高中英語閱讀題怎麼學
閱讀理解拿滿分是有一定難度的。
2. 高中英語閱讀理解怎麼學啊，感覺很認真，每次都有錯的。
首先，如果把閱讀理解的文章換成中文，那麼你毫無疑問會全對。
所以，問題所在就是對文章的理解。做錯的原因就是不夠深入理解，把握文章的各個方面。
在大的角度方面，所設的題型有主旨大意題，段落理解題，小的方面就是細節了。如果文章是一則故事的話，就會考對情節的把握，簡單來說就是看你讀懂這故事沒有，高中如果出現故事的話多半是有哲學意義的，所以更加考察學生的功底。
和剛才假設的一樣，你想如果是一篇中文閱讀，你要讀懂它，很明顯你必須看得懂字詞。所以閱讀的基礎單詞方面必須過硬，否則靠猜是不可靠的。
其次，在讀懂字詞的基礎上，在讀的時候就要將每個段落的意思在腦海里過一次。以便在第一次或者第二次讀完之後就有了印象。一般閱讀不只讀一次，多讀多理解。但考試不宜花超過10分鍾的時間做一篇閱讀，會影響整個考卷的發揮。所以平時也要注意提高閱讀速度。
然後在遇到題的時候，做勾劃是個很好的習慣。將必要的信息勾劃下來，像是一些細節題，基本上也都可以在文中找到答案。特別要注意的一點是現在出的題人都很奸詐，他們喜歡給學生下套。你可以看到每個細節都可以在文章中找到，但是要看仔細了，他們往往在詞彙上面動手腳。所以你做題的時候要看好那些形容詞，量詞。比如原文中是「a little」然後到了選項中就變成了「much」諸如此類的偷換。
還要說明的一點是，作為高中生，不可能掌握到文章里的每一個詞彙，所以「猜」也是一項非常重要的技能。猜詞的技巧無非就是主意上下文的連接，看看上文或下文提到的是什麼，那麼這歌詞就多半與之相關了。
最後要關注的是連接詞。And,But,Although,...這些連接詞，是你掌握文章情感的關鍵。如上文是好的方面，但是來了個「but」，那麼毫無疑問，下文的情感與之相反。這個對關聯詞的把握要學會。因為在完形里同樣試用。
綜上所述，閱讀是考察你的基礎，語言理解，猜詞能力，細致與否的綜合題。很有挑戰力。
希望這些可以幫到你。
3. 怎樣才能學好高中英語中的閱讀理解
我高中時候的英語不是很好的，由此積累了不少不錯的學習方法！
（1），適當情況下發揮一下你的想像力。最好是嘗試著把不懂的地方讓合理的想像推理補充。
（2），課余時間多閱讀點關於外國的典籍，一方面能夠了解外國的風俗習慣和思想概念；另一方面，還說不定能蒙上個短文呢！呵呵~
（3），大量做題，從中找到屬於自己的心得體會。一般做題時，先看問題，帶著問題閱讀短文會加快速度，節約時間的！
（4），這一招是我用慣了的——在百般無奈之下，你就看選項，基本上是最長的那個最有可能是答案的！
我也就這點本事了！呵呵~
4. 高中英語閱讀如何訓練
在高中英語閱讀教學實踐中，語篇閱讀處理過程中，困擾學生的不僅僅是詞彙的問題。有的學生詞彙量已經達到了一定的程度，但是面對一篇閱讀材料時卻一臉茫然，不知道從哪裡下手，對文章的分析和理解也不夠透徹，甚至會脫離作者的觀點，時間浪費了很多，卻沒有達到應有的效果。其實閱讀是有法可循的，只要按照正確的方法去閱讀，學生定會達到事半功倍的效果。
第一、閱讀篇章抓主題。老師要指導學生鎖定文章的主題段及主題句。多數情況下，一篇文章的主題段往往位於一篇文章首段或尾段，而文章每一段的第一句或最後一句又往往是該段的中心句。把握文章的主題段和主題句後，對文章的體裁、題材以及文章的中心思想會有一個整體的把握，有助於增加學生的自信，為下一步展開閱讀做好鋪墊。
