初中英語不好怎麼才能補救

1. 初中英語成績不好怎麼辦

孩子們上補習班的確可以增強孩子們學習技能，特別是比較小的小學內生，平時他們在上課容的時候就不夠用心，喜歡玩耍，所以學習的時候就會出現各種不用心聽課的情況，那麼一放學後，同學們就不知道該如何做作業了，而父母們都比較忙，又沒辦法好好輔導他們，所以如果這樣下去，同學們的學習成績就會一天比一天差，家長們讓孩子們上補習班，既能夠讓孩子們的學習得到輔導，又能夠緩解家長們的壓力，所以這是很多家長都樂意做的。孩子們在補習班裡也可以收獲更多的知識，更多的樂趣，結識更多的好朋友，這對他們的成長也是有幫助的

2. 初中英語學不好怎麼辦如何才能提高英語成績

初中英語學不好，一襲定是沒掌握對方法，建議同學們可以報個外教班，跟著外教一對一學英語，能有效提高英語成績。

【https://www.acadsoc.com】，點擊藍字領取免費外教課一節，還能免費測試英語水平。

阿西吧英語培訓，純外教一對一授課，外教都是有TESOL證書的，課均不到20元，就能讓孩子跟著專業外教學習，營造「留學」環境。

不知道如何選擇英語機構，可以網路咨詢「阿西吧vivi老師」；

如果想下載免費英語資源，可以網路搜索「阿西吧官網論壇」。

3. 我的初中英語很差，我高中了，想提高，怎麼辦

在當下英語如此重要的環境下,流利地掌握一門英語就顯得尤為重要.在初中階段將面臨中考的孩子們對不是母語的英語學科會學的有些力不從心,家長們更是在這個時候病急亂投醫,那麼最好的辦法是什麼呢?

(同學們在認真上課)

初中英語對於學生而言是在打基礎,只有打好地基才可以往上建樓,所以在初中英語階段要注意以上幾點去提升自己的英語水平.無論是在課堂上,課堂下,都可以找打適合自己的學習方法去把英語水平更上一層樓.

4. 初中生英語不好，怎麼辦

沒關系的，我當時也不好，我給你些方法，我的老師給我的
一 緊扣教材，循序漸進

教材是中考命題的基礎和重要依據，教材是「源頭」。在復習過程中要緊緊依據課本，復習教材要充分體現以下四性：「目的性、針對性、系統性、透徹性」。（1）目的性，即做到復習什麼心中有數，這是前提。所以教師首先應在深入鑽研大綱和教材的基礎上，確定明確的復習目的。（2）針對性，這是關鍵，復習前教師要研究學生，找出薄弱環節，引導學生事先預先，明確目的要求，做到有的放矢，重點突出，有針對性地復習。（3）系統性，復習過程是幫助學生將所學的知識系統化的綜合製作過程，通過復習，將學會的知識分析、綜合、概括、抽象，上升到理論認識，形成一個完整的系統。所以復習應講究系統性。教師在指導學生復習教材時，要全面，包括句型、課文、詞彙、語法等等，對相關知識點要廣泛的聯系，以care為例，可以復習care的形容詞careful、副詞carefully、及其比較級morecareful/carefully。 最高級most careful/carefully復習被動語態時，應與各種時態緊密結合，全面掌握。（4）透徹性，「透」要貫穿在復習教材的始終，教師對教學大綱、教材要吃透，弄清各個知識的重點、難點，弄清重點知識的內涵和外延。對「四會」要求的知識點要深入充分掌握，不能「蜻蜓點水式」復習，使學生真正掌握基礎知識，弄清知識之間的相互區別，進行系統有序的總結歸納，使之成為知識網，把知識轉化為能力，因為能力是素質教育的核心。

