大學英語看不懂怎麼辦

㈠ 看不懂全英文大學offer,怎麼辦

offer 無非兩種 一種是錄取的 你直接去讀
一種是有條件式錄取,就是你需要去那裡讀語言,這個offer就是給你留了一個學位,你先去讀語言的意思

㈡ 求英語翻譯，大學英語六級的題型看不懂

在這個部分，你將會閱讀一篇段落，段落後有十條陳述。每條陳述包含的內容均在文中的某一個段落可以找到。識別出陳述包含的內容是在文中的哪個段落摘取的。有些段落可能會被重復選擇。每個段落前都有字母標識。在相對應字母處回答問題。

六級題型：

1、寫作

短文寫作：15%。

2、聽力理解

（1）長對話：選擇題（單選題），8%。

（2）聽力篇章：選擇題（單選題），7%。

（3）講話/報道/講座：選擇題（單選題），20%。

3、閱讀理解

（1）詞彙理解：選詞填空，5%。

（2）長篇閱讀：匹配，10%。

（3）仔細閱讀：選擇題（單選題），20%。

4、翻譯

翻譯：段落翻譯，15%。

(2)大學英語看不懂怎麼辦擴展閱讀：

六級考試注意事項：

1、考生必須按規定的時間（下午2：40）入場，入場開始15分鍾（下午3：00）後，禁止入場。入場時必須主動出示准考證、學生證以及有效身份證件，接受考試工作人員核驗，並按要求在考場簽到冊上簽名。未按規定攜帶有效證件的一律不得入場考試。在考試結束前禁止提前退場。

2、所有考生禁止攜帶手機等通訊設備或有存儲功能的電子設備進入考場。違者一律取消考試資格或以作弊論處。在非聽力考試期間，禁止考生佩戴耳機答題，否則按違規處理。考試結束後，所有材料嚴禁帶出考場，考生需等監考教師收齊並清點無誤後，方可離場。

3、考生必須嚴格遵守考試紀律，獨立完成考試內容，嚴禁冒名頂替、夾帶、抄襲等任何作弊行為，如發現有作弊行為者，將按照《國家教育考試違規處理辦法》給予相應的處分。

㈢ 為什麼從小學到大學，學了這么多年英語，還是看不懂文章聽不懂話呢英語達人快進來幫幫小弟！！

這個問題至少需要十篇博士級別的論文來回答，我本人可以寫出兩篇來。按照上文的思路，簡單回答如下：

1.多年來讀的英文基本上都不是真正的英文文章，而是經過斷章取義的雜合種子，英文叫做hybrid，這個詞不是壞意思，而是真正的學術性詞彙。雜合種子本意並不是希望大家都學會英文，而是「不學會英文」。

2.真正英文的論文不是很多人有機會讀的，而且，從來沒有任何課程開版就教學術論文，盡管理應如此，而是教很多的中文早就知道的東西，等於用英文又復習了一遍中文，而且不止一遍。這還是「不學會英文」而鞏固中文的方法。教你還讓你學不會才是高手。

3.英文對習慣漢字者就是天書，因為受漢字中文的影響，短句子好懂，長句子糊塗。英文恰恰相反。如果談點語言發展史，英文脫胎於古拉丁文希臘文。當其時古文詞有變化，關系在詞上。到了英文，變化沒了、少了，關系只好像直線一樣拉長，原來沒有上下，只有左右平等，於是就有了無數的phrasal verbs等等同各種phrases，一個phrase不過相當於一個word。

4.所以一個詞幾乎沒有意思，要加上其左其右才能看出點意思，而且不是漢字的意思，應該完全是英語、英文本身的英語意思。這樣才能理解英語、英文。就是說，只有用英語來理解英語，用英文來理解英文才有可能達到最佳理解。用漢字，有時候連中文都不見得完全理解！居然希望用漢字來理解英文，笑話！