第二、培養關鍵詞敏感意識。在平時的閱讀訓練中，老師要逐步培養學生查找關鍵詞的能力。閱讀文章的時候，一定不要把注意力平均到每個詞或短語上，因為每一篇文章都有一些重要的詞或短語，這些詞或短語更有助於我們理清文章的脈絡、線索，所以我們必須有查找關鍵詞的能力，如敘述類文章里time、place、person等就是關鍵詞，要特別關注。
第三、重點強化培養學生的推理能力。閱讀訓練中學生所接觸到的閱讀題，並不僅僅只是那些停留在閱讀材料表面上的東西，有一些東西需要在對材料理解的基礎上進行邏輯推理，這就要求學生必須把握好表示邏輯關系標志的詞，如although、despite、but、whereas等，通過邏輯詞來理清段與段、句與句的邏輯關系，達到更好推理的目的。
第四、傳授學生猜詞的技能。高考閱讀題中並不是所有的單詞或短語考生都能認識，有一些單詞不影響學生對文章的理解，但有些單詞或短語則要求考生必須通過上下文猜測其含義，否則會影響學生對文章的理解。這就要求學生在閱讀過程中養成猜測詞義的習慣，閱讀過程中通過上下文中的同義詞、關聯詞、解釋等信息，恰當地猜測出詞或短語的意思。
第五、培養時間觀念，對學生進行限時閱讀訓練。有些學生存在著做閱讀題慢，效率低而且准確率不高的現象。教師可以給學生300詞左右的文章，要求在7-8分鍾時間內完成，當然時間也可根據材料的難易而調整，這樣可以使學生做閱讀時更加集中注意力，提高速度和准確率。
5. 高中英語閱讀理解題怎麼做啊！
做題順序【這是讀文章的重點，也是難點，一定多多練習】
1．掃描題干，確定題型，劃出關鍵信息詞。
2．掃描文章，劃出以下內容。【閱讀文章的主要目的：抓框架，抓考點】
(1)首段、各段首句、末段末句
(2)與提干信息詞相關內容
(3)因果關系(because, thus, therefore等)
(4)轉折關系 (but, however, yet)
(5)強調信息：1)絕對詞彙 2)比較級最高級 3)強調句 4)強信息詞
(6)並列/列舉：掃過標記
(7)舉例：掃過，知目的
(8)指示性的具體信息： 1) 時間對比 2) 專有名詞 3) 數字
3．再次閱讀題目，聯系文章，解決簡單題目。
4．對於難以確定的題目，再次回原文反復的看相關的信息點。
略讀 一篇文章的主題信息通常會出現在以下幾處：
文章各段的首句和尾句 這些處於較明顯、較特殊位置的句子往往是段落和文章的主題句，具有相當大的重要性;
強轉折處 通常以but, however, rather, yet, instead等詞為標志，這些詞彙後面的句子是主題性信息;
因果關系處 通常以therefore, as a result, thus, so, That is why…等詞語或句式為標志，這些詞彙或句式後面的句子是主題性信息;
遞進處 通常以moreover, furthermore, what』s more, what』s the most important, most important of all, most importantly等詞彙或短語為標志，這些詞彙或短語後面出現的信息是被強調的信息，即主題信息出現的地方;
例證處 通常以for example, for instance, Let』s take…, Consider…等詞彙、短語或句式為標志，這些詞彙、短語或句式表示舉例，也是支持性的細節信息，位於例子前後的句子一般都是例子要說明的主題;
