被選入中大學課本英語怎麼說

① "進入大學"用英語怎麼說

一、"進入大學"用英語的說法是:「Enter the university "。

二、短語：內

1、nter the university campus進入大學容校園；

2、 Just Enter The University剛進入大學。

三、例句：

1. graatecourses. 他計劃在接受一些研究生教育之後去芝加哥大學法學院就讀。

2.Whenyouentertheuniversity, high schoolonly. 當你剛上大學的時候，你可能感嘆過真心朋友只有在高中才交得到；

② 大學期間 一次通過國家英語四級考試 用英語怎麼說

ACCA又分為機考和筆試，現在的知識課程和應用課程(F階段)為機考，戰略課程(P階段)目前只能筆試，但回兩者都是英文答的。不過大家也不要對英語有太大的恐懼感，ACCA改卷的考官對於非英語系國家的考生，語法錯誤、拼寫錯誤等都不會扣分，只要你的語句把知識點表達出來能切到題目的要害即可。
ACCA的學習過程中英語能力也會隨之慢慢提高，附上ACCA英語學習的三個建議:
一、學會用英語的方式思維，在學習過程中要培養自己用英語進行思維的習慣、發散性分析能力和歸納能力，另一方面要從最基本的要義和邏輯分析入手，培養自己在復雜環境下的決策、判斷能力和心理承受能力。
二、抓住ACCA考試的規律性，ACCA考題的規律性比較強，不會出偏題和怪題，重點內容會反復出現在歷年的考題中。考生不妨嘗試分析歷年考試內容，找出考官的出題規律，針對這些重點反復練習，但這種分析是須建立在對書本內容全面理解的基礎上的。
三、擴大知識面除了要掌握課本和習題上提供的知識外，還要充分學習、利用熱點資訊，不斷擴大自己的知識面，了解時事信息和接受不同的觀點。