5.還有口語和聽力不是一回事，口語是說，是自己白話，哪管他人懂不懂；聽力是聽，不會說話都沒關系。這兩者的關系是，會說一定會聽，會聽不一定會說；前者多，後者一定多。中國的聽力整個兒練反了，60年都沒有辦法。

6.英美人說得快，這有美國心理學研究證明的，說慢了對方認為說話者在說謊，只能快說。知道美國人為什麼不願意同英語說得不好的交往了吧！

7.聽英語，反映成漢語干什麼？這又是一個沒辦法，中國就是這個樣子教的，教成漢語。很多大牌更是如此傳授，居然還要耍一耍「漢語翻譯得多麼好」。漢語翻譯得越好，英語基本上越完蛋！這完全是「不聽會英語」的方法，不是不會聽，而是乾脆「不往會了聽」，「往不會聽」，而且又是「鞏固漢語思維」的方法，英語當然不可能好。就是能好了也十分不容易，費二遍事，費四遍事，費八遍事，才有可能好。

8.no mind, no mouth，不是「沒心沒嘴」！武林小說怎麼說的？手中無劍，心中有劍。因此，心中有英，出口才能成英。心中沒英，出口是什麼就不用多說了。沒思維，等於大腦空空！甚至可以說，沒大腦！

9.不完全是應試教育的問題，而是有更深層的文化原因，成人不宜。

希望大家真正明白，英語是為自己學好的，不是為任何其他人學的！

補充：學術語言同電影等是完全的兩回事。英美人能白話電影者如恆河沙數，能讀懂學術文章者不超過百分之十。能寫出學術文章者不過百分之五。而且，英文同漢字不同，基本不用寫，會白話就會寫；會白話學術語言就會寫學術文章。最後，漢字是用來干只能用漢字幹得了的事情的，英語是用來干用漢字幹不了的事情的，能用漢字乾的，用漢字多容易，費勁用英語干，干什麼？吃飽了撐的！不是，是撐飽了，用漢字已經撐飽了，還要吃，用英語重新吃一遍！甚至吃了無數遍，還是沒吃明白！

㈣ 我現在是大學生 ，因為畢業英語要過四級，可以前英語基本沒學，現在的課本也看不懂，我現在想自學該怎麼辦

1.認真背單詞，掌握5000個單詞左右，就差不多了；背單詞有很多方法，聯想記憶，死記硬背各有其好處；我推薦你用電腦記憶單詞，這樣能掌握單詞正確的讀音，這對聽力是非常有幫助的。推薦你一個背單詞的軟體《新東方單詞通》
2.如果想參加考試獲得證書，你在好好背單詞的基礎上，參加新東方的一些考試培訓，在短期里你能有一個分數的飛躍，能掌握很多考試的技巧。
3。如果你想在英語能力上有提高，以下幾點應注意，A多讀，有時間和毅力的話，把新概念的三四冊被下來；B多聽，可以聽廣播，聽英語的有聲讀物，有一個好辦法也很有效果，就是多看英語電影，可以先從簡單的看起，慢慢來，一般愛情片的語言和語速非常適合。C多寫，可以用英文記日記，結交英文筆友，可以結交很多朋友。D多說，有條件的話，認識一個外國人，不僅可以和他們練習口語，還可以了解外國人的思維模式和生活習慣以及文化等方面的知識；沒有條件的可以自己在腦子里模擬情景自己和自己練習，多學電影中的說法！我剛開始是從英文罵人的話開始學起的。呵呵。時間有限，我只想到這么多，。也可以找英語好的人一起共同探討共同進步！其實我自己悟出的一個道理：學習英語不是一個腦力勞動，而是一個體力勞動的過程。只要刻苦沒有辦不到的。方法只能自己悟出來，只有自己的方法才是最適合自己的。希望我的一點點不成熟的意見能給你點幫助。

