是

3．選出下列各句中的成語使用不恰當的一項。(3分) ( )
A．父親經常拿成功人士的例子對我進行苦口婆心的教育。
B．劉老師講課抑揚頓挫，深深吸引著每一位同學。
C．班會課上，他誇誇其談，出眾的口才使大家十分佩服。
D．如果掌握科學的學習方法，就會收到事半功倍的效果。

4．修改下面一段話中畫線的語句，使其語意連貫，沒有語病。 (4分)
光陰是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創造著種種奇跡。它能把堅冰融化成春水，把幼苗扶持成大樹。當然，它也能把園林變成荒漠，a把廢墟變成城市。你珍惜它，它就在你周圍長出綠蔭，結出沉甸甸的果實；你漠視它，它就化成輕煙，b消失得銷聲匿跡。
改正：a：

b：

5．仿照畫線的句子，在空白處填寫兩個句子，使之構成排比句。（2分）

愛讀書，是一種美德。世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人。

讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書， ， ；讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾。

6．閱讀下面的材料，根據要求答題。 (6分)
（1）「名著人物」形象欄。（寫出人名並簡介其性格特點）

（2）「精彩情節」大家看。（簡要概述與此人物緊密相關的一個精彩情節）

（3）「讀後一得」交流會。（寫出你對此人物或此情節感受最深的一點體會）

二、閱讀理解。

閱讀下列文章，回答第10—14題。（17分）
最溫暖的牆
①我的朋友是一位中學教師，她的職業性質決定了她要經常與粉筆打交道。當粉筆灰塵雪花一樣把她的世界裝點得銀裝素裹的同時，也悄然腐蝕著她的手指。
②到了冬天，天冷的時候，她的手指常常被凍裂了，一堂課板書下來，疼痛不已。上課前擦的潤膚油，不到幾分鍾的時間就被粉筆灰吸得一干二凈。為了減輕疼痛，下課後她經常用熱水袋焐住冰涼疼痛的手指。
③有一堂課，她需要板書一黑板內容，寫到一半的時候，她手上的裂口流出很多血，染紅了手中的粉筆。坐在前排細心的學生發現了老師手上的血。那點點血跡像梅花一樣，竟將白色的粉筆點綴得分外引人注目。
④她拿出紙擦掉手上的血，繼續書寫。不專心上課嘰嘰喳喳說話的學生見狀後不再說話。教室里安靜極了，只聽見粉筆頭在黑板上輕輕發出的沙沙聲，就像秋天的葉子，一片一片凋落在草地上發出的輕微聲音。
⑤第二天上課，她一走進教室，發現學生們的眼神和往常不一樣，有一種期待、一種激動，那種神情意味深長，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人發現。班長喊起立，全班學生向老師問好，他們並沒有把目光放在老師身上，眼睛全盯著講台上的粉筆盒。這讓她感到很蹊蹺，莫非今天是什麼特殊的日子？當她從粉筆盒裡拿出粉筆准備書寫時才發現，那些粉筆整整齊齊全部穿上了外套，一根根粉筆被五顏六色的彩紙裹了起來，像花園里多彩的花枝。
⑥老師以為學生們是開玩笑的，准備撕掉包裹粉筆的彩紙時，學生們異口同聲地喊：老師先不要撕，請先看看那些字！那紙上有字！
⑦細看紙上，密密麻麻寫著：「老師，天冷了，我們看到你板書時手上流血，就用紙把粉筆包起來。這樣你寫字時手就不會疼了！」在那些粉筆中有一支很特別，沒有包紙，被一個硬殼的彩色筆筒包著。拿起來仔細一看，原來是一個已經用盡，可以隨意擰著伸縮的唇膏筒！這是多麼富有詩意的獨特創意啊！這些純真的孩子，把母親用來化妝的唇膏筒也給拿來了。
⑧幾十雙眼睛盯著老師。她的眼睛濕潤了，淚水像地下的泉水，慢慢地涌了出來。她微笑著向學生道謝，轉過身書寫，粉筆灰像雪花一樣飄落，竟在這寒冬的教室顯得格外的婆娑和嫵媚，彌散著溫馨。握著那細細的粉筆，她感覺握著的不是一支粉筆，而是一雙雙溫暖的小手，一支支有力的擼槳，在愛的海洋里劃呀劃。他們用薄薄的一張紙，在寒冬，給老師築起了一堵最溫暖的牆。此刻，她的心裡涌動著一種說不出的力量。她知道，那些孩子的心，像細微的炭火一樣，默默燃燒著……
10．感知文章內容，概括：（3分）
請用一句話概括出這一感人故事的內容：

