高中英語計劃表怎麼做

① 高中階段應該如何制定英語學習計劃表

您好 建議每天都背三四十個英語單詞，高考三千五百單詞書，堅持背肯定有效果的。老師布置的作業一定要完成，每天學習至少一小時的英語，尤其是利用好晚自習的時間 一周至少練習三套英語聽力題，並且好好看文稿

② 怎樣制定英語學習計劃表呢我英語單詞量很少，語法基礎很差。現在是高三了，我想要把英語在高三這年提上

土豆網上有謝孟媛台灣名師的學習視頻。
學英語一開始要學發音。英語是拼音文字，由字母組成單字。英語字母共有二十六個，其中字母a、e、i、o、u是母音字母，其餘二十一個是輔音字母，其中y字母有時當母音字母用。每個字母可以有一個或一個以上的讀音，因此，英語語音共有五十個音位，音位的書寫形式是音位字母，即音標符號，一個音位字母即音標，表示一個音位，所以，必須先學習五十個KK音標，然後根據發音規則拼讀單字。
謝孟媛名師的教學步驟，分為五個單元。第一單元叫做KK音標，包括二十一個母音和二十九個輔音。
第二單元叫做拼音練習，把母音和輔音配對進行拼音練習，以二十一個母音為主體配上不同的輔音進行拼讀。
第三單元叫做自然發音規則。
一、輔音字母在單字中的發音一般是一對一的，如p-b、t-d、k（qu）、f-v、s-z、r、h、j、m、n、l、w就發它的本音，一般字母和音標寫法一致，或者字母名稱當中，包含了這個字母的音素。
二、有些輔音字母有多個發音。如：字母c後面接a，o，u的時候，c的發音與字母k發音相同，叫做「hard c sound」，當字母c後面接e，i，或y的時候，通常c的發音與字母s發音相同，叫做「soft c sound」 。有時在e或i前面，c會發/ʃ/音。字母g後面接a，o，u的時候，所發的音叫做「hard g sound」 ，當字母g後面接e，i，或y的時候，有時g的發音與字母j的發音相同，叫做「軟g音」。x在單詞中間或結尾時發/ks/音，在單詞中間時有時發/gz/音，在單詞起始位置時發/z/音。y在單詞起始位置時發音為輔音/j/，單詞或音節中間或結尾時被當做母音，在重讀開音節里發長母音/aɪ/，在重讀閉音節里和詞末發短母音/ɪ/。
三、輔音字母組合的發音也是有規律可循的。常見的輔音字母組合有：tr-dr，發音時舌身與r相似，舌尖貼上齒齦後部，氣流沖破阻礙發出短促的t-d後立刻發r。ck只發一個k的音，ng的發音是舌頭抵住上顎後方所發出的鼻音，n在k之前也這樣發音。
四、復合字母構成的單音。digraph是兩個（或三個）輔音字母在一起只發一個音，通常指以下四種組合：ch（tch），sh，wh和th。ch發/tʃ/音，sh發/ʃ/音，一般來說wh發/hw/音（清輔音），但在o前面發/h/音，th的發音則需要一些記憶力了，在虛詞和一部分代詞中發濁音（舌尖在上下牙齒中間，聲帶需要振動，聲音從牙齒和舌頭之間的縫隙里出來），其它以th開始的單詞基本上都發清音（舌尖在上下牙齒中間，聲音從牙齒和舌頭之間的縫隙里出來，但是聲帶不振動）。
五、在有些輔音字母組合中，其中一個字母是不發音的，如kn中的k、ps中的p、mb和bt里的b、mn里的m、wr中的w。在羅曼語族詞彙里，輔音字母h一般也不發音；而在法語詞源的外來語里，輔音字母在詞末也不發音，如depot、ballet、faux pas等。
六、英語里母音的發音比較復雜，每個母音都可以發多個音，掌握了母音的發音規律才能對整個單詞的發音有比較准確的掌握。母音字母有五個：a，e，i，o，u，另外y在一個單詞的中間或結尾時也被當做母音。每個單詞里都包含有至少一個母音，母音是單詞的「最強音」。母音所發的音取決於該母音在單詞中的位置或它是如何與其它母音組合的。一般來說，如果五個母音字母中的任意一個後面緊接著一個或幾個輔音字母，這個母音字母就處於重讀閉音節中，發成短音：a發/æ/、e發/ɛ/、i和y都發/ɪ/音、o發/α/、u發/ʌ/音。