下面是我在網上找的方法資料，他山之石或許可以攻玉

怎樣學好英語
想學好英語，首先要培養對英語的興趣。「興趣是最好的老師」,興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養。有的同學說：「我一看到英語就頭疼，怎麼能培養對英語的興趣呢？」還有的同學說：「英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。」這都是缺乏信心的表現。初學英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科，學了一段時間之後，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認識到學英語的必要性，用正確的態度對待英語學習，用科學的方法指導學習。開始時多參加一些英語方面的活動，比如 ，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當然，學習起來就有了動力和慾望。然後，就要像農民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動和汗水，一定會取得成功，收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。
練好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下「五到」：
一、「心到」。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。
二、「手到」。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，「好腦筋不如爛筆頭」。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、片語以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以後的復習鞏固都是非常方便的。
三、「耳到」。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。
四、「眼到」。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。
五、「口到」。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會，練習英語口語，比如，與外教交流、參加「英語角」活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。除了對課本中的範文要細讀精讀之外，還要多看些適合我們中學生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。
學英語，詞彙的記憶是必不可少的，詞彙是學好英語的基礎，沒有了詞彙，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關鍵有二：
一是持之以恆：每天堅持記憶一定量的詞彙，過幾天再回頭復習一次，這樣周期循環，反復記憶，經常使用，就會變短時記憶為長時記憶並牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。
二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法。我認為，張思中的「集中識詞，分類記憶」不失為一種適合中學生的好方法。把中學生應掌握的3500個單詞集中匯總，分門別類，先過單詞關，然後再學教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種，同一母音或母音字母組合發音相同的單詞歸為一類；根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、後綴、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或片語列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40－80個單詞，堅持不懈，多聯想，多思考，多使用，詞彙問題不就解決了嗎？在學習的過程中多注視單詞的用法和片語的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助於我們解題，而且在寫作時也會信手拈來，運用自如。
把單詞記住，了解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習慣用法，背會時態、從句的各種用法，工作只是完成了一半，我們還得將它們應用到實踐中去。就像學游泳，光學理論，不下水應用，不等於掌握了這門技術。不必要搞題海戰術，但一定量的典型練習來鞏固所學知識是必不可少的。先重視基礎練習，如課後習題，單元同步練習，這些是針對課堂知識的鞏固性練習，不能好高騖遠，光想著一口吃個胖子。基礎知識掌握後，有的放失地做一些語法方面的專項練習和考試題型的專題練習。特別提倡同學們准備一本「錯題集」，把平時做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來，以備將來查漏補缺，這樣對知識的掌握可以達到事半功倍的效果。
英語是一種語言，不是記住了單詞、片語、句型和語法項目就是把它學好了，關鍵在於使用語言，所以在學習英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發展。英語學習首先是一個記憶過程，然後才是實踐過程。學習英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個日積月累的漸進過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂「速成」的靈丹妙方，急於求成，不做踏實工作，是學不好英語的。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實實、勤勤懇懇、兢兢業業、一步一個腳印地學習，端正態度，認真對待學習中的挫折和失敗。失敗並不可怕，可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振。對考試的失敗，冷靜分析，認真思考，只要對勝利充滿信心，善於總結經驗教訓，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬於你們的。
雙向式英語

