高中英語最後一百天怎麼學

① 高三最後100天如何提高英語

英語這門學科想要在100天內提高還不是件容易的事。我親身體驗過，做完一本閱讀理解書後，閱專讀能屬力不見得明顯上升。但並不是沒有方法，如果你成績是下等的，那麼，就記初中的單詞吧，高考也是以初中的為基礎的，單詞要在短時間內記來也不容易，但是有規律的復習是最有效的，每天晚上背一定數量的單詞，第二天早上起來回顧，效果非常好。
如果你的基礎扎實的話，就不要去被單詞了，高考的考綱單詞不一定要全部記來，有的學生基礎不好也能做題，主要弄懂做題的方法，閱讀題有兩個選項是可以輕易排除的，還有一個干擾項，畫出原文定位的句子，分析哪個概念被偷換了，那麼就可以確實正確答案了。

② 求高中最後100天英語學習方法

做真題+練習語感

沒其他方式了。

每天堅持做真題，下載個海詞詞典，把不懂的生專詞全部保存到海屬詞詞典裡面。
每天只要有空就回去反復查看那些生詞，熟悉度達到一看就知道什麼意思，能知道正確的發音就夠了。

這需要大量的訓練。

語感練習：最好的方式，就是你每天把聽力訓練的題目拿來大聲朗讀，一樣的，不懂的單詞添加到海詞詞典生詞本里。然後反復查看。

此外，還可以跟著海詞詞典每日學習內容進行訓練。也當做自己放鬆的一種方式。海詞詞典每天都有聽說讀寫的訓練，而且還有很多國外的文化、名著、名人名言、諺語等這方面的講解。如果再高考中作文中使用，將會拿到很高的分數。

還有，為什麼一直推薦用海詞詞典。這是因為我大學四六級的時候就一直用這個詞典，非常好用。

海詞詞典裡面的講解內容非常全面，不僅僅有簡明的釋義，還有詞彙講解、包括同義詞辨析、高考真題例句。這對於你的考試非常有幫助。

望採納。

③ 高考最後一百天，我該怎麼學

你是文科生還是理科生？背點基礎的知識點，一天做一套題
我建議你，語版文，文綜多看看答權案，看看答案怎麼說，學學它們的想法。
數學多做點選擇填空和計算。英語就是多做題。理科生的話，語文好好弄個90分不難，英語沒基礎的話把選擇蒙完也弄個3，40，二卷隨便一寫弄10分吧，數學不好弄，不過50分的話不難得，理綜最後應該重點抓生物，生物簡單，好學，其次是化學，再次是物理，總之理宗弄130分不難。這樣90+50+50+130=320 。這是最基本的，如果從今開始埋頭學再提升40分不難，英語就做完型，完型抓住竅門提升很快，分值也很大，關鍵要沉下氣，不能急。數學吧，說實話不好提升，但也有拿分點，比如概率題，排列組合，這類題不需要基礎，短時間的努力這部分能拿滿分，這部分17分。還有一點就是如何蒙選擇，單純的蒙成功率只有25%，但如果有技巧，50%也沒問題，但這些技巧只能自己去總結，
總之，不努力的話這些目標是不可能完成的，最最重要的是抓緊現在的每一秒！希望採納~·

④ 高三最後一百天怎樣把英語提高到90分

別人的冷漠針對的不是你，是你的態度，是你的安於現狀。如果你肯專勤奮學習，老師也屬會幫你，他沒有理由不解答你問題。
高三應該有很多測試和小考以及自己回家做的卷子，抓住這些機會提高。三個月其實並不短，開始先做選擇題、改錯題等這些簡單的，然後是完型等客觀題，不會的勤問人，會分析句子了，常見的語法熟悉了，做其他題就比較順了。
在測試完後，針對弱項再去學習，這是循序漸進的過程，沒人敢說能神奇的傳授你一身武藝等到高考時就一定能考多少

