高中英語怎麼擴大詞彙
A. 高中英語如何提高詞彙量
你現在這個階段，沒有必要去背什麼詞彙書，背字典更加不要。英語是一門語言，是一門工具，最重要的是運用！死記硬背單詞不但辛苦而且忘記的快。
建議學習《新概念英語》系列教材，你現在高一了，就學第二冊和第三冊。
第二冊的重點在語法，第三冊在寫作和句式，但是兩冊的單詞都是很漂亮的。
不要以為第二冊很簡單，其實第二冊很好用，我記得我的一個老師曾經對我說過：「如果你真的很透徹地把新概念第二冊學了一遍，你的英語就已經有研究生的水平。」這句話不假。
新概念的教材是由每一篇短小的課文組成，在每一課的後面就會有生詞和片語，你要結合課文一起學習和記憶，效果會比較顯著，詞彙要用在句子和文章中才算是運用，才能更好的記憶，相信你也明白這個道理。每篇課文後面的單詞都不多，你每天一課就夠，裡面的東西夠你學的了，不需要太大的強度。
攻克了第二冊就開始學第三冊，將自己的詞彙量和面都提升到一個高度，在學習第三冊課文的同時，你會學會運用很多很好的句式，這也會同時提高你的寫作能力，要注意留意第三冊課文中很多表達方法，逐漸減少自己的中式英語。
其次要是還有空閑，可以多看看美劇（選擇生活化的，就是話說得多的）
當你的詞彙量已經到達一個高度的時候，可以嘗試一些外文原著了（不過這是修煉過後的事情）。
另外提醒一句，無論自己平時上課的教材（課本）多簡單或多幼稚，都不要輕視！始終要重視課本和基礎知識，但是如果教材確實不地道，就主要抓裡面的詞彙就好了，這個東西需要先保證，我之前所說的新概念屬於擴展教材。
我今年已經大三了，英語一直是我的強項，這只是我的一點心經，不知道是否能夠幫到你，你以後有什麼英語學習上的問題也可以找我的~
祝你高中的英語學習快樂且有趣！
B. 如何擴大英語詞彙量(高一英語作文)
How to expand English vocabulary English is an important language of communication, it contains culture is more worth learning. As English society devoted more and more attention, learning English has become increasingly important, and the expansion of English vocabulary has become an important factor in the current learning English. If we learn a foreign language than to build a house for that word it can be regarded as a piece of brick walls. There are many millions of English vocabulary, how to expand your vocabulary and improve memory effect, which is in the middle there is a certain way to follow. Try to use English to express every thing. You can look at an environment where there is something like a room with walls, lights, doors, windows, televisions and so on, and then try to use English to express, not only for beginners in English who apply, but some of the higher level of English people are also suitable, because not everything is in front of it can be expressed with the proper English, so the daily accumulation of vocabulary is very important. Try to make every term as alive. Lenovo or look at, this thing is what to make, what purpose, etc., and then in English to describe. Describe a TV size, color, switching, and other functions can use a lot of words, which can be extended apart from nouns to adjectives, verbs to adjectives, adjectives to adverbs, verbs to nouns, etc., so you can take advantage of word formation expand our vocabulary. Interest is the best teacher. Students can take advantage of a wide range of ecational resources, sharing online resources. With the rapid development of modern ecational technology, the role of the media in English Learning more obvious, textbook knowledge is lagging behind, so the use of the network vocabulary may well be a lively and effective way. Meanwhile, media classic English songs Appreciation is also extended vocabulary effective way both interesting and effective. Extracurricular Reading Expo wide. Students can review, a good grasp of basic textbook knowledge, as much as possible to increase the amount of reading, practice reading skills. Students can subscriptions all English newspapers and magazines to be read English novels, vocabulary, the easier issues first, if sustained, there will be results. Accumulation of vocabulary at the same time developing positive sense of language in reading. Learning English for non-English speaking students in our country is a long and arous thing. Moreover, it is used as a communication tool for the learner has many requirements. Extended vocabulary is an important part. Maintain a good mood and learning strong interest in learning more imitation, recitation and opening and then through continuous accumulation, sum up, improve, you will be able to learn English.