七、如果一個單詞以字母e結尾，前面的母音發長音，叫做重讀相對開音節（magic e）。如果一個母音是在一個單詞或重讀音節的結尾，該母音也發長音，叫做重讀開音節，所謂長音就是母音字母的名字，如：a的長音為/e/，e的長音為/i/，i和y的長音都是/aɪ/，o的長音為/o/，u的長音為/ju/。重讀相對開音節結尾的字母e只起到讓前面的母音發長音的作用，自己是不發音的。
八、當一個單詞或音節里有兩個母音時，通常第一個母音發長音，第二個母音不發音，叫做vowel digraph。但是al、au、aw、ou、o有時發/ɔ/這個音，也是長母音。但是，在一些特殊情況下，母音後面緊接著輔音字母的時候，該母音是發長音的。如o在st、ld前，i在gh、gn、ld、nd前都要發長音，但母音字母o接st時有時也發成長母音/ɔ/，如cost，lost等。
九、雙母音是兩個母音音素組合在一起的，所以聽上去有兩個音，盡管這兩個音並不是兩個母音所單獨發出的，如oi（oy）和ou（ow）分別發/ɔɪ/和/aʊ/音。
十、母音字母與r結合起來後，發捲舌音，如ar發/αr/、or發/ɔr/、er、ir、ur都發/ɝ/。
十一、五個母音字母在非重讀音節中發弱母音/ə/。
第四單元，叫做重音練習，包括單音節字、雙音節字、三音節字和四音節字的重音練習以及句子重音練習。如：
單音節字，如go、cat、beat、stop。
雙音節字，重音在第二音節，pre'tend，to'night。
重音在第一音節，如'sunset、'modern、'notebook。
三音節字，重音在第一音節：'calendar，'digital、'article。
重音在第二音節：to'morrow、po'tato。
重音在第三音節：refu'gee、engi'neer。
四音節字：重音在第一音節：'hospitable、'dictionary。
重音在第二音節：in'visible。
重音在第三音節：intro'ction、imi'tation。
重音在第四音節，多見於外來語，如：entrepre'neur。
句子重音：句子中、實詞（美國英語中叫內容詞）中的名詞、實意動詞、形容詞、數詞和副詞都重讀，而虛詞（美國英語中叫機能詞）如冠詞、介系詞、連接詞、感嘆詞以及實詞中的情態動詞、助動詞、代詞等在句子中一般不重讀，如：It's a 'really 'good 'book. It's a 'very 'big 'box. It's an 'open 'phone 'book. It's a 'phone 'book 'listing.
第五單元，叫做音的變化，如連讀、失去爆破、音的同化等。
學會了發音後，再開始學詞彙和語法。英語屬於印歐語系的日耳曼西部語支，英語的詞彙有開放性，一部分是日耳曼語族詞彙，一部分是羅曼語族詞彙，還有一部分是從法語、德語、西班牙語、義大利語、拉丁語、希臘語、阿拉伯語以及其它語言引進的詞彙。英語屬於屈折語，但是它的屈折變化形式相對比較少，除了名詞、代詞、動詞、形容詞、副詞有詞形變化外，數詞、冠詞、介系詞、連接詞、感嘆詞都是不變的，只有簡單句、並列句、復合句三種句子結構，詞序比較固定。
謝孟媛的課程包括初級文法和中級文法，裡麵包括了如下內容：
緒論——句子的要素和種類。
詞法——名詞及冠詞、代詞、動詞（動詞概說、動詞時態、被動語態、不定式、動名詞、分詞、假設語氣）、形容詞、數詞、副詞、介系詞、連接詞。
句法——簡單句、並列句、否定句、疑問句、主從復合句（連接詞與關系詞的用法）。
這就是the best way to study English。
只要你用心學，一定能學好英語這門語言的，希望我能幫助到你。

