高中數學英語基礎不好怎麼辦

『壹』 高中基礎數學英語不好，什麼資料比較適合我

推薦幾種好的參考資料（我高中三年就是這樣用的，親身經歷啊） 建議你使用版 王後雄的教權材完全解讀（小熊圖書，接力出版社）（這個參考書十分經典，既注重基礎又有適當的提高，我們理科特優的都用的是這個） 還有就是 天利38 套 （全國各地的高考題，非常管用 讓你適應高考難度，拔高） 天星45 套 ，還有天利的全國高考模擬試題精選等等。
學習數學 基礎十分重要，還要有自己的見解與思考~~~

『貳』 高中數學英語基本沒學，怎麼面對高考

千萬不要過於消極，要積極樂觀地去面對高考！
數學的難易比例是回：簡單：50%，普通答：30%，困難：20%。所以我覺得60分絕對不是問題，即使平時沒怎麼學。

至於英語，選擇題可是佔了一大半，作文方面，你會寫多少就寫多少，會有得分的，所以60分也不是很困難。

還有，我想跟你說，高考不再是通往成功的唯一途徑，如今的社會，擁有一技之長更為重要。

一定不要太壓抑，放鬆點、自然地去面對高考，萬一高考失敗，選擇一所專科類院校就讀，掌握一門扎實的技術。

祝你成功！

『叄』 高中數學英語難嗎如果初中基礎不好還有可能學好高中的嗎

雖然我是學渣，但是我可以很負責的告訴你…可是確實可以，不過你得下功夫！懂嗎？

『肆』 我數學和英語學不好怎麼辦啊

英語我是這么趕上來的，雖然花了比較大的功夫，但這套方法還是有效的，可以參考一下。初中是時候英語不行，沒有打下良好的基礎，現在上了高中，這並不是說已經無葯可救，通過一定的努力加上適當的學習方法，還是有機會趕上來的，成為考試一流選手也說不定啊。首先還是說一些基礎很差的一套學習方法，是我自己總結的，雖然我們初中的班主任說，把單詞和語法弄好，英語就可以搞定，但是基礎不行的大多對語法是一竅不通，每當老師講語法的時候就像在聽天書一樣，在短的時間內再系統的學習語法，不僅費勁，而且收效也不大，而我逐漸發現了足可以匹敵語法的另一件利器--語感語感是一種虛無飄渺的東西，看起來不是那麼靠得住，但卻在無形中起了很大作用，在一定的階段過後，英語水平也會在穩定中盤旋上升，趨勢能給人很大的驚喜。培養語感，我覺得最好的就是讀英語，不一定能背誦，背誦太花費時間，讀熟了，就ok，素材不難找，標準的課本文章就是最好的，這種讀要有恆久性，每天大約十五分鍾到二十分鍾即可，時間是早上最好，其他時間也可以，沒問題，但讀的時候要記得只要讀就要極為准確，對每一個單詞都不要矇混過關，每一個音標都要讀准，讀的磕磕巴巴沒關系，慢一點也沒關系，讀兩遍慢慢就順了，但精準是一定要嚴格要求自己的。再就是培養語感的很重要的一部分就是培養題感，這是這個方案中最痛苦的了買一部分了，每天做一套除作文標准試題，包括單選完型閱讀單詞等，這需要買一套大的練習冊，夠三個月用的，做完之後呢，做錯題筆記和簡要分析，大概這一個程序下來需要三個小時，做題一個小時多一點，而對答案分析則通常花費更多的時間，這是一個艱苦的過程，但是英語哪有那麼多捷徑，老實說，如果自己的努力能有效果，汗水沒有白流，就謝天謝地了。單詞這一關是一定要過的，在上高中的時候我仍然拿起初中的課本來背單詞，一天一單元的進度，包括復習鞏固上單元就上記憶新的單元，在記單詞的時候，我通常是要讀出聲的，而且要求讀的非常准確，每一個音標都要咬的很准。哪怕很慢，很別扭，也要堅持。再就是固定短語，記住了特別有用，有好多題看到了固定的東西，連彎都不用轉，直接填上就ok，而且固定短語及句式是作文的閃光點。我就是通過3個月的時間從60多分上升到110多的水平的，而且以後也逐漸的穩定了，而且在高考的前一段我已經慢慢穩定在130+的水平，高考也不算差，126，一個對於我這個英語毫無基礎的人，這樣的成績還是很讓我驚喜的。當然啦，你現在剛上高中不久，語法還是有很多時間學的，不過別學的太死就行，沒用，此外，看一些英文原聲電影也是好的，雖然一開始甚至一句話只聽出一個單詞，但是沒關系，慢慢就適應了，感興趣了，會體會到英語的樂趣，這會事半功倍。再說數學，現在大部分的數學題都是基礎題，這就需要平時學習的扎實些。概念要記得一字不差，數學也需要記憶，做題的時候審題要做到逐字逐句逐標點符號，善於總結一般題型和傳統方法。要注重課堂，注重反思，注重題目的反復。課堂是老師精心准備的，再不濟的老師在精心的准備下都是有值得學習的東西了，也許一個不經意，就把重要的或者自己欠缺的錯過了。一道題判斷你是不是真會的依據是你能把這道題給別人講的明白，而不是自己想得我會了，建議不會的題以及錯題都要在聽老師的講解過後，在認認真真的做一遍。一道題的反復是因為這道題太經典了，太百變了，對待好題，就別輕易的放過它。數學做題是花功夫，但是無論數學還是英語，不花功夫學的好嗎，所以努力是一方面，但光努力之外有方法，才真正的推動你進步。