C. 如何學好英語語法，還有怎樣增大詞彙量
現在社會上英語已經成為了必不可少的一個溝通工具了，大多數人如果有了自己的技術，加上說的溜的英語，可以為自己提供很大的優勢。接下來小編告訴你學英語怎麼提升語法和詞彙量。
1、從聽力聽寫中背單詞
每天花費20-30分鍾進行聽力練習，聽力材料可以購買書本，也可以上網路進行練習，可以在BBC，VOA，NPR等網站，甚至還有很多app也可以離線使用。
2、從閱讀中背單詞
每天閱讀英語原文書30分鍾以上。書籍可以購買，網上可以先找資源。但是不是遇到每個生單詞都要記下來，這樣子太復雜。
3、找教材
學好語法比較好的教材，其實是高考考卷的語法題部分。歷年各地的高考英語考卷中，會有6道英語詞彙題和大約9道語法題，所涉及的知識點涵蓋英語幾乎所有主要常用語法。所以只要把高考題做明白，語法就明白了。
4、專項訓練
學語法最簡單的方法，就是專項訓練。比如一次性就搜集定語從句的語法題，或者一次性就搜集狀語從句的語法題，一次性就學一個內容。學會一個再學下一個。
5、錯題錄法
用word文檔來整理錯題。每次復習的時候，把那些自己100%能做對的題目刪掉，把那些每次自己都做不對的題目拿出來反復看，這樣做就能事半功倍。
學英語其他秘訣
1、單詞。學習外語詞彙很重要，欲速則不達。單詞可是學英語的基礎，要把基礎打好，才可以更好的學英語。英語是一種拼音文字，單詞是該語言的基礎。熟練地掌握單詞是學好英語必需的步驟。所以要在平時學習的時候積累自己的詞彙量。
2、背誦。背誦學英語的好處是很多的，首先能夠培養良好的語感，還有就是有利於單詞的記憶和語法知識的應用，還有就是背誦文章數量多了，對於閱讀能力也是有所幫助的。
3、看電影。看經典電影，輕松學英語。看電影對英語確實有很大的幫助，但要真正懷著學習的心態去看電影中的語言、文化往往是自然的流露，因此學起來會非常地道。
4、聽歌。聽歌學英語是一種聽歌學英語的方法。聽歌能幫助大家在一個輕松、歡快的環境下學習英語，尤其是提高英語的聽讀能力。在聽英文歌曲時會注意演唱者的發音、連讀，從歌曲中提升英語的積累、鍛煉口語，積累更多的英語單詞，能夠更好的提高聽力水平。
D. 如何通過閱讀迅速擴大詞彙量
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反復地大量閱讀，是記憶單詞的好方法。把單詞放於閱讀中，不但鞏固了所學詞彙，而且增加了新的詞彙。我們平時多看看英語讀物，就可以在大量的閱讀中復習、運用、鞏固單詞。通過閱讀，必要時反復閱讀，我們便可以牢記已學過的單詞，而且可以在潛移默化中學會規范用詞造句，積累更多的新詞。
通過閱讀迅速擴大詞彙量的幾個常見問題
這個沒有限制，英語雜志、報紙、小說、故事、笑話、短文等等都可以。那些內容新穎、有趣味、貼近生活的短小讀物都可以。只要能提高單詞的復現率都沒有問題。
要注意選擇的文章難度要適宜，要適合自己的實際情況。閱讀材料不需要很難，剛開始的時候，可以說是越簡單越好。以後再逐步提高閱讀材料的難度。
閱讀簡易讀物是吸收新語言現象的最好途徑，這些讀物中生詞較少，不用費很大精力查字典，因此可以讀得快、讀得多。一些基本語法和詞彙現象可以反復接觸。
文章難度怎麼樣才算適宜呢?生詞量要適中，生詞率不能超過5%。
剛開始的時候，您可能會面對很多困難，會有畏難情緒，想放棄。但是你應該知道，在這個過程中我們的收益會很大的。如果我們堅持每天精讀一篇美文，相信一段時間後，你無論是詞彙量還是英語水平都會有很大的提升。
剛開始，你可能不適應，慢慢就會適應了。
