家長怎麼引導初中生英語

㈠ 家長應該怎樣去引導孩子學習英語呢

符合孩子的程度要選擇符合孩子認知程度的教材，程度要適當，太簡單會停滯孩子的學習，太難會讓他們有挫折感。選擇貼近生活的主題要選擇貼近生活主題的教材，觀察孩子的興趣，投其所好。假設他喜歡車子，就選擇有車子的教材；假設喜歡水果，就選擇有水果的教材，以此類推，讓孩子將生活與英語結合在一起。選擇好玩的教材要選擇好玩的教材，讓他能夠操作的、幽默的、能夠游戲的、壓力小及趣味高的，而且記住不要一直把學習當作前提，只要孩子覺得好玩就會學習，沒有興趣當然不想接觸。避免雷同不要買太大套的書，孩子會很難消化，因為孩子是很善變的，錯過了有興趣的時間，就不想去碰了，家長一下子買很多的書，內容、形式又很相似，孩子容易反感，況且家長錢都花了，一定會急於讓孩子看完，小孩一有壓力反而就不看了。專家建議家長，盡量買單本的、變化性多，且要配合孩子的興趣，少量多餐，慢慢的孩子的英語程度就會提高。主題要鮮明如果是有聲音的話，不要選擇背景音樂太復雜的，CD的背景畫面也不要太花，這樣會搶走了原本要讓孩子聽或看的重點。如何引導孩子學英語？除了學校之外，父母在家也可以自己教導孩子英語，但重點是要引起他的注意，如果單單只是拿個英語字卡貼在沙發或電視等地方卻一點也不吸引他也是枉然。不如自製字卡、圖卡，但要用鮮艷的顏色及活潑的方式才能引導他。還有，可以先選擇他喜歡聽的兒歌，因為中文和英語的語音差別很大，要讓他先不排斥、先聽得進去，再讓他學別的。而且唱歌很快就學會了，容易讓孩子得到成就感，覺得英語很簡單。專家強調，一定要了解孩子的發展，如果家長不了解，一直強迫孩子接受，孩子反而會排斥。親子關系不像師生間的關系，如果教學的成分太高，非但學不好，還會破壞親子關系。而且家長也不懂教學方法，與其貿然教學，不如跟他玩，例如翻撲克牌、一起玩刊物上的小游戲等。況且不是每個孩子都有英語天分，有些人就是對語文沒興趣，不能因為覺得這科很重要，就強迫孩子一定要很厲害。家長所能做的，就是盡量提供很多的機會與教材，孩子能不能成功，還需要許多條件的配合，而且要多試幾種方法，不是別人說有效，你的孩子不喜歡就責怪孩子，也很可能這套教材現在不適合他，過些時候反而興趣盎然了。 查看原帖>>

㈡ 家長怎麼樣去引導孩子學習英語啊如題 謝謝了

首先來給孩子溝通一下，不源要太逼孩子做不喜歡做的事情。告訴他學習的時候認真學，該玩樂的時候放開玩，受益終生啊。 所以我現在都在引導孩子不要邊學邊玩，報英語班我也專注在聽說上。 建議家長看下我報的大zhong寺---------能dong英語。 在家裡學，家長也可以一起，好好引導孩子去學習的話學英語就不難了。

㈢ 家長怎麼正確引導孩子學習英語

首先：要讓孩子在生活中也能自然而然的融入到英語的環境中。英語是一種版語言，它源於生活，並權用於生活。能學以致用孩子會有很大的成就感，會激發更多的學習興趣。
其次：豐富學習的途徑。比如可以使用繪本學習，精美的英文繪本對孩子學習外語有很大幫助，孩子喜歡的繪本內容配上英文對話，家長一邊給孩子講故事內容，一邊讀給孩子聽，或是大人一句小孩一句，不知不覺中，孩子掌握的東西就越來越多了。同時父母可以配合孩子在常見的食物或物品上寫上相對應的英文單詞，平時父母有意識地指著單詞讀給孩子聽，他會更容易掌握這些單詞的拼寫，形成好的英語學習習慣。
最後：需要常交流。如果日常生活中，父母也用英語和孩子做一些簡單的交流，營造學習的語言環境，孩子會更容易學會。孩子的模仿能力非常之大，因此如果父母都會英語，不防在家也用英語和孩子做簡單的語言交流，在語言環境的影響下，孩子更容易學會。互動有趣的教學方式，更能激發孩子對英語的興趣。

㈣ 怎樣去引導孩子學習英文呢

語言是一門藝術，而學習並精通其他國家的語言則是一門技術。在我國，英語已經成為耳熟能詳且具有重要地位的一門外語，而國民學習英語的起始年齡，也從過去的高中、初中降至小學甚至幼兒園。

