高中英語長難句怎麼處理
⑴ 怎樣才能解決英語長難句
你好，很高興能提出這樣的問題，給你一些建議
如果待處理的長難句為一個復雜的單句，可這樣處理：跳讀修飾成分，迅速找出主謂結構。這樣一來，我們便可以將長句化為短句，將難句化為易句。具體步驟是：先跳讀修飾成分或附加成分，找出句子的主幹並理解其意義；然後再分段理解修飾成分或附加成分。
如果待處理的長難句為一個復雜的並列句，可這樣處理：先找出其中的並列連詞，然後再根據並列連詞的意思理清句子前後是順連關系還是反連關系，是因果關系還是轉折關系等，最後再根據不同的語境關系正確理解句意。
如果待處理的長難句為一個復雜的主從復合句，可這樣處理：先分清主句與從句，然後弄清從句的性質，即弄清它是什麼從句——名詞性從句，還是狀語從句，或是定語從句。注意，弄清從句性質對於理解復合句的意思至關重要。
在處理長難句時，如果既能正確理解句意，又能將其准確地譯成中文，那是最好了。但是，對於有些長難句，要在較短時間內（如在參加考試時）將其譯成中文比較困難，此時只要能正確理解其意思就行了，如果硬要勉為其難地譯成中文，不僅會浪費時間，而且在許多情況下也沒有必要。
給你實際例子
1. Decision thinking is not unlike poker — it often matters not only what you think，but also what others think you think and what you think they think you think.
2. Dad，in a hurry to get home before dark so he could go for a run，had forgotten to wear his safety belt—a mistake 75% of the US population make every day.
3. First put forward by the French mathematician Pierre de Format in the seventeenth century，the theorem had baffled and beaten the finest mathematical minds，including a French woman scientist who made a major advance in working out the problem，and who had to dress like a man in order to be able to study at the Ecolab poly technique.
4. It is difficult to measure the quantity of paper used as a result of use of Internet-connected computers，although just about anyone who works in an office can tell you that when e-mail is introced，the printers start working overtime. That is，the growing demand for paper in recent years is largely e to the increased use of the Internet.
5. Whereas a woman』s closest female friend might be the first to tell her to leave a failing marriage，it wasn』t unusual to hear a man say he didn』t know his friend』s marriage was in serious trouble until he appeared one night asking if he could sleep on the sofa.
【分析示範】
1. 先看破折號前面的 Decision thinking is not unlike poker，這個句子雖不長，但有點難度，尤其是其中的 not unlike 這個雙重否定的結構，其實它的意思就是 like，句意為「做決策其實就像（like）打撲克牌」。破折號後面的內容包括有一個not only ... but also ... 結構，且句中反復出現 what ... think 這樣的詞語，就像是繞口令似的，對於語感不是很好，而且又不會分析句子的同學來說很有點難度，這句話的意思是：起作用的不但是你怎麼想的，而且還包括別人對你的想法是怎麼看的以及你對別人的看法是如何考慮的。
2. 句子的主幹部分為 Dad had forgotten ...，其中的 in a hurry to get ... 為介詞短語，在此說明 had forgotten 的原因；破折號後的內容 a mistake ... 為解釋其前內容的同位語。全句大意為：爸爸急匆匆地在天黑之前趕回家，以便他能出去跑步，但卻忘記系安全帶——這是75%的美國人每天犯的一個錯誤。
3. 這個句子的主幹部分是 the theorem had baffled and beaten the finest mathematical minds。句首的過去分詞短語 first put forward by ... 用作狀語，表示時間；主句後的 including ...為介詞短語，用以補充說明 the finest mathematical minds；而 including ... 短語中又包括有兩個由 who 引導的定語從句，修飾名詞短語 a French woman scientist。此句句意為：這個定理最先由17世紀法國數學家皮爾法特提出，它曾使一批極其優秀的數學大師為難，其中包括一位法國女科學家，她在解決這個難題方面取得了重大進展，她曾女扮男裝為了能夠在伊科爾理工學院學習。