做任何事情都需要堅持，通過閱讀擴大詞彙量當然也不例外。如果你決定背單詞，一定要堅持走到最後。我們每天應該確保自己進行一次一定量一定時間的閱讀，看看雜志、報紙、小說等讀物。
我們最好制定一個具體的閱讀計劃，來增強單詞記憶。比如要求自己每天、每周讀多少，每月、每學期讀多少。久而久之，一直堅持下去，肯定會有意想不到的收獲。
精讀可以學習許多詞彙現象，加深對英語語言的了解，但精讀所接觸的英語是很有限的。對於要掌握的單詞來說，在僅僅的幾十篇課文中的復現率畢竟是很低的。因此，單是熟讀課文還未能起到很好地鞏固詞彙的作用，還必須加強泛讀。
通過大量閱讀可以很好地補充教材中涉及不到的詞彙，因為教材中的文章畢竟有限，涉及的詞彙也是有限的。通過閱讀各類文章可以有效地擴充涉及各方面知識的詞彙另外，大量閱讀過程中有些詞彙會反復出現，多次遇到，從而加深印象，大大提高理解和記憶。
可以選一些難度稍低於課文的，生詞率為5%左右的短篇英文小故事，或簡寫的外國名著，或簡單的科技小品，或簡報作為泛讀材料。
寒窗苦讀式的學習方法不但枯燥無味，而且效果往往不佳。如果是為了興趣甚至「消遣」而閱讀的話，一定會趣味盎然，並能在無形之中進步。例如：喜歡爵士樂的人讀起爵士樂方面的英文書刊會比看英文教科書效率高的多。同樣的，喜歡汽車的人看介紹汽車的英文書刊，喜歡烹飪的人看介紹汽車的英文書刊。
假如沒有特別的興趣，那不妨閱讀故事，小說尤其是偵探小說更能使人全神貫注，而且有一氣呵成之感。這可算是一種愉快的學習方法。
只有具備一定的詞彙量，才能輕松地進行閱讀。在閱讀的時候，我們會碰到大量的生詞或者是背過卻忘記的單詞，這時不要馬上去查字典，可以先自己根據上下文揣摩詞義，或者暫時先放過去，除非它多次出現，很影響你閱讀。
出現次數少的詞可能是低頻詞，要把最主要時間花在高頻詞上。
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提高高中英語閱讀能力，以下三方面必須掌握
後語：堅持是一種信仰，專注是一種態度！每一次您的轉發，就是對我們的認同和鼓勵！親們，喜歡就積極轉發吧，您的每一次轉發，都是我們持續的原創動力。原創的路上感恩有您一路同行！！！
E. 高中生擴展英語單詞量，用什麼書最好
哈哈 這個是我的菜
高中英語最重要的兩點：單詞 語法
但是在實際情況中，背單詞是非常之枯燥的。而且容易隨記隨忘。想想你的語文學習，你有每天去背 鳥瞰 裝訂 安裝 這樣的單詞嗎？沒有滴 你是因為語文每冊中都有10幾篇要求背誦的文章，而老師一遍遍檢查你背誦，你能背文章，單詞自然記住，而且文章多為言事至理，生動有趣。所以學英文，就要背誦，時時背、刻刻背。但是現在的英文教材太枯燥，應該找散文 推薦兩本：
向左轉|向右轉
F. 淺談如何有效擴大高中學生的英語詞彙量
江西省南昌縣蓮塘一中英語組 裴勤雯摘要：詞彙是語言交流的基本在要素之一，學習掌握詞彙是學習語言掌握語言的關鍵因素，擴大詞彙量是提高高中學生聽、說、讀、寫能力的前提，有效擴大詞彙量是高中英語教學的重點，教師可通過多種方式來提高學生對詞彙的有效記憶，從而擴大學生英語詞彙量，提高學生的英語水平。關鍵詞：高中英語 詞彙學習 有效記憶 聽說讀寫能力 詞彙是構成語言的三大在素之一，沒有詞彙就談不上語言。DA WILKINS 說過「事實上沒有語法不能傳達很多東西，而沒有詞彙就不能傳達任何東西，可見，擴大詞彙量是英語學習的必由之路。為學生提供記憶單詞的有效方法是作為教師首先應考慮的問題。