剛上初中英語怎麼寫

A. 我第一次見她是在剛上初中的時候用英文怎麼說

It was in the first year of Junior high school when I first met her.我第一次見她是在剛上初中的時候

B. 初中英語怎麼寫

primary school English，小學英語。Junior English 初中英語。senior English 高中英語。

C. 初中英語this怎麼寫

比如說：
Here's your umbrella and your coat.
這是您的傘和大衣
This is not my umbrella.
這不是我的傘
Is this your unbrella?
這把傘是你的嗎?
Here有「給…」的內意思,這是你的雨傘,暗含意容思是：你的雨傘拿去吧,而this只表示這,這個,沒有Here的引申意思,不能互換

D. 「初中」用英文怎麼寫

middle school

E. 關於你在初中學到的東西以及給剛上初中的學生一些建議的英語作文

不要急~小朋友。剛上初一啊，那還很年輕啊，初中是你人生中一段美妙的旅途，好好珍惜它。因為剛上，所以一切東西都不要那麼急，這樣反而達不到你想要的。我上初中的時候，其他班上也有這種例子，小學沒有學過英語。小朋友，姐姐告訴你噢，小學英語其實就是一個鋪墊的部分，你只要能說一些基本用語，或者一些基本單詞就很不錯。總體來說，初中是一個過渡段，到了高中就是拔高，大學就是更深一步了。因為剛上初一，可以慢慢地跟著老師走，老師不會嫌棄你的，因為有些學生的基礎本來就比較薄弱。
英語單詞這個問題，不是背就能解決的，我的方法是，跟著音標學。
進初一的時候，老師都會教音標，這個時候就要好好學了，不知道你有沒有好好學噢~如果學好了，你就前進了一大步呢！
經過一部分的音標學習，你就會發現英語單詞跟音標可以聯系起來記。
不要認為英語單詞只要通過背就可以記下來了，我現在在讀高中，班上也還有人在通過大聲朗讀的方法把英語記下來。
姐姐在這里只想說，大聲朗讀只會刺激讀書的節奏，有一種迴旋的作用。
要把英語學好，就得對英語有興趣，好好愛她，她也會愛你。
有時候看到小朋友因為英語沒學好被家長批得那樣啊，覺得挺可憐的。
小朋友，記住，英語為什麼要學，因為它是用來交流的。
因為可以有點用，找到你自己學習的方法，如果不會，也可以問姐姐。
追問：
其實，我剛上初中那一周，老師把我弄到最後一位，英語老師說什麼寫什麼我都看不到，聽不進去，現在只學會一部分音標，怎麼辦啊？現在也是，上英語課都不知道老師說什麼，什麼改為一般疑問句，第一二人稱什麼什麼的，我一點兒也聽不懂啊。。。。
回答：
嗯~這個說明你初一第一學期落得課程有點多誒？你老師這種做法有點過分了，一般疑問句，第二人稱都很簡單，你先把單詞學好
追問：
單詞容易拼讀，但我不知道怎麼背，聽寫時我中午就拿英語書到宿舍背，午睡時間。。
追問：
一般疑問句，還有什麼的，單詞後面加S是什麼意思啊？》我都不懂
回答：
去買本語法書

F. 初中英語作文怎麼寫，馬上要中考了，快啊！！！！！！！！！！！！

初中英語作文還是比較簡單的，把課文多讀幾遍或者背出來寫作文不在話下。

下面提供幾個常用簡單句型

句型(一)

such+名詞性片語+that…
So+形容詞/副詞+that…——如此……以致……
例如：(1)She is such a good teacher that we all love her.她是一個好老師，我們都愛她。
(2)It was such a hot day that they didn』t go out for a walk as usual.這么熱的天氣，他們沒有像往常一樣去散步。
注意點：
1.such+a+形容詞+名詞+that…，可以改寫成：so+形容詞+a+名詞+that…，例句(1)可以改寫成：She is so good a teacher that we all love her.
2.在such+形容詞+名詞復數或不可數名詞+that…結構中，形容詞如果是many/few或much/little時，用so不用such，即：so+many/few+可數名詞復數+that…，so+much/little+不可數名詞+that…
(1)There are so many people in the room that I can』t get in.房間里人太多，我進不去。
(2)The man has so much money that he can buy a car.那人很有錢，他能買一輛小汽車。

句型(二)