急速通關計劃 ACCA全球私播課 大學生僱主直通車計劃 周末面授班 寒暑假沖刺班 其他課程

③ 大學英語課本2014與往年的不同,多嗎

Unit1
。A篇 學無止境
故事發生在一所東部大學里。那是終考的最後一天。一幢教學樓的台階上圍著一群大四的工科生，都在談論即刻就要開始的考試。他們臉上都帶著自信。這是畢業前的最後一場考試了，考完後，即是畢業典禮。然後他們將各奔前程。
話題轉到了工作上，有的談起了找好的工作，有的則談論著要找的工作。年的大學學習給了他們自信，使他們覺得自己足以征服世界。
眼前這場考試，不過是一碟小菜罷了。老師已經說過可以攜帶所需的任何書本或筆記，只要不在考試時交頭接耳就行了。
學生們興高采烈地步入教室。試卷發下來了。看到只論述題，他們一個個臉笑上開了花。
小時過去後，老師開始收卷。學生們先前的那份自信再也看不到了，而是滿臉驚慌。老師握著試卷，面對全，大家都沉默不語。
她掃了一眼眼前這一張張不安的臉，問道："道題全答完的有多少？" 沒人舉手 "做完道的有多少？" 還是沒人舉手 "道呢？兩道呢？" 學生們再也坐不住了 "那麼一道呢？總有做完一道的吧。" 教室里依然鴉雀無聲。老師擱下試卷，說道："這我早料到了。"
"我只是想讓你們牢牢記住，即使你們已經完成了年工科學習，這個領域你們還有很多東西要學。其實，你們答不出的這些問題在日常生活中很常見。"她笑了笑，接著說，"這門課你們都能通過，但要記住，你們雖然已經大學畢業，但學習才剛剛開始。"
多年後，我已忘了這位老師的姓名，但牢牢記住了她的教誨。
。B篇 回眸大學
年的時光已經過去，這一刻終於來臨了。不到兩周，我就要畢業了。此刻回想起來，我仍不敢相信時光飛逝如。我依然記得第一天去上課時的情景，我一邊望著課表背面的地圖，一邊打聽教學樓在哪兒。現在我已是大四的學生，常會以羨慕的眼光看著一年級的新生。每天我都祈願時間會凝滯，接下來的兩周過得更慢一些。許多我認識的人都迫不及待地想要畢業，我卻恰恰相反。我寧願時光倒流，再度重溫大學生活的每一天。
大學生活使我學到了許許多多，而且大都是在課外學到的。大二的生活也許是我生命中最值得留念的一段。正是這一年，我終於讓媽媽相信我住校沒有問題，她終於讓我去了。正是這一年，我結交了一些終身好友，歷經多次的成功與失敗使我對自己有了更多的了解。大二生活還有著種種新的嘗試，到山地去野營，把信手塗鴉的詩投到社，還在課堂上給老師畫漫畫。
走在校園熟悉的路上，不知不覺中就陷入了深深的反思和對往昔的回憶中。發覺自己好想從頭來過，再次體味大學生活的歡娛和激動。一想到畢業心裡就一陣陣恐慌。從記事起我就一直在讀書。我覺得還有很多東西想學，可是卻不得不畢業了。世界如此之大，可能發生的事情太多太多。過去年中，我一直被一張安全的網包圍著。學生這個身份總能讓人感到欣慰，使我可以躲開外面世界的無情現實。
不到兩周就要離校了，每每想到就要畢業，我就打心眼兒里感到不安。因為我從記事起就一直是名學生。我覺得自己是在迴避畢業。每當別人問起我大學畢業後打算做什麼，我就想大聲尖叫，我不知道以後想做些什麼。甚至不敢想像早上醒來沒有課上會是什麼樣的情形。
不久前，一次面試時，有人問我，"這是不是你想干一輩子的工作？"我覺得這個問題很可笑，還差點兒笑出聲來，不過我還是說了實話。以後的事情，我說不好--誰知道將來會是什麼樣子？過去的年中，我已多次改變了想法，一輩子就干一行的想法簡直就是一種折磨。
。午夜漫步於校園，我意識到自己將會多麼懷念大學生活。每一個小小的事物都顯得分外美麗，每一個小小的事物都讓我意識到大學生活是多麼精彩，多麼獨特。當依依不捨地關上我的大學生活之門時，我將永遠珍藏這些日子。
。Unit
。A篇 網際網路與教育
。教育在每個人的生活中都扮演著一個非常重要的角色。我們上學是因為想了解周圍的世界，同時也拓寬自己的視野。過去，傳統的教室常是老師和學生共同研究和探索美妙的知識世界的場所，但現在，一切都發生了改變。先進的技術正逐步取代這些互動式的活動並給我們帶來一種全新的學習方式
。國際網際網路便是其中的方式之一。通過網際網路學習是一種新的學習方式，許多人認為它比傳統的教學方式更加有效。有了網際網路，學校能夠開發出大量的學習材料以供學生隨時從網上獲取。在網上，學生對各種課程和時間段有多種選擇。因此，完成一項教育計劃對學生而言就不再成為問題了。我們發現，在網教育為我們提供了絕好的信息資源，節約了時間和金，而且十分方便