現在讓家長普遍苦惱的一個問題就是：家長怎麼輔導孩子的英語學習呢？要知道家長怎麼輔導孩子的英語學習，我們首先要知道孩子們需要從哪些方面著手來提高學習的效率。從准確意義上來說，語言是習得的過程，而非學習的過程。孩子天生就具有習得語言的天賦，也就是說，孩子在英語環境中可以做到無需翻譯，也能迅速融入英語環境。因此，建立英語思維的英語環境就猶為重要。然而，單是建立英語環境還不夠，還得融入該語言環境。為了實現這個目標，孩子們須從以下幾個方面入手：聽，說，玩，演，唱。聽，是接收信息的一種方式，而只有在聽懂的前提下，才能理解說話者的意思，繼而進行表達或交流。在練習孩子們的聽力時，家長可以精選一些故事性及趣味性比較強，並帶有圖象的動畫片或短片和孩子一起觀看。當然，最開始孩子可能對英文一竅不通，在看不懂的情況下就放棄了看原版電影，而選擇了有字幕的電影。這種半途而廢的做法對孩子來說弊大於利的，孩子們在以後的聽力訓練中會有意識地模糊英文的概念，而專注於中文的解說或字幕。其實，聽不懂也是一種學習，雖然暫時聽不懂，但你的耳膜已經開始嘗試著適應一種新的語言發音，你的大腦在調整頻率，准備接受一種新的信息代碼，這本身就是一次飛躍。所以切記：聽不懂時，你也在進步。所以練習聽力，要充分利用心理學上的無意注意，只要一有時間，就給孩子播放外語視聽材料，使他們處於外語的語言環境中，這樣他們的聽力就會逐漸提高。

許多專家早已認為，學生口語能力的訓練在學習外語的第一天就須進行。因為只有能聽能說，才能與人交流，才能體會到學以致用的樂趣。因此，我們要把說作為我們的重中之重。而怎麼樣去訓練孩子們說的能力呢？首先，我們要深信孩子們是有良好表達能力的，不管是中文還是英文；其次，我們要施以適當的鼓勵和引導。那怎麼樣去鼓勵和引導呢？其一，要鼓勵孩子們大膽說英文，哪怕他說得磕磕碰碰，結結巴巴。以前曾聽說一個家長教育孩子：「不會說英語就不要說。」現在大家要千萬杜絕這種思想繼續荼毒我們的孩子們。現在不會說不代表一直不會說，如果一直遵循這個原則，那就會一直沒有說的機會，那以後就真的沒有機會再說出口了。其二，要在真實情景里學習說英文。這一點在現在的學習中顯得猶為重要。現在的孩子們大都知道別人問：「How are you？」他就應該回答：「I』m fine.」但是他們真的隨時都很好嗎？那不好該怎麼回答？可能知道的孩子就會減少一半。而如果人家不問How are you？而問How are you going？雖然意思和前一句一樣，但知道怎麼回答的就微乎其微了。因此在訓練孩子的口語的時候，除了注意他發音的標准和流利，還要注意給孩子輸入不同情況的問答內容及突發情況的應對句型，以維護語言的真實性。