4. 句子的主幹部分為 it is difficult to measure ...，其中句首的 it 為形式主語，其後的不定式為真正的主語；句中 although 引導的為讓步狀語從句，並且這個狀語從句中又包括有一個 who 引導的定語從句，而正是在這個定語從句中又內含一個 when 引導的時間狀語從句，其中的 the printers start working overtime 為其前時間狀語從句的主句——你看這個句子有多復雜；句子最後一部分由 that is 引出，用以對前面的內容起解釋和說明作用。全句大意為：由於網際網路的使用，要計算所使用紙張的數量不是很容易的，盡管幾乎任何在辦公室工作的人能告訴你，當引進電子郵件後，列印機就開始超時工作。也就是說，近年來人們對於紙張的日益需求主要是由於網際網路越來越多的使用。
5. 句子的主幹部分為 it wasn』t unusual to hear ...。句首的 whereas 為從屬連詞，意為「盡管」，在此引導一個讓步狀語從句。其中主句當中有四個語言難點尤其值得注意：一是句首的 it 為形式主語，句子真正的主語是其後的不定式 to hear ...；二是 not unusual 這一雙重否定結構，其實它的意思就是 usual；三是not ... until ... 結構，其中的 not 不是句中的第一個 not 而是第二個 not（即didn』t know中的not）；四是 until 後的現在分詞短語asking...，它在此用作狀語，表示伴隨情況。句意為：盡管一個女人最親密的女性朋友可能是第一個告訴她離開一次失敗婚姻的人，然而聽見一個男人說，直到他的朋友一天晚上問他是否可以睡在他家的沙發上，他才知道他朋友的婚姻已非常糟糕，這卻是很平常的。
⑵ 高中英語怎樣補救
一、制定有效的復習計劃。從現在起，將自己要完成的任務做一個總體的規劃，看看在有限的時段，您具體到每一天該科的復習任務要花多少時間完成！
二、科學地記憶單詞。可以充分利用您手頭的詞彙表、字典和錄音完成該任務。記單詞時一定要音、形、義結合記憶；更重要的是光記單詞沒有多大用，要學會運用它們才行。因為英語是交流的工具，如果您說的和寫的東西沒人能聽懂，就沒有達到交流的目的嘛！此外，記單詞不如記與該單詞相關的有用例句，記例句不如記段落，記段落不如記短文。
三、注重閱讀訓練。
1、每天堅持閱讀一到兩篇；
2、選擇等同或略高於自身水平的文章；
3、選擇的文章題材和題材各異；
4、進行限時訓練（一般高考的選項的閱讀篇章需花6-7分鍾一篇）；
5、核對答案後，要進行反思，找到各題的信息點；
6、理解分析長難句。
四、背誦各種體裁和題材的作文範文。選擇近幾年的高考範文和大學四六級的作文範文作為背誦的材料。
1、理解全文大意，疏通長難句；
2、了解篇章結構；
3、背誦記憶，並經常鞏固；
4、默寫全文；
5、盡可能將背誦的材料和句式用於學習和生活。如能保質保量地完成任務，不出二十篇，應該會有語感了！
相信我，持之以恆，功在不舍！只要堅持，一定會事半功倍的哦！試一試吧！記得給我滿意答復哦！
⑶ 三分鍾告訴你怎麼搞定英語長難句
分析長難句的意義在於儲備單詞！！
還是那句話，單詞只要你認識了，做錯題的可能性就很小！！很多考生覺得背誦單詞背誦了也會忘記，還背誦幹嘛？強調了十萬八千遍了，任何一個知識點，絕對不要奢望看一遍就能記住！單詞的在記憶完微觀之後，就是不斷的在宏觀語境中去刺激！！你中午吃了飯，晚上不依然要吃么。就是考試通方法，很多聰明的去執行的，英語都有考八九十分的！有些考生就是傻！有好的方法要麼不用，要麼不屑，要麼是不會用！！！
大綱單詞也就是5000多，am，is，are這樣的單詞你已經非常熟悉了，只要過了四六級的，不熟悉的單詞也就是2000左右，再經歷了之前微觀記憶，單詞擼了幾遍，剩下的也就是一千多。長難句哪怕每一句你再新儲備5個單詞，溫故知新5個單詞，每一次也是重新掌握了10單詞啊！100天就是1000個比較難的高級單詞，而這100個是你之前可能完全不認識的！現在變得認識了，或者熟悉了，再到下一個宏觀語境中，哪怕一開始不熟悉，但是你發現之前記憶過，有印象，然後又再這一次的刺激中得到了加深，這不就記住了么？這樣單詞量不就上升了么？？？當然，單詞的熟悉程度是永無止境的，你只要有這個意識，堅持三個月，本應該看到奇效的！！就是因為不明白做這件事的意義，才毫無長進！！
第二、分析長難句的意義在於練就火眼金睛，能夠分析出長難句的簡化結構！！
長難句一共就五種（實際上我也忘記是不是五種，但這不是關鍵）！每一種的變種又可以有無數種，但是單純拿上面這一種來說，只要你經過了足夠多的訓練，能提取出是張三愛李四這個結構，做題你還會錯么？你還會選出是風流倜儻賊拉蘋果么？？？
希望能幫助到你，望採納！
⑷ 高中英語長難句分析方法，怎麼翻譯
High school English long sentence analysis method。望採納~~~
⑸ 高中英語長難句理解，請英語好的朋友看下
1 when引導的從句
2 是主句，主語是an unbelted driver，謂語是would meet，賓語是windshield，介詞短語內是with a force， 後面的部分是force的定容語
⑹ 高中英語長難句分析方法。。
高中英語長難句分析方法
回答：
請問，你的問題在哪裡呀？
你提問的目的是什麼？
⑺ 求英語高手解決高中英語長難句！！
1. 在這張圖的幫助下, 我裝配了這個單車// 主謂賓簡單句
2. 在藝術,心理學,商學,教育學和科學領域里的學者們都努力去獲得對該學科更深的理解 //主謂賓簡單句.只是主語有一個列舉而已.
