高中改錯題英語怎麼說

A. 這篇高中英語改錯題怎麼寫

Last week I went (to) visit my former neighbour, Mr Yang. He and I used to (live) next to
each other for many years. About half a year ago, an order came (that) the old building,
along with many other similar ones, (was) going to be pulled down to make room for a
main street. So (he) had to move on. 看不制清了……

B. 急！！高分求高中英語改錯題！

1.but換成and
2.talk變成talking
3.much刪掉
4.the換成a
5.正確
6.difficulty變成difficult
7.stand後加up
8.said換成says
9.times換成time
10.how換成what

C. 高中英語改錯題怎麼做

改錯題一般是動詞第三人稱單數，ing形式，被動語態，搭配，或者是名詞單復數問題

D. 高中英語改錯

英語短文改錯題的提高是由方法和規律可循的，現就把我幾年英語教學中對短文改錯的感悟心得傳授給你，希望能對你能有所幫助。
一、短文改錯出題形式的規律：
1. 添詞1-2處；
2. 刪詞1-2處，添刪詞共計一般3處；
3. 無錯一般1處，高考真題一般1處，模擬題可能會因出題失誤而導致無錯0- 2處；
4. 改詞5-6處。
從上述規律來看，一篇短文改錯中以改詞佔多數，添詞刪詞一般3處，無錯一般1處。根據以上規律可以如此操作：如果我確定有兩處需要添詞，那麼我就多注意刪詞和改詞的情況在其他小題的出現，可以相對集中注意力地發現漏詞和改詞的情況；如果我確定有5處需要改詞，那麼就注意刪詞和添詞情況在其他小題的出現；如果添刪改的基本解出，剩餘2-3處，則需要注意找出無錯行即畫對號。
二、短文改錯出題內容的規律
1. 短文改錯一般取材於高中生平時習作的一般性話題，可記敘可議論可說明，一般以書信、日記的形式呈現。
2. 短文改錯解題時首先要找出錯誤然後再改正。如果錯誤在哪裡都不知道那麼改正也就無從談起了。總體來講短文改錯中常出現的錯處按詞性分以下幾個方面：
1）冠詞：添、刪、改。即該用冠詞未用漏掉冠詞，不該用冠詞而用了冠詞需要將其刪掉，定冠詞與不定冠詞的亂用以及a/an錯用需要改正。
2）名詞：單復數錯用、格的錯用。即該用原型名詞卻用了復數形式，該用普通格（名詞原型）卻用了所有格。
3）數詞：基數詞與序數詞的錯用。
4）形容詞與副詞：錯用，即該用形容詞卻用副詞，該用副詞卻用了形容詞；形容詞與副詞的比較級形式及原級比較。
5）代詞：人稱或數的變化，需要注意短文前後的人稱和數是否一致。
6）介詞：添、刪、改。需要注意表示時間、地點、方位的介詞的正確運用及區別，還要注意動詞與介詞的習慣搭配。
7）連詞：添、刪、改。需要注意根據一個句號單位之內的謂語個數來判斷謂語的個數，一般有n個謂語即有n-1個連詞（謂語並列A,B and C,以及一些固定句型除外如：The more I think about him, the more reasons I find for loving him as much as I did.此處三個謂語即三個分句但是只有一個連詞第二個as）還需要學會判定從句類型來確定從屬連詞使用是否正確。
8）動詞：謂語動詞時態錯用（重點、熱點、必考點）一般考查一般現在時、一般過去時、現在完成時的錯用。非謂語動詞（重點、熱點、必考點）需要學會分析非謂語動詞在句中充當的句子成分並根據主動被動或時間先後來確定其形式。
三、短文改錯解題步驟
1. 瀏覽全文，了解短文的時態與人稱，以防出現變時態變代詞的人稱和數;
2. 解決相對容易的小題;
3. 依據上述規律解決相對較難的小題.
四、短文改錯其他注意事項
1. 注意解題規范化，如橫線上不能出現漢字，嚴格按照題目要求來添刪改詞；
2. 改錯要有全局意識，不能一行看完就急著下筆去改，一定要注意上下行之間的關系，並且要看完一個句子（尤其是長句單位）再考慮怎麼改正；
3. 如果剩餘幾個小題實在沒有頭緒的話可以全部畫對號，以爭取得分的機會。
4. 要想提高短文改錯最好每天堅持做一篇（以往年高考試題中的短文改錯為最佳選擇），慢慢培養找錯和糾正錯誤的能力。
五、短文改錯實例及解題分析
（2005國卷I)
There are advantage for students to work while 76. __________
studying at school. One of them was that 77. __________
they can earn money. For the most part, 78. __________
students working to earn money for their own 79. __________
use. Earning their own money allow them 80. __________
to spend on anything as if they please. 81. __________
They would have to ask their parents for 82. __________
money or for permission to do things by 83. __________
the money. Some students may also to save 84. __________
up for our college or future use. 85. __________
『解題步驟』
1. 瀏覽全文，了解大意，講的是邊學習邊做兼職掙錢的好處。時態以一般現在時為主，人稱為第三人稱。
2. 解決比較容易的小題：
76.名詞advantage為可數名詞，從下文來看講的不止是一個好處，因此應該用復數advantages；
77.謂語時態錯誤全篇以一般現在時說理為主，此處句子用一般過去時沒有道理，所以把was 改為 is；
78小題看不出錯誤暫時不做；
79.整個句子沒有謂語，不合語法，故把非謂語動詞working 改為謂語形式work；
80.此行中句子動名詞作主語謂語 allow 應該用三單（單三）形式，故把謂語 allow 改為 allows；
81.連詞 as if (好像)意義此處不合句意，應把if刪掉保留連詞as(就像)；
82與83小題暫時不做；
84.為情態動詞後面應該跟不帶 to 的動詞不定式，故把 to 刪掉；
85.全文以第三人稱為主，此行突然出現 our 不合適，應把 our 改為their；
3.解決比較難的78、82、83三個小題
82和83是相互關系在一個句子中的，該句的意思應為「有了這些錢，再想做什麼時就不用向父母要錢或是得到父母的同意了」因此83題的介詞by有問題，應該用with表示「有了」的意思，82小題應該是不用向父母要錢，應該是否定句，故把would改為wouldn't;
78.仔細查看名詞、冠詞、謂語、非謂語、介詞結構沒有發現任何問題，畫對號.
祝願你在掌握規律和方法的基礎上加以每天適當的練習能夠在短文改錯上有所提高！