11．剖析鮮明形象，理解：（2+2分）
（1）從我的朋友冬天不顧手開裂流血、忍痛板書等細節，可看出這是一位怎樣的老師？

（2）舉例說說文章是怎樣來表現孩子們的頑皮、懂事、富有愛心的可愛性格的？

12．透視細膩情感，體驗：（2+2分）
（1）老師為什麼要「撕掉包裹粉筆的彩紙」？孩子們又為什麼不讓撕？

（2）最後一段說「此刻，她的心裡涌動著一種說不出的力量」，請問這是一種什麼力量？

13．揣摩童真世界，設想：（4分）
第七段畫線句說「這是多麼富有詩意的獨特創意啊」，假如你也是這個班上的一員，你怎樣表達對老師的關愛？（50字左右，如創意獨特，且文筆生動的可另加1分）

14．品讀精彩語言，賞析：（兩題選做一題）（4分）

（1）第一段畫線句使用的修辭手法及其作用是什麼？作者這樣寫的用意是什麼？

（2）最後一段畫線句寫得雋永生動，耐人尋味。請從內容與形式兩方面作點賞析。

三、作文（60+5）

歲月悠悠，成長如歌。十二三歲是充滿幻想的年齡，任何事物都會引發你的遐想，任何情景都會讓你倍感好奇……請以《多夢的我》為題寫一篇作文。

要求：根據自己的生活經歷，寫一篇600字左右的記敘文，力爭寫出真情實感。文中不得出現真實的人名校名。

初一語文期中測試參考答案

一、基礎知識及運用

1． 遐想 沉澱 溝壑 靜謐

2． （1）不知秋思落誰家 （2）潮平兩岸闊 （3）折戟沉沙鐵未銷

（4）白鐵無辜鑄佞臣 （5）但願人長久，千里共嬋娟

（6）門前流水尚能西，休將白發唱黃雞

3．C

4．a 「把廢墟變成城市」改為「把城市變成廢墟」

b 刪去「消失得」（或把「銷聲匿跡」換成「無影無蹤」）

5．略 6．略

7．換門神 寄託著他們想安安穩穩過日子的美好願望。

8．略 9．略

10．為了不讓老師的手被粉筆的灰塵腐蝕，學生用紙裹住了粉筆，在寒冬里，給老師送去關懷。

11、（1）這是一位愛崗敬業、默默奉獻、熱愛學生的好老師。

（2）不專心上課嘰嘰喳喳說話的學生見狀後不再說話 學生們的眼神和往常不一樣，有一種期待、一種激動 有的孩子把母親化妝的唇膏筒也拿來裹粉筆

12、（1）因老師不明白孩子們用紙裹住粉筆的用意，以為是開玩笑。

撕了粉筆灰塵就會腐蝕到老師的手，體現了孩子們對老師的愛戴。

（2）她被孩子的可愛打動了，心靈受到了振動，精神受到了激勵，要努力工作。

13、（略）

14、（略）

15．貧寒的希亞達在醫院撿到皮包還給商人。

16．這里的肖像描寫生動形象地表現出女孩家境的貧寒。

17．富翁決定把全部財產留給希亞達，主要原因是希望希亞達的高尚品質會使她的家業更加輝煌。

18．人的一生最應該做的就是幫助別人，最不應該的是貪圖不義之財，見財忘義。

19．本題答案可以從不同的角度去考慮：（一）示例1：假如我是富翁的兒子，我會同意父親的遺囑。我家之所以成為巨富，不僅與希亞達過去拾金不昧有關系，更重要的是她具有高尚的品行和至高無上的人生准則。我與希亞達一起長大，我了解她。她繼承我父親的遺囑後，我相信她不會忘本，會讓我家的事業更加輝煌昌盛。示例2：我不同意父親的遺囑。因為我覺得沒有這必要。希亞達的確有美好的心靈，也有功於我家，然而以全部財產饋贈這一簡單的形式，會褻瀆這顆純潔的心靈。當然我希望她成為我妻子，即使不能，我也會像父親一樣將她作為事業發展的得力助手——因為這有助於我們的事業，父親的做法就驗證了這一點。（二）示例1：假如我是希亞達，我會接受富翁的遺囑。富翁是我的恩人，而且他們一家始終把我當作家庭的重要一員——盡管我也為富翁的事業盡了我的一份職責。現在富翁的兒子同意其父親的遺囑，並提出要娶我，我很高興。我會繼續發揮我的作用，把這份家業做得更加輝煌昌盛。示例2：我會拒絕富翁的決定。雖然我理解富翁的心情，但我的人生准則告訴我，人活在世上就是幫助別人，而不是接受別人的回報。我覺得把財產留給他的兒子不僅合乎常理，而且更有利於他兒子的發展。不然，這將成為我永遠的心理負擔。當然我會繼續毫不猶豫地做他兒子的助手——假如他願意的話。