『伍』 高中數學和英語不好該怎麼辦

英語主要靠平時積累··要學好英語一定不能懶··我們的英語其版實都考得比較死板權··對於語法不能死背··其實整個高中和初中語法差別並不是特別大··主要在單詞的積累上··所以要在2年內趕上來··絕對絕對要非常勤奮才行··
數學的話··老實說我覺得數學是一個最重基礎的學科··也許你上高二還會用到初一的最基本的公式··如果以前就不學習··很可能你欠的非常多了··所以很可能要從比較低的水平開始補起··可以一邊補低年級的··一邊試著理解比較高深的··做題就不用說了··

『陸』 高中數學英語底子超差怎麼學好

高中生要學好數學，須解決好兩個問題：第一是認識問題；第二是方法問題。
有的同學覺得學好教學是為了應付升學考試，因為數學分所佔比重大；有的同學覺得學好數學是為將來進一步學習相關專業打好基礎，這些認識都有道理，但不夠全面。實際上學習教學更重要的目的是接受數學思想、數學精神的熏陶，提高自身的思維品質和科學素養，果能如此，將終生受益。曾有一位領導告訴我，他的文科專業出身的秘書為他草擬的工作報告，因為華而不實又缺乏邏輯性，不能令他滿意，因此只得自己執筆起草。可見，即使將來從事文秘工作，也得要有較強的科學思維能力，而學習數學就是最好的思維體操。有些高一的同學覺得自己剛剛初中畢業，離下次畢業還有3年，可以先松一口氣，待到高二、高三時再努力也不遲，甚至還以小學、初中就是這樣「先松後緊」地混過來作為「成功」的經驗。殊不知，第一，現在高中數學的教學安排是用兩年的時間學完三年的課程，高三全年搞總復習，教學進度排得很緊；第二，高中數學最重要、也是最難的內容（如函數、立幾）放在高一年級學，這些內容一旦沒學好，整個高中數學就很難再學好，因此一開始就得抓緊，那怕在潛意識里稍有鬆懈的念頭，都會削弱學習的毅力，影響學習效果。
至於學習方法的講究，每位同學可根據自己的基礎、學習習慣、智力特點選擇適合自己的學習方法，我這里主要根據教材的特點提出幾點供大家學習時參考。
l、要重視數學概念的理解。高一數學與初中數學最大的區別是概念多並且較抽象，學起來「味道」同以往很不一樣，解題方法通常就來自概念本身。學習概念時，僅僅知道概念在字面上的含義是不夠的，還須理解其隱含著的深層次的含義並掌握各種等價的表達方式。例如，為什麼函數y=f(x)與y=f-1(x)的圖象關於直線y＝x對稱，而y=f(x）與x=f-1(y)卻有相同的圖象；又如，為什麼當f（x－l）＝f（1-x)時，函數y=f(x)的圖象關於y軸對稱，而 y＝f（x－l）與 y＝f（1-x)的圖象卻關於直線 x＝1對稱，不透徹理解一個圖象的對稱性與兩個圖象的對稱關系的區別，兩者很容易混淆。
2『學習立體幾何要有較好的空間想像能力，而培養空間想像能力的辦法有二：一是勤畫圖；二是自製模型協助想像，如利用四直角三棱錐的模型對照習題多看，多想。但最終要達到不依賴模型也能想像的境界。
3、學習解析幾何切忌把它學成代數、只計算不畫圖，正確的辦法是邊畫圖邊計算，要能在畫圖中尋求計算途徑。
4、在個人鑽研的基礎上，邀幾個程度相當的同學一起討論，這也是一種好的學習方法，這樣做常可以把問題解決得更加透徹，對大家都有益。

