請問高中英語科目三怎麼復

Ⅰ 高中英語怎麼補

先補習單詞，抄把單詞的70%都記住，再找老師補習語法。答題技巧。詞彙是語言的基礎，如果單詞都不知道，任何老師都會讓你先記單詞。沒有單詞作基礎，神仙也幫不了你。不知道你的考試成績如何，如果能到80-90分/150滿分，就可補習語法，答題技巧。80分以下，一般補習 老師會幫你記憶單詞，捎帶講些語法。

Ⅱ 高中英語教資科目三選擇題最少錯幾個才能過

4.5個應該沒問題，折後70分以上，不折90分以上就過

Ⅲ 我想考高中英語的教師資格證，但是科目三怎麼准備啊！！！搜了一下

先在中小教師資格考試網上報名，然後在線下參加筆試和面試，取得合格證後，准備材料向當地教育主管部門申請認定。

獲得教師資格的基本條件包括：

1、學歷合格；

2、普通話水平測試合格；

3、教師資格考試合格（包括筆試和面試）或符合全日制師范教育類專業畢業生（包括全日制教育碩士）直接認定教師資格的政策。

4、體格檢查合格；

5、思想品德鑒定合格

高中英語教師資格證考試科目三考的是《英語學科知識與能力》。

主要分兩大部分考察：英語專專業基礎知識、屬英語課程與教學論。這兩部分和它們的名字一樣，英語專業基礎知識主要就是考察專業知識過不過關，英語課程與教學論則是考察作為一名英語老師是否能夠有效教學。

(3)請問高中英語科目三怎麼復擴展閱讀：

考試地點：申請人應在戶籍或人事關系所在地報名參加教師資格考試。普通高等學校在校生可在就讀學校所在地報名參加教師資格考試。

考試科目：普通高級中學教師考試筆試科目 為《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》 3 科；初級中學和高級中學學科知識與教學能力科目分為語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德（政治）、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術等學科。

參考資料來源：中國教育考試網-中小學教師資格考試暫行辦法

中國教師資格網-怎樣獲得教師資格證書，需要什麼條件？

Ⅳ 教師資格證考試英語學科中科目三復習技巧

教師資格證考試科目三《英語學科知識與能力》：主要分兩大部分考察：英語專回業基礎知識、答英語課程與教學論。這兩部分和它們的名字一樣，英語專業基礎知識主要就是考察你的專業知識過不過關，英語課程與教學論則是考察你作為一名英語老師是否能夠有效教學。

首先教師資格證考試英語專業基礎知識這一部分就靠刷題，單項選擇題中除了會考到語言學這種十分專業的內容外，其餘的知識和高考考察的內容難度差不多，只要我們多加練習，問題不是很大。只是教師資格證考試題目往往包含很多專業詞彙，這里建議整理下來，多記幾次就不陌生了。另外閱讀理解難度類似於大學英語六級的難度，但出題思路有所差異，建議多做真題，多背單詞。

另一部分教師資格證考試英語課程與教學論，主要以簡答題、教學情景分析題以及教學設計題來考察。其中簡答題和教學情景分析題可以結合科二的內容來學習記憶，做好知識的遷移。

教師資格證考試英語學科中科目三復習技巧小編就說到這里了，祝願各位考生都能取得好成績。更多關於教師資格證考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等相關內容，小編會持續更新。

Ⅳ 中學教師資格證考試科目三復習技巧

中學教師資格證考試英語會涉及到語音、語言學等;這主要是考查考生是否具備從事該科教學的基本功，要認真梳理;其次理解該學科的教學目標、教學實施等，了解它們在試題中的出題方式;要學習該學科的教學設計如何寫，一門科目會有不同的課型，比如英語中會有閱讀課、聽力課、寫作課、語音課以及語法課，我們要做的就是掌握不同課型的設計思路。