在經過幾輪高中英語教學的探索之路後，本人對擴大高中學生的詞彙量有以下幾點建議：一、鞏固初中所學的詞彙 孔子曰：「溫故而知新，可以為師矣」進入高一的學生，經過兩個多月的暑假，初中學的單詞忘了不少，教師在展開高中英語學習的同時，要及時有效的幫助學生鞏固初中所學單詞片語，做好初高中的詞彙銜接工作。教師可把初中所學單詞重點是初三的單詞按單元把中文詞性打出來，每次確定范圍，並給學生有限的時間背誦，再默寫。之後，同桌交換改，總之為了提高了復習凈利要，復習形式應盡可能多樣化。如：歸類復習，同義，反義復習，聽寫，單詞接龍等等。二、詞彙教學與語音教學相結合 學英語發音正確是首要的，正確發音還有利於學生正確拼寫單詞。英語是一種拼音文字，它的發音與拼寫之間有著非常的聯系。教師在教詞彙時，可借住多媒體、錄音機讓學生發音正確，發音發的准，拼寫單詞也就八九不離十。當學生進入高一時，我們還時常會發現有的同學仍然採用e-x-p-e-r-i-e-n-c-e experience那種按逐個字母死記硬背的方法來記憶單詞。所以，我們有必要給這樣的同學講授英語單詞拼寫與發音之間的內在聯系，幫助他們科學記憶，提高記憶效果。三、通過「寫」來鞏固詞彙 高中英語詞彙教學除了大量口頭練習,沒有筆頭練習也很難鞏固。教學中可補充默寫單詞、翻譯短語,並用短語造句的訓練。聽寫也是綜合性很強的練習形式;還可讓學生根據所給的幾個關鍵詞,自由發揮編寫故事,充分發揮學生的想像力和創造力。高中每個單元的單詞都不少，可分兩次聽寫，所學新單詞要多次重復說，舉例子，讓學生一節課下來，新單詞就不陌生了。四、利用規律性記憶單詞 利用拼讀規律和聯想記憶單詞;利用派生詞、兼類詞、合成詞、同類詞、縮略詞等,歸納、總結詞彙。在教學中要注意培養學生的思維能力,讓學生自己去發現、去歸納。如：rebuild, rewrite, reread, reunite, recover, dislike, discover, disappear, beautiful, successful, careful, useful, wireless, hopeless, homeless等許多單詞。轉化法則可以幫助學生擴大詞彙的使用功能，如map，inch, head, dirty, warm, cool等名詞、形容詞均可以轉化為動詞使用。合成法也可以幫助學生掌握諸如classmate, classroom, football, volleyball, baseball等大量單詞。為此，在詞彙教學中，我們必須向學生介紹構詞法的基本知識，有利於學生在閱讀中生詞的猜測。如： With their shining brown eyes, wagging tails, and unconditional love, dogs can provide the nonjudgmental listeners needed for a beginning reader to gain confidence. (2003NMET) unconditional: 無條件的，絕對的 nonjudgmental: 沒有判斷力的五、採用對比法進行詞彙教學 教學過程中對詞形相近的詞進行對比對於學生正確使用單詞很有好處。如form, from; advice, advise; hard, hardly; invent, invite; decide, divide; choose, choice 等許多單詞常被學生混淆，及時加以對比就可以幫助學生加深認識它們之間的差別，避免用錯寫錯單詞。