二研究題型，有的放矢

中考命題原則，遵循教學大綱和教材，注重基礎，注重對學生的聽說、讀、寫能力的全面考查。因此，中考題型呈現多樣性，考查知識點面廣，量大，且體現學科滲透、教育改革和素質教育的精神，通過多種途徑檢測學生所掌握的知識和能力。其主要題型有口試和筆試兩部分。口試，即口語測試；筆試部分的題型有聽力、單項選擇、完型填空、閱讀理解、詞彙、短文填空、句子翻譯、英語寫作等。教師要充分對各個題型進行研究，從中找出解題的思路和規律，推測命題動向。同時，可開設專題講座，輔之與其題型相適合的習題進行專題練習，通過講練相結合的方法，簡明扼要地抓住重點知識點，做到有的放矢，把握住應考的主動權。

三 注重交際，突出重點

聽說訓練是英語學習的先決條件，中考命題思路和中考題型已充分體現。聽說水平的高低在一定程度上反映了一個學生的英語整體水平。但不少學生在聽力方面是一個薄弱環節，因此，在日常教學過程中必須加強學生的聽力訓練，讓學生多聽英美人的讀音，以此來增強語感，提高聽力水平。目前，常見的聽力題型有：1、單句理解 2、對話理解 3、短文理解，針對這些題型需有目的地加強訓練。可以每個星期安排一節聽力測試課，採用循序漸進的方法。每次測試後要及時反饋評講，有目的、有針對性地解決學生在聽力訓練中存在的問題，並且要注重聽力技巧的傳授和指導。

英語教材的特色是交際用語多，課本中有相當多的情景對話，涉及購物、看病、就餐、問路、打電話、借東西、談天氣和其他情景。教師要根據這些不同的語言情景，創造氛圍，指導學生進行交際對話，鍛煉交際口語會話能力，使學生把學到的知識語言點和實際結合起來，真正把英語學活，學以致用，並使之成為一種習慣。

四 精選內容，加強閱讀

閱讀理解是中考英語試題的重頭戲，佔分比重大，是考查學生綜合運用英語語言知識和閱讀技巧來理解英語書面材料的能力。學生能否在中考中取得好成績，閱讀理解具有舉足輕重的作用，因此務必在平時拓寬視野，加強閱讀，掌握閱讀理解的思路。在日常練習中指導並教授學生運用多種方法，廣泛閱讀各種題材的材料，做到熟能生巧。同時，在材料的難度、廣度和深度上進一步加以拓寬，可涉及歷史、地理、科普、天文、人文趣事等各方面，難度應與中考相當；同時適當選擇部分趣味性強的文章加以拓寬，提高學生的閱讀興趣和技巧。可精選《初中生英語園地》、《英語周報》、《學英語》等報刊雜志上的材料，供學生閱讀。另外可向學生推薦一些適合他們口味的英語原著，鼓勵他們多讀多看，從而提高閱讀速度和閱讀能力。

五 精講精練，歸納總結

精講是針對課本中出現的重點、難點和學生提出的問題進行歸納總結，突出重點，分解難點，講知識結構系統，講關鍵，講規律，講思路，講技巧，講方法。用較少的時間覆蓋盡可能多的知識，由「點」到「面」，縱橫交錯，大幅度進行串聯，把孤立的、零散的知識有機聯系起來。通過分析、歸納、綜合等多種方法，使學生真正掌握知識的體系和內在聯系，從而提高英語應用能力。

精講是前提，而精練才是關鍵。在吃透教材和認真聽取教師所講知識點的內在聯系的基礎上，要選好具有典型性，針對性，實用性和科學性的練習題加以鞏固。練習方式應多樣化，訓練手段不能單一化，更不能搞「題海戰術」。在精講基礎上，要充分調動學生的多種感官作用，培養聽、說、讀、寫能力，抓住重點，多角度，多形式，多手段地去精練，真正做到練習有質量，體現出以質為本、以人為本的原則，使學生感到「學而復習之，不也樂乎？」