並列處 通常以firstly, secondly…finally, some…others…, for one thing…for another, on the one hand…on the other hand等組合為標志，這些組合都是支持性的細節信息，位於這些組合前後的句子一般都是這些細節信息所要支持的主題。
跳讀 可以作為略讀的輔助。跳讀旨在掌握文章的全貌和要點，但又不必將文章中所有的詞句全部都讀進眼簾，句子中期補充說明、修飾限定作用的，在跳讀過程中就可以略去不讀。因此，跳讀主要是為了抓住句子的主幹部分，忽略次要部分，這種閱讀方法並不影響讀者對於文章主題信息的把握。當主題信息處是長難句時，這種方式尤為有效。
跳讀可以分為以下三種形式：
根據特殊的標點符號提示，採用跳讀法 文章中的標點符號都有其一定的含義。如：容，或是放在解釋性的插入語之前或之後等。閱讀時，可以將兩個逗號之間的部分、括弧內的部分、冒號後的部分、破折號後的部分和兩個破折號之間的部分省略不讀;
根據句法結構，採用跳加解釋說明性內容;破折號通常放在解釋性分句或句子前，或是用來列舉前面總括的若干內讀法 主要是在遇到長難句時，抓住句子的主幹部分，即主語部分、謂語部分和賓語部分，而其它補充成分，即定語(從句)、狀語(從句)和補語部分可以略去不讀;
根據文章結構和組織形式及段落間邏輯關系、主題句等，採用跳讀法 閱讀時，重點關注主題句、表明作者觀點的詞句，對兩個逗號之間是插入成分或同位語;括弧內表示舉例或補充說明;冒號通常用來列舉事物、附於舉例論證、引用論證、數據論證、正反論證、比喻論證等部分則一帶而過，跳過不讀。
6. 高中英語閱讀理解題怎麼做
整體理解我們常有這樣的情況：句子都能看懂，但讀完文章印象卻不深，這就牽涉到對文章框架結構的整體理解。如何學會對文章的整體理解呢？首先，要重視文章的題目和文章的首句。因為文章的題目就是文章的主題，文章的內容就是環繞主題展開。首句很關鍵是因為首句是文章的導入，點明作者寫文章的意圖，背景等。接著的每一段的第一句也很重要，因為每段的第一句實際上多半是每段的主題句，然後進行陳述或論述，逐步展開，給予例證，最後把該段內容用一句話來小結，所以每段的最後一個句子常常是該段的結論句，而整篇文章的最後一句就往往是這篇文章的結論或作者寫這篇文章的用意所在。所以我們在閱讀文章時要養成這樣一個習慣：見了文章的題目，要停頓一下，想一想，如果讓你寫這篇文章將如何寫，或猜一猜，這篇文章大概寫什麼，然後你會饒有興趣地讀下去。接著在往下閱讀時特別注意每段的第一句與最後一句，並用心記往，在讀完全文時清晰地將全文的主要內容像看電影似的一幅一幅地印在腦中，記憶很深既把握住了全文的主要內容、論點、論據，又學會了作者的邏輯推理的方法技巧及整篇文章的框架結構，而這是寫文章最重要的，也就是文章的構思。 積累詞語要提高閱讀水平，詞彙量與短語量非常重要，打個譬方：造房子要磚瓦材料，詞彙就是閱讀英語的磚瓦材料，沒有相當量的英語詞彙，閱讀英語是無法進行的。所以要提高閱讀水平，我們就得學會積累詞語。我們不妨這么做：在通讀全文後看第二遍，遇到生詞盡可能根據上下文來猜，仍猜不出意思的，就把這些生字查好詞典，然後抄寫在一本可隨身攜帶的小本子上。每天有空時，就拿出這小本子背誦記憶，這樣做不費時，效果卻很好，因不時接觸，反復記憶，詞彙量增加得很快。 按上述幾種方法訓練自己，沒多久，英語閱讀能力就提高了，對付考試也就沒有問題了。 快速提高書面表達能力似乎是不可能的。但是應試還是有一些小訣竅。 考前可以將歷年常規考題的題型進行一下歸納。將每一題型的寫作結構、步驟、方法弄清。並背記同一類型2－3篇範文。這種背記要做到十天一個循環的重復。也許會對你答題有些微幫助。