㈤ 家長如何引導孩子學習英語

語言是一門藝術，而學習並精通其他國家的語言則是一門技術。在我國，英語已經成為耳熟能詳且具有重要地位的一門外語，而國民學習英語的起始年齡，也從過去的高中、初中降至小學甚至幼兒園。 現在讓家長普遍苦惱的一個問題就是：家長怎麼輔導孩子的英語學習呢？要知道家長怎麼輔導孩子的英語學習，我們首先要知道孩子們需要從哪些方面著手來提高學習的效率。從准確意義上來說，語言是習得的過程，而非學習的過程。孩子天生就具有習得語言的天賦，也就是說，孩子在英語環境中可以做到無需翻譯，也能迅速融入英語環境。因此，建立英語思維的英語環境就猶為重要。然而，單是建立英語環境還不夠，還得融入該語言環境。為了實現這個目標，孩子們須從以下幾個方面入手：聽，說，玩，演，唱。聽，是接收信息的一種方式，而只有在聽懂的前提下，才能理解說話者的意思，繼而進行表達或交流。在練習孩子們的聽力時，家長可以精選一些故事性及趣味性比較強，並帶有圖象的動畫片或短片和孩子一起觀看。當然，最開始孩子可能對英文一竅不通，在看不懂的情況下就放棄了看原版電影，而選擇了有字幕的電影。這種半途而廢的做法對孩子來說弊大於利的，孩子們在以後的聽力訓練中會有意識地模糊英文的概念，而專注於中文的解說或字幕。其實，聽不懂也是一種學習，雖然暫時聽不懂，但你的耳膜已經開始嘗試著適應一種新的語言發音，你的大腦在調整頻率，准備接受一種新的信息代碼，這本身就是一次飛躍。所以切記：聽不懂時，你也在進步。所以練習聽力，要充分利用心理學上的無意注意，只要一有時間，就給孩子播放外語視聽材料，使他們處於外語的語言環境中，這樣他們的聽力就會逐漸提高。 許多專家早已認為，學生口語能力的訓練在學習外語的第一天就須進行。因為只有能聽能說，才能與人交流，才能體會到學以致用的樂趣。因此，我們要把說作為我們的重中之重。而怎麼樣去訓練孩子們說的能力呢？首先，我們要深信孩子們是有良好表達能力的，不管是中文還是英文；其次，我們要施以適當的鼓勵和引導。那怎麼樣去鼓勵和引導呢？其一，要鼓勵孩子們大膽說英文，哪怕他說得磕磕碰碰，結結巴巴。以前曾聽說一個家長教育孩子：「不會說英語就不要說。」現在大家要千萬杜絕這種思想繼續荼毒我們的孩子們。現在不會說不代表一直不會說，如果一直遵循這個原則，那就會一直沒有說的機會，那以後就真的沒有機會再說出口了。其二，要在真實情景里學習說英文。這一點在現在的學習中顯得猶為重要。現在的孩子們大都知道別人問：「How are you？」他就應該回答：「I』m fine.」但是他們真的隨時都很好嗎？那不好該怎麼回答？可能知道的孩子就會減少一半。而如果人家不問How are you？而問Howare yougoing？雖然意思和前一句一樣，但知道怎麼回答的就微乎其微了。因此在訓練孩子的口語的時候，除了注意他發音的標准和流利，還要注意給孩子輸入不同情況的問答內容及突發情況的應對句型，以維護語言的真實性。

㈥ 家長怎麼樣去引導孩子學習英語啊

可以選一些簡單的英語動畫片給他看，然後家長在日常生活中用動畫片里的語言和他交流。

㈦ 怎麼教好初中生英語

高中英語輔導哪家好,怎樣選擇英語輔導班?

家長想給孩子找一家好的高中英語輔導班.其實這也是一種學問.也不是說我們身邊的輔導班少就是因為太多了,並且教學的質量也都不一樣,造成家長不知道該怎麼選擇.高中英語輔導班哪家好?哪家的教學質量好,該怎麼選擇?

老師輔導孩子學習

在給孩子選擇培訓機構的時候,不要選擇外交,因為外教和助教講的課是不一樣的,高中英語輔導哪家好?這個問題已經解決了,給孩子選擇一家好的培訓機構,讓孩子的成績有所提高,讓他的前程好一點.