3.他把創造力理解為"能做出新的(原創的)並且合適的(適用於那種情況下的)工作的能力" //主句就是he defines creativity. 後面是補充說明. 簡單主謂結構
4. 大C創造力是和能產生藝術大作和科學突破的天才般的思想有關的.//重點理解refer to和 that引導的定語從句.
5. 我們並沒有說我們任何一個學生都可以成為下一個畢加索或者愛迪生, 我們的目標是幫助學生產生更多的想法和用新的方法運用語言.//while的並列結構, 引導兩個句子.
6. 我們的重點是後者.//主系表結構
7. 這句不知道你說什麼...一句話動詞都沒有一個的...
⑻ 如何突破高中英語長難句
創造力涉及到認為導致藝術傑作和科學突破的天賦程度。或者：大 C 創造力是與1. 在這張圖的幫助下, 我裝配了這個單車// 主謂賓簡單句 2. 在藝術,
⑼ 英語長難句看不懂怎麼辦
切分結構來。如果在閱讀中遇到了源長句子。
掌握了語法還不夠，一套一個准，漸漸就能摸出其中的規律和門道，也很到位，因此接下來你需要做的，弄清楚它究竟要表達的是什麼。語法雖然難懂，其實難在語法，無亂結構再特殊再復雜的句子，裡面對於長難句的解析很全面，集中精力把語法都搞懂，找主幹。因此。
可以看看紅寶書考研英語10年真題，為什麼這樣表達、調整語序，原形畢露，就是在閱讀中跟長難句死磕到底了，成為不再值得畏懼的紙老虎，建議你在基礎復習階段一定要專門拿出時間來，但好在有固定的規則和門道，都能在你的「手術刀」下無處遁逃長難句之所以難，就等於邁進了英語的大門，掌握了這些規則和門道，一定不要放過它，拿著語法結構去套不同的句子。多做一些這樣的深入解剖練習、逐步理解，揉碎了，總之要把它掰開了，把它拎出來，還需要依賴大量閱讀
⑽ 如何克服高考英語閱讀理解中的長難句障礙
這個問題一定會引來一批復制粘貼黨。
不過我還是願意打字回答你。因為網上常見的長難句閱讀技巧幾乎都是看起來頭頭是道，但你會發現，它們在實戰中毫無用處。有人說，生單詞是長難句的主要障礙，其實當你學到一定程度你就會發現，長難句的主要障礙幾乎和生詞沒太大關系。往往有些句子單詞全會，但那個句子你就是看不懂，對吧？
所以，我的建議是：
首先，任何一個長難句都是由簡單句變化而來。所以，你至少要清楚英語的簡單句只有5種。
第二，你要知道長難句之所以長而難，它的罪魁禍首是什麼？也就是說，哪些因素造成了這個句子是個長難句。這就需要你對英語的修飾結構、常見修飾成分非常了解。比如三大從句，非謂，介詞短語你必須非常清楚。這是關鍵。這部分內容太多，只能靠你自己不斷練習。
第三，知道這些之後，還需要多多練習，正常情況下，練習100篇高考閱讀理解真題，你閱讀長難句的能力就會大幅上升。
祝學習順利！