對精講和精練中出現的問題，要善於歸納總結，從中發現問題的異同，歸納出普遍性，從而真正解決學生存在的問題，以求從認識—練習—再認識—再練習的反復過程中真正使學生熟練掌握知識，從而使學生的英語實際運用能力得到更大的進步。

六 科學分析，合理安排

科學分析，合理安排中考復習時間十分重要。整個英語復習時間安排，可分為四個階段，第一階段從三月上旬到三月底，以口語訓練為主，同時加強聽力訓練。這樣一方面應付口語測試，另一方面也加強了基礎知識的復習。第二階段，從三月底到四月底，以全面掌握教材為基礎，以注重雙基為核心，以單元課時為順序，以知識點之間的內在聯系及應用為突破點，進行系統，全面的歸納、總結、復習。這階段採取單元過關檢測方式，打好扎實基礎。第三階段四月底到五月中旬，以練為主，講練結合。在注重基礎知識的同時，加強聽、說、讀、寫以及其他技能的培養。第四階段從五月中旬到六月中旬，以立足考試大綱，課本為重點，以提高學生對英語的應用能力為根本目的，好兵是練出來的，熟練地掌握知識也需要反復練習，故在進行針對性地訓練，開展綜合專題練習時，應認真糾正學生復習過程中存在的不足和錯誤,集中強化訓練。這一階段的習題訓練要多樣化，抓住重點知識，學生易混的知識點，多角度、多形式地去設計習題。同時進行中考模擬訓練，加強考前的英語輔導，特別是加強中考心理和技能的輔導，使學生增強對中考英語的自信心。確保學生以最佳的精神狀態來迎接中考。

總而言之，要想在中考中取得理想的英語成績，就必須有自信心和恆心；必須有扎實的基礎知識和靈活多變的解題方法；必須搞好合理、科學、全面的英語總復習。同時，在整個英語復習中還應遵循一條原則：擺正師生關系，做到以教師為主導，以學生為主體；以教學大綱為基礎，以應用為目的。在歸納、檢查、分析、對比、討論、總結中因勢利導，因材施教，從而達到提高學生自學能力,提高復習效果的目的，在中考中取得優異的成績！

5. 初中英語學的不好怎麼辦

怎麼學好初中英語?有哪些方法?

"怎麼學好初中英語?",這個問題實在是難以回答,因為這個問題實在是太籠統了,你還不如問"自己並不是很想努力,怎麼才能走捷徑學號英語呢?"而有些人是真心的想要學習,所以就會先虛心的學習一段時間,實在不會不會的地方才會向學習比較優秀的人討教問題的,而且這種虛心學習的人是會按照自己的真實狀況來提出自己想要知道的問題.通常的情況下,假如是借鑒別人的成果,先要考慮的是你要借鑒的人是不是和你有一樣的處境和背景,這樣他才會理解你所處在的境況,才會借給你的.

初中英語語法

這個是需要勇氣的,那就是大膽說出來,你想說的英文全部都大膽的往出說,這樣才能很好的發現你的錯誤不足還有優秀的地方啊.

關於怎麼學好初中英語的方法已經介紹完畢了,希望同學們可以認識並且掌握好這些學習英語的方法.

