高中英語沒救了該怎麼辦

『壹』 高中了英語啥都不會、我還有救嗎

英語其實就算笨也能學好（我感覺我就是），英語首先詞彙是基礎，必須去背，然後高中語法也很關鍵，有詞彙量懂語法，高考足夠足夠了，而且英語打好基礎大學也很輕松，一勞永逸的樣子

『貳』 高中了英語太差怎麼辦！

多做題。尤其是高考題，我平時不背單詞，只是做題做題。高考130，很容易，只要你堅持不懈的做。翻來復去。就是那幾個知識點。加油

『叄』 高中了 英語卻一直學不好該怎麼辦啊

多背。多做閱讀。

『肆』 對高中英語徹底失望 怎麼辦了

別去鑽難題~
其實高考的題目都是比較基礎的
考驗你的細心~~~別太給自己壓力

『伍』 高中英語很差怎麼辦還有救嗎

當然有啦，每天都堅持學習練習，肯定會有很大提升，任何事情貴在堅持。

『陸』 對高中的英語學習很迷茫,真的不知道該怎麼辦才好

英語專家何丁往道談英語學習方法

要注重寫的練習。強調聽和說，聽，說領先，是對的；經常閱讀，大量閱讀，也是必要的。但對於排在「四會」末尾的「寫」，千萬不要認為它可有可無。「寫」在學英語的過程中有其特別重要和不可替代的作用。只要是寫一篇短文，就得思考內容和觀點，組織材料，安排層次，斟酌詞句，這是極好的鍛煉。而且寫對語言的正確性和表達的准確性的要求比口語要高些，因為可以考慮和修改。這對提高語言質量十分有益。

要關心中國文化。中國人都應關心中國文化，主修英語或別的外語的朋友們更要注意對中國文化的學習和鑽研，因為在外語上用很多時間，可能會忽略中國文化的學習，結果是對所學語言國家的情況和文化特點知道得多，而對中國的文化特點知道得反而少。中國文化源遠流長，有很多寶貴的成份，我們應該珍視這份遺產，努力予以發揚光大。

轉自：《英語學習》

英語專家高厚坤談英語學習方法 [ 2004-1-20 ]

一般人查詞典為了弄懂詞的意義，而有些人卻把字典當作有趣、消閑的讀物。據多位作者所述，錢鍾書先生就是這樣一位讀者。他把重得拿不動的大辭典挨著字母逐條細讀；他在漫長的旅途上手捧一本別人認為「索然寡味」的英文字典，怡然自得的讀了一個月；他在去英國的輪船上以約翰遜博士的《英文詞典》伴隨，深得其中的樂趣，自稱趣味之深，有不足外人道者。我想如果我們有這種精神鑽研一本英文詞典，我們在許多方面都會有很大的長進。

林語堂曾眷戀《簡明牛津辭典》和《袖珍牛津辭典》，稱之為「枕中秘」。他認為這兩本詞典對詞的取捨是根據讀者的需要，同時又把詞當做活的材料，舉出實例，十分有用。其實，隨著辭典編撰學的發展，幾十年來好的英文詞典層出不窮，尤以供母語為非英語的讀者用的學習詞典（learner's dictionary）不斷出現為最。例如《牛津高級現代英語詞典》、《朗文當代英語詞典》、《錢伯斯大眾英語學習詞典》、《柯林斯精選英語詞典》等等---釋義深入淺出（「朗文」釋義所用詞彙約2，000個），例證精當，深度適中，語法簡明扼要，辨析饒有情趣。對英語學習者來說，其實用性已超出了林語堂的枕中秘。你不妨取其一二當作讀物，讀到不忍釋卷。，甚至須臾不可離，那麼語言也就學到手了。其中「柯林斯」最淺近，「牛津」、「朗文」有雙解本。

英語專家何其莘談英語學習方法 [ 2004-1-20 ]

用英文思維是許多英語學習者都希望達到的一種境界，因為這是用英語流暢地表達思想的基礎。對於一個生活在非英語環境中的中國學生來說，要做到部分或全部用英文來思考確有很大難度，但也不是可望而不可及。從自己學習英語的經歷中，我體會到堅持大量閱讀是實現這一目標最有效的途徑之一。

首先要選好難易程度適中的原文書籍：一般以每頁（大32開）不超過八個生詞為宜。其次是閱讀方法：要像讀中文小說那樣快速瀏覽，不默讀，不查字典，更不通過翻譯來理解原文的意思。遇見不認識的生詞，要根據上下文來推測。第三是要堅持天天都讀，而且要給自己規定每天必須完成的閱讀任務。只要堅持下去，幾個月，半年之後，肯定會看到成效。

轉自：《英語學習》

英語專家胡文仲談如何學習英語 [ 2004-1-20 ]

學習英語無捷徑。要想學好英語只有大量實踐，多聽多讀，多說，多寫。不要被子商業廣告所誤導。

對於初中級英語學習者我特別推薦英語簡易讀物，讀的材料要淺易，故事性要強，讀的速度盡可能快一些，讀的越多越好。這是學好英語屢試不爽的一個好辦法。

說英語一不要怕犯錯誤，二不要怕別人笑話。要爭取一切機會講英語，和外國人講，和同學講，和同事講，實在沒辦法的時候和自己講。例如，可以把自己想說的話錄下來，然後再放出來自己聽。

