会考老师怎么改英语作文

❶ 英语评卷老师是怎样评改英语作文的依捥

高考英语高考作文评分标准

1. 本题总分为25分，按5个档次给分。

2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次 的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

3. 词数少于 80和多于 120的，从总分中减去2分。

4. 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。

5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影 响程度予以考虑。英、美拼写汉词汇用法均可接受。 6. 如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。

7. 内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。

【各档次的给分范围和要求】

第五档(很好)；(21-25分)

1. 完全完成了试题规定的任务。

2. 覆盖所有内容要点。

3. 应用了较多的语法结构和词汇。

4. 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。

5. 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

6. 完全达到了预期的写作目的。

第四档(好)：(16-20分)

1. 完全完成了试题规定的任务。

2. 虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。

3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

4. 语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。

5. 应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

6. 达到了预期的写作目的。

第三档(适当)：(11-15分)

1. 基本完成了试题规定的任务。

2. 虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。

3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

4. 有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。

5. 应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。

6. 整体而言，基本达到了预期的写作目的。

第二档(较差)：(6-10分)

1. 未恰当完成试题规定的任务。

2. 漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。

3. 语法结构单调、词汇项目有限。

4. 有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。

5. 较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
6. 信息未能清楚地传达给读者。

第一档(差)：(1-5分)

1. 未完成试题规定的任务。

2. 明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。

3. 语法结构单调、词汇项目有限。

4. 较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。

5. 缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。

6. 信息未能传达给读者。

不得分：（0分）

未能传达给读者仟何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
你可以根据这些来要求自己，练好作文，以因为高考英语作文也可以来分

❷ 会考的英语作文怎么办

呵呵,高三了吧,不要急,你只要将以下热点主题的范文背得差不多就不怕了,里头有许多高中重点短语和句型,可都是得分的要点哦,觉得行的话,要记得采纳哦成功之路第一篇：暑假打工 文体：记叙文
【题目要求】暑假过后，你的外籍教师要同学们汇报自己假期所从事的社会活动和自己的感想。请写一书面材料交给外教：
你在2005年暑假到一家肯德基（KFC）快餐店做保洁员（cleaner）工作，你每天工作7个小时，为期3周，这项工作辛苦且枯燥，并使你感到非常的疲惫，这几乎使你半途放弃。在新学期开始之前，你终于坚持完成了这项工作，并且认识到了劳动（labor）的意义，你认为这是一次成功的体验。
注意：1.必须用第一人称2.字数100个左右
【李阳疯狂英语经典范文】Summer Holiday Part-time Job[1] During the summer holiday of 2005, I thought I should do something meaningful instead of staying at home and watching TV. So I got a job at a KFC fast food restaurant and worked there as a cleaner. Every day I went to work early in the morning and got home late in the evening. I worked 7 hours a day for three weeks.[2] The job was hard, boring and seemed endless, which made me so tired that I almost quit half way. After all, I stuck to it with my determination.[3] Finally, I finished the job before the new school term began.[4] Now, I understand what labor means. I think it was really a successful experience.
成功之路第二篇：广告与现代生活文体：议论文
【题目要求】请根据以下提供的要点写一篇议论文，阐述一下广告业已经成为当今社会很重要的一种行业，词数100字左右。（1）生活中充斥着各种各样的广告，广播、电视及电脑使广告成为我们日常生活中的一个重要部分。（2）广告不仅能促销，还能提供我们需要的各种最新消息。（3）广告行业还创造了很多的就业机会。
【李阳疯狂英语经典范文】Advertisements in Our Life[1] We live in a world of advertisements. We see and hear them everywhere. No one can avoid being influenced by advertisements. Radio, television and computers have made it possible for advertisements to attract the attention of millions of people. Therefore, it has become an important part of our daily life.[2] On one hand, advertising greatly promotes sales，on the other hand, in their efforts to tell people about procts and events, advertisements provide us with a large amount of the latest information. Meanwhile, to make an advertisement, a lot of people will have to work together. So with the development of advertising a lot of jobs are being created.[3] In a word, advertising is an important business.
成功之路第三篇：口头通知——欢迎美国代表团文体：口头通知
【题目要求】假如你是班长，根据下面的内容和提示，写一篇100字左右的口头通知，以便向同学们宣布。事由：欢迎美国学生来校参观参观时间：10月22日上午9：00——12：00参观人数：约50人。活动安排：1. 8：30在校门口欢迎。2. 9：00带客人到会议室开联欢会。3.领客人参观植物园、校办工厂。4. 11：00在操场进行篮球比赛。5. 客人12：00离校。
注意事项：1. 对客人要友好大方。2. 要用英语交谈
【李阳疯狂英语经典范文】American Student’s VisitBoys and girls,[1]May I have your attention, please? About fifty American students will come to visit our school on October the 22nd. We’ll meet them at the school gate at 8:30 am. At 9:00, we’ll take them to the conference room, where a get-together will be held. After that, we’ll show them around our botanical garden and the school-run factory. At 11:00, there will be a basketball match on the playground. They’ll leave our school at 12:00.[2] We must talk with them in English. Please be friendly and courteous to them. Remember, we not only stand for our school, but also stand for China.[3] Thank you. Hope you have a good time