6. 初中英語基礎差,到高中我應該怎樣補救

1. 高效地背單詞
這是提高英語成績的前提條件，如果不認識的單詞太多了，英語肯定無法提高。因此，一定要堅持每天背單詞，即使現在是高三了，或者離高考時間很近了，也要堅持背。提高背單詞效率的一個好方法就是通過歷年真題來背單詞，這樣能夠提高效率。
2. 系統學習英語語法
語法決定單選題以及短文改錯得分的高低，而且也是看懂完形和閱讀的前提。因此，學好高中英語，掌握牢語法知識也很重要。語法也可以在平時做題的過程中進行積累，並且自己可以系統整理已經學習過的語法知識，這樣能夠使自己的語法水平得到快速提高。
3. 完形和閱讀有技巧
看懂文章只是做對題目的必要條件而非充分條件，要想做對題目必須要使自己的解題思路和命題人的解題思路一致，很多同學是根據自己的邏輯判斷甚至自己的常識來判斷選項的，因此就會出現整篇文章都看明白了，卻常常選錯答案，這是因為自己的答題思路和命題人的不一樣，因此有必要對歷年的高考真題進行分析研究。
4. 為英語作文積累素材
高分作文都有一定的標准，這也決定了我們可以提前准備一些高分的寫作材料，來組成自己的一些寫作套路，或者寫作模板。例如，一些體現英語能力的高級句型和高級短語，平時積累的一些地道的優美的英語句子。為了使我們的准備有針對性，可以對歷年的真題作文進行分析，找出經常考的一些話題，這樣就可以有針對性地進行准備。當然要想寫好作文，光靠這些應試技巧是不夠的，最重要的還是平時的積累。
5. 培養英語語感
語感的培養需要長期堅持，因為語感不能靠短期突擊來形成，平時要多讀、多聽、多看、多說。一旦形成語感以後，對做題的幫助將會非常大。除了能夠更加容易看懂閱讀理解之外，面對自己不會的完形填空和單項選擇也能夠憑語感選對答案。
6.提高英語綜合應用能力
高中英語學習不能僅滿足於聽說理解，更重要的是要反復做讀寫練習，重視應用。在應用的過程中，就會發現自己的語感有所提高。英孚在高中生聽說讀寫等基本功都已經具備的情況下，讓他們在純英語的環境里提高綜合應用能力，為高考或國外大學入學考試做准備。英孚教育認為應該提高學習積極性，讓他們發現學英語的樂趣。

7. 初中英語不好怎麼辦

4、重視「譯」

有很多人把英語的學習過程總結為「聽、說、讀、寫、譯」。這幾項一個都不能少。對於「譯」而言，有很多學生可能覺得比較困難，往往怕耽誤時間而忽略了這個環節。如果你在復習的時候將重點語句先翻譯成漢語再翻譯成英語，你就刊以知道自己的英語水平究竟和課本上的差多少，這也是一個檢驗你掌握程度的一個好方法。

8. 初中英語學不好的原因是什麼怎樣補救

其實這點是不必擔心的。很多人都碰到過這種情況。英語
英語單詞你是怎樣背的呢，說出漢語你能立刻想起英語嗎，說出英語你能立刻想起漢語嗎，還沒做到的話證明你的單詞還沒背到位。首字母填單詞對很多人都是難點，你對每次給出的句子句意都理解了嗎，理解的話會好填的多，你能做到你的腦子里出現了這個漢譯，腦子里就浮現出適合的幾個單詞，再從中選擇該首字母的適當的詞形，很多人明明找對了，卻忽略了詞形。
做題的時候要講究順序，完形填空不管怎樣讀不懂還是怎樣也好，不能放到最後做，那樣會造成毛毛草草的效果，平時多練習閱讀的速度，理解文章，其實做完形的時候就是自己在完成一篇文章，無論初中高中，建議你通讀全文，不要著急寫答案，順了意思後寫答案，對還有疑問的地方做下記號，因為有些空是在讀過全文後才能填上的。可以的話留心重復出現的詞語，是揭示中心的，理解了中心，文章就不會有那麼大的偏差了。後面的題目全部回答完後，再次琢磨，但是不能完全確定錯誤的選項千萬不要改。
作文的話，其實很多時候都是固定的形式，每類文章背幾篇範文，抓住兩三句出彩的句子，作文的分就會有提高，用自己有把握的高級詞彙一兩個，句式稍許變化，不要總是一個句式到底，老師閱卷的時候就會高點分的。
PS：老師布置的課文對話一定要背，一來培養語感，二來其實很多單選之類的題就出現在課文里。