。以前，每當需要查找資料的時候，我們總是去圖書館並在那兒花上幾個小時找尋所需的資料。今天，我們自己家裡也擁有了一座圖書館，而且一天小時開放。以我初為人母的個人經驗來看，我發現使用網上信息對我非常有幫助。當我在家照看孩子的時候，我仍然可以和外界保持聯系並搜尋任何我所需要的教育資料。我還可以在家中和我的同學們交流思想、觀點和信息
。網際網路不僅僅是一個巨大的信息源，而且還能夠為我們節約時間和金。有人預言，由於可以通過網際網路獲取信息，未來的教育將會比現在便宜得多。購置土地和建築房屋的用，以及教師的工資都在持續增長，這就使傳統教育比在網教育花更多。此外，常規的（離網）課程，嚴重地依賴於書本和其它傳統的印刷資料。然而，在網教育則通過電子手段來顯示教師授課內容、學生筆記和布置作業，這樣每年可以節約數千美元。同時，在網教育還不需要教室，因為大部分網路課程要求學生通過發送電子郵件來參與討論和進行小組項目
。在網際網路上開授課也非常方便，因為它不像傳統教育那樣有時間和空間上的客觀限制。首先，以教室進行教學對於每個上課的學生有數量限制，然而，教室對網路教育來說根本不是問題，每個人都可以在網上接受教育。學生們不必拼盡全力地去注冊他們喜歡的課程。此外，因為沒有時間限制，所以只要學生需要，他們可以反復做練習
。教育會越來越多地在網上推廣開來 在以什麼方式和什麼時間上課的問題上，學生們會有更多的選擇。他們將很容易就找到自己喜歡的，而且可以多次復習教學內容，使用教材，直到滿意為止。網際網路不僅為我們尋找樂趣提供了一個絕妙的機會，而且可以讓我們以更方便和更經濟的方式學到知識。在我看來，未來的在網生活是不可避免的。
。B篇 凱莉?麥基
。賓西法尼亞州蒂爾頓市的凱莉?麥基從來沒有想過參加遠程教育課程的學習。她已經在一所商業學校獲得了畢業證書，已婚而且有孩子，是一名律師助理。但是自從她摔斷頸椎變癱瘓之後，她的生活從此被永遠地改變了，那時她才歲
。隨著時間的推移，凱莉學會了移動手指並可以使用計算機，藉助電動輪椅的幫助，她能夠設法處理自己的日常生活。盡管這種進步還不足以讓她繼續自己從前的職業，但是其它的機會已經出現
。凱莉說："那次意外改變了我對生活的看法，因為我沒有學位，所以我馬上開始尋求教育機會。"大多數的傳統教育方案不允許她既能接受教育，又能照顧好正在成長的子女。於是，凱莉選擇了賓西法尼亞州立大學的遠程教育
。"遠程學習是十分艱難的，但是我的孩子讓這一切充滿介值。盡管由於一些原因就算是獲得了學位我也不能參加工作，但我將會是一個受過高等教育的人，為我的孩子們樹立一個好榜樣，同時我學到的知識對他們將來的成長也會有幫助。遠程教育讓我的生活從悲劇轉變為勝利。她說："遠程教育給我提供了一個追求我自己的目標和個人工作的機會。我的教育和我的殘疾，我的家庭生活的問題以及照顧我的孩子們等問題是分開的。"
對凱莉的經歷，蓋里?E?米勒，遠程教育助理副院長兼國際校園的主任蓋里?E?米勒是這樣評介的，"凱莉的情況是一個很好的例子，她告訴我們對那些不能從傳統的校園教育計劃獲得教育的學生，遠程教育對他們的生活有很大的沖擊。"
。遠程教育和世界校園的學術顧問，簡?愛爾蘭德補充說道："凱莉讓我們想起了遠程教育的使命--無論學生的地理位置和生活狀況如何，我們應該為他們提供高質量的教育和經歷。我們在許多真正需要接受教育的學生身上產生了重大的影響，凱莉就是一個很好的例子。
。凱莉是一個成功的學生， 她每個學期都修1個學分。她計劃完成文學、藝術、和科學的學士學位，然後在網上繼續她的碩士學位的學習
。畢業之後，她希望為傷殘群體工作，也許會在一個康復譏構擔任顧問。簡?愛爾蘭德認為凱莉毫無疑問能實現這一目標
。凱莉非常感謝她的優秀的教師們，也感謝提供給學生的各項幫助，這包括經濟資助、殘疾人服務和職業再學習工作。許多工作人員都稱贊凱莉表現非常出色
。蘇珊?韋特克絲，賓西法尼亞州立大學杜博瓦校區的英語教師說："凱莉不僅激勵了其他的學生，同時也激勵了那些有幸認識她的工作人員。她讓我們意識到我們的事業是多麼有意義。" Unit
。A篇 俱樂部和社團
聚會、喝酒、吃飯--哦，還有工作--都讓時光流逝，但你內心深處確有一些很想追尋的東西，卻無法實現。你一直在尋找的，我的朋友，就是將你自己投身到大學社團中的機會，去發現各種各樣的活動。這些團體在像牛津這樣的里散發著勃勃生機。