20． 《水經注》 北魏 酈道元

21．（1）完全、全部 （2）延長

22．（1）白色的急流，迴旋著清波；碧綠的深潭，映出了（山石林木的）的倒影。

（2）水清，樹茂，山高，草盛，實在是趣味無窮。

23．用「夏水襄陵，沿泝阻絕」正面極寫水流之疾；「朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也」句，通過對比、誇張更加突出了夏季江水暴漲後的水流之疾。

第九章 章末綜合檢測題
（滿分100分，時間90分鍾）

一. 填空題（共22分，每空1分）
1. 在ABC中，AB=AC，B=74，則A=__________.
2. 在ABC中，BC=AC，C=90，則A=_________，B=___________.
3. 在ABC中，AB=AC，A=60，則B=_________，ABC是_______三角形。
4. 在ABC中，BO平分ABC，CO平分ACB，BO=CO,如果BOC=140，那麼A=________________ .

5. 在ABC中，AB=AC，A=36，BD平分ABC，則圖中共有______個等腰三角形；他們分別是__________________________________________.
6. 如果兩個圖形是軸對稱圖形，那麼沿某條直線對折，對折的兩部分圖形是______________的，這條直線為______________，這兩個圖形中的對應點叫做______________.
7. 兩對稱圖形的對應線段___________；兩對稱圖形的對應角____________.
8. 如果圖形關於某一條直線對稱，那麼連結對稱點的線段被對稱軸___________.
9. 有一個內角是130的等腰三角形的另外兩個角分別是_____________________.
10. 等腰三角形一腰上的高與底邊的夾角是37，則頂角為________________.
11. 等腰三角形兩腰上的高交成的銳角為80，則這個三角形個內角分別為______________________________.
12. 等邊三角形兩條中線相交成的銳角為______________；對稱軸共有______條.
13. 在ABC中，AB=AC，A+B=2C，則ABC為_________三角形.
14. 等腰三角形的三個內角與頂角的一個外角之和等於260，則這個等腰三角形的頂角等於________________；底角等於__________________.

二. 判斷題（共10分，每題2分）
15.軸對稱圖形的對稱軸是唯一的。（ ）
16.梯形的對稱軸是上底或下底的垂直平分線。（ ）
17.正方形的對角線是正方形的對稱軸。（ ）
18.在ABC與ABC中，若A=A，則它們所對的邊必有BC=BC。（ ）
19.等腰直角三角形是軸對稱圖形。（ ）

三. 選擇題（共20分，每題4分）
20.下面的圖形中，不是軸對稱圖形的是（ ）
A. 有兩個角相等的三角形；
B. 有一個內角是40，另一個內角是100的三角形；
C. 三個內角的度數比是23:4的三角形；
D. 三個內角的度數比是1:1:2的三角形。
21.是軸對稱圖形的是（ ）