7. 高中英語閱讀理解要怎麼學
我當初學的時候是，先找一些考試類型題，然後精讀，每個單詞都要搞清楚，然後再理解歸納整篇閱讀的邏輯，最後抓住出題人的出題點。
8. 高中英語閱讀理解怎麼提高
以我高考滿分150的試卷來，我考了自143分的經驗以及在大二就過6級的經驗告訴你，買什麼書看，根本沒用，自己單詞都不認識，看這些書只是浪費自己寶貴時間，捷徑是：
第一：記憶單詞，辦法是用個大的筆記本每天自己親手抄寫10—15個單詞，不要簡單的抄寫，還要把他的幾個常用意思和例句抄寫，以便記憶，然後每天就熟讀這些單詞和例句，堅持一學期，單詞差不多夠英語四級了，要記憶那些常用的單詞而不是那些特別生僻的；
第二：每天早上和睡覺前務必記得回憶這些單詞，
第三：下個學期開始，你就開始進行基本每天一篇到2篇的閱讀量，難度要大一點的，不要浪費時間，出現了個別很有用但是自己不認識的單詞閱讀結束後差字典，同樣方法記憶下來，
第四：堅持。
第五：如果語法很差，那你的語法也是要在閱讀前進行一定的補充的；
第六：保證你高考在130分以上，只要堅持我的辦法。
當然你的目標要定到你要做全級英語NO1，這樣你學習就有了動力，也會主動，你堅持2年後你就會發現，不知不覺之間，你真的做了NO1
9. 高中英語閱讀怎麼練才能得高分
怎樣學好高中英語?找到答題技巧
現在我們不管是在哪個階段學習,英語這也是一種必須學習的科目,但是英語對於女孩來講,還是比較拿手的,但是對於男孩子來講,這真是一件頭痛的事情,你們該怎樣學好高中英語,你們都知道英語這個科目有哪些類型?分為幾個板塊?
高中英語知識點
現在的孩子們應該都有自己拿手的科目,還有自己不喜歡的科目,但是對於男孩子來講應該拉分的科目就是英語吧,對於怎樣學好高中英語我給你們說了很多關於英語的答題技巧,希望可以幫助到你們.
10. 怎樣提高高中英語閱讀理解能力
首先你應該明確的一點問題就是在高中階段的閱讀理解與在初中階段的閱讀理解是不一樣的,在初中的時候閱讀理解的答案幾乎會與原文一樣而不必你自己再經過推敲,但是在高中時代的舊一樣了,因為高考的時候沒有同意句轉換的題目,所以這一道題目只有放在了閱讀理解中,也就是說在高中時代的閱讀理解中的正確答案是不回2與原文的一樣的,學要你掌握良好的同意句子轉換的知識,另外在英語的閱讀理解中也是有一定的技巧的,一般他都是在提問你關於什麼地方,什麼時間,誰,怎麼樣了,之類的問題,所以得讀文章的時候應該格外注意,另外還會有幾道題目文你文章的大概意思是什麼,這時候你應該注意文章的第一段與最後一段,正確答案往往就在這里,還有就是遇到自己一點也看不明白的文章那就乾脆不要看了,直接去看問題了,帶著問題直接在原文中找答案,和還有就是必要的習題練習與一定量的詞彙也是必須的,沒有這兩個做基礎任何的方法都是沒有用處的,英語學習與其他的科目有所不同,你不能指望把英語在短時間能很快地提高,英語學習時一朝一夕的事情,我們應該持之以恆,記住任何所謂的能讓你短時間提高的都是騙人的,英語中最快的提高方法就是一步一個腳印的踏踏實實的學習,好了,預祝你學習取得好的成績.