③ 我需要一份較為詳細的高中學習時間計劃表（尤其是補習英語的），希望大家幫忙。

隨著全球化一體化的加深，中國和世界的聯系越來越密切，英語作為國際交流語言，對於我們的作用越來越重要。看國外的電影，到國外學習，進外企工作，這些都離不開英語，所以我們必須要學好英語。學習英語應該制定一份高中英語學習計劃表，這樣才能全面提高大家的英語水平。
早上6點-8點：一日之計在於晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段

早上8點-9點：據試驗結果顯示，此時人的耐力處於最佳狀態，正是接受各種「考驗」的好時間可安排難度大的攻堅內容

上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好對「搶記」和馬上要考核的東西進行「突擊」，可事半功倍

正午13點-14點：飯後人易疲勞，夏季尤其如此休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰最好休息，也可聽輕音樂但午休切莫過長

下午15點-16點：調整後精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好可合理安排那些需「永久記憶」的東西

傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業的好時間這段時間適宜做復雜計算和費勁作業

晚飯後：應根據各人情況妥善安排

早晚背英語單詞效果都很好哦，詞彙量是英語的重點，可以結合有效的記憶法和工具達到事半功倍的效果，我上次發現個學英語的利器"恆星英語學習網"，網址是http://www.hxen.com ，嘿嘿一般人我不告訴哦~ 還有，趁有功夫時練練體育吧.

補充1:1.堅持每天讀寫記,這些必不可少

2.要記好筆記,你覺得重要的或需要鞏固的都記下來.課後一定要好好復習,仔細抓住知識點.

3.一定要刻苦,這是最重要的,什麼重要的都記,哪怕你已經會了,還是再掌握一遍好，以打牢基礎為目標

另外多聽聽一些過來人的學習經驗，相信會對你有所幫助~*

補充2:1，選定一套合適的教材，從頭開始建議從初中英語或者小學英語開始，因為教材內容循序漸進，體系完整，配套練習、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎的東西開始吧

2，制定計劃，穩步推進按照你每天兩小時的時間安排，每天學習1-2課，像中學生一樣，認真做作業，復習預習等等

3，擺好心態，不要指望一口吃個胖子只要有進步，就要開心不要因為進步不大就心灰意冷，或者心煩意亂

4，速度可以適當快一些，因為成年人的理解能力會更強保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處

5，扎實，但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時放一放，以後隨著自己水平的提高會自然解決的

6，不恥下問非常重要，不要因為臉皮薄就放著問題不問，想一想，鏟除一座障礙，你就會走的更遠

7，持之以恆，堅持到底，還要對自己要狠一些

8,如果經濟活躍，參加英語培訓也不錯!很鍛煉人的說!

9，祝你學習愉快 !

上面的高中英語學習計劃表，對大家的英語學習非常有幫助，希望大家好好利用。

④ 如何制定高中英語新學期學習計劃

1、自信，相信自己可以學的很好。
2、每天晚上確定15--20個生詞(教材書上的和平時做題時遇見的重點詞彙)，看一遍，大致有一個印象。
3、第二天早晨把前一天確定的詞彙集中背(注意背單詞不是一次兩次就可以記牢的，一定要循環記憶，在一個星期內每天至少看一遍，以後越來越熟悉花費的時間就少了)
4、好好利用英語書和早讀，上課老師講的內容要詳細做筆記(包括語言點和例句，易混知識點的對比，句式語法及常用搭配等)這是每次考前都必看的復習資料，非常好的(這是上課就應做的) 5、把平時做錯的小題(選擇填空等)積累下來，把錯誤原因及正確答案和解釋都詳細記錄，這也是考前最好的復習資料，沒必要考前大量題海戰，看這些更能幫助自己提高，使自己不在同一地方摔跤兩次 (這項工作是在每次做題後立即應完成的，不能拖延長時間)
6、英語課文要好好看，反復看(課間時間就可以看很多，加上早讀就可以)
7、每天堅持做三篇閱讀和一篇完形填空(上自習的時間)，注意做題的速度，體會技巧，找語感;每一周看(最好是背誦)一篇英語滿分高考作文(主要理解吸收別人的寫作技巧，行文方式，亮點句子和單詞短語)
8、因為你還有別的功課要完成，不可能把所有精力都放在英語上，而英語語文這種語言類學科重在平時一點一滴的積累，不需要很連續的大段時間，只要充分利用好零散時間就可以提升很快的。
9、學習英語最重要的就是堅持!!!只要你持之以恆，包你很快就會看到自己的進步。 高中英語學習計劃送給我們大家了，希望我們大家能夠按照這個要求去做，這樣我們大家會達到我們預期的效果的。