在20世紀80年代較為流行。它針對華人使用的英語教材較少、內容較為陳舊和不實用等特點，以日常用語、商業用語作為教材的主要內容。同時，也有配套的語音磁帶。在那時的國內，這樣的教材還是較少的。如今，類似的教材已經很多了。aaa英語初現於1992年，它有幾個重要的概念，即「正向遷移」，「assurance（安全感）」，「achievement（成就感）」，以及「acceleration（加速度）」。所謂正向遷移，就是指一個人，尤其是成人，在學習或接受一個新東西時，總要用自己已有的觀念和知識來分析、評價這個東西，或者說用"先入結構"作基礎，來消化吸收"後入"的成分。這樣，就可能造成語言上的錯誤和文化上的誤解。但是，只要學習者有意識地將兩種語言、兩種文化進行對比、對照時，能夠自覺地揭示隱伏在語言背後的、引起誤會和沖突的文化因素，能夠自覺地改變和調整自己固有的框框，並且利用母語作為支援力量，以此作為一種優勢，不僅不排斥它，而且大膽地利用它，就能造成「正向遷移」。assurance（安全感）是指，教材在內容上、單詞量上、編排上都比較接近學習者的心理（aaa英語主要針對成年華人），使他們一接觸到教材就有一種安全感。achieveme
nt（成就感）是指，該教材是按場景來編排的，每學一個單元，熟悉一個場景，對這個場景所有的對話、內容都了如指掌，而且學了就能用，就能產生一種成就感。有了這兩個感覺
，加上教材通俗易懂，語法講解詳細，利用母語作為支援，這樣便容易達到速成的效果，即acceleration（加速度）。assurance，achievement和acceleration都是以a開頭，所以教材叫"aaa
英語"。
關於aaa英語，給我印象最深的，是各種雜志郵購該教材的廣告。想必它十分適合於郵購吧。關於「正向遷移」的說法，我覺得很難評價。從理論上講頭頭是道，但實際操作起來卻難以找到那種感覺，怎麼看都覺得它只不過是一種英漢對照得比較周到的教材。至於assurance（安全感），是因人而異的。achievement（成就感）需要學習者對學習內容的完全掌握，並且能夠及時運用。對於那些有語言環境的海外華人而言，它應該是較為實用的。acceleration（加速度）的本來含義（通俗易懂，語法講解詳細…）是很多教材都強調的觀念，此處就不多說。

希望我的回答對您有幫助，祝您學習進步，工作順心。^_^

㈤ 英語怎麼學我背了那麼多的單詞，可是英語閱讀理解還是看不懂，我要考大學四級英語的。我頭疼，哎。

問得好。題主是個有心的。
你知道為什麼要背單詞嗎？
學英語的早期，背單詞可以解決全部閱讀理解問題。
但是，越往後背單詞的效果就逐漸從100減到了30。

因為，字典詞典最多隻能准確告訴你初級英語和每個單詞的大概意思。
一旦你脫離了「what is this?」這種最最簡單的英語。
進入中級高級階段。
字典根本解釋不了。

舉一個例子。
咱們中國人有時會寫信到最後的時候。
寫「至此敬禮」。
外國人也一樣，他們會寫"Best regards"或者「sincerely」.

可是，如果你直接翻譯「best regards」。
那會是什麼？
最好的問候。
如果你不知道這是他們的習慣，和標准社交用語。你就會覺得「這是什麼鬼？」

這是我要告訴你的一件事，就是詞典上的翻譯不會和現實的英語一模一樣，但是他們會有類似的意思。
舉個例子。
adverse。
中文的翻譯就是－不利的。
但你真的不能傻到用「不利的」去理解所有出現這單詞的文章。
你只需要知道，這個單詞所代表的是負面的，不好的感覺。

如果要解釋整件事情，我還真的回答不完。內容很多。

現在我要告訴你解決的辦法。
聽著，拿到一篇文章以後，你只需要知道所有單詞的大意即可。
就像Adverse－「不利的」。
你不需要知道准確的意思，你不需要知道准確的意思，你不需要知道准確的意思。
重要的事情說三遍。
因為你根本查不到，中文解釋不了英文。
接下來你就要去猜和感覺他們在說什麼。
猜意思這件工作在閱讀里佔掉百分之90。
一開始你會覺得它們說的很奇怪，然後你根本理解不了。
但只要你多看多猜，過不了2個月（快則幾個星期），你就能完全理解他們在說什麼。
就像咱們的詩句「床前明月光」，如果你從老外的角度看壓根不知道在講啥。
但你看多了，不就猜出意思了嗎？
而且，我們小時候學中文，不正是猜－理解－得到確認－猜－理解－得到確認這樣的方式學習嗎？難不成你還拿個詞典？

