大學英語選擇題怎麼才能學會

『壹』 這些大學英語選擇題怎麼做呀

BCAAD
BCDBB
AAADD
CACBA
CBCAB
aqui te amo。

『貳』 大學英語選擇題

我同意他的 stinthesun - 見習魔法師 二級，
但是感覺第五題 應該選 ( b ). genuine 真正的。

『叄』 大學英語選擇題，高手進！

C是正確答案。
以下證據來自於《新編英語語法》（修訂本）（下冊）主編：章振邦，第1391-1392頁。
1)no less than=as much as一樣多
no more than=as few/little as和...一樣少,此處的more是many/much的比較級.
2)no more ...than含義是前後否定，「和...一樣不...」.如：
He is no more courageous than you are.他和你一樣不勇敢。
也可以用not...any more than 表示：
He is not courageous, any more than you are.
3)同樣，no...any more than 也表示前後否定，「和...一樣不...」如：
At first glance, it looks as if there is no element of "present involvement" in this use of the Present Perfect, any more than there is in the Simple Past.乍一看，這兒用現在完成時好象沒有「涉及現在」的成分，就象在一般過去時里沒有「涉及現在」的成分一樣。
(注意，no...any more than 和not...any more than的區別是： no後接名詞)
本題翻譯如下：
Stress is a natural part of everyday life and there is no way you can avoid it ,(any more than )you can avoid being hungry.壓力是日常生活的平常事,你沒有辦法避免壓力,就象你沒法避免肚子餓一樣.

『肆』 求英語考試選擇題訣竅!

英語選擇題做題技巧可分為以下幾個方面：

1、關注問題所問
題問什麼才找什麼，而不是題目中有什麼找什麼。很多題存在誤導，如題目說原文第幾段第幾行說道了什麼什麼，問你表達了什麼（或其他問題）。很多學生就在原文那段那行去找，而實際上題目問的是「表達的是什麼」，那麼我們就該找這段的前後部分，而不是這段這行說的話。這類題通常是誤導學生為主，通常有明顯的時間、地點、人物、事件或原文位置等，將學生的視線吸引到那方面去，引導考生主觀猜測，然後問一個和這方面關系不是很大的問題，以達到干擾作用。
可能很多學生不是很明白，再舉個例子說明，有一位心算學家記憶力超強，一個人問他一道題，說一輛火車到了XX站上了多少人，下了多少人，XX站又上了多少，下了多少，……XX站又上了多少，又下了多少，心算學家胸有成竹的計算著，正待脫口而出火車上有多少人，結果問題是：火車經過的站名是啥？這個專家就立即傻眼了。因此我們必須先弄清問題問的是什麼，而不是上面有什麼內容，才是做題的關鍵之一。

2、原文的作用
接受原文時，只接受字面意思，文章的原文不能告訴我們哪個答案是對的，但是能告訴我們那些答案肯定是不對的。若直接從原文得答案，必須走充分這條路，即要符合原文，又要符合題意。用不充分性思維做題，大家都明白，凡是正確答案，必定和原文有所關聯，當題目看不懂、文章看不太懂時，選出有可能和原文沾邊的選項，排除不沾邊的選項。