不論你是想保持已有的興趣，還是培養新的愛好，你首先應該到牛津大學學生會的新生集會上去看看那些令人眼花繚亂的俱樂部。手持一張新生集會的入場券，你就可以得到一份嶄新的關於牛津大學方方面面的綜合指南。如果你錯過了這場集會，別泄氣，在新生周里發給你的牛津目錄上，你將看到各種社團的介紹。你不妨稍作瀏覽--這可是你見識大學生活的重要機會。
人們投身社團生活的程度各不相同。有的完全沉醉於一個俱樂部，在接下來的三年裡幾乎不跟非本俱樂部成員說話，直至成為該組織的領導者。其餘的人更願意選擇靈活的方式，參加幾個社團，參加凡是他們感興趣的活動 還有許多人，也許有點笨，完全無視大學社團的存在，只是與大學里的夥伴們在一起打發時間。
社團使人們有大量的機會結識校園以外的人，特別對於文科學生來說，這是難能可貴的。但是別忘了，許多學院有自己興盛的社團，你也能在新生周里加入這些社團。音樂和戲劇總是很受歡迎，有興趣的人聚在一起做點什麼，也並非難事。如果你有心為學校新搞一個莎士比亞說唱社團，你可以向大學校監申請注冊，還可獲得啟動資助、貸款及其他好處。
尤其是對大社團而言，其中的一個負面就是學生的鑽營。"鑽營"指的是有些學生在俱樂部或社團里追求職位的提高（通常是要做主席），有些社團，比如牛津大學學生俱樂部或同業協會總能吸引那些比別人更有野心的人。當學生們突然想到他們空白的履歷，想到履歷將與他們將來能否找到一份高收入的工作密切相關，想方設法往上爬就幾乎是在所難免的了。盡管如此，也不用擔心：絕大多數學生不贊成這種自我鑽營的行為。他們能夠從容的面對生活。
三百多個社團，對每個人來說，都應該能找到自己的位置。除了一些傾向明顯的政治聚會和體育俱樂部外，所有的主要宗教都有自己的組織；有熱衷於不同國家或地區的社會與文化的社團，從中國到保加利亞，以及從蘇蘭到埃塞克的英國各地區；有熱衷於義工、文學、音樂、戲劇和科幻小說的協會；還有五花八門的奇特組織，比如瑪麗特女子學院布丁協會，牛津特技協會，以及普胡牌友協會。你會喜歡它們的。
。B篇 心態平衡
。在今天的現實生活中，保持心態平衡十分必要。生活中心態失衡，既無法很好地工作，心身也不能得到全面的發展。生活中有時心態失衡，人們就會覺得不滿足，不愉快。
在學習和工作中我曾經歷過巨大的壓力，也試著用各種辦法調整自己來減輕壓力。最終我發現，好好利用業余時間是個辦法。業余時間對我來說是不可或缺的。否則，我肯定會要發瘋的。我的大部分業余時間都用於讀書，聽音樂，跟生活中的朋友交談，或者跟網上遇到的人聊天。我真的很喜歡在外面找一個安靜的地方讀沃爾特?惠特曼和羅伯特?弗洛特的詩歌或著作。如果我沒有時間做這些，那我也干不好別的事情。讀書放鬆的同時，聽音樂對我來說也是很重要的。如果我情緒低落，我就聽慢悠悠的歌，如果我心情高興，我就聽快節奏的歌。音樂是人類共同的語言，能表達不同的情感。音樂能觸及靈魂，確切地說，我認為音樂表達的實際上就是心靈的感受。
生活中的朋友和網上的朋友都是我業余時間和社交生活的一部分。朋友對我來說總是重要的。不論我做什麼，他們都是我的支柱。不論我處於什麼情況，我的好朋友們總是支持著我。沒有他們，我不可能過著健康的心態平衡的生活。不久之前，我經歷了一小段時間的失意。手頭所有的工作都沒有進展，也不再跟朋友們談心。就這樣過了一個禮拜，我的一個好朋友將我拉到一邊，邀我跟她出去散步。我們談到我的情況，她幫我一起分析我到底想干什麼。真不知道如果她不在我身邊，我會怎麼樣。
。許多事情都有助於你調節心態。壓力是一種十分危險而又累人的經歷，往往是消沉和不幸的開始。但如果真有了壓力，你應該做點什麼而不光是等待，比如跟朋友說說，或是聽聽音樂。這樣你也許就會覺得自己不該這么沮喪，這么心事重重。
。在生活中，保持心態平衡是很重要的。要是心態失衡，每一天的生活都將是難熬的。大膽創新地利用業余時間將起到決定性的作用。
。Unit
。A篇 瑪塞娜的工作經歷
進大學不久我就下定決心，在進入"現實世界"前先到國外呆一段。四年級的時候，我的大多數同學都在忙著為"現實世界"的工作面試，我卻在研究怎麼才能去另外一個國家工作。剛開始打聽的時候，我對去哪兒，干什麼都很隨便。我就是很想出國，讓我干什麼都行。
。不久我就聽說了一個叫"北美學生英國大學俱樂部"的計劃，像是專為想出國工作的學生制定的。它給在讀或是剛畢業的學生提供工作簽證，讓他們能到海外工作。因為語言相通和找工作容易的關系，在六個可供選擇的國家中我選擇了英國。