從中學教師資格證考試科目三的試卷結構也可以看出，科目三種學科知識和教育技能部分的分值是占很大的比重的，所以在復習的時候也要將這兩部分作為復習的重點。

中學教師資格證考試大題的常考知識點也是有章可循的，重點也就是部分知識點。案例分析題和教學設計題，這兩個大題分值比重大，有一定難度，但也比較容易得分。看書時建議把書上的分類知識背下來。然後結合相應的歷年題目還有模擬題進行背誦。

當然對於中學教師資格證考試這一科目的復習還是要非常重視刷題，無論是學科專業知識還是教學設計大題都離不開練習，所以建議可以分為三步走：

第一步，看真題題型(心理大概有個數—試題框架)

第二步，看視頻，了解理論(梳理知識點、明確記憶重難點)

第三步，刷真題(查漏補缺，鞏固知識)

注意：回顧中學教師資格證考試學科基礎知識時，重點看錯題;整體過一遍常考的簡答題和教學情景分析題的答題思路;教學設計一定要整理出適合自己的寫作套路。

中學教師資格證考試科目三復習技巧小編就說到這里了，祝願各位考生都能順利通過考試。更多關於教師資格證考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會持續更新。

Ⅵ 高中英語怎麼復習

高三會有很多輔導練習書，但並不一定適合你。我認為，對參考書應有自己的判斷，自己的篩選。要選對選好參考書，首先要明確自己的問題：
先選擇一張有價值的考卷(可以是真題卷，有一定的難度，不宜過易)，模擬真實考試，在規定的時間內模擬完成每部分。
也許以前潛意識里你認為做考卷的價值在於對答案後找尋問題，這沒錯，但注意，做考卷本身過程中，可以發現很大的問題。大家都會有這樣的感覺，有的題目做下來很順手，正確率很高，有些題目做起來覺得吃力，有些題目做的時候覺得有疑惑，不肯定，遇到這樣的情況，最好在一邊記下你的困惑，並且，做完後及時釋惑。剛做完考卷得知錯誤原因時的記憶力遠好於幾天後發下答案後機械記下老師的講解！如果能在平時每次練習中抓住你的困惑，益處不小於對答案後尋找問題，英語能力會有很大的提高！
英語要取得高分，不是靠反復專項訓練就可以做得到的。更何況如今的高考卷考察的是真實的英語能力，那種題海中走出來的已經不能獲得高考的青睞。所以平時一定要注重綜合能力提升！看看一些高於自己水平的英語文章，可能會覺得很難，似乎沒有用，但英語能力就是這樣一點一滴的感覺積累。雖然高三時間有限，但如果只會埋頭針對訓練，只能事倍功半。
在不斷注重英語能力提高的同時，尤其是備考的後階段，我選擇的是針對各種題型的專項訓練。此針對訓練不等於題海戰術，而是要積累實戰經驗，解決掉一些考場失誤等問題。下面是我的方法：聽力
Part A ，10句問答，在專項訓練中，要總結經常導致自己失分的問題：如語音語調問題，要仔細去聽，模仿，跟讀，再忘記先前的訓練，再聽題目，確保這樣的問題徹底解決，以後聽到這樣的語句或是類似的場景，不會茫然不知所措，而是得心應手的。一些問題要徹底解決無從下手時，就應從一次次積累起來。另外，這一大題中較大的問題可能是反應不過來，影響下一題，這樣惡性循環，總是會較多地失分。所以在練習中，就要強迫自己去反應，並且迅速從上一題中恢復過來，接受下一題的新信息。這種就是實戰應解決的問題。而這些問題明明可以靠平時練習去解決掉，如果拖到高考還未解決豈不是太冤枉了？！
Part B，兩篇短文，起先我總是在這一大題中扣很多分，這一大題還是2分一道，沖破這道關尤其重要有效。可以買些英語磁帶，讀的短文包括各種風土人情，包含各個方面，也可以看一些這樣的短文，熟悉用詞，堅持下來，一定能有很大的改善。
Part C，要注意順序，要縱觀全題，小心聽對話時的信息遺漏，在做要求自己概括的空格時，不要怕，只要用簡單的英語表達出來，也可以參考文中關鍵詞，答案並不會死扣。