3、答案是比出來的，不是選出來的
前面說過，英語選擇題開頭就黑體字明碼標價的說明，選出一個最佳選項。因此英語閱讀選項要善於比較。

解題思路
(1) 不要試圖從原文去「得到」答案，而是按照標准化試題的固有規律，採用選項比較、找相對最好的答案。
(2) 原文的作用：能很容易地告訴你哪個選項是肯定不對的——與原文一點關系都沒有的選項肯定不對，要排除掉；能告訴你哪些選項可能正確——部分意思與原文沾邊的選項，留下來比較；原文很難告訴你哪一個選項就肯定是正確答案，除非是極簡單的個別題目或者你的英語能力超極高。
(3)答案是比出來的，不是從原文中去得出來的：對比留下的選項中哪個相對最好，而不是對比每個選項與原文是否完全一致。
解題技巧
考場上快速選出答案是最重要的，這里說一下考試中較多出現的，就是所有選項與原文都沾邊的情況。
英語閱讀選項比較原則掌握這3個原則，基本可以將英語閱讀拿下！
（1）英語main idea（文章觀點）題型選項原則大多可用下面兩個原則
（2）比較原則：如果A選項能夠證明B選項成立，那麼證明B比A好，依次類推，直接得出答案。注意：該原則只能用在選項有共同點，且待選選項都與原文沾邊，但是較難排除的情況
（3）范圍最大原則：答案中描述的范圍越大，表達的越虛幻，則更加正確，所謂選項虛就是它不特定指什麼條件，而是放在哪都說的通，從而無從挑出毛病。因為英語表述中越實在，哪怕和原文語句一致，也只能表示他描述的越片面。
（4）如果幾個選項都對應原文不同內容，不適合以上原則，則看題目問什麼，注意維持客觀性。
（5）若有兩個選項意思相反，必有一個正確（兩個相反選項合起來的內容就是包含全部內容）
下面我們看例題（北京卷）：
例1：This passage is mainly about
A．Teacher of the Year 2004 in the United States （描述一個老師）
B．Ms Mellor』s English teaching instruction（他是英語老師）
C．Ms Mellor』s teaching skills of learning English（教英語技巧的老師）
D．praises to Ms Mellor from other teachers（得到表揚的老師）
我們看BCD選項都能證明A對（描述一個老師），那麼就直接選A，我們不要管為什麼，也不必從原文去驗證。從范圍最大角度上說，A的范圍最大，所以也選A。用信息為零原則來看，當把共同點去了（老師），A選項信息為零，所以A放在任何文章都能成立。
例2：（題目不用看了）
A. 如何使用幽默 B. 演講中加入幽默 C. 不同的幽默戰術
ABC三個選項都是與原文沾邊的待選答案，那麼按A推B原則，BC都可說明A「如何使用幽默」，但A並不能證明使用幽默代表著在演講中加入，或者變成戰術，所以直接選A。
例3：人們在做夢時，剛開始都是好夢，隨著時間的推移，這個好夢會變成噩夢
A. 人在做夢時，開始時都是好夢 B. 隨著時間的推移，好夢會變成噩夢
答案都與原文一致，那麼大家看由B可證明A成立，A成立則不能說明B成立，那麼直接選A
上面應用的是A推B原則，下面我們來看范圍最大原則：
例4 This text is most probably written by ______.
A. a specialist in teenager studies
B. a headmaster of a middle school
C. a parent with teenage children
D. a doctor for mental health problems
如果看原文可知道只有A選項與原文沾邊，但是對原文不理解的話，大家可看出A選項范圍最廣，含義最虛。
英語main idea原則：判斷選項與原文沾邊與否排除後，大多可應用虛實原則及A推B原則，如果有兩個選項互為相反，則答案必為其中之一，其他兩個選項直接排除。
其實語言類學科（語文、英語）在單項選擇這塊還是有一定技巧的，抓住學科特色的本質和考題的出發點，就能夠在少讀原文或者對原文把握度不是很精確的情況下把試題做對。很多高考題都可以用這種方法驗證，從而把一些干擾性極強的難題瞬間做出。如有一高考英語閱讀題：A、根據大陸板塊學說，各大洲是連在一起的 B、如果大陸板塊學說是正確的，板塊邊界常常產生火山地震 C、大陸板塊學說的正確性是毋庸置疑的
這道題A、B可以直接從原文中找到，根據充分原則，他們是屬於正確選項，但是英語閱讀要求的是the best，如果A、B成立，本身就說明了C是成立的，雖然C在原文中並沒有直接點明，也應當選C，哪怕讀原文時驗證不出，這就是英語閱讀中的題設陷阱和破解的最有效方法。