想學好英語，首先要培養對英語的興趣。「興趣是最好的老師」,興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養。有的同學說：「我一看到英語就頭疼，怎麼能培養對英語的興趣呢？」還有的同學說：「英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。」這都是缺乏信心的表現。初學英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科，學了一段時間之後，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認識到學英語的必要性，用正確的態度對待英語學習，用科學的方法指導學習。開始時多參加一些英語方面的活動，比如 ，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當然，學習起來就有了動力和慾望。然後，就要像農民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動和汗水，一定會取得成功，收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。
練好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下「五到」：
一、「心到」。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。
二、「手到」。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，「好腦筋不如爛筆頭」。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、片語以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以後的復習鞏固都是非常方便的。
三、「耳到」。在課堂上，認真聽

『柒』 初中數學英語基礎不行.上高中可以補么

初中數學英語基礎不行,上高中可以補的，有句話叫做笨鳥先飛早入林，以下介紹英語和數學復習或者補習的技巧：
1、課後復習法：所謂課後復習法就是剛聽完老師的講課之後，利用下課的10分鍾來消化和吸收剛剛講過的知識，因為老師剛講完，所以對知識的理解和記憶都達到了巔峰的狀態，此時只要稍加的復習鞏固，就能牢牢的記住所學知識。
2、睡前記憶法：心理學家研究表明人在一天中早晨醒來和晚上臨睡前記東西的效果最好。早晨可能大家沒有時間，但是晚上一定有，既然錯過了早晨當然不能錯過晚上，在臨睡覺前需要把今天所學的所有知識系統的過濾一遍，雖然是一天的知識，但是也花費不了很多時間，而且記憶的效果很好。
3、章節復習法：不管是那門學科都分為大的章節和小的課時，一般當講完一個章節的所有課時就會把整個章節串起來在系統的講一遍，作為復習，同樣可以這么做，因為既然是一個章節的知識，所有的課時之前一定有聯系，因此可以找出它們的共同之處，採用聯系記憶法把這些零碎的知識通過線串起來，更方便記憶。
考前突擊法：俗話說的好，臨陣磨槍，不快也光，很多學生平時不下功夫，總是在考試前做突擊，雖然這種方法不可取，但是不得不說考前突擊的記憶還是非常深刻，尤其是當看到一個知識點而考試中有考到這個知識點的時候，對它的記憶便會更深，雖然不是行之有效的復習方法，但是也有其一定的效果。
4、輪番復習法：雖然學習的科目不止一項，但是有些學生就喜歡單一的復習，例如語文不好，就一直在復習語文上下功夫，其他科目一概不問，其實這是個不好的習慣，當人在長時間重復的做某一件事的時候，難免會出現疲勞，進而產生倦怠，達不到預期的效果，因此做復習的時候不要單一復習某一門科目，應該使它們輪番上陣，看語文看煩了，就換換數學，在煩了就換換英語，這樣可以把單調的復習變為一件有趣的事情，從而提高復習效果。
5、間隔記憶法：有些學生喜歡把所有的知識拿到一起來復習，其實這是一種很不好的復習方法，這是因為集中復習內容過多，容易引起大腦皮層細胞的疲倦，從而降低記憶效果。因此需要採用間隔記憶法，每隔一段時間對知識進行一次系統的復習，當然間隔時間不能過長，畢竟人的記憶力有限，時間過長，難免有遺忘。
6、糾錯整理法：考試的過程中難免會做錯題目，不管是粗心或者就是不會，都要習慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集，當進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，因此既然錯過一次，保不準會錯第二次，只有這樣才不會在同樣的問題上再次失分。