22.左右兩邊構成軸對稱圖形的是（ ）

23.等腰三角形的一個外角是130，則它的底角等於（ ）
A.50 B.65 C.100 D.50或65
24.已知一個三角形的任何一個角的角平分線都垂直於這個角所對的邊，這個三角形是（ ） A.直角三角形； B.銳角三角形；
C.等腰直角三角形； D.等邊三角形。

四. 作圖題（共30分）
25.作出下列圖形的所有的對稱軸，並標明每個圖形對稱軸的條數（每題2分）

（1） （2） （3）

（4） (5) （6）

26.分別以直線m為對稱軸畫出下列圖形的對稱圖形，並保留作圖痕跡。（每題4分）

（1） m （2） m

B A B A C E C D D

27.利用一條線段、一個圓、一個正三角形，設計一個軸對稱圖形。（4分）

28.A、B兩村在一條小河的的同一側，要在河邊建一自來水廠向兩村供水。
（1） 若要使自來水廠到兩村的距離相等，廠址應選在哪個位置？
（2） 若要使自來水廠到兩村的輸水管用料最省，廠址應選在哪個位置？
請將上述兩種情況下的自來水廠廠址標出，並保留作圖痕跡。（6分）

五. 解答題（共18分，每題6分）
29.在ABC中，AB=AC，A=92，延長AB到D，使BD=BC，連結DC。
求D的度數，ACD的度數。

30.在ABC中，ACB為直角，BD=BC，AE=AC，求DCE的度數。

31.四邊形ABCD是長方形彈子球檯面，有黑白兩球分別在E、F兩點位置上，試問，怎樣撞擊黑球E，才能使黑球E才能使它先碰撞檯球台邊AB反彈後再擊中白球F？請畫出路線圖，並對作法加以解釋說明。（6分）

第九章 章末綜合檢測題參考答案
一. 填空題
1. 32 2. 45；45
3. 60 ；等邊 4. 100
5. 3 ；ABC, BDC, DAB 6. 完全重合的；對稱軸；對稱點
7. 相等；相等 8. 垂直平分
9. 25；25 10. 74
11. 80；50；50 12. 60 ；3
13. 等邊 14. 100 ； 40
二. 判斷題
15. × 16.× 17.√ 18.× 19.√
三. 選擇題
20.C 21.C 22.C 23.D 24.D
四. 作圖題（畫圖略）
25．（1）2條； （2）1條； （3）1條； （4）2條； （5）4條； （6）3條。
26.（略） 27.（略）
28.（圖略）作法如下：
（1）連結AB，作AB的垂直平分線交AB於點P，則P點為所求。
（2）作A點關於直線m的對稱點A，連結AB交直線m於點Q，則Q點為所求。
五.解答題
29. ABC=ACB=(180-92)/2=44，D=BCD，D=22；ACD=44+22=66
30. ACE=AEC設為x，BCD=BDC設為y，要求的DCE設為z。
由ACB=90得：x+y-z=90；
由DCE內角和為180得：x+y+z=180。
兩方程相減z可求。DCE=45
31.（圖略）作法如下：
作E點（或F點）關於AB的對稱點E（或F）；連結EF（或EF）；EF（或EF）與AB的交點P就是撞擊點，對准這點打，必將擊中白球。
不太完整，是拷貝的 也不知道是不是你要的

㈣ 英語重音題總是錯,基本沒對過,怎麼辦

樓主下面的回答太簡單了
這是個大問題
我覺得如果樓主水平高的話可以砍電影 這個重音很突出
每天聽聽力 不差錢 買磁帶聽英語題
然後每天年課文
一定看音標念持之以恆 相信樓主一定會進步的
望採納

