初中畢業班強化英語怎麼輔導

❶ 初三畢業班要怎麼補英語語法之類的

網路奧風英語 中考語法完全突破 視頻教程的 時態和語態一講即可。

❷ 初中畢業班的英語課應該怎麼上啊

快要臨近中考了，難免會有些緊張，在初三英語課程中，上課一定要認真聽老師講的回每一個答單詞及其關聯的單詞，每一條語法及其對應相近的語法，並做好筆記。思維一定要活躍，在老師說出之前就能想到老師要講的內容。

單詞方面，不一定是去死記硬背，上課時一定聽准老師的發音（或課後聽磁帶），孰能生巧就能慢慢跟去讀音拼寫出來。堅持每天早晨默寫或聽寫多少個單詞（根據自己實情而定），睡覺前回想今天所學過的。

閱讀方面，買一本閱讀習題來做，但初三很少能擠出時間去做，所以一定要科學合理利用好時間，空餘時間做一篇或兩篇，然後自行校對。並不是說一有空餘時間就去做，有時候空餘時間與同學們玩玩，運動運動，反而效率會提高許多。

寫作，多閱讀牢記語法單詞，寫作自然也不會差到哪裡去了。

當然最重要的就是自己要養成一個良好的學習習慣，加油吧。

❸ 如何抓好初中畢業班英語教學及復習

布魯姆：「有效的教學始於知道希望達到的目標是什麼」。從教師的角度來講，教學的有效性依賴於教師有效的「教」，並克服無效的「教」。有效甚至高效課堂的形成關鍵在於教師的水平。

❹ 初中畢業班的英語該怎麼教學如何系統安排最有效呢如後進生的教學，壓力山大啊

其實在這個節骨眼上應該多做真題才是，因為可以順便了解題型，
1.多讀.同一篇經典的文章,如新概念,同一篇至少讀100---200遍.效果,你----意想不到!
讀,不需要興趣,也不累,效果還好.很容易的方式，讀熟真的很管用，在一道你不知道怎麼做的題是有語感還是能幫你選上一個正確的答案的。
讀的多了詞彙在句子里是怎麼被應用的,就熟悉的多了。

2.多說.嘴,24小時跟著自己,所以比老外更靠譜.

說話,跟自己說說話,簡單的從,桌子椅子開始,主要是讓自己跟英語熟悉起來,不陌生,就是進步
3.多看.美劇.裡面聽,說,讀,實用都全了,還有趣.
這個只要能看進去,真的有趣.看你的年紀了,有的喜歡<暮光之城>呀<吸血鬼日記>呀
<生活大爆炸>呀.等等.推理的,愛情的,敘事的.肯定能找到你喜歡的
多看看地道的英語是怎麼應用的

4.多聽.voa慢速英語.很有用.

有時候人很累了,放這么一段,也不用心聽,就放著,腦子會自動工作,時間長了,效果----不可思議!
聽力不是孤立的,融合在英語裡面,輔助人的記憶系統,是記憶力大師的推薦。

1 單詞 每天二十個 主要以動詞 片語為重點 其次名詞和形容詞 最好學會擴展 ，就是從動詞到名詞 到形容詞那樣 背。雖說是背 更不如說是熟悉 看到後知道一點意思 因為考試都是閱讀為主的。 比如：add --addition --additive add up to\ add up\ ^^\這樣看 比較能容納更多的詞。對考試也好、
2 語法 語法是死的 就跟你背理科的公式一樣 ，只是它自己有時候變形會比較多罷了。