There be…，either…or…，neither…nor…，not only…but also…
例如：(1)There is a pen and two pencils in his pencil-box.他的鉛筆盒裡有一支鋼筆和兩支鉛筆。
(2)Not only you but also I have been to the Great Wall.你和我都沒有去過長城。
(3)Either you or I am leaving for Shanghai.要麼你去上海，要麼我去上海。
(4)Neither you nor he is right.你和他都不對。
(5)Both Jack and Tim are English.
Jack和Tim是英國人。
注意點：
當這幾個句型連接主語時，謂語動詞的人稱和數要考慮「就近原則」，對比both…and… 來記憶，both…and…連接主語時視為復數。

句型(三)

Enough+名詞+to do…——有足夠的……做某事
形容詞/副詞+enough+to do …——足夠……做某事
例如：(1)There is enough room to hold these people to have a meeting.有足夠的地方容下這些人開會。
(2)The boy is strong enough to carry the heavy box.這個男孩力氣夠大，能搬動這只箱子。
注意點：
enough做副詞修飾形容詞或副詞時，放在所修飾詞的後面，句子可以用so…that…句型改寫。例句(2)可以改寫為：The boy is so strong that he can carry the heavy box.這個男孩力氣很大，能搬動這只箱子。

句型(四)

too+形容詞/副詞+to do…——太……以致不能……
例如：(1)I was too excited to say a word.我激動得一個字也說不出來。
(2)Tom is too short to reach the apple. Tom太矮了，拿不到那個蘋果。
注意點：
這是一個否定句型，不能在不定式前加 not，可以用so…that…結構改寫，例如例句(1)可以改寫成：I was so excited that I couldn』t say a word.

句型(五)

So that …——以便/以致……
例如：(1)They studied hard so that they could pass the exam.他們學習很努力，為了能通過考試。
(2)They started early so that they caught the early bus.他們起得很早，結果趕上了早班車。
注意點：
在例句(1)中,是引導目的狀語；在例句(2)中，是引導結果狀語。一般來講，從句中含有情態動詞的，為目的狀語。無情態動詞的，為結果狀語。

句型(六)

祈使句+then/or/and+陳述句
例如：(1)Work hard,and/then/and then you will live a happy life.努力工作，你就會過上幸福生活。
(2)Hurry up, or we will be late for school. 快點，否則我們上學就遲到了。
注意點：
以上句型都可以用條件狀語從句來改寫。例句(2)可以改寫成：If we don』t hurry up,we』ll be late for school.

句型(七)

(1)It』s time for sth.是干某事的時間了。
It』s time (for sb) to do sth.該干某事了。
It』s time that sb did sth.該干某事了。
例如：(1) It』s time for the meeting.該開會了。
(2)It』s time for us to go to school.我們該上學了。
(3)It』s high time that you went to bed.你該上床休息了。
注意點：
在句型(3)中，可以在time前加rush、 high等修飾詞，這個句型是虛擬語氣的一種，含有「稍遲一點」的含義。而(2)則是「正是干某事的時候」。

句型(八)

(1)It takes sb. Some time to do sth.干某事花某人一些時間
(2)sb. spend some time on sth./(in) doing sth.某人花時間在某事上/花時間干某事
(3)spend some money on sth./(in) doing sth.花錢在某物上/花錢干某事
(4)sth. cost sb. Some money——某事花某人一些錢
(5)pay some money for sth.為某事(物)付錢
例如：(1)It took me two hours to write the letter.寫這封信花了我兩小時的時間。
(2)He spends half an hour (in) reading English every morning.他每天早上花半小時讀英語。
(3)He spends one hour on the housework every day.他每天花一小時做家務。
(4)The bike cost me 298 yuan.這輛自行車花了我298元。
(5)I spent 298 yuan on the bike.我買這輛自行車花了298 元。
(6)I paid 298 yuan for the bike.我花了298元買這輛自行車。
注意點：cost主語一般為物；spend、pay主語一般為人。例(1)中it 用做形式主語，動詞不定式為真正主語。

句型(九)

(1)Why not do…?為什麼不幹某事？
(2)Let』s do …讓我們干某事吧。
(3)Shall we do …?我們干某事好嗎？
(4)Would you like something/to do sth.…?你想要什麼嗎？你想要干…嗎？
(5)Will you please do …?請你干某事好嗎？
(6)What (How) about doing…?干某事怎麼樣？
例如：(1)Why not go and ask our teacher?Good idea!Let』s go.為什麼不去問問老師？好主意！走吧！
(2)Shall we go out for a walk?No, let』s go to the zoo.我們去散步怎麼樣？不，我們去動物園吧。
(3)Will you please fetch some chalks for me?請你給我拿些粉筆，好嗎？
(4)What about singing an English song? Wonderful!唱首英語歌曲怎麼樣？好極了！
注意點：這些句型都是表示「建議」的句子，可視為同義句。