㈤ 英語區分重音題、有沒有什麼規則

單詞重音

A)雙音節詞

a)一般在第一個音節重讀 如 letter
b)有 a-, be-, de-, re-, res-, in-, im-, en-, em-, es-, ex-, con-, com-, dis-, mis-, pre-, per-, pro-, trans- 等前綴的詞，第二個音節是重音 如 about
c)有 de-, in-, re-, con-, pre-  等前綴的重音與詞義和詞類有關, 一般名詞的重音在第一個音節上，其它的詞性在第二個音節上 如'record, re'cord
d)有些復合詞和帶有前綴 re-, ex-, un-, pre-, post-, 等的詞，有兩個重音 如 'out'side
B)多音節詞
a)一般倒數第三個音節 如 e'conomy
b)有一些雙音節詞，加了前綴和後綴成了多音節，但這些詞按原來詞根的重音讀音 如ac'cording
c)詞尾有-eous, -grahpy, -ial, -ian, -ic, -ics, -ience, ient, -ify, -ion, -ious, -ity, ive 後綴的詞，重音在這些後綴的前一個音節上 如 cour'teous
d)詞尾有 -ain, -ee, -eer, -ese, -ette 後綴的詞，重音在該後綴上，而且有一個次重音 如 enter'tain

㈥ 英語的重音到底怎麼發

每一個英文單詞如果有多個音節，或者一個句子中有多個音節，那麼至少有一個音節是發重音的，當重音放在某個單詞或音節的時候，這個詞或者音節中的母音要發得重，發得長一點。當重音沒有放在某個音節的時候，通常它其中的母音要發得輕一點，短一點，並且一般會變音成為或。

一般情況下，句子中的名詞、動詞、形容詞、副詞。these (those),、why (what, which, wh*，……)需要重讀，句子中的功能性單詞（冠詞a, the等, 指代詞I, he, she, his, her, your, my等, 位置介詞in, on, behind等。

連詞and, but等, 助動詞do, dose等）。但在句子中，如果為了特殊強調某項內容，那麼不受上述規則的限制。

(6)初中英語重音題怎麼做擴展閱讀

句子中的單詞，如果發重音時，一般該單詞發的重而長。單詞內部重音位置的不同，會影響詞的性質。

當重音放在第一個音節時，通常該詞為名詞或形容詞，當重音放在後面的音節時，通常該詞為動詞，例如： 』permit, n 通行證，許可證； per』mit, v，被允許； 』perfect, adj, 完美的，per』fect, vt, 改善，使…完美。

㈦ 重音題做題技巧

如果是選擇抄題的話，要讀襲一讀所有選項的單詞，有明顯的重音與其它三項不同的單詞就把它選出來。
做這種題的小技巧：讀出兩個重音位置不一樣的，再讀出一個很確定的與那兩個不一樣的單詞重音位置相同的單詞，可以不管另一個詞，正確答案就選出來了。
如果是標重音位置的題，那就沒什麼技巧。就是背單詞的時候留意音標，關注重音位置。注意有的詞拼寫相同，重音位置不同，表示的是不一樣的意思，如content，record等等。
一定要劃分准音節，一般地，一個輔音和一個母音組成的是一個音節。有個別特殊情況，如ear，一個雙母音就是一個音節；又如ecation的tion，兩個輔音就是一個音節。
如有表述不清的，歡迎追問。

㈧ 英語發音重音問題

跟讀，復找語感吧，研究這些都是制旁門左道，沒前途的
本來就沒道理的嘛，英語怎麼說也發展了2000多年了，不斷的和其他語言相融合
像「australian」這個詞人家澳洲人自己就讀奧斯zhua連，不像英國人讀奧斯tree連
別摳這些無聊的了，你的vocabulary兩種讀法怎麼讀老毛子都聽得懂的，那要看具體的句子和語言環境，你這樣問是你接觸的還太少
要練標准英語就練新概念咯，用老版磁帶，超地道
美語就到處都是，VOA什麼的都行
口語不是中學數學，計算機，全部都有分類，體系

㈨ 英語大神，能告訴我怎樣能做好重音題，老師告訴我要想它是怎麼讀的，還有別的方法么

是判斷重音在哪裡的題目？多聽聽原版的英語錄音，仔細分辨一下重音和詞義版之間的關系吧權。
例如：很多情況下，作名詞時重音在前，作動詞時重音在第二個音節上。
'import（名詞）， im'port（動詞）

'increase（名詞）， in'crease（動詞）
類似的還有：record, insult, conct, present, content, permit, digest, desert, transport...