⑤ 最後一百天如何學英語面對高考

我教你的方法是我上學時，老師總結的。你離考試的時間不多了，你的 基礎又差的請況下，從單詞快速記憶的角度我提示你一下！一、怎樣高效鞏固、記憶單詞1、音節法：就是根據單詞的讀音背單詞。每個單詞的讀音都是由一個或者幾個音節組成，要記住單詞首先應該記住單詞的讀音。而每個音節只是由幾個字母組成，記住讀音了，就只要把每個音節的相應字母拼寫出來就能記住單詞了。比如：thermometer(溫度計)，它可以分成這么幾個音節ther，mo，me，ter，只要你會讀這個單詞，就一定不會拼錯了。同樣的phenomenon ，significance，看似復雜，但是只要你把它們的發音掌握了，單詞的拼寫根本就不成問題了。2、詞根法:英語和漢字一樣都是人為造就的，而且都有一定的規律。漢字中有象形字，會意字，比如"休"字，就是一個人靠在樹旁，不就是休息嗎？英語同樣如此，比如：semiautomatic半自動的就是由兩個部分組成的：semi半+automatic自動的；prehistory 史前 由pre前+history歷史(06年考研(論壇) (論壇) 試卷出現過)。所以這樣的單詞看似生詞，其實只是由簡單的詞彙組合而來。掌握詞根了，就很容易掌握它們的詞義。考研英語很喜歡用這樣的組合詞迷惑大家！3、前後綴記憶法：漢字有偏旁部首之分，英語單詞同樣也有自己的偏旁部首，那就是它們的前後綴。比如前綴anti-表示"反對，相反"，由它組合的詞antiwar反戰的(anti+war戰爭)，antibody抗體(anti+body身體)co-表示"共同" cooperation合作(co+operation操作→共同操作→合作) cohere附著；粘著(co+here粘→粘在一起)coincide一致，符合，巧合(co+in進+cide掉下→共同掉進來→巧合)coordinate協調：同等的(co+ordin順序+ate→順序一樣→同等的 引申為平等；協調)二、反復鞏固大綱規定的單詞第一遍：對照大綱鞏固單詞，查漏補缺。對照大綱瀏覽哪些單詞還不是很熟悉，查工具書參考書記下單詞例句，靈活分配時間和精力。特別提醒一下：根據經驗，絕大多數參加到考研行列里的考生都是在校的應屆畢業生，已經參加過4、6級考試，也就已經背過4、6級大綱詞彙了。所以，第一步，在背考研大綱詞彙時，只要把除去4、6級詞彙以外的那部分詞彙記下來就足矣。第二遍：詞性分類記憶：就是把單詞按動詞、形容詞、名詞分類來進行記憶。這一遍的目的是區分重點，可以在短時間內在頭腦中形成一個重點區分的印象。因為考研英語中大家普遍感到困惑的難理解的就是動詞，還我們就應該把記憶單詞的時間往動詞方面多放點。這一遍記憶的目標要達到：動詞，一定要認得、記得、用得；形容詞，要認得、記得；名詞，認得即可。第三遍：詞根+聯想記憶：是快速升級詞彙量的一個重要方法，不僅記的快，而且牢固，是鞏固單詞的一個重要方法。前兩遍記憶強調的是"記"，而這一遍的記憶強調的是"理解"、"比較"記憶。三、兩點常見記憶單詞的誤區：1、以記憶單詞為重，忽視單詞的運用。很多考生總希望在復習一開始就把單詞全掌握，這可能嗎？每天除了記單詞什麼也沒精力幹了，結果單詞記了又忘，無形中在心理上給自己一個錯誤的認識：考研很難！要知道單詞的記憶本來就是一個記了就忘的過程，所以一定要在適當的時候鞏固記憶。記了不忘幾乎是不可能的，同時在心理上一定要有所准備，要能接受得了這種遺忘現象！不要急躁，更不能氣餒。忘記了就抓緊時間再去記憶。2、一開始記單詞就用一些聯想記憶法。這里說的聯想記憶和"三遍記單詞法"里的聯想記憶是同一概念。這種情況下不是說要反對聯想記憶，只是在一開始記單詞時，不宜採用這個辦法。而且聯想記憶法不是用來記單詞的，它的最大作用是加強理解單詞詞義的。在掌握了大綱詞彙的前提下，可以適當聯想記憶一下。可以拓寬詞彙量，加強對詞義的理解。但是在你剛開始記憶單詞時，最好別聯想，原因很簡單，就是在沒有一定的基礎詞彙，也沒有進行聯想。閱讀時遇見很多"熟悉的陌生單詞"的現象的原因主要就是對單詞的意思把握不準確，把形近或意近的單詞都聯系起來了、聯想起來了