3作文 作文要背模板 模板不認識 就自己去找找 或者問老師 。

4多看 閱讀講求速度 自己要練這個

5聽力 大多數人的聽力都不好。這個就得多做題 還有解題技巧，這個上網一搜一大堆 選擇自己適合的時間安排 ：學校早上都早讀的 你就利用這個時間 讀課文 背單詞熟悉 語法也可以拿去讀的 筆記要做好 老師的筆記都針對考試的。 老師不是吃白飯的，還是要保證學生學到東西 不然沒人請。況且他們都是要總結經驗再傳授給學生的、中午 課間 我認為 可以拿一些文章看看 可以看什麼黃金作文啊，看什麼呢？看它的內容講什麼。以後遇到這個題目自己可以寫出這些內容來 還可以拿些英文報紙看看 增加一些課外知識 跟不認識的單詞。至於什麼時候練聽力 那就得看你自己有沒有買什麼材料 或什麼有時間可以去做。 耐心得聽單詞自己要積累 ， 看到有用實際的才積累 不要去積累一些稀有的什麼名詞 國名啊 有些沒用的都記 浪費大腦的存儲量。
好像有要口語考試的 就自己練好 起碼單詞讀得出來 人家聽得懂 。 不要學什麼瘋狂英語，讀的很快、 有興趣有基礎的 玩玩就好了。

一、嚴肅對待課本規定的內部實質意義，大略掌握基本的語法知識、單詞。
二、課下完成作業後，挑選一套英語灌音帶來聽，它應當是讓你在隨心中就能輕松聽下去的灌音帶，它不會給你增加太大的壓力，但卻能讓你把課本上學過的句子、單詞、語法獲得迅速而管用的溫習和強化。就是迅速學習法中的「儲存、記憶、拿獲」三過程中的關鍵過程：拿獲。
三、在完成了「學好課本」的目標以後，要有「先人一步、捷足先登」的思想，就是挑選一條適應於你自個兒的學英語的近路、譬如利用做完課業閉目養神的歇息時間訓練聽說，在沒察覺中便會說眾多地道的英語句子。一年後你忽然發覺你已遠遠走在其他同學前面了。
四、為了對付考試，你要常常多做幾套試題。你會認識到，你會說的那一些句子能非常管用地幫你應對五花八門的考試題。
五、務必具備自覺實踐的認識，捕獲一切機緣多聽多說，在實踐中不斷修正不正確，並堅持不懈，水準能力增長。
六、額外多看課外讀物也不失是為一種好辦法。
總之，是個積累的過程，你了解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的方法。
祝學習成功！

❺ 如何做好初中畢業班英語最後的復習

1.閱讀能力訓練
培養閱讀能力是初中英語教學的重點和難點，也一直是中考英語測試的主題，如果加上以理解能力為基礎的完型填空題和詞語填空題，考查閱讀理解能力的試題則佔全卷一半以上的分值。閱讀理解能力的提高，既可以幫助學生順利地解答中考英語中的閱讀理解試題，也有助於解答完形填空試題和詞語填空試題，其基礎都是閱讀理解能力。通過閱讀理解訓練，學生既可以鞏固和加強各項英語基礎知識，又可以學習到許多英語表達的方法和技巧，這些東西又成了書面表達的能力基礎。因此，在復習階段，閱讀訓練一天也不能放鬆，堅持每天做3-4篇閱讀，能有效地提高學生的閱讀水平。同時按照中考題型和能力要求設計練習，要求學生必須限時閱讀，重點訓練學生總結歸納、判斷推理等深層次理解能力以及獲取信息和猜測詞義的能力，培養學生的解題技巧。
2.書面表達訓練
中考要求學生能夠運用學過的句型、短語和語言功能表達一定的意思或自己的觀點。在復習期間要訓練良好的寫作方法,多進行仿寫、縮寫、改寫、看圖寫話、按中文提示寫作等練習,並不斷總結改進。在訓練寫作時要注意培養學生學會分析題材,領會寫作要求,不漏掉要點。在寫作中讓學生用自己最有把握的語句表達出來,避免使用復雜的長句（復雜的長句容易出現語法錯誤）,注意調整句式與順序。最後還要檢查是否有拼寫、標點、時態等方面的錯誤。
3.適當做些中考題
中考命題越來越趨向於能力的考查。它不但考查學生對知識點的掌握情況，更是對考生學習方法和能力的一次全面檢查。所以在考前的一個多月，應讓學生在全面復習的基礎上試著做一些近幾年的中考題。讓學生逐步適應中考題的題型，學會找切入點，提高答題效率。