句型(十)

(1)Let』s go out for a walk,shall we?讓我們出去散步，好嗎？
(2)Read the book carefully,will you?認真讀書，好嗎？
注意點：在這兩個句型中，(2)所代表的祈使句，一般用will you構成反意疑問句。在(1)中Let』s表示包括「我」在內，用shall we，但若是let us，表示不包括「我」在內，則用will you。
例如：Let us go out for a walk,will you?你讓我們出去散散步，好嗎？

句型(十一)

So+be/助動詞/情態動詞+主語——也……
Neither/Nor+be/助動詞/情態動詞+主語——也不……
例如：(1)He can sing a lot of English songs,so can she.他會唱很多英語歌曲，她也是。
(2)She speaks English very well,so do I.她英語說得好，我也是。
(3)Li Lei hasn』t read this book,neither has Lin Feng.李蕾沒看過這本書，林風也沒看過。
注意點：這兩個句型都表示和前面所陳述的內容相同，用倒裝句。要注意和 「so+主語+be/助動詞/情態動詞——確實是」相區別，試對比一下例(2)：
A：She speaks English very well.她英語說得很好。
B：so she does.確實是這樣。

句型(十二)

I don』t think his answer is right.我認為他的答案不對。
例如：(1)I can』t believe she is right.我相信她是不對的。
(2)You don』t think they will come tomorrow, do you?你認為他們明天不會來，是嗎？
注意點：Think、believe、suppose 等接賓語從句時，表示否定時否定主句。變為反意疑問句時，若主語是第一人稱，簡短問句與賓語從句的主謂語保持一致， 若主句主語是其他人稱，與主句主謂語保持一致。例(1)變為反意疑問句應為：I can』t believe she.

其實只要努力和堅持你就會成功！也許這句話你已經聽了聽幾百遍，但是你嘗試去做過嗎？努力加油！gogo

G. 「我現在讀初中二年級」的英語怎麼寫

I am a Grade 8 student.

H. 剛進去初中，英語不太好，小學英語還可以的啊，怎麼上初中就落下來了

同學，一看這樣，就可以猜到是你的方法不對哦！小學英語，詞彙少又簡單，可以靠死記硬背。但是隨著你進入初中，詞彙呢，不是特別難，但是多呀！所以，這時候，小學的方法就不管用嘍，至少學習起來會很辛苦的！

這里呢，給你提幾個意見，希望對你有用。

詞彙是學英語的基礎，首先你就得會讀，所以音標必須過關，所有的單詞都是考它的音標所拼讀出來的，就如漢字那樣。音標，你得想辦法搞定哦！

背單詞，靠音標是最簡單的辦法！如果你知道某個音標是哪個字母發出來的，那你就能根據音標來拼寫出這個單詞了，這時候呢，你還需注意一些字母組合的音標發音，這樣可以做到萬無一失。

語法要搞懂，就先搞定詞法和句法。詞法就是單詞的用法，什麼名詞，副詞，形容詞，你得知道怎麼用，哪些地方用名詞，哪些地方用形容詞………（所以要先明確什麼是名詞什麼是形容詞啊什麼的）

句法，就是句子結構，也就是句子的組成部分，舉個簡單的例子，例如主語+謂語，I am，這就是一個句子了，它就由這里的主語 I和謂語am組成。當然，這只是最簡單的例子，當然還有其他比較復雜的句子，其他的我就不說了哈，自己研究

如果呢，上面說的你都不懂，那就只有背嘍，背句型，背短語，考試照著套上去就完了啊

為了培養語感呢，早上你抽個15分鍾去讀課文，一定熟讀好吧？背單詞真的很難的話，建議你下載一個百詞斬，這個軟體很好哦！用用看哦！

實在很無聊？那平時就多聽聽英語歌吧，聽的同時也跟著哼，最好學著唱。看英文電影也是很好的選擇，要盡量不看字幕，去看英文，也把自己想像成角色，跟著念台詞，遇到有趣的句子建議記下來，這個平時對話可能用得上，但作文不一定，所以要先問問老師哦！

說了這么多，還是要你付出行動才行！沒有付出就沒有收獲，祝你學業順利！加油！

I. 初中英語怎麼寫

教學目標，看分幾步 e.g：step1 認識新詞 step2 區分....... step3重點句型 課前預習 輕松時候 有關這課的笑話 課堂達標 OK！希望採納

J. 我正在上初中的英語怎麼寫

I am in the middle school 就行了 不用那麼復雜的