。畢業兩個月後我橫渡大西洋，到倫敦之前花六個禮拜把整個歐洲跑了一遍。1年月日，我帶著一張工作簽證來到倫敦，但卻沒有工作，也沒地方可住。我得承認那確實挺讓人害怕的！到的第二天，我度過了我的第一個英國假日--銀行休假日。這是個全國性的假日，到處關門歇業。直到第三天，我才去了"北美學生英國大學俱樂部"的辦事處，熟悉了一下情況。在此過程中,我了解到一切有關在英國生活工作的細節。我知道了該怎麼逛街，怎麼寫英國式的履歷，交稅，買健康保險，旅遊，找住的地方，最重要的是，怎麼找份工作。我最關心怎麼找工作，因為我所帶的已所剩無幾，得盡快弄一份薪水。
。事實證明找工作就像寫履歷一樣簡單！"北美學生英國大學俱樂部"計劃在倫敦很有知名度，許多僱主都加入了這項計劃。因此很多領域都有許多工作機會可供選擇。我找工作的時候，我選擇了三個不同的僱主，將自己的簡歷和附函傳真給了他們。第一個星期我進行了三場面試，接受了我的第一個工作機會，為美林銀行工作。我在美林的辦公室是在一幢漂亮古老的樓房裡，離白金漢宮只有兩個街區。那兒的人都很友好，工作也很有意思。
。適應倫敦的生活並非難事。不光如此，這兒值得一看的東西太多了。我在這兒呆了六個月，可能只走了一半我打算要去的地方。
在倫敦工作有許多好處。其中一個就是能融入到上族中，真正領略一番英國的文化。我的大多數同事都是英國人，因此，通過大量接觸英國人的日常生活，我確實覺得自己了解學習了英國的文化。其次，像這樣在另一個國家生活、旅遊也是很經濟的，因為大部分工作都足以讓你支付房租，生活和旅遊。第三，你有機會得到寶貴的工作經歷，讓你的履歷看起來也更加國際化。
。迄今為止，到倫敦工作是我做過的最好的決定。我毫不猶豫地把它推薦給大家！
。B篇 獨立生活
我第一次決定離開家是在高中二年級的時候。那時我與父母相處不是很融洽。兜里裝著大約一百美元,我就想著要離家出走。剛離開家三個星期,我便開始想家了。與父母一起生活完全不同於獨立生活。說獨立生活是一種完全不同的經歷,主要有三個原因: 更具責任感,更有決策權,以及更多的創造性。
。首先，明白了獨立生活更需要責任感。我的父母常會分配給我一些幾乎每天都必須完成的工作。只要沒有完成分配給我的工作,我就會受到責罵。但是現在我獨自生活了,我必須完成自己的職責,即使沒有人要求我這么做。一旦沒有完成，我就得獨自承擔相應後果。
。對我來說，獨立生活的另一個經驗就是，現在我有更多的決策權了。現在我獨自生活,父母沒在身邊,不能給我建議,因此我不得不更加小心謹慎了。既然現在我是獨立的了,就必須自己做決定。比如,我必須在不傷害任何人的感情和不受父母的支配的情況下,做出最好的決策
。因此,通過獨立生活我變得更具有創造力。我能設計自己的未來。我制定了自己要遵守的規則。我用木工工具, 設計製作自己房間里的所有傢具。我寫了許多歌曲, 並把它們保存在我的筆記本里,等著送給感興趣的歌手。這對我而言是一個很好的經歷,因為我常認為有創造力是世上最美好的事物。然而,當我和父母在一起的時候,我覺得自己之所以很難有創造力，就是因為我老是跟著他們的想法跑。
。總之,這些就是我和父母一起的時候,以及我獨處的時候會發生的事情。另外,我認為對世上所有的人來說，應先愛他們的父母,愛他們自己,然後才去愛別人。大家都應該學會獨立生活,但同時也要學會關愛贍養他們的父母。對於父母教給他們的生活之道,都要一一照做。同時也要使用自由選擇的權利來達到自己希望的目標。
。Unit
。A 篇 信息台
很小的時候我就發現，在里什麼地方住著一個神奇的人——「信息台」，她無所不知。
。初次與這個人邂逅是媽媽不在家的一天。我在工具凳旁玩耍，錘子砸傷了我的手指。痛得不得了，但沒有人來安慰我。我在屋裡走來走去，不住地吮著陣陣作痛的手指，最後走到了機旁！
。我飛快摘下了聽筒，貼在耳朵上。「信息台嗎？」我沖著話筒說道。咔嗒兩聲後，耳邊響起了一個細小清晰的聲音 「信息台。」 「我弄傷了手指……」我哭喊著。因為有個人聽我傾訴，淚水一下子就涌了出來 「媽媽不在家嗎？」 「家裡除了我沒有外人，」我抽泣著說 「流血了嗎？」 「沒有，我用錘子砸傷了手指，好痛。」 「你會開冰箱嗎？」她問。我說，會 「那你鏟一小塊冰下來，敷在手指上。」 從此以後，凡事我都打找「信息台」。我向她請教地理作業或數學題。