這些原則如何使用？何時用？
如果選項內容相同點較多，則用A推B原則的概率比較大，即選項要有可比性。如果選項范圍涵蓋范圍很大，可以適用很多地方，或說的很圓滑，就用虛實原則。如果內容不一致，又沒有虛的，參照問題所問，哪個更適合回答題目問題即選
五、如何快速、准確讀文章
讀句子原則：
1、 在讀英文結構復雜句的時候，應當在適當的地方形成斷點
斷點不能根據句子結構去分析分兩種方式去理解：根據句子所表達的意思去斷句，即一層意思說完了，下層意思還沒有開始之前，可以斷。如Mr. Sam bought a car which cost him 10 thousands dollars 我們不以結構分析來斷，Mr. Sam bought a car代表一層意思，a car cost him 10 thousands dollars是另一層意思，就這么斷句。如MR.Sam who cames from USA bought a car which cost him 10 thousands dollars，我們應當按意思讀Mr. Sam bought a car，Mr. Sam comes from USA，a car cost him 10 thousands dollars。
或者遇到名詞和代詞標志著句子的開始和結束可開始斷句（句子過長的情況下）
2、不要對句子做結構分析
為什麼說不要對句子作結構分析呢？大家看英語大部分試題，完全可以不必要做語法分析、結構分析，分析句子容易出錯，那麼我們本著少出錯的原則做題，才能做的又快又對，有同學說，但選題考語法怎麼辦？只要我們通讀句子，大概讀懂句子的意思，然後看看句子強調的是對象？是時間？是動作？是狀態？抓住這4個，就能很容易的做題，不必管什麼語法了。單選及完型的做法另外再表。
3、按照英語句子的語序
在讀句子的時候腦中自然會想到中文，通常翻譯的過程中，中文和英文的順序並不一樣，在考試時根本不能翻譯成標準的中文句子，我們根本不是專業翻譯，所以只能根據單詞的意思去理解，因此按照英語句子的語序去翻譯是大多數的的習慣，翻譯成一篇亂七八糟的譯文即可，這樣不僅快的多，而且有助於考試時做題。如can I do my homework tonight？翻譯成「能我做我的作業晚上么？」不必翻譯成「晚上我能做作業么？」雖然別扭，但是意思大家都懂，且省卻了句子的結構分析，對於考試理解來說沒有任何影響，若復雜句做結構分析翻譯時，大家反而手忙腳亂，花費大量時間。在翻譯過程中把認識的英文單詞按照語序報一遍，就能快速理解了。
4 、一句話必須讀出明確性
通常大家認為結構復雜句子主要的是主謂賓，尤其是謂語動詞，這樣是不可取得，我們要看意思的明確性在哪，就是強調點在哪。這樣對於題目的理解和快速查看原文，利於快速得出正確答案。英語是句子決定單詞而不是詞決定句子。單選題都是根據句子側重描繪的重心來答題，這也體現了英語語言的精確性。
六、英語閱讀做題技巧總結及大部分閱讀文訓練
一定要用客觀的思想做題，以原文及題目的字面意思或形成字面意思得必要前提去找答案，千萬不要帶有主觀的聯想。用不充分性思維去思考，可以不讀原文，先從答案入手。
1、一定要看清問題設問問的是什麼，始終認為，我不知道作者怎麼想，我只知道他怎麼問，問什麼，然後回原文查找與問題相關的字句，查找能夠解答的文字信息，不要被問題其他文字所干擾，最後比較選項。
1）只有一個選項沾邊，直接選
2）多個選項沾邊並有相同點，應用A推B原則、虛實原則
3）多個選項沾邊但沒有相同點，看哪個最適合回答原文，那些文字對照的較為客觀即是待選答案。
做的熟練得同學可以根據選項的特性，如符合A推B原則、虛實原則的，可以不看原文做答案。
2、閱讀過程不要分析句子結構，照著認識的單詞逐個翻譯，弄清大概說的是什麼即可，這樣才能加快閱讀速度和減少出錯概率（翻譯組合後容易帶有主觀意識）
3、學會簡單的斷句，以意思層為主，而不是根據語言結構。
篇章能力訓練：如何快速讀懂文章方向
1、段首句：注重關系詞，如（this、it、such、as a result等明顯和上文有關聯的）
2、轉折：如果原文第一句話描述一個觀點，第二句話開始做論據，接著來個轉折詞，如however等描述第三句話也是表達一個觀點，必然會推翻第一句話的觀點，因此轉折後的句子是我們所要的內容。如果轉折詞後的句子也是一個論據，那麼代表它是由反面意思來證明第一句的觀點是正確的，大家要注意有所區分。
3、帶因果詞的句子：帶有這些詞的句子多包含觀點。
4、文章最後的一句話：轉折較多的文章，必須得看最終的定論
讀懂文章方向適合的題型多為main idea 題及觀點題，或者問一個通篇都是的內容，即使不能立即得出答案，也能排除選項。

