高中英語怎麼出卷子

⑴ 高中英語試卷講評課該怎麼上

進入高三一來, 英語練習量逐漸加大, 師生很希望通過測試看是否掌握本單元或本科知識, 要點是否落實, 是否在能力上更上一層樓等等。總之，師生都有一個願望：把講評課的質量落到實處。然而，很多時候，講評課成了名副其實的「校對答案課」，學生毫無收獲可言，到頭來，學生只注重看一下分數多少，只關心分數的高低。這樣下去就失去了講評課的意義，不利於英語教學質量的提高。 具體表現為：1．教師們在研究教學方法時，大部分都把精力投入到講授新課上，或者投入到了某一單項的教學上。平常進行教學研究活動，教師之間互相聽課是一個重要手段。但是，聽課活動大多是在講授新課上進行。可見試卷講評課在日常教學中的地位是難以與新授課的地位相比的。2．有的教師將講評視為核對答案，於是蜻蜓點水地核對一下答案，甚至將答案抄在黑板上了事；習慣於把試題從頭至尾講一遍，『滿堂灌』式進行機械重復答題過程，不分輕重主次。3．有些教師專注於知識點的講解，學生被動接受，缺乏思維過程，忽視了解題能力的培養；只注重詞彙，語法的講解，忽視閱讀理解，書面表達等綜合能力的培養。4．有些教師只注重分析失誤原因，忽視情感交流。 這些現象在某種程度上嚴重地影響了試卷講評的效果。 一、試卷講評應遵循以下五點：1．試卷講評要及時 每次測試完畢，學生都有一種期待，迫切想了解自己的答題結果，且對自己的剛做出的反應記憶猶新，便於回顧試卷，有利於提高教學效果。因此，平時每進行一次測試，教師最好在當天擠出時間閱完試卷，盡可能在第一時間了解學生的得失，同時也讓學生及時知道自己的測試情況，以便在講評前留有充分的時間探究，修正自己的問題。若不及時把信息反饋給學生，容易扼殺學生的學習積極性，就會使學生的錯誤與偏差得不到及時糾正，以至形成錯誤的思維定式。2．試卷講評要有針對性 如果教師在講評試卷時面面俱到，逐題講評，這樣既造成時間上的浪費，又會使課堂平淡乏味。因此，教師在試卷分析的基礎上，對學生的普遍性錯誤及原因做到心中有數，選取有代表性、普遍性的問題進行重點備課和講評，並以此為突破口，進行舉一反三，從多個側面，多個角度進行合理發散，這樣才能有的放矢，對症下葯，收到事半功倍的效果。對錯誤率較低的題則只需蜻蜓點水或課後個別指導，真正體現「因材施教，因人而異」的教學原則，這樣講評的時間也得到了保證，效果也更明顯。3．卷講評要有利於培養學生的能力 在講評過程中，必須對學生進行必要的解題指導，促使學生掌握正確的解題方法和技巧，並盡可能做到舉一反三、觸類旁通。重點培養學生發現問題、分析問題和解決問題的能力，進一步發展思維能力。4．試卷講評要重視對學生的啟發 講評試卷並不是教師一味地講，學生被動地聽。在講解之前，教師要精心設計問題，引導啟發學生主動思考，盡量先使學生自己歸納，這樣做不僅能加深學生的印象，而且更加有利於學生能力的培養。5．試卷講評要重視對知識的鞏固 講評試卷是查漏補缺、鞏固復現所學知識的大好時機。在試卷講評中，教師應就所講試題，針對學生知識薄弱點，聯系課本進行總結歸納和深化，提高學生對所學知識的掌握和運用能力。 二、認真做好試卷講評課的准備 科學的講評要求教師在課前精心准備，一是對試題本身進行分析；二是對學生答題情況、錯誤情況進行統計分析，做到心中有數，目的明確。這樣做能夠加強試卷講評的針對性和有效性。1．教師要提前做好試卷分析 教師在認真閱卷和改卷，必須要做到對試題的知識點和分布情況進行統計分析，判斷試題的難易度；分析試題的命題的思路、考查角度和意圖以及答題思路和技巧。2．教師要具體了解學生答題情況，並對其進行分析 教師通過改卷或藉助改卷機，要對學生的整體水平進行分析；逐項分析答題的錯誤及原因，以了解學生對某個知識點的掌握程度；分析學生解題思路，正確的和錯誤的都要分析，以了解學生在平時學習中的弱點。上述分析在備課中可藉助下表進行。題號命題角度考點解題思路得分率錯選率得分/失分原因考試後，老師應立即把一張錯誤統計表和答案發給學生，要求他們自我分析，匯總後交給老師。教師從旁指導，讓學生著重分析其錯誤原因和性質：1）知識性方面的錯誤；2）判斷理解方面的錯誤；3）粗心大意造成的錯誤；4）記憶方面的錯誤等。老師對統計表歸納分析，對症下葯，對於錯誤比例低的題目，採用個別指導的方法，或叫學生自己思考，個別質疑，精選精講。這樣做的好處是：一方面把老師從繁重的試題中解脫出來，贏得了時間，減輕了勞動，可以集中精力去分析錯誤。另一方面，叫學生自己動手，有助於發揮學生學習的主體作用，培養學生自我分析問題和解決問題的能力，養成良好的學習習慣。