。我的小鳥金絲雀死時，我告訴了「信息台」這個痛苦的消息。她試圖安慰我，但我還是很傷心。我問她，「為什麼鳥兒歌唱得那麼好聽，讓所有家庭都開心，到頭來還是變成了籠底的一堆羽毛呢？」她一定體會到了我深深的痛楚，因為她平靜地說，「保羅，永遠記住另外的世界也可以唱歌。」不知怎的，我感到好受些了 又一天，我拿起問，「你怎麼拼寫 『感激』呢？」 所有這一切都發生在西北岸的一個小鎮子里。我九歲時，全家搬到了波士頓 十來歲時，那些童年的談話從未真正從記憶中消退。這時，我體會到了她肯把時間花在小孩子身上是多麼的有耐心，多麼體貼，多麼善良。
幾年後，我去念大學途中，飛機中途在西雅圖降落。我有半小時左右的轉機時間。想都沒想我就撥通了家鄉的接網員，說「我要信息台」。
。奇跡發生了，我聽到了那個熟悉的細小而清晰的聲音，「這里是信息台。」事先我並沒想好，卻分明聽到自己在說，「你能告訴我怎麼拼寫『感激』嗎？」
。好一陣子沒人說話。而後有人輕輕地答道，「我想你的手指現在一定不疼了。」
。我笑了。「真的還是你，」我說，「你知道那時候你對我有多重要嗎？」 我告訴她這些年我常常念起她。我問她可不可以再給她打 「當然可以，」她說，「說找莎麗就行了。」
三個月後我回到西雅圖。一個不同的聲音答道，「這里是信息台。」我說要莎麗接。「你是她的朋友嗎？」她說。「是的，是她的老朋友，」我答道 「很抱歉告訴你，」她說，「五個星期前莎麗去世了。」 正准備掛，她說，「等一等。你說你叫保羅是嗎？」 「是的。」 「哦，莎麗留了口信給你。」她說，「告訴他我還是認為另外的世界也可以唱歌。他會明白我的意思的。」 我說了聲謝謝，掛斷了。我明白莎麗的意思。
。B 篇 網路—我獲取信息的主要來源
。作為一種資源，國際互聯網中包含了大量的信息。它覆蓋面廣，上網容易，提供的信息量幾乎是無窮無盡的。還有一件事 我目前上的ABC夫下在線的助教才和我提過，就是想將英語學好很簡單的~一定具有適合的研習環境跟闇練口語對象，最關鍵就是外教水平，發音純正很重要 持續逐日練習口語，1&1家教式教學才會有很.好.的進步效率！上完課需要重復復習錄音文檔，把所學知識融會貫通..然後要是真的沒有人可以指導的環境，就到聽力室或大耳朵得到課余學習材料練習 多說多練短時間口語能力會提高起來，學習成效應該可以快速顯著的..作為獲取知識的一個的來源，網路正在領導著一場『信息革命』。網路已經為世界帶來巨大的變革，這種變革還在繼續。要是你馬上就需要最新的信息的話，除了網路你和少有其他選擇。
。在過去的1年中，我一直在參與技術研究。最初，我從文字參考資料中獲取信息，後來我從光碟獲取信息。網路作為一種研究工具的出現，極大地拓展知識的獲取的范圍，大大地降低了我們在每一項工作上所耗的時間。
。在網路上我花了大部分時間查詢計算機技術信息，我把這些信息用在微軟應用課堂上並在工作上提出技術性建議。工作之餘，我對金融界的很多領域非常感興趣，網路成了我的這個愛好的重大信息源。
。我不能想像沒有網路的日子將會怎樣。盡管篩選各種信息需要花時間，但經過多年的使用後，我發現我能快速地分析搜尋的結果並找到最合適的。網上的信息量多得讓人難以置信，所以重要的是得記住自己要搜尋的目標而不要偏離主題。
。當你能證實網上所提供的信息是准確無誤的時候，網路便是一個偉大的資料庫。就像其他的資源一樣，網路既有好的信息，同時也有不好的信息。根據你所搜尋的目標，你可以自己判斷這些資料是否相關。重要的是，不要相信你所查閱的所有東西，盡量避開個人，並設法先弄清楚誰是該的負責人，然後再接受它提供的信息。
網路使用得越多，就覺得越順手，你就會用得更多。網路確實能幫助你節約時間，並能使你在做研究時集中資源並找出有用的信息。
。總的來說，用網路查閱資料讓我們有機會把效率提高好幾倍。當我找到資料卻沒有時間去閱讀的時候，我便把它列印出來留到以後閱讀，或者在乘火車上下的途中閱讀。除此之外，當我找到有用的資料時，只需幾秒鍾的時間我就可以與我的同組成員及其他業務同事分享。這增強了我的聯網能力，我可以和許多在某一領域有相同興趣的人保持聯系。
網路為快速查找信息提供了一種極好的方法。它讓用戶在研究開始的時候就能得知信息，而不是要等到結果發表之後。網路也提供了高度協作的工作環境，通過它可以和同事們隨時交換意見.
。網路是方便快捷地獲取知識一種極好的方式，通過它可以訪問公司的網頁，發送電子郵件詢網路題，研究課題，開展調查，參加一些特別專題討論，為將來的分析收集信息，做這些事情都不用自己親臨現場。
。暫時碼了這些以後再碼剩下的