最後強調一點：客觀思維是做所有英語題的出發點。

『伍』 怎樣准備大學英語考試

大學英語考試非常抄之簡單，結合我多年的經驗和教訓。我給你提幾個建議（我可是幾乎回回頭卷，但求及格萬歲）
首先英語卷子的選擇題和翻譯題絕大多數出自課本練習冊，你利用考前半天時間掃描一遍。（1個小時）
其次閱讀理解、單項選擇，翻譯題，有一部分出自課本。即每個單元（我們課本一單元分兩課）第一課。所以你只需看第一課，怎麼看？能看懂，能把重要的單詞背下來（那些古老和幾乎用不到的生詞看一下就是了），重要句形看懂，精彩短語記得就OK了（一個單元1個小時內搞定）

再次是聽力 大學英語聽力非常簡單，先看題再看答案，比如說問人名或一些涉及到答案的句子或關鍵詞，聽到練了就選這個。有些題看問題都猜的出答案

最後是作文：作文講究的整潔和簡單，這樣老師閱讀的時候一下就完了，人家也輕松，你分也得的不錯。英文不行的就象寫中文作文那樣，邊想邊翻。

這樣考試就輕松搞定了。祝你好運！

『陸』 大學英語怎樣才能學好呢

首先糾正你一個錯誤，專科也是大學，你只能說本科英語和專科英語的區別。專

對於一屬般的課程，上課專心聽老師講課（如果老師恰好是帥哥美女效果會比較好），然後完成老師布置的作業，保證不掛科就行了。

如果是專業課程，或者你特別感興趣的課程，或者是畢業後有這方面求職意向的課程，那就要另外拓寬知識面，多閱讀，多了解相關信息。有不懂的就追著老師問，老師盡管也怕煩，但是能回答的還是會回答的。

至於英語學習么，無非是聽說讀寫譯，逃不開這5個方面，有興趣就會覺得輕松容易，沒興趣就別苦學了，混個及格拉倒。

還有不清楚的嗎？

補充回答：一般專科的學校會要求學生先過AB級（英語專業必須過A級，非英語專業必須過B級），之後才可以考四六級。

『柒』 大學英語如何掌握

詞彙篇

詞彙是英語學習的基礎。只有具備了一定的詞彙量才能進行外語的聽、說、讀、寫、譯訓練。根據《大學英語教學大綱》的要求，大學英語詞彙的學習大致可以分為三個重要階段：即四級，六級，六級後階段。四級詞彙是4200個，六級詞彙在此基礎上增加1300個，六級後再加1000個。這樣整個大學英語的詞彙量是6500個。最新調整的考研英語大綱，詞彙量從以前的5300個調整至5500個，並且大綱中去掉了漢語釋義，要求考生全面把握單詞的各種含義。

單詞的記憶是一個反復記憶再記憶的過程。無論採用何種記憶方法，都必須要經過記憶—遺忘—記憶—再遺忘—不斷再記憶的過程。根據心理學家分析，一個單詞只有在大腦中反復出現7—10次才能記住。開始的時候，一天記憶30-50個單詞比較符合記憶習慣。充分利用各種可利用的時間反復記憶，才能真正記住。

背單詞時可以嘗試使用以下方法

1.詞根詞綴記憶法

可以參考詞根詞綴的書，積累一些常用的詞根，通過詞根擴展詞彙量。

2.聯想記憶法

充分展開自己的想像力，通過近義歸類聯想，漢語諧音聯想等方法。詞彙的記憶過程是大腦進行思維的過程，只有使用有效的方法才能提高效率。

3.語境記憶法

放在一個特定的語言環境中記憶單詞，可以記住同一個單詞在特定的上下文語境的多種含義。

聽力篇

根據《大學英語教學大綱》的要求，大學英語四級考試聽力部分的語速是每分鍾130-150個單詞，六級考試的語速達每分鍾160-180個單詞。大綱對於語速的要求提高了，並且語音也開始豐富。

提高聽力應該從以下幾方面著手

1.嚴把語音關

許多同學練習聽力時常常碰到這樣的問題：一段對話聽了好多遍還是聽不懂，對照原文時卻沒有發現任何生詞。這很可能是一些基本的語音問題所造成的。所以應該從糾音開始突破聽力。

語音的問題需要注意以下幾個方面：單個音標的發音，連讀，失去爆破，重音和語調。

2.擴大聽力的詞彙量，熟悉英文的慣用表達

在背單詞的時候，一定要注意對單詞發音的掌握。因為音和義是密不可分的整體。最好找一本有錄音磁帶的單詞書。這種記憶方法不僅可以通過聽音幫助記憶，也可以給聽力打下良好的基礎。