⑵ 做高中英語考試卷有什麼方法嗎

聽力要堅持，每天哪怕只聽半小時，只要長期堅持，也會有提高．完形填空則要先通專讀一下全文，然後屬一個句子一個句子的做，而不是要一個空一個空的做，多記住一些固定短語有好處．語法沒有辦法就是理解和多做題．閱讀理解題一般會都會出對於文章的整體理解，讀文章的時候，一定要注意把握好作者的語氣，態度.文章里出現BUT HOWEVER等帶有轉折或者總結性話語時,要注意.一般選項裡面說的比較絕對的正確的可能性不大.不過,最主要的還是理解能力,平時多閱讀書籍和報紙，這是需要慢慢積累的,做閱讀理解還一定要靜下心.說的很雜,希望對你有用

⑶ 怎麼提高做高中英語試卷的速度

平時做模擬練習題時，就應該向考試一樣。堅持一段時間就好

⑷ 高中英語試卷出題了怎麼排版

課標卷的？
聽力（20題，30分）
閱讀（15題，30分）
閱讀二（七選五）（5題，10分）
完形填空（20題，30分）
語篇型填空題（10題，15分）
短文改錯（10個錯，10分）
書面表達（1題，25分）

⑸ 高中英語（全國卷）如何獲得高分（135+）

3500先拿下，這個3500很簡單來，自每天背50個，第二天要加上復習第一天的分量，共100個，第三天加上昨天一共150個，以此類推，一周就夠記住了。
然後，翻開你的5.3，拿起五三，裡面有片語，這個要背，起碼能占個5-7分了。順便背背例句。
然後背書上的課文，課文要爛熟，每一句都要知道裡面的語法。
然後做題，錯的題記得每天都要背。
大致方向是這樣，詳細的太多，一會說不完

⑹ 高中英語卷子，懂的來

看得好吃力，還這么多，不想答了

⑺ 高中英語二卷怎麼拿高分

我建議你先把老師在課本上化的重點句子用一個本子記下來，記得時候關鍵的單詞空出來，過了一段時間後，你再去填。
其實這方面的書可以去書店問一下。我是江西的，不考這方面的英語題。所以無能為力了哈，對不起咯。

⑻ 怎樣做高中英語試卷

你做題也要動腦子的啊！先看分值！那個值錢就要細心些。一般來講，高版考150分120分鍾，權基本1分鍾1分，或更多。聽力是固定時間，其他的你要學會自己分配了。我也同意LS的說法，閱讀最佔分了，怎麼能亂寫。如果你基礎不好，先從單詞入手，也要把閱讀搞上去啊

⑼ 高中英語哪些試卷怎樣做才會更高分

其實初中的東西都會了，高考就能穩拿90分，高中階段就是單詞的擴充，幾個重要語法，再加上多閱讀，閱讀最重要。