㈧ 家長該怎樣引導孩子學好英語

隨著信息技術的飛速發展，世界変得越來越小世界性的商務活動日益活躍。作為世界語言的英語尤其是商務英語的需求越來越大。
不要直接叫孩子學習英語。應該常講英語如何重要，有用。編一些故事告訴他/她有個朋友的孩子英語好就被美國學校錄取了，有個朋友的孩子做了國家領導人的翻譯經常隨領導人出國，有朋友的孩子去了美國領事館工作等。激發孩子的興趣最重要。他/她有興趣自然會學好。沒有興趣的東西一定學不好。好家長是這樣做的：
最好的方法是鼓勵。批評是孩子自信心最大的敵人。盡量強調孩子的優點，忽略他的缺點，孩子的自信心才會提高。這點中國父母要好好向美國父母學習。中國父母以批評為主，美國父母以表揚為主。因此美國孩子自信心比中國孩子強。
對於小孩子必須鼓勵他們才會進步才會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓掌的父母。
無論成績好壞不要督促。鼓勵和信任孩子會做好，孩子就會做好的。要讓孩子知道讀好書是他的責任不是家長的責任。前途和生活是屬於孩子自己的。父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。告訴他讀書好和不好的人將來到社會上的等級差別。告訴他你對他百分百有信心只要他努力一點一定有 優異成績。不要具體督促讓 他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。孩子會認為學習是你的事。即使是在你督促下做了但是是認為為你學習而不是為他自己學習.那麼一旦失去你的督促他就不學習了.你能督促他一輩子嗎?
相信孩子，不斷表揚，常對孩子說：「
孩子我非常欣慰地看到你已經在努力學習了。希望再接再勵，百尺竿頭更進一步。你有很大的潛力，要充分發揮。你是好樣的。」
社交方面：讓孩子參加群體活動如球類運動。先讓他看球類比𡧳引起他們的興趣然後讓他們參加興趣班慢慢溶入群體互動的活動中。歡迎孩子的朋友。 搞一些家庭活動邀請孩子的同學朋友們參加。
放手孩子
孩子自己想去闖應該鼓勵忚。不要用你們的思想去束縛他。你們認為好的方面也許只適合你的一代.因此你們的想法是很局限的。很多中國家長喜歡給孩子指定路線，定好方向，把自己的理想和意志強加給孩子。在壓力下，孩子無法充分發揮自己的潛力。只有讓他們按照自己的意願去奮斗才能最大限度地發揮他們的潛能並取得成功。如果要孩子聽你們的，有一點可以肯定的是孩子很難超䞲你們。
鼓勵閱讀培養良好的閱讀習慣。讀書多了理解力才能提高。
培養孩子良好的閱讀習慣孩子可終生受益。方法如下：
第一，嬰兒期就讓孩子接觸書本。把書籍放在孩子生活的所有范圍，給孩子讀書。讓孩子天天耳聞目睹書籍形成生活與書籍密 不可分的 認識。
第二，把書籍作為出門的必備行李。每次出門無論去什麼地方，給嬰幼兒帶書籍。對於大一些的孩子提醒他們帶書籍形成一種習慣。
第三，父母做好榜樣常常在孩子面前讀書。加強孩子讀書重要性的認識。
我的小女兒因為我堅持這樣做了她閱讀能力很強。老師說她二年級閱讀水平己超過五年級學生的一般水平。
注意培養孩子的責任感才能養成好的行為習慣：
按照不同年齡段分配責任給孩子。責任感必須在執行責任的過程中培養。如果你從來不讓孩子負責任責任感就無從培養。清楚地告訴孩子什麼是他們的責任。比如：小孩子，把你鞋子放到指定地方，大一點的，負責打掃衛生多久一次，詵碗筷，等等。對於上學的孩子我是這樣對馳說的：媽媽有工作的責任要按公司的要求把 工作做好 ，做母親我的責任是賺錢養家，保證你的基本生活得到滿足。你是學生。學習好，完成學校要求的任務是你的責任不是媽媽的責任。在家裡幫助做家務保持你自己房間的整潔是你的責任。你應該盡你的責任做個好學生。
中國父母有一個很大的問題就是把孩子的事當成自己的事。為孩子代勞負孩子該負的責任。孩子變得沒有責任心，沒有獨立
性，沒有自覺性。因為他們覺得所做的一切都是為父母做的。不是他們需要做而是父母要他們做。在父母意志的壓力下孩子往往不能發揮自己的潛力。而且很容易喪失自信心。
自信心是孩子成長的關鍵。有自信心，孩子可以創造一切。

㈨ 英語不好的家長怎樣引導孩子學好英語

1、提高英語成績首先要做的是從語音著手!英語包含聽說讀寫，這個之中的基礎就是專單詞。屬
2、再者，就是語法，想快速提高英語成績，首先可以掌握一些基本的語法，多多了解句子的成分，之後你會發現什麼閱讀將會是種愉快的感受，因為你能輕易看懂了！
3、然後就是培養語感,最好的方法的就是閱讀!我們需要增加閱讀量，閱讀本身就是考試的重點。書本是編輯者精挑細選出來的好文章，首先要把書本上的文章掌握了，還可以看一些時報周刊上的文章，從實事，經濟，科學均有涉及。其實很多考試的文章就是來源於此。
4、現在很多人英語考試很厲害，就是不能交流，也就是差在聽說上，而聽力甚至口語在考試中佔得比例越來越大，所以搞好聽力不容忽視，而關鍵就是堅持每天都聽，一開始可以嘗試大聲的讀文章，之後可以下載各種考試聽力錄音題。最好可以找個夥伴相互對話！
5、最後，英語不難學，關鍵是要堅持，而單詞卻是關鍵！

㈩ 作為家長應當怎樣引導和提高孩子的英語水平

少兒時期學習英來語是最佳的時期，家自長們需要做好引導的作用哦：
首先，先聽英文兒歌、動畫片對白、英語故事、BBC的CBeebies的廣播都可以。
再有就是選擇音頻，繪本和動畫片輪著來，以備進階學習和藉助多重刺激感受語言。每天能聽多久便聽多久，見縫插針地聽。總長度每天至少保證1小時以上。
其次，閱讀很關鍵。剛開始的先是家長給孩子朗讀，家長能力不允許的可以給孩子播放純正的音頻；之後就開始給孩子指讀，三歲開始對字母的聲音有認知後，便可以開始指讀，但根據孩子的興趣和能力而定，切記不可著急；慢慢讓孩子獨立的閱讀，從這個階段開始，孩子就想認識更多的英語詞了。
最後，聽的閱讀的，家長們都需要慎重的選擇好，這是保證前兩者能夠學好的基礎。