說的好像有點沒有邏輯哈，很多時候是我高中的老師教我的，高中的時候我是英語課代表哈，現在要上大一學翻譯了，呵呵

9. 初中英語不好怎麼辦

一、聽力訓練：不斷「磨耳朵」。
給自己每天規定30分鍾時間，可以分成兩個時間段，早上起來去上學的路上10分鍾，晚上睡覺前20分鍾。
其實我們每天有大量的「散時間」可以利用，上廁所、吃飯、坐車等等，而且如今各種學習器材這么多這么發達，完全可以好好地利用起來。
每天練習，一個月下來就會有初步的效果。

二、詞法練習：
從書店買一份練習題（只針對詞法的，裡面一般都有幾十個單元的練習）。
1、回來每天做一個單元，做完後，將裡面「不確定的、完全不會的、以及錯的，都標記出來」；
2、周末的時候，將本周這7單元練習題做一次分類整理：哪些知識點不懂或不確定（感嘆句？時態的區分？介詞的應用？固定搭配？情景對話？等等）、哪些方面的錯誤常犯（三單？整個句子沒看完導致關鍵忽略關鍵的信息？翻譯不到位導致時態判斷錯誤？等等）、哪些片語總是記不住（turn on、turn off、turn up、turn down、turn into、turn out等等），諸如此類的問題自己要做一個整理，明確自己的薄弱環節具體出現在哪些方面。
3、每周末整理完後，帶著這些問題到學校請教老師，或請教你自己的私人家庭教師，或網路一下。記住：盡快解決掉這些問題！可能這些問題比較多，但在之後的一周以內，一定要先把這些問題回答出來（時候能記住就看你自己的決心了）
4、月末的時候，將本月所有的練習題做一次分類整理：方法同2.

持之以恆，一個月下來你就會有一定程度的提升。如果想更大程度的提升，你要做到：
時間+堅持+用心！

三、閱讀練習
首先就是詞彙量。單詞是英語的基礎，就像蓋房子的磚頭，沒有這些基礎，你就是再牛的人，也只是在看著天書瞎蒙！其次是不斷的練習，我不提倡「題海戰術」，但我非常認可「量變引起質變」。閱讀量沒有達到一定的程度，整體的提升比較難。
1、給自己每天定量：每天2-4份閱讀。做的過程中就當自己在考試，全心投入。做完後，將裡面的生詞標記出來，查上意思，寫上去。第二天晚上臨睡前，將頭天晚上做的這幾份閱讀題，拿出來，最好輕聲讀一遍，邊讀邊在心裡翻譯。因為裡面每個單詞的意思你都已經知道，理解起來不會有太大困難。
注意：這樣做的目的是為了讓你記單詞、同時提升語感和理解力。（單詞不需要刻意去背，混個臉熟即可，因為以後還會反復出現這些單詞，見了幾次面之後，你自然而然就記住了）
2、遵循小學老師教的方法：將每個題在文中的源頭標記出來。這樣能更好地讓你在判斷題的時候找到相應的依據（可能一個題在文中的出處不止一處，那都要找出來，標好題號）。而且，等你做完後，還可以再回頭檢查下是否判斷有誤。

四、完形填空和首字母填空
這兩種題同屬一個類型。
1、在理解整篇題意的前提下，對每一個空格所在的句子及前後句的翻譯要到位，空格部分先不要去管它是什麼字母開頭，先根據整句話的意思，想出合適的「中文詞」以及與這些「中文詞」意思相近的其他「中文詞」，再根據這些自己想到的「中文詞」對照空格開頭字母去一個個匹配。
2、某些空格部分的單詞在文中已經出現，但不一定是在這個空格所在句子或段落的附近。這就需要你對各個句子、段落的「翻譯」要一氣呵成、聯系緊湊。
3、如果已經想出來的單詞，要注意在填寫的時候是否需要變換：時態、語態、單復數、詞性（名詞？動詞？形容詞？副詞？）等。