大學里的英語怎麼考試

⑴ 大學英語考級是怎樣考的

大學里英語考級是直接參加英語四六級，而英語專業的則可以考專業四，八級。每位參加考試的同學，都要自備耳機，以考聽力之用。以下以四級為例講解：

報名限制：
在打算報名之前首先要了解自己的身份，並非所有人都是能夠隨意參加英語四六級的考試的，首先是英語四六級是大規模的考試，考試開展與否的控制權是下放高校的，雖然同樣是考試時間，有些學校並不一定支持報名（尤其針對大一新生）。具體報考對象為：
1.全日制普通高等院校本科、專科、研究生在校生。
2.各類全日製成人高等院校本科、專科在校生。
3.修完大學英語四級課程的學生才能報考CET6。
4.具有CET4合格證書或者取得425分（含425分）以上CET4成績的學生才能報考CET6。
（少數情況通過一些途徑能夠在高中時就參加考試，但這一般會由學校組織，個人的實現比較困難，一般也只針對能力較高的學校或地區）。

報名時間：
四六級考試為每年兩次，6月和12月各開展一次，只要滿足報考條件，是不限考試次數，只要保證每次交30元報名費。一般情況下，6月份的考試在3月初開放報名，12月份的考試在9月初開放報名，報名時間持續一個月左右。
具體的報名時間是由學校自主決定開放的，在上述時間范圍內，不同學校存在區別，因而要多多關注學校的四六級報名信息。

報名方式：
四六級的報名系統不是公開的，僅能在自己所在的學校進行報名，都是網上自主報名。一般是登陸學校的教務系統在規定時間內即可報名。報名中需要注意的是：
選擇正確的考試項目（分清是四級還是六級）
確認報名成功（可以退出系統重新登陸查看報名是否成功）。

⑵ 大學英語四級考試應該怎麼考

聽力——多聽多思考。

我最喜歡的模塊就是聽力，實際上，聽語音標版準的聽力是一種享受權。我們現在都用智能手機，每次在手機里下載一些英語四級的聽力音頻，有空就拿出來聽聽，沒聽懂的地方多聽幾次，慢慢就會發現自己居然能聽懂外國人講話了。

閱讀理解——掌握詞彙量。

背詞典是一種方法，但是不是對每個人都可行。我們可以一邊做題，一邊積累詞彙量。每次遇到不認識的單詞，做題的時候猜意思，對答案的時候就一一弄懂。日積月累，我們會達到四級考試要求的詞彙量。做起閱讀理解來，也會得心應手。

完形填空——語法要弄懂。

在詞彙量足夠的前提下，完形填空要得高分，必須掌握一定的語法結構。這種知識我們集中學習的話容易忘記，在課堂上學習的時候，最好就每節課弄懂一些問題。匯集起來，我們自然就有了較為全面的語法知識。

寫作和翻譯——模板化。

寫作的類型只有幾種，實在感覺無話可說的同學，可以每一種類型背誦一些例文。這些文章能給我們在寫作的時候提供結構上的指導和幫助。熟能生巧，有輸入就會有輸出，多背誦，考試的時候才能下筆如有神。

⑶ 如何應對大學里的英語考試

很簡單 考試之前會給你范圍的你多看幾遍 多背背 就好了 還是很容易的 首先英語就是容易的事

⑷ 大學入學英語考試怎麼准備

大學入學英語考試的准備，攻略1：應以放鬆心態應對英語分級考試；攻略2：暑期閱讀刊回物加習題有助應對開學答後的英語分級考試；攻略3：分數可作「浮雲」努力才是「王道」。建議你可以學習在線外教培訓班提高英語水平，跟著專業外教學地道純正口語，一節課不超過20元，或者先領取免費試聽課看看合不合適。

領取免費試聽課：【https://www.acadsoc.com】點擊即可領取歐美真人外教一對一免費試聽課！

阿西吧都是歐美師資，歐美師資的發音是很標準的，外教100%持有TESOL等國際英語教師資格證書。擁有較高的性價比，每節課不超過20元。

希望可以幫到你啦！

想要找到合適英語培訓機構，網路搜下「阿西吧vivi老師」即可。

網路搜下「阿西吧官網論壇」免費獲取全網最齊全英語資源。

⑸ 大學里的英語等級考試啊難的

不會很難，等級考試，可能要分班的
成績好的在高級班，差的在中級班，再差的可能有初級班
所以要好好考啊，高級班什麼都比中級班好，還有在初級班面子上也過不去啊

⑹ 大學裡面有哪些英語考試

大學英語考試主要分為4，6，專4，專8，專是英語專業的一種考試，難度較高，4，6是非英語專業的英語等級考試，4級為最低級，但根據新規定，4，6級只面向在讀本科或專科生，社會考生不能報名參加。 一 、大學英語等級考試簡介：全國大學英語等級考試是教育部主管的一項全國性的教學考試，國家教育部委託「全國大學英語四、六級考試委員會」（1993年前名為「大學英語四、六級標准化考試設計組」）負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量，提高大學英語課程的教學質量。 大學英語考試在設計上必須滿足教育測量理論對大規模標准化考試的質量要求，是一個「標准關聯的常模參照測驗」。二、作用意義： 1、大學英語四、六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，調動了師生的積極性。效度研究的大量統計數據和實驗材料證明大學英語四、六級考試不但信度高，而且效度高，符合大規模標准化考試的質量要求，能夠按教學大綱的要求反映中國大學生的英語水平，因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，促進了中國大學英語教學水平的提高。 2、大學英語考試每年為中國大學生的英語水平提供客觀的描述。 由於大學英語四、六級考試廣泛採用現代教育統計方法，分數經過等值處理，因此保持歷年考試的分數意義不變。 3、由於大學英語四、六級考試採用正態分制，使每次考試後所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進行決策的動態依據，也為各校根據學校實際情況採取措施提高教學質量提供了反饋信息。 4、大學英語四、六級考試從命題、審題、考務組織、統計分析到成績發布已形成一套完整的制度，是一項組織得較好的、嚴格按照標准化考試質量要求進行的大規模考試。 5、大學英語考試已經得到社會的承認，已經成為各級人事部門錄用大學畢業生的標准之一，產生了一定的社會效益。