3.熟悉場景

跟單詞的記憶一樣,聽力也應該放在不同的場景中練習，熟悉不同場景的各種表達方式。輸入和輸出是相輔相成的。例如 旅館場景，電話場景，餐館場景，機場場景等。

4.精聽與泛聽相結合

精聽是基礎。所謂精聽是指力求把錄音材料上的內容完全聽透徹。可以採取以下幾個

步驟：首先聽其大意。第一遍時把握主旨大意即可。第二遍要逐句聽，把每句話聽透。盡量不要參考錄音文字材料。第三遍時在精聽的基礎上，將聽過的信息全部寫下來。這樣就可以查缺補漏，真正找到自己聽力的薄弱環節。

泛聽是保障。泛聽時選取合適的材料很重要。初級水平時可以聽《新概念》第二冊，英語九百句等。中級水平是可以選擇《新概念》第三冊，走遍美國。也可以聽中國國際廣播電台的英語新聞或者VOA的慢速英語新聞。高級水平時可以聽電影原聲錄音。

閱讀篇

大學英語四級考試的閱讀理解部分共有四篇短文，每篇文章的長度大約在230—280詞之間，每篇文章5道題，要求在35分鍾內完成。六級閱讀與四級閱讀的考試模式一樣，但是文章長度和難度均有所增加。

提高閱讀水平建議從以下幾點進行突破：

1.精讀為主，多背誦經典篇章。

選一本經典教材，比如《新概念》,堅持進行精讀訓練。精讀可以從以下幾點進行：首先放在語境中體會單詞，片語的用法。並且記住一些重要的單詞和片語。然後體會句子的結構，句式的安排，句與句之間的銜接。並且嘗試翻譯其中的一些句子，對經典句子進行復述和背誦。最後對一些經典的文章應該背誦。文章背多了，英文的感悟力就會不斷提高。

2.進行泛讀，擴大閱讀量

泛讀貴在堅持。每個星期堅持讀一份英文報紙，每個月堅持讀一本英文雜志。堅持下來就是量變到質變的過程了。泛讀時應該涉獵各種類型的文章，可以先從自己熟悉話題，自己感興趣的話題開始。泛讀時主要體會文章的主要意思，不要總是局限在個別詞或者片語的層面上。

3.熟悉英美文化背景

影響閱讀速度的因素除了單詞量，片語，句法結構以外還有背景知識。在大學一，二年級時可以讀一些簡介英美國家知識的讀物，熟悉英語國家的政治，經濟，教育，文化等方面的知識，對於理解語言本身一定大有裨益。因為語言與文化是不能割裂開的。而且通過文化的角度去體會英文，一定會發現語言的學習不是枯燥的單調記憶過程，而是在心中有一扇嶄新的窗戶被打開的過程了。

最後，英語的學習是一個長期堅持的過程，日積月累就一定能取得好的效果。給自己的大學英語學習制定一個長期的計劃，一步一個腳印踏踏實實走過來，一定能夠體會到英文語言的巨大魅力。

1看英文電影,收看英語電視節目,聽英文歌曲和在某些特定場景學習英語也是很棒和很生動的英語學習方式,因為這樣我們可以把所學英語與某些特定的場景聯系起來以加深記憶.
2請不要孤立地背英語單詞.請背記包含生詞的句子或片語,這樣我們才真正能運用這些詞彙,而且印象更深.
3優秀的性格也是英語學習的關鍵因素之一,堅持,忍耐,自信和堅定都是很重要的.當然如果興趣培養得好, 可適當削弱這方面的要求
4努力尋找學伴一起練習口語.英語角是個不錯的地方,在那我們不但可以練習口語,還可以交流英語學習經驗,開拓視野,提高英語學習興趣.
5如果找不到學伴或參加英語角的機會很少,那麼就需要通過自己對自己將英語來創造英語環境.比如對自己描述所看到的景物,英語口述自己正在作的事情.

6特別注意短語(片語)和小詞的運用,中國式的英語尤其是口語一個很大的缺點就是中國學生喜歡用大詞,而真正地道的英語口語確是充滿著短小,活潑,生動的短語,富有生氣.而這些短語大部分有小詞構成.

『捌』 英語考試完全不會，選擇題怎麼選才能高分呢

如果沒有基礎，那就憑感覺，碰運氣，瞎蒙了。但若有基礎，方法很重要。比如代入篩選、綜合排除等。另外，語境最重要。