書店裡很多參考書對方法介紹的很全面，或許會發現方法有重復，看過後就覺得自己學會了，不！覺得一種方法好就要去用，只有反復用這種方法去訓練自己，讓以後做題目時自覺地應用，才算真正學到一種方法。覺得這種訓練是浪費時間，而去投入題海中，反而是時間精力的損失。

語法

鑽在語法書中苦練是得不償失的。選擇一本好的語法知識書，分塊整理知識點反而更有效。復習語法時一定要抓住該語法知識點的本質。當時我選擇了一本真題集，第一次做下來10題竟錯了8題，在真題中尋找本身漏洞，請好老師解答清楚，提高會相當迅速。
閱讀
做閱讀的時候心情一定不能浮躁，要沉住氣，耐心，不要刻意去看錶，控制自己的速度，這樣反而會打亂自己的步伐，浪費時間。檢驗時間是否來得及可以在作整套練習卷時用正常的速度試一試。細節題大家都能得分，而推斷題、歸納題大家又都容易失分。推薦選四級的閱讀真題來練習，四級難度稍大於高考，把四級閱讀題中的推斷題歸納題都做對了，做高考的題目簡直是小菜一碟。
翻譯
翻譯應該多做。背出不會翻的表達，注意不是死記硬背翻過的每句話，保證背出來後能活用在其他再次碰到的任何情況。
寫作
格式學整齊，其中的內容是要看整體英語實力的了。翻譯好了，許多英語句子能地道的表達出來了，作文也就豐富多彩了。
在學習英語過程中，每個人會遇到每個人不同的問題，或小或大，真心希望你能少受些折磨，多得一些成就感與豁然開朗的感覺，這樣的學習才能化被動為主動，越學越快樂。

Ⅶ 高中英語教師資格證科目三應該怎樣備考

多刷題，勤練習，掌握重點模塊。

教師資格證考試科目三考試具體內容：

初中分15個學科：語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德（政治）、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術、歷史與社會、科學等15個科目。

高中分14個學科：語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德（政治）、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術、通用技術等14個科目。

教師資格證注意事項

考生開考前30分鍾，經「安檢」後持准考證、有效居民身份證進入考場,「兩證」缺一不可，准考證上的「姓名」和「身份證號」信息與居民身份證上不一致，不得參加考試。

考生只准攜帶必要的考試文具(如：黑色簽字筆、2B鉛筆、尺子、橡皮等)進入考場,不得攜帶書籍、資料、包等物品，嚴禁攜帶具有發送或者接收信息功能的電子設備(如：手機等)，如有違反，按照違規舞弊處理。

Ⅷ 我報考了高中英語教師資格證，如果科目一科目二過了，科目三沒過怎麼辦

通過第—遍對新課文的快速瀏覽，自己對新課的內容已有了初步了解，然版後帶著第一遍權瀏覽時發現的問題，認真細讀第二遍。閱讀第二遍時，速度要放慢一些，一邊細讀，一邊思考與理解，遇到不明白的地方，要停下來反復思考，對不認識的生字、生詞，要立即查工具書搞明白，實在搞不懂的問題，就把它記下來帶到課堂上，聽課時再去解決。