④ 請問中國人民大學碩士生的英語課本是什麼

碩士如果還要上基礎英語的話，一般都是英語聽說和讀寫，聽說的流暢英語口語教程，上海外國語教育出版社2007年，寫作是研究生英語寫作（非英語類專業），武漢大學出版社2006年

⑤ "考上大學"用英語怎麼說

go to college：翻譯為考上大學。

例句：Ifyougo to college,youmuststudyseriously andnotfoolaround.

你若要考上大學，你就必須努力學習，不要浪費時間。

1、go to的用法

1）釋義

v. 轉到；定位

2）例句

.

你必須向有關當局報告這件事。

2、college的用法

1）釋義

n. 大學；學院；學會

2）例句

Iknoweveryonein thecollege.

我認識學院的每一個人。

(5)被選入中大學課本英語怎麼說擴展閱讀

考上大學的同義說法

passcollegesentrance examination翻譯為：通過入學考試

例句：IalsoI !

我也是堂堂正正考上大學的！

1、pass的用法

1）釋義

v. 通過，經過；沿某方向前進；使達到（某位置）；傳遞；傳球；遺留給；超過；變化；推移；度過；終止；及格；經表決通過（法律等）；允許；宣布；過；排泄；流通；放棄

n. 及格；經過；通行證；道路，山口；傳球；飛躍；階段；魚道；（橋牌）不叫；（擊劍中的）戳刺；變戲法；（計算機）一次瀏覽

2）例句

Ithinkhalfofuscan notpassthisexam.