⑥ 高三最後一百天能學好英語嗎

9個高效的英語學習方法
大家早上好！
學好英語，學習方法非常重要，掌握正確的英語學習方法能起到事半功倍的效果，怎麼才能有效的背單詞呢？
1.有計劃地記單詞
不要去死記硬背，要通過看、讀去理解記憶。可以採用各種各樣的單詞記憶法。對大批量的單詞進行精加工，分類、拆分、擴展等等，或者每天安排一個故事，通過精彩故事去聯想。
2.有機會就去說
積極參加英語角，勇敢去說英語，表達自己的想法。無論對錯，說的多了，都會變成對的。
3.有計劃的閱讀
針對不同的目標，進行不同形式的閱讀。比如了解文章框架，就瀏覽、速讀；做細節題，需要抓具體信息，就跳讀；深入理解某句話的含義或理解作者深意，就精讀、深讀。
學好英語，學習方法非常重要，掌握正確的英語學習方法能起到事半功倍的效果，怎麼才能有效的背單詞呢？
1.有計劃地記單詞
不要去死記硬背，要通過看、讀去理解記憶。可以採用各種各樣的單詞記憶法。對大批量的單詞進行精加工，分類、拆分、擴展等等，或者每天安排一個故事，通過精彩故事去聯想。
2.有機會就去說
積極參加英語角，勇敢去說英語，表達自己的想法。無論對錯，說的多了，都會變成對的。
3.有計劃的閱讀
針對不同的目標，進行不同形式的閱讀。比如了解文章框架，就瀏覽、速讀；做細節題，需要抓具體信息，就跳讀；深入理解某句話的含義或理解作者深意，就精讀、深讀。
學好英語，學習方法非常重要，掌握正確的英語學習方法能起到事半功倍的效果，怎麼才能有效的背單詞呢？

Ⅰ動詞(時態,語態,用法,省略,一致性等)

1.時態1)現在完成進行時態 (have/has been + -ing 分詞構成): 動作或狀態從過去某時開始,繼續到現在,可能繼續下去,也可能剛剛結束.I』ve been writing letters for an hour.I』ve been sitting in the garden.

2)過去完成進行時(由had been + ing分詞構成): 過去某個時刻以前一直在進行的動作I』d been working for some time when he called.We had been waiting for her for two hours by the time she came.

3)將來完成進行時: 將來某個時刻以前一直在進行的動作.By next summer, he

⑦ 高三最後100天怎麼學

基礎，基礎永遠最重要，還有你的錯題本，反復的看，同時你肯定已經養成了一定的作專息和學習習慣，屬不要更改，讓每一天的學習和每一次的考試都成為你的習慣，等到真正高考的時候就會感覺和平時一樣，考試的時候不要穿新衣服，穿自己穿慣了的衣服，這樣你的感覺就會和平時一樣。說著說著好像有點兒跑題，不過，高考拼的就是穩定，穩定壓倒一切！相信自己！加油！
PS個人覺得五年高考三年模擬上總結的知識點還是不錯的，可以多看看~祝你考上理想的大學！