⑤ 英語計劃表怎麼做

7：30－8：00點早餐時間，專心吃飯，半小時的吃飯時間足夠了。

8：00－9：00點實驗結果表明，這個時候人的耐力是最好的，是可以接受一些「考驗」，所以像邏輯性的、難度大的課程可安排在這個時間。比如數學。

9：00－11：00點這個時間段的短期記憶力效果比較好，對於即將要考核的東西可以進行「突擊」，可達到事半功倍的效果！

11：00－12：00點接近午飯時間，一上午的復習容易產生疲勞，這個時間可以進行一些常規的練習題復習，達到鞏固的目的。

12：00－13：00點午飯時間，可以聽一些輕音樂來舒緩緊張了一上午的神經，讓腦子進行一定的休息。

13：00－14：00點這個時間段容易出現飯後疲勞，尤其是夏天，所以建議稍作休息調整下，如果要午睡的話，半小時就差不多了。

15：00－16：00點這個時間段的長期記憶效果最好，可安排記憶一些需要永久記憶的東西。

17：00－18：00點這段時間適合做一些復雜的計算和費勁的功課。

19：00點左右晚飯時間，也是休息時間，讓腦子得到一定要休息。

(5)高中英語計劃表怎麼做擴展閱讀

英語學習計劃表制定注意事項

1、排除影響時間計劃的因素。

首先要確定自己可以利用的時間到底是多少，先把會影響時間計劃表有效執行的因素排除，排除後再制定時間計劃，避免手忙腳亂。

2、主次要明確。

雖然在計劃表制定之前已經排除了一些影響計劃表執行的因素，但是我們還要明確主次，避免沒有辦法及時把重要的事情做完，所以首先分配充分的時間來做主要的事情。

⑥ 如何制定英語計劃表

1、學習目標必須明確

因為每位同學的英語基礎水平是參差不齊的，接受新知識的能力也不一樣，所以在選擇學習目標時，必須從自己的學習現實出發，正確估計學習能力，估計可以控制的學習時間，理解學習中的「疑難雜症」。

但也要記住，在開始的時候，目標不應該定得太高或太低，最好是稍微努力就能實現自己的目標。

2、合理安排學習時間

不僅要每天留出時間，有質量有數量地完成當天老師布置的學習任務，還要在課後留出時間用來預習、復習、閱讀。安排合理不會感到作業的壓力，反倒會感到學習的樂趣。

3、制定長期計劃和短期安排

應該有一個長期的總體計劃，例如，每天做什麼，每周做什麼等等。確定學習英語的長期、中期和短期目標，英語學科的學習內容也要做一個計劃，對每一個知識點逐一學習、復習等。

4、計劃表要突出重點、難點

所謂重點，就是在學習中經常用到的考試和在學習中遇到的薄弱環節知識。在制定英語學習計劃時，應該集中時間和大部分精力來克服重點和困難。

5、英語計劃表要做全面

制定學習計劃不僅要面對自己的長處和短處，明確自己的學習方向和學習特點，更要發揮自己學習的最佳才能。在計劃表中，除了安排自己的學習時間外，還應該有其他文體活動來協調，和班級的計劃也要相輔相成，不能與班級、家庭的安排沖突。