❸ 会考英语作文8篇2015

高三了吧,不要急,你只要将以下热点主题的范文背得差不多就不怕了,里头有许多高中重点短语和句型,可都是得分的要点哦,觉得行的话,要记得采纳哦成功之路第一篇：暑假打工 文体：记叙文
【题目要求】暑假过后,你的外籍教师要同学们汇报自己假期所从事的社会活动和自己的感想.请写一书面材料交给外教：
你在2005年暑假到一家肯德基（KFC）快餐店做保洁员（cleaner）工作,你每天工作7个小时,为期3周,这项工作辛苦且枯燥,并使你感到非常的疲惫,这几乎使你半途放弃.在新学期开始之前,你终于坚持完成了这项工作,并且认识到了劳动（labor）的意义,你认为这是一次成功的体验.
注意：1.必须用第一人称2.字数100个左右
【李阳疯狂英语经典范文】Summer Holiday Part-time Job[1] During the summer holiday of 2005,I thought I should do something meaningful instead of staying at home and watching TV.So I got a job at a KFC fast food restaurant and worked there as a cleaner.Every day I went to work early in the morning and got home late in the evening.I worked 7 hours a day for three weeks.[2] The job was hard,boring and seemed endless,which made me so tired that I almost quit half way.After all,I stuck to it with my determination.[3] Finally,I finished the job before the new school term began.[4] Now,I understand what labor means.I think it was really a successful experience.

❹ 求大神帮忙修改英语作文！！明天就要考试了，会考到这篇。急啊!

Zhejiang前的of改为in ball gift改为ball gifts there was protion 改为and have had proction 因为一般拥有经验是主动的，用have较好，后面有already所以可回以用完成时。
不得不说答很多错误，我都看不下去。。。前面的with...as the aim 明显是错的。是一家怎么能用one family呢？！还有很多。。。标点符号也错得一塌糊涂

❺ 会考英语作文是怎么评卷的，有几个老师，是网上阅卷吗，

会考评卷子很简单的，不是网上阅卷。

❻ 会考英语作文！重谢

My classmates and i plan to climb a mountain this summer.I got up in 6 pm on August 8,and we meet at the school gate at 6:30.We came to the foot of the mountain at 8:00.This is the beginning of our climbing trip.
The day is a sunny day and we all very excited.We enjoy the scenery on our climbing . There are many trees and wild flowers along the road and the birds sang at times.There are many other people climbed like us and some of them is the old man and children . We sang songs together in the later. We are tired when climbing to the halfway.We sat down aside the tree . Someone sleep and someone eat and others in chatting. Then We continue to climb the mountain . We took a lot photos when climbing . When we was tired we encourage each other ,
so we all persistence to climb to the top of the mountain . We played some time then we back down .
This mountain climbing is an unforgettable experience to me. It makes me understand that we will met with many difficulties in the way of success ,but if we aways insist on we will success in the end . tyytd

❼ 修改英语作文（英语高手或老师请进）

写得还不错，略微修改了几处

Butterfly Effect
Butterfly, a lovely creature with colorful wings and slender cirrus, dances elegantly in flowers. What a beautiful picture! However, when a butterfly flaps its wings in Brazil, it may cause a hurricane in the USA. What a terrible a picture! This is called “butterfly effect”. It means that a tiny deviation will lead to a huge difference in the future. It may be hard to imagine, but it does happen.
Tony is a 12-year-old boy who is very naughty and sometimes behaves ridiculously. One day, Tony did a terrible thing with his so-called friends, which they thought would be funny. They put a lighted detonator into a postbox waiting for the explosion. But unexpectedly, a mother who had a baby in her arms was walking towards the postbox. At this moment, Tony had two different choices:
1. Tony may leave his friend who had put the detonator there and ran away. In such a case, the friend may become schizophrenia after the accident. Even worse, Tony may loose his friend forever and spend his rest life blaming on himself.
2. Tony rushed out timely and saved the mother and the baby, but his may loose his legs in the powerful explosion. In this scenario, Tony has to spend his rest life on a wheelchair but with no guilty feelings.
Two different behaviours may lead to two completely different lives. This is the power of “butterfly effect”. So be careful with your every act and every move. It may decide all your life.

❽ 中考英语作文是怎样改的老师是怎样给分的本人英语很差，求英语作文写作技巧

语法跟单词拼写不能有错误！ 单词拼写错误扣 0.5 然后有上限！最多应该扣4分！ 字迹工整会加分！ 最重要的就是字写的如何了！ 老师一般就随便看看 ！ 她几本几十秒就要改一份作文！所以 字迹最重要！ 语法跟单词 你可以去找一些英语作文去背背 多用一些稍微复杂的句子 一些复杂的单词 稍稍复杂就可 不用追求生僻！ 如果水平太差 建议你背10篇作文足够了！ 考试的时候认真的写！ 不要涂改！ 祝你考试顺利！纯手工哦！