⑧ 高考最後一百天應該怎麼學 從200多分提升

1. 復習方法：四種方法提高學習效率
恰當的復習方法可以在這最後的復習階段收到事半功倍的效果，上外西外外國語學校校長林敏建議學生們可以綜合運用下列幾種復習方法：
1.及時復習。如果課堂上老師留下了幾分鍾讓學生自由支配，那就要把這幾分鍾用於消化復習當堂知識，「趁熱打鐵」。每天的自習除了完成當天作業和試卷外，應保證當天功課的及時復習，當天功課當天清，一周功課一周清。及時復習花費的時間少，但效果好。
2.分散復習。從心理學角度看，集中復習容易引起疲勞，而且容易受到干擾，從而影響復習效果；分散復習由於時間短，不易引起疲勞和干擾，復習效率自然就高。在各科都進入復習的考前沖刺階段，要根據分散復習的原則，把各科穿插起來復習。穿插的原則是：文理科交替，前後兩科之間的干擾要盡可能的小，有可能互相干擾的科目，一定要叉開復習。
3.多次復習。有的學生老是說學了以後記不住，怪自己腦子笨，其實是反復的次數不夠。階段性的多次復習要分清主次，突出重點，不求面面俱到，而應有所側重。
4.多種方式結合起來復習。單一的復習方法，易產生消極情緒和疲勞，如果採用交談復習法、討論復習法、自我檢查復習法多樣化的復習方法，就會激起智力活動的積極性。
2. 合理分配各科時間 跟准老師節奏
高考還有100天，學生們要制訂一個合理的復習計劃。每天都要分配復習時間給各科。相對好一點的科目或「優勢環節」，分配時間適當少一點，而弱勢學科或「薄弱環節」分配時間適當多一點。林敏表示，在總復習中一定要保證學科復習的完整性，所謂完整性是說考生的每一天的復習、每一個時段的復習都要保證學科的完整性，按計劃復習完一個學科再進行另外一個學科的復習，這樣，基礎知識扎扎實實，學科知識網路清晰，復習效率就高，復習效果就好。
在沖刺階段，要認真對待每一次考試，絕不放過每一道做錯的題目，在考試之外，大多數時間要依據課標、考試說明回到課本上來，注重基礎知識的復習，否則，丟了基礎，考試也達不到目的。此外，學生在復習時要堅持同步性原則，所謂同步性原則就是學生們的復習計劃一定要和老師的復習安排同步進行，萬萬不可另起爐灶，學生們要有自己的復習計劃，但這個計劃是在學校老師復習安排下的細化和調整。跟牢老師復習腳步之後，最關鍵的就是「鏈接宏觀知識點」，學生們自己必須要主動積極的復習。
3. 一個題就是一個類型
在目前階段要多做提綱挈領式的復習，完善知識系統，增強「一個題就是一個類型」的意識，做好知識的查漏補缺，切實弄清問題出在哪裡，為何出錯，是知識的漏洞，還是能力的欠缺。對於二輪復習，最忌諱的就是對自己要求不嚴，對許多問題還停留在一知半解上，而不能做到准確深入細致的探究，這樣做的結果就是花費了大量時間而收效甚微，甚至是毫無收效，因此，考生必須要精做訓練，形成快捷、准確的解題思路和技巧，防止以看代寫，以想代寫，要「會做」、「做透」，力求在難度低的試題中少失分，在難度高的試題中多得分，以期全面提高得分率。
4. 偏科生要注意強化訓練
有不少學生數理化、英語（論壇）等科成績都不錯，而語文卻是「短板」科目。針對這部分學生，考卷上半部分題得分的高低至關重要。調查表明，有相當多語文能力並不很強的學生，在高考語文選擇題部分往往取得高分，這表明，與考卷下半部分的語言表述題、作文題相比，偏科生在有限的時間內通過一定量的強化訓練拿到基礎知識的分數相對容易些，這部分學生與其把更寶貴的時間花在閱讀能力和寫作能力的培養上，不如把力量放到語言基礎知識的復習上來得明智，收益會來得更大。
5. 良好心理是高考制勝的法寶
不良心理是高考的大敵。比如驕傲自滿心理、消極厭學心理、依賴老師的懶惰心理等。其中，最為致命的不良心理，就是有些學生整天想著萬一高考考不上怎麼辦？這樣的學生白白「預支」也許不存在的擔憂。考好考不好是100天以後的事，現在擔憂有什麼作用呢？作用就是浪費你現在寶貴的復習時間。所以學生們就應該把握住現階段的時間進行查漏補缺，而不是擔心未來的事情。沖刺階段能不能挑戰極限，很大程度上取決於一個人是否有信心。克服不良心理的過程，其實就是樹立必勝信心的過程。