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初中英語教資怎麼准備

發布時間: 2020-12-31 08:11:29

Ⅰ 誰能告訴我教師資格證初中英語 需要怎麼准備 准備哪些教材 需要培訓嗎 本人是非師范專業

報名學歷條件

1、全日制在校生本科大三、大四(詳見當地公告)憑學生證或在校生證明可報名參加考試。註:跟是不是師范生沒關系

2、學歷必須是國民教育學歷,如果申請人持部隊院校畢業文憑申請,須提供軍人服役的轉業證明

3、國外學歷需提供教育部留學生服務中心的學歷鑒定認證書。

4、非全日制(自學考試、電大、夜大學、函授)畢業生需提供學信網學歷證明可報名參加考試。

5、報考初中教師資格的,應當具備高等師范院校或者其他大學本科及以上學歷。

全國統考:中小學和幼兒園教師資格考試每年上半年和下半年各舉行一次(個別省份一年1次),上半年筆試報名時間為1月份,考試時間為3月份,下半年筆試報名時間為9月份,考試時間為11月份;上半年面試報名時間為4月份,考試時間為5月份;下半年面試報名時間為12月份,考試時間為次年1月份,各項具體時間及事項請參考當地最新的報名公告。

筆試報名:

1、考生登錄中小學教師資格考試網官網注冊報名;

2、填報個人信息,上傳符合尺寸與要求的個人近期免冠照片;

3、選擇考試類別、考區和考試科目;

4、網上繳費,報名成功。

面試報名:

1、登錄中小學教師資格考試網官網,選擇面試報名;

2、選擇自己教師資格證考試的報考類別(和筆試所報考的一致)、考區和面試科目;

3、完成面試報名,等待教師資格證現場審核;

4、通過審核,網上繳費,報名成功。

普通話報考

報考語文教師資格和幼兒教師資格,普通話要求二級甲等及以上水平;報考其他學科教師資格,普通話要求二級乙等及以上水平。各地普通話報考時間和報考方式不一樣,考生們可登陸當地語言文字網查看詳情。普通話證書只要在資格認定前取得即可,不影響教師資格證筆試和面試報名。

Ⅱ 初中英語教師資格證面試試講課有哪些類型,怎麼准備

您好~剛剛過去的初中英語面試試講真題如下,希望能幫助到你~
1、語法課,If條件專狀語從句
2、口語題,討論喜歡屬什麼動物,為什麼喜歡。
3、閱讀理解。答辯:英文問 你會組織哪些活動來提升學生的閱讀能力?
4、講阿里巴巴和四十大盜的故事。答辯:你怎麼處理教學難點
5、閱讀題(問路,方向)。答辯:why do you want to be a english teacher?

Ⅲ 初中英語教資裸考能過嗎

不能,教育知識與能力需要提前記憶積累。

Ⅳ 如何復習教師資格證初中英語學科

教師資格證考試,不是很難但是需要努力備考,完全可以自學教師資格證報考,按照報考科目有教材考試大綱,買點輔導書多做題就可以,經濟條件好也可以上輔導班。

Ⅳ 初中英語教資二戰怎麼備考

建議多刷題,通過刷題可以慢慢找到感覺,制定好每日計劃,並按時完成,相信你會有所收獲的,可以買中公教育的試題來做,定時定量的完成,祝你順利拿證。

Ⅵ 中學英語教師資格證筆試備考方法

  1. 首先你需要了解中學英語筆試部分的考試科目:

初級中學:綜合素質(中學)、教育知識與內能容力、學科知識與教學能力(初級中學)

高級中學:綜合素質(中學)、教育知識與能力、學科知識與教學能力(高級中學)

2.學習主要分為四階段:

第一階段:基礎知識階段,通讀教材,歸納知識點,做筆記,整理知識框架;

第二階段:做題攻堅階段,這階段主要是對基礎階段做檢查,有方法依據性的查漏補缺,加深自己對知識點的印象;

第三階段:錯題鞏固階段,根據第二階段的檢測結果,實時反饋自己哪些知識難點,做針對性練習及鞏固;

第四階段:真題模擬沖刺階段,找以往的真題試卷實時進行測試,即使是模擬考試,也盡量給自己營造一種真的考試場景,規定時間完成考試,熟悉考試節奏;

3.教資考試相對考編還是比較簡單的,建議不要急躁,合理規劃自己的時間,有計劃備考,相信一定能有一個滿意的結果。

Ⅶ 有準備初中英語教資面試的嗎

參加初中英語教師資格面試,考前主要做好如下兩個方面的准備:
1、熟悉當地回學校初中英語課本的內容答,因為面試時抽簽確定的試講或說課題目就出自其中。要把初中英語課本中的知識點弄通弄透,確保抽到題目後能盡快進入狀態。
2、掌握初中英語教案或說課稿的寫法,因為抽簽確定題目後會要求現場撰寫教案或說課稿。要清楚教案或說課稿的基本格式,先寫什麼,後寫什麼,要心中有數。

Ⅷ 想知道初中英語教資詞彙怎麼學習

充分利用通過分析、記憶所學到的語言知識加以演練,使其得以內內在加工、消化,從而達到將容語言知識及時轉化成語言技能的目的,最終學會外語。只要了解外語詞彙學習的方式方法,同時善於付諸實踐,反復實踐,就一定能夠顯著地擴大詞彙量,大大提高語言能力。

做游戲可以營造一種輕松的氛圍,讓學生在輕松有趣的活動中掌握詞彙,提高學生學習詞彙的效率。通過游戲可以使課堂多樣化、趣味化,從而提高學生學習的興趣,讓學生喜歡去學單詞主動去學單詞,從而增加學生的詞彙量。

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