❾ 教师怎样批改学生英语作文

如何进行有效的英语作文批改一直是困扰高中英语教师的难题之一。目前，高中学生的英语作文都是上交任课教师批改，教师在学生的作文上写下简单的评语或打上一个标志性的分数，发还学生，个别教师可能会进行范文分析。笔者经常遇到的情况是：由于教师批改作文工作量较大，耗时较长，等到学生拿到作文本时，差不多已经遗忘了文章的内容，完全没有阅读教师评语的兴趣。对于分数，他们也只是和同学比较一下谁高谁低，而不会去考虑为什么老师给我这样的一个分数？我怎样也能拿高分？
笔者近年来开始尝试着让学生自己批改作文。为了操作的方便，我给学生定了一个自评作文的标准。学生作文自评标准含Language Criterion与Quality Criterion两个部分，Language Criterion是语言知识层面的批改，Quality Criterion是对作文整体质量的评价。作文总分按最高分23分来计算，将评价标准分成五个部分：既让学生在自批过程中有衡量的具体标准，降低了任务的难度；又能渗透高考作文评价意识，使学生清楚地明白需改进的地方。
第一部分content（5分）主要是要让学生仔细的阅读作文的写作要求，不能遗漏要点。
第二部分organization（4分）是要让学生重视文章的分段以及段落的详略情况。笔者曾参与过高考的作文阅卷工作，发现很多老师都很头疼学生的一段式文章，不仅读起来没有条理，也很难在短时间内判断他是否有要点遗漏的现象。这种一段式的文章是很难给阅卷老师留下较好印象的。而段落的详略如果注意了的话，文章读起来会觉得条理清晰，层次分明。
第三部分vocabulary（5分）则更多的是关注学生的基础知识：单词的拼写、词汇在语境中的合理运用等等。
第四部分grammar（5分）是要让学生意识到平时学的语法知识在作文里的综合运用，比如说时态、语态、句型的整合。
第五部分flashing points（4分）提醒学生在平时的训练中多多记忆漂亮的词汇、短语以及句型。通篇都是简单句，这样的作文读起来是寡然无味的，而这些好的词、句子就是文章的调料。
笔者认为这一学生作文自评标准的设计遵循了《课标》规定的教学原则，即“加强对学生学习策略的指导，帮助他们形成自主学习的能力”。《课标》指出要为学生独立学习留有空间和时间，使学生有机会通过联想、推理和归纳等思维活动用英语分析问题和解决问题，获得经验，增强自信，提高能力。教师要注意帮助学生独立制定具有个性的学习计划，并根据自我评价不断修正和调整自己的学习计划。我们要求和安排学生按照作文自评标准来进行自我批改评价，正是给学生提供了独立学习的空间和时间，有利于培养学生自主学习的能力；而且Language Criterion与Quality Criterion让学生在自评过程中有衡量的具体标准，使学生在进行过多次自评作文后，明确了写作方向，即什么样的作文才算是好作文，增强了学生在写作文时的自信心。
在实践中，笔者发现学生作文自评标准的使用确实使原来枯燥、低效的作文批改成为轻松、相对高效的学习过程。
首先，学生使用作文自评标准进行自我批改培养了学生的自主学习能力，增强了学生的学习主体意识。学生自批作文的过程就是一个自主学习的过程，Language Criterion与Quality Criterion为学生的自主学习提供了技术支持，学生自我评定作文的过程充分体现了学生的主体地位。
其次，学生作文自评标准的使用提高了学生的作文质量、写作能力及语言综合运用能力。学生在进行作文自批时不仅要关注语言知识层面最基本的问题，如单词拼写、字母大小写、名词单复数、时态、代词前后一致等诸多问题，而且必须从作文整体出发，从内容、组织、衔接等方面审视全文。事实上，Language Criterion的使用也是一个短文改错的过程。长此以往，学生的语言整体水平，包括写作能力，将得到质的提升。
再次，学生作文自评标准的使用培养了学生的写作策略。笔者在对学生的调查中发现Quality Criterion使绝大部分学生开始关注作文要点是否全部写到，作文句与句、段与段之间的衔接是否有，是否流畅自然，词汇、句型的选择等等。最后，学生作文自评标准的使用促进了师生间的情感交流。由于学生作文自评标准降低了写作的难度，而且教师评语趋于人性化，不少学生在整篇作文结束后还跑到办公室与教师谈写作的问题，师生之间的关系越来越融洽，进一步提高了学习效率。
但是，笔者在实施过程中发现学生作文自评标准存在着两个有待改进与完善的地方。
第一，不同语言水平或学习能力的学生对作文自评标准的使用不同。对于语言水平较弱、学习能力较差的学生来说，作文自评标准首先是一个理解的问题，其次才能对自身的作文进行批改和评定。因此，很多这样的学生就会随便打个分数，造成自评作文的使用流于形式。
第二，很多学生对于自己作文中的错误“视而不见”。有的学生甚至笑称：“我要知道它是错的，我还会错吗？”对于这个问题笔者最近做了一些尝试，让学生相互交换作文批改，或者自批后再收上来由老师重新做简明扼要的批改。这样一来，学生与学生之间，学生与老师之间的互动就更多了，问题也能得到妥善解决。