要多用詞典，多用英語詞典。如果讀詞典讀的津津有味，就說明學英語已經上路了。

英語具有較好的基礎以後，通讀（注意不是略讀或跳讀）一本淺易的英語語法書會使你有一種豁然開朗的感覺。

轉自：《英語學習》

英語專家黃源深談英語學習方法 [ 2004-1-20 ]

大量閱讀對英語學習至關重要，沒有大量閱讀很難學好英語。現今學生的一個通病是閱讀量太小，拘泥於短文章上的「精耕細作」，產生不了語感，因而口筆語都缺少外國味。多讀文學作品和外國報刊不失為一劑良葯。

寫作最能使人感到英語學習上的不足，最能提高對語言的敏感性和吸收能力。好的作文是（學生）寫出來的，不是（老師）改出來的，多寫才能出文章。寫作在開始時往往是苦事，一不堅持就會放棄，因而需要毅力。寫作應輔以大量閱讀，寫作中出現的錯誤能通過閱讀自我糾正。

英美人都反對背字典，因而對說本族語的人來說，良好的語言環境和大量的閱讀足以使英語詞彙得到多次重復，直到被掌握。而我國的英語學習者情況就不同了，生活在漢語語言環境里，英語的閱讀量往往不足，難以在自然的語境中通過重復掌握該掌握的全部詞彙。因此中國學生的詞彙量往往偏小， 對聽、說、讀、寫造成很大障礙。我主張有一定基礎的學生（如大三學生）不妨背一背詞典，細水長流，不要貪多，貴在堅持。背的同時要不忘閱讀，使背過的詞彙在閱讀中得以鞏固。掌握的詞彙一多，學習者便有豁然開朗的感覺。

轉自：《英語學習》

英語專家劉承沛談英語學習方法

學英語的成敗，在很大程度上取決於我們接觸了多少英語和什麼樣的英語。閱讀的語言材料最容易得到，因此我們應該多讀書，讀各種有用的書，好書。

朗讀和聽寫是學外語最有效的訓練方法，基礎階段必須堅持。千萬不能因為現行各種英語測試不考這兩項而放棄。

不要小看世界名著的英文簡寫本。基礎階段讀它三，四十本才會體會到學英文究竟是怎麼一回事。

及早學會用英-英詞典。這是因為英漢詞典多半不解釋詞義，只給對等詞，而兩種語言的詞彙並不是可以完全對等的

『柒』 高中英語學不好怎麼辦，現在高二

說下我自己的經歷哈：我上初中時，英語一塌糊塗，一百分的卷也就考三十分。但到了初三，我的英語老師用了半年時間，讓我的英語從三十分提高到七十多分，徹底顛覆了我對英語這門學科的印象。他從沒要求我一定做什麼，但他總是試圖激起我對英語的興趣，起初是讓我回答問題，你可以想像得到，當時的我是個什麼情形。在經歷了幾次沉默之後，我終於敢張口說了出來，雖然也被同學笑過，但從那以後，我對英語已經沒有了以前的對英語的迴避態度。反而開始有了興趣。每當有空餘時間，我就看英語報紙，看些英語故事，短文。除了英語考試時，我從沒把他當成任務。就這樣，我的英語在半年時間來了一次自我救贖，我順利升入理想的高中。高中時，我的英語方法與別人大同，卻也小異。讀報和雜志依然是我的愛好。比如某個單詞，在看過N遍之後，我就和他成了「熟人」，下次看見他時，就能叫上她的「名字」。看著比較順眼的單詞，就拿筆記下來，以便下次見面時，交不上「名字」，就照樣。我英語高考時。考了120多分。呵呵，這是我中學對英語的理解，當然，這是再好好按照老師要求布置的任務的前提下，我自己做下來的。高中英語確實有點枯燥，不過，對付應試教育，就要用正確的方法。但話說回來，學英語的目的，不但因為考試，對你以後的發展，也至關重要。

『捌』 高三了。英語70分以下有救嗎。該怎麼辦

如何學高中英語?高中英語怎麼從70到130?

高中英語和初中英語是不一樣的,初中英語關鍵就是靠記憶他的詞彙量還不是很大,但是高中就不一樣了,高中加深了詞彙量的插入,學高中英語還有很多的方法,我們該怎樣提高英語的分數?

一對一學習英語

按照我的經驗來講,閱讀量也是必不可少的,而且要踏實詞多要查字典,特別的事有信心學好英語的話,你一定要熟背知識.學高中英語還是很簡單的.

『玖』 高中英語不好怎麼辦要怎麼補救

高中英語成績不好，注重自己的單詞積累，還有就是語法方面的積累，最後就是多多的在日常中去練習，語言都是要有一定的氛圍，你可以和你的好朋友一起練習，一起學習，在日常中去積累英語是最好的。