Ⅸ 教資英語科目三怎麼備考

因此主觀題在備考中應當首先引起重視。下面我們就針對主觀題的復習方式進行探討。

1、簡答題

簡答題的考察內容集中在教學設計、教學實施與教學評價三個方面。考生需要根據掌握的教學知識，簡單明確地回答題目的問題。

簡答題的部分考點與科目二的教育學、心理學等知識點是重合的，在備考過程中可以減輕一部分復習壓力。

2、教學情境分析題

教學情境分析題的考察內容為真實的教學活動片段，要求考生用所學內容分析該教學活動情境。

一般情況下，考生需要回答該活動片段體現的理論，或評析該教學情境的優缺點，並提出具體的解決方法或建議等。

因此在備考過程中，考生應將所學理論與題目給定的情境相聯系，著重注意該情境中不合理的地方，並用所學理論進行完善。

3、教學設計題

教學設計題要求考生根據給定材料和要求，自行設計教學過程和內容，並撰寫教學計劃（教案）。

本題分值為40分，是所有單個題目中分值最大的，佔到了考試總分值的27%左右，也是比較容易得分的題目之一。

因此筆者建議各位考生在復習時，將更多的注意力放在教學設計中。

本題目主要考察教案的寫法及教學過程、活動的設計，因此考生在備考中，可以結合歷年真題對常考的教學模式（如3P、PWP）進行分析，也可藉助對應學段的教材，搜索優秀教案，根據具體的課型，學習教案的寫法及授課思路。

Ⅹ 教資的英語科目三怎麼備考

教資的英語科目三備考攻略：

1、考點聚焦

教材中一般會在每一章序言給出考點聚焦，先把這些考點逐一找到，勾畫。這些內容並不需要背誦，而是根據自己學生時期的經驗和回憶去理解記憶，如果實在沒有能對應的相關記憶就把關鍵詞列出來，寫在筆記本上，以便於隨時復習。

2、研讀真題

找來最近一次考試真題，2020年考試的老師們可以看2019年下真題，看一下簡答和教學情景設計題的具體問法，找出對應考點，這些考點就成為了次要考點，連續兩年重復出現的機會較低，可以在沖刺期看一看。

3、邊學邊練

一邊看教材一邊做書中相應的經典真題練習，考頻較高的考點後面一般會給出對應真題，可能是主觀題也可能是客觀題，客觀題可以幫助記住單一知識點，主觀題可以幫串連知識點，所以都不要輕易放過。

一定要好好思考再去答題，不要浪費任何一道真題。如果覺得真題下面給出的答案解析影響思考可以用一張提前遮住。

4、記錄錯題

做完考點對應的真題之後，一定不要拍拍屁股走人。這時候就要拿出小本本做記錄了，如果做錯了就要把關鍵詞、關鍵考點記錄下來，尤其是那種純英文的題，不會的單詞一定要積累。做對了也要分析一下做對的原因，是蒙對還是真的掌握了，如果是蒙對就像錯題一樣對待吧。

5、認真讀題不會就編

最後，在准備教學情景設計題時，一定要認真讀題，不要因為教學片段是英文的就沒有耐心或者很慌，在不沒有思路時，就利用常識答題，一般只要言之有理就會有分。

(10)請問高中英語科目三怎麼復擴展閱讀：

教資英語科目三題型解讀：

一、選擇題

1、前10道題：主要是由詞法、句法、語言學和情景交際知識構成，其中對詞法的考查較多，語言學考點較靈活，前兩年的命題熱點是語音學和音系學，近年來開始加強對語義學和語用學的考查；

2、中間10道題：基本上是對教學理論知識的考查，考情比較穩定，涉及的知識點較全面，旨在要求考生掌握英語教學所必需的理論知識和基本技能；

3、後10道題：閱讀理解題，基本上是兩篇，每篇設題5道，閱讀題材以人文科技類為主，也會涉及與教育教學相關的材料，大多數文章都選自外文網站，考生備考過程中可加強閱讀。

二、簡答題（中文作答）

考查點比較明確，需要考生根據對理論知識的掌握和理解進行作答，主要答題思路：

1、讀題，找關鍵詞。

2、熟悉教學理論體系，了解出題人心理,緊靠理論框架，不跑題不偏題。

3、理清思路 ，不長篇大論重復答題。

三、教學設計

考查學生根據教學材料進行教學設計的能力, 考查形式比較統一，要求全英文作答。這就要求考生既要掌握相關的英語教學理論知識，又要了解教學的各個環節，力求設計內容清晰、准確，促進教學目的的實現。

四、教學情景分析題

考查對於教學法、教學設計、教學實施的綜合理解和靈活運用。