E. 請問這篇高中英語改錯怎麼寫（要求正確率高一些）

1, where 改為when
2, a while
3, questions
4, any more
5, reminded me
6, my father's dream
7, want to call
8, I did want
9, to be able
10, calm gentle voice

F. 高中英語改錯題

soon after是狀語從句引導復詞，如果不去制掉after, 句子意思就不對了，結構也不對。
很快消防隊員就會到。（去after）
soon after例子：
Soon after the war was over, she went back home.
戰爭結束後不久,她就回家了。

G. 高中英語改錯題，求助！

是不是一個句子不止一個錯誤？那樣的話，就比較難改了。
還是樓主打字有誤？

1. other改成others
the others = the other programmes
2. expensive改成high；them改成that
價格（price）用高/低（high/low），不能用貴/賤（expensive/cheap）；
that代指price，為單數，而them未復數，且是特指。
3. swim改成swimming
prefer doing sth to doing sth 寧願...而不願...
4. a改成an
American第一個音素是母音，所以不定冠詞用an
5. 把often去掉
used to的意思就是「過去常常」，和often重復
6. for改成in
「在...比賽中（競爭）」，介詞用in
7. for改成in
join sb in (doing) sth 加入某人一起做某事
8. will改成would/might/should等
in case引導的狀語從句一般採用虛擬語氣
9. is改成was 或 is on改成caught
此句按照句意應該採用一般過去時
be on fire表示狀態，catch fire才表示突然發生的動作
10. pay改成paid
get paid 得到報酬/薪水
11. 第一個too much改成much too或too
too much不能修飾形容詞tired，而是一般修飾不可數名詞或動詞
12. by meters改成by the meter
by the + 計量單位，意思是「按照...標准」。

H. 高中英語改錯題:常改單詞

這樣的話太籠統來了源，說幾個改錯常見的考點吧~~ 10個題，有九個是錯的，一般情況下這9道題會分為5種或者6種錯誤類型，7種、八種的屬於偏難的題了。

另外，我們高中英語老師交給我們一個妙招，就是把改錯當成你自己的寫作，那樣就會容易發現錯誤。真的很靈！！！

他還教我們個方法，分享給你~~

動詞形（動詞的時態），名詞數（單復數變形），注意形和副（形容詞和副詞）
非謂語，細辨別，片語要牢記；
句子成分多分析，邏輯錯誤需關注；
縮小范圍把握句意，逐句判斷，通篇檢查。

什麼題型都有規律可循，祝順利~~

I. 高中英語改錯題技巧口訣。要朗朗上口的那種，謝謝

短文改錯要做好，常見類型要記牢。

名詞愛考「數」與「格」，冠詞在前「版錯」，「多」，「少」權。

動詞時態和語態，非謂搭配錯莫錯了。

連，代，形，副錯一樣，多是故意來混餚。

介詞多半考搭配，多，漏，誤用想周到。

句法涉及到「一致」，從句多考關系詞。

語法句法均未錯，邏輯推理去尋找。

J. 高中英語改錯題

第一行: 刪除had，

第二行：exciting 改為excited

第三行：style改為 styles

第四行：their改為our

第五行：在down和work 之間添加to; stick 改為 stuck

第六行：在runway 前加on；wear改為wearing

第七行：strongly 改為 strong

第八行：or 改為 and

以上共計10處錯誤，如有疑問，歡迎提出討論。