最後，我得解釋說明一點事情。
」best regards「這種英語你會認為能夠靠詞典。
但我問你，至此敬禮怎麼直接翻譯進英語？
我們應該感到高興，英語沒有中文裡那麼多」文言文「樣的各種講究。
中文可比英語麻煩多了。

第二，如果你是英語專業的。
這份有關英語閱讀的建議，你不要全部接受。
對於英專的人來講，他們還得學會准確的翻譯進中文。
而這又是另一回事了。
但如果你只需要看懂理解英語文章，這些方法就夠了。

最後，我希望你能多思考。
這篇答案或許會對你有所啟發。
這篇文章還是有所漏洞。但我絕對絕對沒有騙你。
學習這種事，還是要靠自己。

咱們學東西啊。
了解之後，自己消化知識，把它們變為自己的東西。
才不會走歪路。
這才是最重要的。

希望不久之後，你的英語閱讀不會再是問題。

與君共勉。

㈥ 我現在初二了，英語一點也不會，看都看不懂,應該怎麼辦考大學還有希望嗎

放心，只要你每天晚上或課余時間認真復習，上課認真聽，遇到不懂的問題去問老師或同學，就算被罵了也要虛心接受，認真做筆記，准備一個專門寫片語結構的本子，回家聽錄音，多讀多做，相信你一定可以的！！

㈦ 我想問一下，為什麼大學英語學習我看得懂但是卻聽不懂應該怎麼訓練

說明你讀寫能力不錯，但是聽說能力不行。聽力一定是和口語掛鉤的，自己多開口說，發音要准確，再適當聽一些材料。慢慢積累

㈧ 大學 英語 課本句子分析 看不懂 求解！！！

另外，學生完成的藝術課越多，他們獲得的學術能力評估測試得分就越高。這些研究結果是由多次測試得出的結論，其中超過一百萬所中學設置的課程數超過十二門......

㈨ 英語怎麼學我背了那麼多的單詞，可是英語閱讀理解還是看不懂，我要考大學四級英語的。我頭疼，哎。還有

其實英語閱讀理解不一定要看懂才能做的對，一般考試的時候一篇閱讀理解是允許有超綱詞彙即生詞出現的。做英語閱讀理解最重要的是要掌握好的方法，多加練習。
集課網為您總結了閱讀理解得方法技巧

1、擁有一定的詞彙量，只是具備了做好閱讀理解最基礎的條件。要問大學英語閱讀理解怎麼做才能得高分，這就需要一定的技巧了。首先，要對閱讀理解的題型有所了解。閱讀理解一般會有細節題、主旨大意題等。做細節題時，要在問題里找出關鍵詞，再到文章中找到對應的詞進行定位，然後就只用看這個詞前後的一兩句話，就可以找到細節題的答案。而主旨大意題卻不同，做主旨大意題時，必須要先了解全文的主要內容。

2、大學英語的閱讀理解的特點是篇幅長、生詞多，是有一定難度的，如果還按照初中或高中的方法做，肯定得不到高分。很多人就會問，大學英語閱讀理解怎麼做?要在一定的時間里做完難度不小的文章，所以速度一定要跟上。那麼，對那些速度跟不上的同學，英孚教育的老師建議，首先，要加大自己的詞彙量，否則，生詞太多，速度肯定快不了。其次，不要從頭到尾把文章讀完再做題了，抓住句子的大意就行了，最好學會跳讀、略讀等方法。有了這兩個條件，做閱讀理解的速度就得到了保證。

㈩ 大學英語教材看不懂

多記單詞，高中的詞彙量到大學肯定不夠用，大學裡面注重閱讀理解，就是要增加詞彙量。
買幾本4，6級單詞書，老老實實的背吧，沒啥訣竅，詞彙是基礎！就得踏踏實實背。。。