對常用的同義詞或片語，如almost, nearly, mostly, divide, separate, tell; say, speak, tell, talk; join, take part in; run out, run out of 等應該及時幫助學生弄清楚它們之間的異同點，以便他們在實際運用中能正確使用。Although the early morning had been very cool, the noonday sun was tropical. 表轉折關系的詞常有如but, while, however, instead of , rather than , unlike, yet, otherwise, though ，on the contrary等。六、在閱讀語境中進行詞彙教學作到課內課外相結合 所謂語境指的是上下文，即詞，短語，語句或章篇及其前後關系。呂淑湘先生曾說過：「詞語要嵌在上下文里才有生命。」眾所周知，孤立的東西不容易記憶。要有效地掌握詞彙，就應該將詞彙與句子、語篇結合起來。我們都明白學習詞彙的目的是要掌握詞義，詞的搭配和用法，用詞語造句表達思想。如：In old days, when girls from rich families were married to their husbands, they expected to bring with themselves a large quantity of dowry. 根據語境，我們不難看出dowry是嫁妝的意思。但是應該明白，許多知識（包括詞彙）僅靠學習課文是掌握不好的，還需要通過閱讀課外書籍進一步學習鞏固，進而掌握好它們的用法。閱讀課外書籍如：新概念英語、21世紀報、CHINA DAILY等，除幫助學生鞏固課本中的基礎詞彙外，還能擴大學生的知識面。還能提高學生學習詞彙的興趣，發展他們運用語言的能力，達到學好英語的目的。 總之，詞彙教學是貫穿英語教學的始終，是作好英語各項題型的基礎，教師要想方設法，利用名種各樣的形式幫助學生記好單詞，擴大詞彙量，從而增強學生的聽、說、讀、寫能力，在高考中穩操勝券。
G. 高二了,英語一直及格邊緣,詞彙量過低,想快速擴充,求辦法.
很少遇到你這種情況哦，不過也不用太著急，學語言是日積月累、循序漸進的事，千萬別貪多否則適得其反。
我覺得你要一天背40多個單詞有點太多了，除非你花大量時間在英語學習上。除了記新詞外，復習是非常重要的，一定能要多鞏固已背的詞，這樣算來每天20個就已經不少了。
我個人學英語的感覺是不要刻意只記單詞，學以致用是很重要的。鑒於你現在的情況可以先從初中英語讀物開始，堅持每天閱讀（長短無所謂，但一定要做）。開始可能會不適應甚至厭倦，因為生詞的確頭疼，但是必須堅持下去，過了適應期就會感到輕松多了，即使此時還是無法完全看懂也不再有抵觸情緒。遇到生詞先別急著查詞典，全片看完後再細細解決生詞，記錄在本上，過後再讀原文，對照文章記詞比干背單詞有效（計時段時間難以體現），這也有利於語感的培養。
一段時間後詞彙量有所擴充再試著看更難程度的文章，還是遵循讀記結合的方法（除非考試需要不得不突擊記單詞），讓詞彙量在一定語言環境中得到擴充。
至於書籍不要只盯著專為考試准備的詞典一類的工具書，新概念和相關閱讀書籍都是不錯的選擇。記住不要為背單詞而背單詞，語言學習是系統而不是割裂開的，不能哪痛治哪，最好全方位提升。
我的英語也不是非常優秀，筆試上不如口語，現在也只上完高二，但是一些方法是老師曾經提到且本人試用過的，效果還可以，希望對你有幫助。