我認為一半的同學都不能通過這次考試。

2、entrance的用法

1）釋義

n. 入口；進入

vt. 使出神，使入迷

2）例句

Theywalkedto theentrancetogether, andthenstopthere.

他們一同走到入口，就在那裡站住了。

⑥ 讓我們高興的是2011年我校131個學生被重點大學錄取英語怎麼說

What I am happy about is that 131 students of our school has been admited to important unniversity.

⑦ "以第一名的成績被**大學錄取"用英語怎麼翻譯

wins the first place/prize in the (university) entrance examination and is admitted to **University

⑧ "考上大學"用英語怎麼說

"考上大學"的英語是：Admitted to university

讀音：[əd'mɪtɪd tə ˌju:nɪˈvɜ:səti]

admitted

讀音：英[əd'mɪtɪd] 美[əd'mɪtɪd]

adj. 被承認的，被確認無疑的;

v. 允許; 許可進入( admit的過去式和過去分詞 ); 承認，供認; 確認;

原型：admit

university

讀音：英[ˌju:nɪˈvɜ:səti] 美[ˌju:nɪˈvɜ:rsəti]

n. 綜合性大學; 大學人員; 大學校舍;

復數：universities

to

讀音：英[tə] 美[tu,tə]

prep. 到; 向，朝著; 關於; 屬於;

adv. 朝一個方向的; 到某種狀態; 關閉;

例句：

1.Agrammarschool' .

一所文法學校成功與否是以考上大學的學生人數為衡量依據的。

2.myclassmates.

我准確的預測了班上一些同學考上大學，而有些沒有考上。

(8)被選入中大學課本英語怎麼說擴展閱讀

"考上大學"的英語也可以寫成：enrolled in a university

例句：

1.,Ihavealotofsparetimes..

在我的兒子進入大學之後，我有很多時間，我希望我能用這些時間做些有用的事情。

2.Thestudents'..

這些學生的下一個目標便是考上大學。高考就像是一把達摩克里斯的利劍高懸的這些學生頭上。

enrolled

英[en'rəʊld] 美[en'roʊld]

adj. 入學登記了的;

v. [亦作enrol] ( enroll的過去式和過去分詞 ) ; 登記，招收，使入伍（或入會、入學等），參加，成為成員; 記入名冊;

原型：enroll/enrol

university

英[ˌju:nɪˈvɜ:səti] 美[ˌju:nɪˈvɜ:rsəti]

n. 綜合性大學; 大學人員; 大學校舍;

復數：universities

⑨ "你在大學讀幾年級(你大幾了)" 用英語怎麼說

要不你問
Are you a freshmen? 如果他是大一的他會說yes如果不是他也會告訴你他大幾的嘿嘿

⑩ 我聽說你在大學考試中考入了重點大學用英語翻譯

I heard you in the college exam and was admitted to a key university
重點大學（key university）是指中華人民共和國境內被重點支持建設的大學，其在不同時期有不同的含義。
1959年，《中共中央關於在高等學校中指定一批重點學校的決定》確定20所高校為全國重點大學；1960年，《中共中央關於增加全國重點高等學校的決定》又增加了44所大學為全國重點大學，總數共計64所；1978年，國務院《關於恢復和辦好全國重點高等學校的報告》最終確定88所大學為全國重點大學，以上為計劃經濟年代的重點大學概念。
1995年——2008年間中央政府先後確定112所大學為「211工程」重點建設大學[1] ；1998年中央政府確定39所大學為「985工程」重點建設大學;2012年中央政府確定中西部24個省、自治區、直轄市的100所高校為「中西部高校基礎能力建設工程（小211工程）」重點建設大學,；確立中西部14個沒有教育部直屬大學的省、自治區的14所高校為「中西部高校綜合實力提升工程」大學,；2015年教育部正會同有關部門深入實施中西部高等教育振興計劃，安排專項經費160億實施中西部高校基礎能力建設工程、中西部高校綜合實力提升工程。