6、計劃要留出靈活的時間

制定學習計劃時，不要把時間定得太死，以防出現緊急情況。英語學習計劃不只是為了讓別人看到，而是指導自己英語學習行為的一個原則。

⑦ 高中英語學習計劃，怎麼安排

高中英語怎麼學習~

一、多積累單詞 ——增加詞彙量
二、通過課堂、校園等處用英語與同學老師和其他人交談 ——提高口語水平
三、多背一些英語短文和課文 ——積累句型
四、常看有關英語方面的書，經常說英語，與別人進行英語對話 ——組織語言
五、提高英語語法，掌握相關知識 ——掌握句型結構和語法
整體解決方案：
第一步：大量背誦原汁原味的單句、對話、生活習語。
第二步：把每天背誦過的素材反復消化，藉助想像力，身臨其境把它們表演出來。
第三步：寫日記。這個習慣看上去練習的是寫作，其實它更是練習口語的妙法。當你動筆的同時，你的大腦正在激烈地做著英文體操。用英文進行思維是高級的口語訓練方法。
第四步：大量閱讀報刊、雜志及各種故事、雜文，之後將它們復述出來。(超級提示：是「復述」而非「背誦」。)同一篇文章的復述工作應該反復滾動。
第五步：一年左右逐漸過渡到用英文進行日常的思維活動。每當遇到不會的詞、句就記錄在本子上，集中解決，並定時更新、復習。
可以試下英語速成，效果更好 http://apps.hi..com/share/detail/37302699?515151/

⑧ 如何制定高中英語學習計劃

詳細的學習計劃有助有督促學生自主學習，培養學生的學習興趣，從而提高英語成績。
(一)高一開學半個月甚至是一個月做一個初高中銜接學習。
1、音標教學。鑒於學生英語基礎極差，大部分同學連音標都不準，於是開學第一周就是穿插了音標教學。只有掌握了音標，才可能要求學生去背誦出高中那龐大的詞彙來。
2、初中詞彙掃描。人教版教學參考用書後的附錄里增加了約1600初中詞彙表，其中有約300個初高中銜接的單詞，復印發給學生做，花將近一周的時間。由於學生基礎差、單詞量也超大，只能要每次寫出一部分，不會寫的單詞只會越來越少，直至N次以後，終於把所有的單詞都寫出來、寫對。如果有基礎相當差的，就算是一個一個查出來，也可允許，多少也總會有收獲的。
3、不規則動詞變化考察。必修一後的附錄里有一份不規則動詞變化表，這對於英語的學習及運用相當重要，因此花將近三天的時間完成對不規則動詞變化的考察，這對今後的教學都是十分重要的。
(二)高一抓單詞背誦及運用的基礎知識學習。鑒於學生英語基礎極差，原本該自己完成的背單詞的活動，沒有老師的干預，學生都無法自主完成。因此抓學生背單詞、聽寫、及單詞運用聯系都一刻不能放鬆。具體做法將在行之有效的幾點做法里具體介紹。
(三)高二進行聽讀寫綜合知識訓練。簡單分析英語試卷結構，就能得知，英語考試的重頭戲就在聽讀寫綜合能力的考察，因此高二要進行聽讀寫綜合訓練。每周聽讀寫三項輪番上陣，周周檢測，再以曲線圖的形式畫出來，讓學生對自己的學習情況一目瞭然。
(四)高三進行專題及綜合知識訓練。

⑨ 懇切求得一份《高中（0起點）英語學習計劃表》

1.學會音標 會標准口音 然後了解一些基礎的構詞法 能流利讀文章 並多讀課文以提高語感
2.掌握句子成分和結構，會分析句子（什麼是主語，那些是謂語 非謂語 哪裡又是狀語....），做題和閱讀時有意識訓練句子分析能力，
有對一個新語言的印象和感覺
3.初步了解高考的所有語法點（見各種語法書）要能懂 不是強記。吃透所有考點；其他部分用平時積累（如生詞 動詞搭配 等）。
4.做題訓練
說明 1 2是必備基礎，3是目的。剛開始要愛讀 愛問，
英語題不是猜出來的，
所以對於完形 它比較綜合，一是要有一定積累和常識，二是要對單詞要有辨析
外國人說自己話自己肯定能了解，但是經過一次翻譯後會扭曲
所以到後面要學會用英語解釋英語，要領悟它的含義而不是翻譯過來的意思
比如在外國人心裡10，000，000 就是10，000，000 就是ten million ，他們思維時不用翻譯成一千萬再所
關於閱讀理解 首先要有上面的第2點能力 然後才能較高程度地理解文章
然後以 尊重原文 為原則 很容易的 主要是要讀懂，有時候能很快讀完 卻不知道到底在說些什麼，所以要有對句子的分析能力。
這是基本方法 具體考察就要去問你們的老師了
現在我也高二 做比較正規的題（高考卷）基本能保持130水平（有待提高）...