❻ 如何做好初中英語畢業班總復習

課堂復習有三種：講新課前，復習與之有關的舊知識，這叫做准備復習；老師版講完課後，往往要趁熱打鐵做點權練習，這是以消化為目的的准備性復習；一節課將結束時，將本節所學內容進行梳理、歸納、小結，這是以吸收為目的的梳理性復習。
課後復習以消除遺忘、強化記憶為目標，不管老師是否留作業，都應當對照課堂筆記與教材進行比較性復習，然後再做作業。
單元復習是指完成了一章或一組內容後的復習，主要採取比較異同，尋找內在聯系，篩選累積的方式進行。

❼ 初中英語怎麼輔導最好

現如今,有很多的學生們都在考慮英語為什麼學不好.一直在做題,但是卻越做越亂搞不懂思維了.並且一直在背單詞但是越背越混,感覺一個都記不住了,而且之前記得也都忘記了.並且學習的語法也是這樣.而且在復習的時候也是復習一節忘一節,復習一節忘一節,這還不如不復習呢.這種情況的原因是什麼呢?

初中英語常用作文模板

三、寫作

寫作文的時候呢,要講究循序漸進,不能先從難的一些開始寫.因為你根本就不會,所以先要從簡單的開始練習,從基礎抓起.或者是背英語範文,在寫作當中是能夠很好的幫助你的.

以上就是關於怎麼學習初中英語的一些技巧.希望同學們呢都學會.而且同學們如果看了這些方式方法並且學會和運用的話,就應該能夠達到學霸的級別了吧!

❽ 怎麼給初中畢業生補習英語

我是大學生，英語一直很好，我認為給初中生補英語，最重要的是他喜回歡學，肯努力學答，學英語最重要的是語法和詞彙，現在初中，語法不太重要，語法是高中英語的重點，他現在應該重點學詞彙，背單詞句型。希望對您有幫助

❾ 怎樣去輔導好初中的英語

很多的初中學生的英語成績不太理想,所以他們的父母會給學生們報一些初中英語培訓機構,那麼在尋找機構時要留意那些?

6、性價比

現在很多的家長都會對培訓班不太清楚,可能會認為費用越高的教的內容可能就會越好,其實這是不對的,費用比較高的不代表教學比較好,這是由於教學的成本比較大,性價比才是家長們需要考慮的問題.

以上就是家長們再給孩子們尋找初中英語補習班的時候需要注意的事情,一般來說,在選擇培訓機構的時候最好參考一下孩子的意見,適合孩子的機構,才可以使孩子的學習有一定的提高,並且父母們需要注意不可以頻繁的給孩子換補習班,否則可能會導致孩子的分數出現下降的問題,不是上幾節課就會有效果的,需要堅持下去才可以慢慢看到.

❿ 初三畢業班英語家教如何教才有效率

站在一個學生的角度。
嗯，記得初中那會，就是做試卷然後再講。其實講到版最後也麻木了的權。
可不可以不求量，但求質呢？有些題是一遍遍的做會了的等於是在浪費時間。。。（所以具體的么要根據學生的基礎的了）
在學校，老師上課么一般都是講講做做，一般么也就這樣了。在補課時可不可以在開始時花幾分鍾復習下前面節課的。然後呢進行接龍回答等增添趣味性的問答方式。到幾節課後么統計下墊底的幾個么抄抄單詞（那些經常考的動詞名詞）頭幾個的么獎勵獎勵。然後么每節課都要歸開分類復習進行分塊的由易到深的講解學習，每節課都有側重點。最後幾節課么通過綜合測試啊什麼的講些心態啊什麼的。嗯，這樣應該還可以。呵呵(*^__^*) ~