『捌』 高中還剩一年,英語基礎差,基本上每次都是考60分,努力過,見效甚微,怎麼辦

你好！我知道你即將步入高三的殿堂，就要進入緊張的學習了。而你學文科，數學成績100分左右,語文也及格，其它學科都不那麼好。根據這些情況，我覺得：你應該為自己制定一個學習目標，針對英語等學科的薄弱環節，採取逐個擊破，查漏補缺。例如：英語科：我建議你每天早上多聽聽英語的錄音，有計劃、定量背好必考的單詞，積累豐富的詞彙，為寫好英語作文打下堅實的基礎，還要做適量的閱讀，你可以選一些有答案的閱讀題，先做後對著答案改……除此之外，每天，你上課必須認真聽講，按時按質完成各科作業。當你遇到不懂的題目的時候，就要先把這些題目弄個明白。每當你覺得太累而想放棄時，也要繼續堅持下去。不但要復習、鞏固學習的內容，還要鑽研薄弱學科的難題……久而久之，你就能掌握許多解決難題的方法與技巧了，一路過五關，斬六將……只有這樣，我相信：你想在高考時取得580分左右就不成問題了！贈你一句：有志者事竟成，你能行！加油！

『玖』 我高中數學英語差的很怎麼辦，我是文科生

英語這東西，搞懂語法有事半功倍的作用，而且足以應付高中英語，我高中那會兒用了回一個暑答假專門研究語法，做了一本語法書，然後請教老師，後來英語一直沒低於130.
數學的秘訣就是多做題，本人也是利用假期惡補，使之成為強項。建議先買一本題目經典，有詳細講解和例題的輔導書，做完後，自己總結錯題，然後開始做真題。
你現在還來得及，相信我。，我也是高二才開始發奮的。會很辛苦，但不累，欣慰心裡開心啊，看這自己的進步。
看的出你是個好孩子，靜下心來，一定可以的！

『拾』 我現在上高一了，英語和數學不好，怎麼辦

你是剛中考完還沒進高中，假期預習？呵呵，不用急，因為初高中數學體系可能不太一樣，也變得更難了一些，這時候覺得無從下手很正常。上高中之後數學准備一個錯題本，把不會的題目記一下，日積月累你就會覺得遇到的新題目越來越熟悉，做起來越來越得心應手。
我也不知道你是哪裡人，我是山東的，高考的時候不太會遇到偏題怪題，就是題目綜合性非常強，一個題能串起許多知識點。所以不推薦你一上來就做高考的題目，高一高二慢慢積累，把知識運用熟練，高三的時候自然會事半功倍哦~

至於英語，我個人覺得詞彙表啊、每天背幾個啊神馬的難以堅持。市場上有很多小詞彙書，高頻低頻什麼的都有，也不貴，你要是實在需要可以買一本。我倒是知道一種背單詞的方法：先把課本上單詞表的單詞背幾遍（不推薦讀單詞，很容易過眼過嘴不過心，可以默背或邊默背邊寫），然後蓋住英文根據中文回憶一遍單詞，再蓋住中文過一遍（要是只蓋住單詞會在看見單詞的時候想不起中文意思）。剩下還沒記住的就積累到小本子上。閱讀的時候總是碰到同一個不認識的單詞就查詞典解決然後也積累到小本子上。小本子最好體積小易攜帶，可以隨時背單詞，公交車上，排隊的時候，下課無聊的時候……
至於語法，我就是跟著老師這么過來的，個人感覺就是寫作文的時候用到一點，單選可能有時態題，閱讀聽力神馬的用不大到。書店也有語法書，或者自己直接記也行，碰到一個記一個。

祝你學業順利，考上自己理想的大學~！